七年级(上)古诗文背诵默写训练题 前的事情的语句是 12.《《论语》十二章》中,表达对颜回高度称赞的语句是 《论膏》十二章 1.表明了既要勤勉学习,还要按时温习,把学习当作一件乐事的是: 13.《论语》十二章》中,孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是:吾十有五而志于学 2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来,研究学问,析疑解惑,有利于学业进步,自 其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是 成为乐事: 14. 可以为师矣 3.当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《论语》中所说: 二、古代诗四黄: 盲的《沧高》: 3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是: 描写诗人想象中的景象,最能反映作者博大襟怀的诗句是 4阐述学习和思考的辩证关系的是 勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是 5.《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是: 描写大海风急浪涌,惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是 水何滄 6.唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”由此可以联想到《论语》中孔子的话 2.王青的《次北国山下》 表现江面开阔,帆船飞速直前的长江景致的句子是: 7.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:(三重境界) 诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是 8.孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是: 表现诗人思乡思亲之情的诗句是: 9.《论语》中含义深远,金铿玉振,古往今来,不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移 3白居易的馈潮行 的句子是: 借鸟儿的活动传达春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情的诗句是 10.《论语》中用简洁朴素的笔致,勾画出一个安贫乐道者的心理状态,平凡而又高洁,令人向往 之至,在今天更显得弥足珍贵的句子是 花和草都是常见之物,但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动,不单纯是对景物作客 观描述,也表达了诗人的主观感受,这两句诗是: 将人的道德修养,不义之财不能取,提倡“安贫乐道”语句是 表达作者对西湖的喜爱之情的句子是: 4马远的《天冷沙·秋思》 11.《《论语》十二章》中,表示既要广博的学习,又要有坚定的志向:既要多提问题,又要多想当 以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦,其中最为典型的两句是 :与之形成对比,构成一幅清新、恬静景象的诗句是
1 七年级（上）古诗文背诵默写训练题 班级 姓名 一、《论语》十二章： 1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：似曾相识燕归来 ，似曾相识 燕归来 ？ 2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然 成为乐事：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？ 3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：似曾相识燕归 来 ，似曾相识燕归来 ？ 3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：似曾相识燕归来？似曾相识燕归来？似曾相识 燕归来？ 4.阐述学习和思考的辩证关系的是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： 无可 ， 似曾相识燕归 来 。 6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话： 无可 奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 7.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） 无可奈何花落去 ， 似曾 相识燕归来 。 8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 无可奈何花 ， 似归来 。 9.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移 ．．．． 的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 10.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往 之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ， 无可奈 。 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾 相识燕归来 11. 《十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当 前的事情的语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 12. 《十二章》中，表达对颜回高度称赞的语句是： 无可奈 ， 无可奈 ， 无可奈何花 ， 无可奈何花落 ， 无可奈何花落 。 13. 《十二章》中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， 无 可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落。 其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是： 无可奈何花落 ， 似 。 14. 无可奈何花落去 ，可以为师矣。 二、古代诗歌四首： 1.曹操的《观沧海》： 描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识 燕归来 ； 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是： ， 。 描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。 水何澹澹， 。 2. 王湾的《次北固山下》： 表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 无可奈何花落 去 ， 似曾相识燕归来 。 表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ? 。 3.白居易的《钱塘湖春行》: 借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 花和草都是常见之物，但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动，不单纯是对景物作客 观描述，也表达了诗人的主观感受，这两句诗是： ， 。 表达作者对西湖的喜爱之情的句子是： ， 。 4.马致远的《天净沙· 秋思》： 以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是： 和 ；与之形成对比，构成一幅清新、恬静景象的诗句是： 无可奈何花落去
表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是: 用形象的比喻讲述“人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时 事的成功所陶醉”道理的诗句是: 李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请 1.盲操的《龟晶寿》 你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他 反映诗人虽然年老而壮志犹存的诗句是 8朱嘉的《书有感》 ”两句,借水之清潋,是因为有源头活水 2.孟清然的《过故人由 不断注入,暗喻人要心灵澄清,就要认真读书,时时补充新知识 表现农村优美风光的诗句是 天光云影其徘徊。 形容农家劳动生活的诗句是 珠的《沸弧沙 表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是 《淀溪沙》中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是 3常建的《破山寺后微院》 表现禅院环境幽静的诗句是 表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句 形容山光使野鸟怡然自得,潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是: 10.率清黑的伽如》令》 追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是 4李白的‘王晶做右迁龙标有此寄》 借月抒怀,表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是 形容作者醉意未消,暮色苍茫,泛舟误入荷花深处,惊动了水鸟的情景的句子是: 以景写哀,衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是 1.《咏雪》一文中用“ ”来比拟大雪纷纷 5.李商隐的`雨寄北 日中不至, 对子骂父 写归家无期,雨夜愁思的句子是: 3.知不足, 想象日后相见情景,暗含着今日思念之深的名句是 6.扯牧的《康油》 如其言 写迷雾冷清之景,点明停泊之地的诗句是: 然则天下之事, 可据理臆断欤? 抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是: 7枥万里的《过检源漂公店 表现“行人”“下岭”时心情的诗句是
2 表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 无可奈何花落 去 ， 似曾相识燕归来 。 三、课外古诗词背诵： 1.曹操的《龟虽寿》： 反映诗人虽然年老而壮志犹存的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ； 无可 奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 2.孟浩然的《过故人庄》： 表现农村优美风光的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 形容农家劳动生活的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 3.常建的《题破山寺后禅院》： 表现禅院环境幽静的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 形容山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似 曾相识燕归来 。 4.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》： 借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识 燕归来 。 以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾 相识燕归来 。 5. 李商隐的《夜雨寄北》： 写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。 想象日后相见情景，暗含着今日思念之深的名句是： ， 。 6. 杜牧的《泊秦淮》: 写迷雾冷清之景，点明停泊之地的诗句是： ， 。 抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾 相识燕归来 。 7.杨万里的《过松源晨炊漆公店》： 表现“行人”“下岭”时心情的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 用形象的比喻讲述“人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一 事的成功所陶醉”道理的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请 你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 8.朱熹的《观书有感》： 诗中“ 无可奈何花落去 ？ 似曾相识燕归来 。”两句，借水之清澈，是因为有源头活水 不断注入，暗喻人要心灵澄清，就要认真读书，时时补充新知识。 无可奈何花落去 , 天光云影共徘徊。 9. 晏殊的《浣溪沙》: 《浣溪沙》中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 10.李清照的《如梦令》： 追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相 识燕归来 。 形容作者醉意未消，暮色苍茫，泛舟误入荷花深处，惊动了水鸟的情景的句子是： 无弹 可 ， 似 曾相识 ， 似曾相识燕归来 。 四、文言文： 1.《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。 2.日中不至， ；对子骂父， 。 3. 知不足， ；知困， 。 4. 凡河中失石， 。 如其言， 。 然则天下之事， ， ，可据理臆断欤？