2014--2015学年度九年级第三次联考语文试卷（人教版）.doc_大学文库

2014--2015学年度九年级第三次联考语文试卷题号阅读(45分) 面分总分 27分 15(二)18(三)12作文45 3 分120分得分、语文积累与运用(27分) 1、补写出下列名句中的上句或下句.(8分) ①因思杜陵梦 ②宁为百夫长, 杨炯《从军行》 ③ 五十弦翻塞外声。辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》不求闻达于诸侯。诸葛亮《出师表》 ⑤永结无情游, 李白《月下独酌》 ⑥浊酒一杯家万里, 范仲淹《渔家傲秋思》 ,鬓微霜,又何妨!苏轼《江城子密州出猎》 8 玉垒浮云变故今。杜甫《登高》 2、阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题(7分) 徜徉于桃花潭畔,[A]初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且毗邻而居,但我们踏上这块土地,[B】青山绿水被午后的阳光镀上温暖的色彩。那风那水那景色被徽墨的儒香徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅ⅹun()染过,[C]显得那样雅静缱绻, 悦目怡人。[D]但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致,都会成为一座古城,一个古村落唯美的韵角,令人神往。 (1)给下面加线字注音,根据拼音写出相应汉字(2分) Xun( 缱绻( (2)“徜徉”的意思是 “悦目怡人〃一词中的“怡”意思是 (2分) (3)文中有错别字的一个词是 ”:它的正确写法是“ 。(2分) (4)总有一种新奇的感觉”这个句子因排版遗漏,现在需要还原,应放在处。(1分) 3、名著填空。(3分) 《格列佛游记》是英国18世纪最优秀的讽刺作家」的小说,讲述的是英国船医格列佛因为等原因流落到小人国、大人国、飞岛国和等地的经历 4、综合性学习活动(9分) 某中学九年级一班准备在星期五下午430在班级开展以“汉字与中国文化”为主题的综合实践活动。活动过程中有一些问题,请你参与解决 (1)请你为这次活动拟写一条标语。(1分) (2)班委会决定邀请语文组的王老师来担任活动评委,请你帮班委会给王老师发条短信把短信内容写在下面。(2分)

1 2014--2015 学年度九年级第三次联考语文试卷题号一 27 分二阅读（45 分）三作文 45 卷面分 3 分总分 15 （二）18 （三）12 120 分得分一、语文积累与运用（27 分） 1、补写出下列名句中的上句或下句.（8 分） ①因思杜陵梦，。 ②宁为百夫长，。杨炯《从军行》 ③ ，五十弦翻塞外声。辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》 ④ ，不求闻达于诸侯。诸葛亮《出师表》 ⑤永结无情游，。李白《月下独酌》 ⑥浊酒一杯家万里，。范仲淹《渔家傲秋思》 ⑦ ，鬓微霜，又何妨！苏轼《江城子密州出猎》 ⑧ ，玉垒浮云变故今。杜甫《登高》 2、阅读下面一段文字，完成⑴～⑷题（7 分）徜徉于桃花潭畔，[A]初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且毗邻而居，但我们踏上这块土地，[B]青山绿水被午后的阳光镀上温暖的色彩。那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅 Xūn ( )染过，[C]显得那样雅静缱绻，悦目怡人。[D]但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城，一个古村落唯美的韵角，令人神往。 ⑴给下面加线字注音，根据拼音写出相应汉字（2 分） Xūn ( )染缱绻．（） ⑵“徜徉”的意思是。“悦目怡人”一词中的“怡”意思是。（2 分） ⑶文中有错别字的一个词是“ ”；它的正确写法是“ ”。（2 分） ⑷“总有一种新奇的感觉”这个句子因排版遗漏，现在需要还原，应放在处。（1 分） 3、名著填空。（3 分）《格列佛游记》是英国 18 世纪最优秀的讽刺作家的小说，讲述的是英国船医格列佛因为等原因流落到小人国、大人国、飞岛国和等地的经历。 4、综合性学习活动（9 分）某中学九年级一班准备在星期五下午 4:30 在班级开展以“汉字与中国文化”为主题的综合实践活动。活动过程中有一些问题，请你参与解决。（1）请你为这次活动拟写一条标语。（1 分） (2) 班委会决定邀请语文组的王老师来担任活动评委，请你帮班委会给王老师发条短信，把短信内容写在下面。（2 分）

(3)有的同学认为现在都进入电脑书写网时代了,即使书写错误,电脑也可以自动识别并提供可选字库,况且现在还故意用一些网络文字,但并不影响我们交流,汉字书写真的没必要那么较真。如果你是活动的组织者,根据这次活动的主题,你会怎么对他们说?(2分) (4)活动结束后,苏杨同学在微博上写下一段自己的感受,其中有两处毛病,请你帮他修改修改。(4分) 【A】通过这次活动,使我深刻地认识到自己的不足。作为一个中学生,竟然连一些常用字都写不出来或写错,更甚的是还有许多字连见都没见过,真是惭愧之至。【B】同时, 也深深感受到中国文化的博大精深,而作为华夏子孙,有责任发扬并继承中华文化。【A】句成分残缺,应改为: 【B】句词语顺序不当,应改为: 二、阅读理解,个性解读。(45分) 【一】给子孙留下什么(15分) 桑林峰 ①给子孙留下溺爱,才会有大量“啃老族”的出现:给子孙留下权力高于一切的理念, 才会有“我爸是……”的骄横:给子孙留下“名人效应”,才会有“谁敢打110”的跋扈。正所谓,开什么花结什么果。给孩子留下什么,需要现代人反思 ②《战国策》里有句名言:“父母之爱子,则为之计深远。”教给子孙正正派派做人的道理、老老实实谋生的本领,这是最好的馈赠。“造财不如造才”“留钱莫若留贤”,这样的思想被历代的开明之士所信奉。理学家朱熹留下《朱子家训》、官员包拯留下《诫廉家训》、明学者朱柏庐留下《朱子治家格言》、清末重臣曾国藩留下《曾国藩家书》,教育后代修身向善,成长成才,给后人无尽的启示。 ③给子孙留下精神遗产,更是优秀共产党人的自觉选择。早期党的领导人方志敏在狱中写下《可爱的中国》《清贫》,给子孙留下了对党的忠贞信仰和艰苦朴素的好作风。东北抗日女英雄赵一曼给儿子留下了一封信,用自己献身革命解放事业的实际行动教育儿子成长进步。朱德总司令一生简朴,两袖清风,临终时没给孩子们留下一点存款,而且叮嘱他们要自食其力,保持艰苦奋斗的本色。革命老人徐特立告诫后辈:“青年人任重道远,要继承的不是财产,而是前辈留下的尚未完成的革命事业。”开国将领陈洛平给子孙留下“三块弹片”, 要求子孙继承传统、自力更生、努力工作。这种留品德、遗作风的行为,不仅是对子孙负责更是对党的事业负责。 2

2 （3）有的同学认为现在都进入电脑书写网时代了，即使书写错误，电脑也可以自动识别并提供可选字库，况且现在还故意用一些网络文字，但并不影响我们交流，汉字书写真的没必要那么较真。如果你是活动的组织者，根据这次活动的主题，你会怎么对他们说？（2 分）（4）活动结束后，苏杨同学在微博上写下一段自己的感受，其中有两处毛病，请你帮他修改修改。（4 分）【A】通过这次活动，使我深刻地认识到自己的不足。作为一个中学生，竟然连一些常用字都写不出来或写错，更甚的是还有许多字连见都没见过，真是惭愧之至。【B】同时，也深深感受到中国文化的博大精深，而作为华夏子孙，有责任发扬并继承中华文化。【A】句成分残缺，应改为：【B】句词语顺序不当，应改为：二、阅读理解，个性解读。（45 分）【一】给子孙留下什么（15 分）桑林峰 ①给子孙留下溺爱，才会有大量“啃老族”的出现；给子孙留下权力高于一切的理念，才会有“我爸是……”的骄横；给子孙留下“名人效应”，才会有“谁敢打 110”的跋扈。正所谓，开什么花结什么果。给孩子留下什么，需要现代人反思。 ②《战国策》里有句名言：“父母之爱子，则为之计深远。”教给子孙正正派派做人的道理、老老实实谋生的本领，这是最好的馈赠。“造财不如造才”“留钱莫若留贤”，这样的思想被历代的开明之士所信奉。理学家朱熹留下《朱子家训》、官员包拯留下《诫廉家训》、明学者朱柏庐留下《朱子治家格言》、清末重臣曾国藩留下《曾国藩家书》，教育后代修身向善，成长成才，给后人无尽的启示。 ③给子孙留下精神遗产，更是优秀共产党人的自觉选择。早期党的领导人方志敏在狱中写下《可爱的中国》《清贫》，给子孙留下了对党的忠贞信仰和艰苦朴素的好作风。东北抗日女英雄赵一曼给儿子留下了一封信，用自己献身革命解放事业的实际行动教育儿子成长进步。朱德总司令一生简朴，两袖清风，临终时没给孩子们留下一点存款，而且叮嘱他们要自食其力，保持艰苦奋斗的本色。革命老人徐特立告诫后辈：“青年人任重道远，要继承的不是财产，而是前辈留下的尚未完成的革命事业。”开国将领陈洛平给子孙留下“三块弹片”，要求子孙继承传统、自力更生、努力工作。这种留品德、遗作风的行为，不仅是对子孙负责，更是对党的事业负责

④反观近些年来出现的腐败案件,很大一部分与一些领导干部想给子孙留下钱财有关。内蒙古原国税局长肖占武利用受贿想给子女留些钱,结果把孩子也搭了进去,这不能不说是种悲哀。湖南原机械工业局长林国悌利用非法所得想给孩子“留下点东西”,案发后连女儿的生活费都成了问题,这不能不说是一种莫大的讽刺。不清白做人,整天让子孙坐公车, 吃别人送的东西,花别人送的钱,靠关系办事,在这样的环境下,子孙长大了如何做到公私分明,如何让他们明辨是非、美丑、善恶,走好脚下的路? ⑤古今提倡立德、立言、立功。其中的“功”“德”,就是个人所取得的成绩,所赢得的口碑。人之父母,尤其是领导干部,都要在不进则退的时代大潮中,严守廉洁清正的品格, 多干百姓称道的业绩,贏得百姓的夸奖,以此激励子孙开创属于自己的事业,建立胜于父辈的功绩,真正避免“富不过三代”悲剧的发生。 ⑥留下千垛干柴,不如留下一把斧头。最宝贵的馈赠,是奋斗的精神和做人的本领,而不是身外的财产。正如林则徐的一句名言:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志:子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”给子孙留下什么,的确是一门学问, 值得天下为父母者深思。 (选自《青年博览》) 5.这篇文章作者主要表达了什么观点?(3分) 6.文章的标题“给子孙留下什么”有何作用?(3分) 7.第④段写腐败领导干部在文中起什么作用?请加以分析。(5分) 8.请简要分析本文的论证过程。(4分) 【二】报秋(18分) 宗璞似乎刚过完了春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒

3 ④反观近些年来出现的腐败案件，很大一部分与一些领导干部想给子孙留下钱财有关。内蒙古原国税局长肖占武利用受贿想给子女留些钱，结果把孩子也搭了进去，这不能不说是一种悲哀。湖南原机械工业局长林国悌利用非法所得想给孩子“留下点东西”，案发后连女儿的生活费都成了问题，这不能不说是一种莫大的讽刺。不清白做人，整天让子孙坐公车，吃别人送的东西，花别人送的钱，靠关系办事，在这样的环境下，子孙长大了如何做到公私分明，如何让他们明辨是非、美丑、善恶，走好脚下的路？ ⑤古今提倡立德、立言、立功。其中的“功”“德”，就是个人所取得的成绩，所赢得的口碑。人之父母，尤其是领导干部，都要在不进则退的时代大潮中，严守廉洁清正的品格，多干百姓称道的业绩，赢得百姓的夸奖，以此激励子孙开创属于自己的事业，建立胜于父辈的功绩，真正避免“富不过三代”悲剧的发生。 ⑥留下千垛干柴，不如留下一把斧头。最宝贵的馈赠，是奋斗的精神和做人的本领，而不是身外的财产。正如林则徐的一句名言：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”给子孙留下什么，的确是一门学问，值得天下为父母者深思。（选自《青年博览》） 5.这篇文章作者主要表达了什么观点？（3 分） 6.文章的标题“给子孙留下什么”有何作用？（3 分） 7.第④段写腐败领导干部在文中起什么作用？请加以分析。（5 分） 8.请简要分析本文的论证过程。（4 分）【二】报秋（18 分）宗璞似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒

露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了! 这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气我说它是生活上向下比,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功 “连死不了都种死了。”我们常这样自嘲玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故,不容虫豸近身。花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了秋是收获的季节,我却两手空空。一年,两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢很难回答久居异乡的兄长,业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦, 红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季, 领取生活罢。 9.文章开头写到看见玉簪花开,作者为什么“先是一惊”?为什么“随即”又“怅然”?(联系全文回答)。(4分) 10.作者说玉簪花是“生活上向下比,工作上向上比”,请从文中找出语句证明作者的这一观点。(4分) 11.作者在描写玉簪花时提到又名“死不了”的太阳花,这是运用了什么写作手法?文中还

4 露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。 “连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却两手空空。一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。 9.文章开头写到看见玉簪花开，作者为什么“先是一惊”？为什么“随即”又“怅然”？（联系全文回答）。（4 分） 10.作者说玉簪花是“生活上向下比，工作上向上比”，请从文中找出语句证明作者的这一观点。（4 分） 11.作者在描写玉簪花时提到又名“死不了”的太阳花，这是运用了什么写作手法？文中还