比较探究：《天鹅的故事》《满腔热血已经沸腾》导学案_比较.doc_大学文库

一、初步感知 1、本文作者是 ,956年生,当代作家,江苏扬州人。主要作品有中篇小说集《沉沦的土地》、《庄严的毁灭》、《军歌》,长篇小说《黑坟》、《人间正道》《中国制造》、《中国利益》等。现为中国作家协会会员、一级作家,享受国务院特殊津贴。本文即选自周梅森获奖小说 2、读准下列加点的字音。蕾圩子坍塌踹栖吁吁 3、解释下列词语的意思。迹象: 惊心动魄坍塌筋疲力尽: 荒唐: 仰天长啸: 二、体感知默读课文,概括文中主要写了哪些内容,赞美了怎样的思想情感? 三、合作学习学法点拨:如何分析人物形象?人物的形象可以通过人物的语言、动作、神态、心理等描写展现出来。所以,我们在分析人物形象时,可先用笔勾画出能体现人物形象的语言、动作神态等描写的语句,再品读赏析 1、文中个性鲜明的人物都有谁?他们在洪水来临时做了哪些事?你认为谁是英雄? 周久义胡早秋: 田立业: 2、对周久义自杀你怎么看? 四、比较探究 1、我们学习了《猫的故事》《最后一片叶子》《天鹅的故事》和《《满腔热血已经沸腾》四篇课文,尝试用上述四篇课文中的有关内容,解释“天地之大德曰生”这句话 2、你认为本单元的英雄还有谁? 3、你怎样评价田立业、胡早秋、贝尔曼的精神境界? 【拓展延伸】请为你心中的英雄写一则颁奖词。提示:结合实例、突出品质、语言简练。 2012年度感动中国人物朱光亚的颁奖词:人生为一大事来。他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐,不用浮名绊此生。遥远苍穹他是最亮的星 2012年度感动中国人物刘伟的颁奖词:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执的为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那

一、初步感知 1、本文作者是，956 年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集《沉沦的土地》、《庄严的毁灭》、《军歌》，长篇小说《黑坟》、《人间正道》、《中国制造》、《中国利益》等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。本文即选自周梅森获奖小说《》。 2、读准下列加点的字音。蕾．圩．子坍．塌踹．栖．吁吁．漉．殆． 3、解释下列词语的意思。迹象：惊心动魄：坍塌：筋疲力尽：荒唐：仰天长啸：二、整体感知默读课文，概括文中主要写了哪些内容，赞美了怎样的思想情感？三、合作学习学法点拨：如何分析人物形象？人物的形象可以通过人物的语言、动作、神态、心理等描写展现出来。所以，我们在分析人物形象时，可先用笔勾画出能体现人物形象的语言、动作、神态等描写的语句，再品读赏析。 1、文中个性鲜明的人物都有谁?他们在洪水来临时做了哪些事?你认为谁是英雄？周久义：胡早秋：田立业： 2、对周久义自杀你怎么看？四、比较探究 1、我们学习了《猫的故事》《最后一片叶子》《天鹅的故事》和《《满腔热血已经沸腾》四篇课文，尝试用上述四篇课文中的有关内容，解释“天地之大德曰生”这句话。 2、你认为本单元的英雄还有谁? 3、你怎样评价田立业、胡早秋、贝尔曼的精神境界？【拓展延伸】请为你心中的英雄写一则颁奖词。提示：结合实例、突出品质、语言简练。 2012 年度感动中国人物朱光亚的颁奖词：人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。 2012 年度感动中国人物刘伟的颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一

2、“一闪”写出了雄天鹅动作之迅速;“一击”写出了天鹅来势凶猛;“趔趄”从侧面突出了雄天鹅的力量之大 3、这是一处自然环境描写,突出了天气的寒冷,为下文写天鹅被冻僵作铺垫。运用神态描写,写出天鹅破冰这一举动给其他天鹅带来的巨大震撼力四、鉴赏品析略第二课时《满腔热血已经沸腾》【导学过程】、初步惑知 1、周梅森中国制造 2, lei wei tan chuai qi xu lu dai 3、迹象:指表露出来的很不明显的情况,可借以推断事物的过去或将来。惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。坍塌:(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来筋疲力尽:形容非常疲劳,一点力气也没有了荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。仰天长啸:仰天,仰望天空。长啸,拉长声音叫。形容人悲伤或悲壮的神情。二、体感知示例:本文主要写了胡早秋、田立业与村民一起抢险;转移抢险村民;田立业舍己挤救胡早秋:弘扬了党员干部舍已为人的崇高精神,全心全意为人民服务的美德三、合作学习 1、周久义:高度的责任心,对自己的要求过于苛刻,不能原谅自己的过失,跳水自尽。胡早秋:把人民群众的安危放在首位,但性格暴躁。田立业:把生的希望留给别人,性格较稳重,危急时刻还开玩笑,有生活情趣 2、老乡长之所以自杀,作品里有两处提示,第一处是投水之前,他仰天长啸一声:“围堰的老少爷们,我周久义对不起你们啊!”第二处是,有群众说,他早就下决心,如果不能堵住洪水,圩子破了,他就不活了。从这里可以看出,这是一个责任心很强而且自责很深的人。他的自杀并不是十分必要的,作者也没有暗示自杀是完美的选择。但是这表现了他的个性他的异乎寻常的责任感,达到了苛刻的程度,给读者留下了深刻的印象四、比较究 1、示例:《最后一片叶子》中休易守护、鼓励重病的乔安西,贝尔曼给予了乔安西生的信念,使她转危为安。《天鹅的故事》中雄天鹅救护雌天鵝,头鹅带领群鹅破冰取食,猎人救养受伤的天鹅,放下猎枪说:“飞禽走兽和人类一样有自己的生活。”以上这些,都是“天地之大德曰生”。《满腔热血已经沸腾》的主人公们目标在不遗漏任何的人员,争取每一个人都获救,发现无端死人时气得失去了理智,并互相把生的希望留给别人。 2、田立业、胡早秋、贝尔曼、意识到可能牺牲,自觉的献身是更为感人、更为崇高的精神境界。如田立业救胡早秋而献身的场面更为感人。其次要看到他们并不是盲目蛮干。这可以重点分析田立业,抓住他的个性特点:冷静、理智、沉着、机敏,富有实战经验和本事,时时为大家包括自己寻找获救之路。他本是最可能生还的人,但也正因为这一点,他首先把获救的希望留给村民,留给朋友和同志。应从这样的品读分析中感受到这种精神的特别崇高、感人之处。贝尔曼一心救人的责任感使他没有去考虑可能面临的危险,他的平凡朴素之心同样是感人的、崇高的【拓展延伸】略。【达标测评】 1, huo shuo lie qie ti ta xian zhuo wei di beng mo zhao 2、趔趄:立脚不稳,脚步摇晃遐想:悠远地思索或想像

2、“一闪”写出了雄天鹅动作之迅速；“一击”写出了天鹅来势凶猛；“趔趄”从侧面突出了雄天鹅的力量之大。 3、这是一处自然环境描写，突出了天气的寒冷，为下文写天鹅被冻僵作铺垫。 4、运用神态描写，写出天鹅破冰这一举动给其他天鹅带来的巨大震撼力。四、鉴赏品析略。第二课时《满腔热血已经沸腾》【导学过程】一、初步感知 1、周梅森中国制造 2、lěi wéi tān chuài qī xū lù dài 3、迹象：指表露出来的很不明显的情况，可借以推断事物的过去或将来。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。坍塌：（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。仰天长啸：仰天，仰望天空。长啸，拉长声音叫。形容人悲伤或悲壮的神情。二、整体感知示例：本文主要写了胡早秋、田立业与村民一起抢险；转移抢险村民；田立业舍己挤救胡早秋；弘扬了党员干部舍已为人的崇高精神，全心全意为人民服务的美德。三、合作学习 1、周久义：高度的责任心，对自己的要求过于苛刻，不能原谅自己的过失，跳水自尽。胡早秋：把人民群众的安危放在首位，但性格暴躁。田立业：把生的希望留给别人，性格较稳重，危急时刻还开玩笑，有生活情趣。 2、老乡长之所以自杀，作品里有两处提示，第一处是投水之前，他仰天长啸一声：“围堰的老少爷们，我周久义对不起你们啊！”第二处是，有群众说，他早就下决心，如果不能堵住洪水，圩子破了，他就不活了。从这里可以看出，这是一个责任心很强而且自责很深的人。他的自杀并不是十分必要的，作者也没有暗示自杀是完美的选择。但是这表现了他的个性，他的异乎寻常的责任感，达到了苛刻的程度，给读者留下了深刻的印象。四、比较探究 1、示例：《最后一片叶子》中休易守护、鼓励重病的乔安西，贝尔曼给予了乔安西生的信念，使她转危为安。《天鹅的故事》中雄天鹅救护雌天鹅，头鹅带领群鹅破冰取食，猎人救养受伤的天鹅，放下猎枪说：“飞禽走兽和人类一样有自己的生活。”以上这些，都是“天地之大德曰生”。《满腔热血已经沸腾》的主人公们目标在不遗漏任何的人员，争取每一个人都获救，发现无端死人时气得失去了理智，并互相把生的希望留给别人。 2、田立业、胡早秋、贝尔曼 3、意识到可能牺牲，自觉的献身是更为感人、更为崇高的精神境界。如田立业救胡早秋而献身的场面更为感人。其次要看到他们并不是盲目蛮干。这可以重点分析田立业，抓住他的个性特点：冷静、理智、沉着、机敏，富有实战经验和本事，时时为大家包括自己寻找获救之路。他本是最可能生还的人，但也正因为这一点，他首先把获救的希望留给村民，留给朋友和同志。应从这样的品读分析中感受到这种精神的特别崇高、感人之处。贝尔曼一心救人的责任感使他没有去考虑可能面临的危险，他的平凡朴素之心同样是感人的、崇高的。【拓展延伸】略。【达标测评】 1、huò shuò liè qiè tí tā xiàn zhuó wéi dī bèng mò zhào 2、趔趄：立脚不稳，脚步摇晃。遐想：悠远地思索或想像