2013级人教版七年级（上）语文国庆节作业.doc_大学文库

2 语基练习 2、《过故人庄》 ① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。 ② 写出农家劳动生活的句子是：，。 ③ 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。 3、《题破山寺后禅院》 ① 描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：，。 ② 被誉为千古名联的句子：，。 4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。 5、《夜雨寄北》 ① 后来成为离情的代用语的词是：。 ② 诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：，。 1、下列加点的成语运用不确的一项是（） A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所．．．．而又和谐相处。 B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外．．．．。 C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼．．．．，岸上麦穗泛起层层麦浪。 D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨．．．．地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。 2、下列句子中，没有语病的一项是（） A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。 B．进入 21 世纪以后，教育问题越来越多受到社会的关注。 C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 3、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）我一直认为，在这个世界上，。 ①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。 ②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。 ③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。 ④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。 A.④②③① B.①②④③ C.②④③① D.④②①③

4、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是( A.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。(拟人、比喻) 唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(反语) C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。(反复、排比) D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。(引用) 下列句子的标点符号使用正确的一项是() A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来 B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原殊不知,鼓浪屿引人注目的又岂止风味小吃 D.为庆祝中国共产党建党90周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动阅读练习、现代文阅读生命的声音那是发生在一次煤矿透水事件中的故事他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃他知道自己这一次是在劫难逃了一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死, 憋也会把人憋死。他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃, 在救援队伍还未到来之前,先绝望死去般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来但没有,一点儿也没有,连一块坷垃滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。嗡——分明是蚊子的声音。他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻

3 阅读练习 4、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（） A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻） B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语） C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比） D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用） 5、下列句子的标点符号使用正确的一项是（） A．每年 6 月 5 日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 C．殊不知，鼓浪屿引人注目的又岂止风味小吃？ D．为庆祝中国共产党建党 90 周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。一、现代文阅读生命的声音那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡——分明是蚊子的声音。他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻

这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他动不动。他清晰地感觉到这蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着,是一根管子扎了进去,吸他的血他如老僧入定一般,静静地躺在那里,一动不动蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它这一刻,他的心宁静极了。他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。要活下去,他想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信,外面的工友们一定在干方百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管他没有别的吃的,就将煤撮着一ˉ点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过此后的五天,他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救岀时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。 1、请说说本文标题“生命的声音”有哪两层含义? 2、从落难到被救,矿工的心理发生了怎样的变化?请补完下面的变化过程(每空2至4字), 并简要说说引起整个心理变化的主要原因心理变化:孤独绝望→悚然一惊· →百感交集变化原因: 3、辞典中“相濡以沫”这个成语的意思是 4、文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的? 5、品析文中画线句,说说这个句子有怎样的表达效果二、文言文阅读

4 这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一根管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了。他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。 1、请说说本文标题“生命的声音”有哪两层含义？ 2、从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请补完下面的变化过程（每空 2 至 4 字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。心理变化：孤独绝望→悚然一惊→ → →百感交集变化原因： 3、辞典中“相濡以沫”这个成语的意思是； 4、文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？ 5、品析文中画线句，说说这个句子有怎样的表达效果。二、文言文阅读