让我们共同感要 排聚的星阴大
让我们共同感受
适当议论抒情 神态 外貌
人物 描写方法 → 神 态 → 外 貌
豆芽菜用力吸了一口气,把裤子往上 提了提。他的腰太细了,裤子总往下溜, 他大摇大摆的往前走,极力装出一副满不 在乎的样子,但不知道是兴奋还是紧张 感到自己的腿有点软
豆芽菜用力吸了一口气，把裤子往上 提了提。他的腰太细了，裤子总往下溜， 他大摇大摆的往前走，极力装出一副满不 在乎的样子，但不知道是兴奋还是紧张， 感到自己的腿有点软
*孔乙己是站着喝酒*老孙“站 的而穿长衫的唯一的人。 嘴里嘀 他的身材高大,青白脸 伙,回头非它不 色,皱纹间时常夹些伤 哎哟这给我。这 痕,一部乱蓬蓬的花白 小伙,哎哟,你再给 胡子。穿的虽然是长衫, 一我揉揉。”全海把玉 可是又脏又破,似乎十 石眼追了回来。老孙头 跑到了柴垛子边,轴根 多年没有补,也没有洗 棒子,撵上儿 他对人话,L总是满口 牵着它的 之乎者也,叫人半懂不 起木棒 洛到半空 懂的 却扔地上,它舍不
孔乙己是站着喝酒 的而穿长衫的唯一的人。 他的身材高大，青白脸 色，皱纹间时常夹些伤 痕，一部乱蓬蓬的花白 胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十 多年没有补，也没有洗。 他对人说话，总是满口 之乎者也，叫人半懂不 懂的。 老孙头站立起来， 嘴里嘀咕着：“这小家 伙，回头非揍它不可！ 哎哟，这给我揉揉。这 小伙，…哎哟，你再给 我揉揉。”郭全海把玉 石眼追了回来。老孙头 跑到了柴垛子边，抽根 棒子，撵上儿马，一手 牵着它的嚼子，一手抡 起木棒，棒子落到半空， 却扔在了地上，它舍不 得打
范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了 一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公, 就:”来蛤蟆想吃天鹅肉“来!就是中想公时也不是你的文章,还是宗 师看见你老,不过意,舍与你的,如今痴心就想中起老爷来!这些中老 爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私, 个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒池尿自己照照!不三不四 就想天鹅屁吃! 乾进中举 胡罱户道:“我哪里还杀猪!有我这贤婿,还怕后丰世靠不着怎的?我 每常说我的这个贤婿,才学又高品貌又好,就是城里头张府周府这些老 爷‘也没有我女婿这样一个体面的相貌。得罪你们说,我小老这一双眼 睛却是认得人的。”说吧哈哈大笑。范举人先走罱户跟在后面。户见 女婿衣裳后襟滚皴了许多一路低着头替他扯了几十回
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了 一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公， 就：”来蛤 蟆想吃天鹅肉“来！就是中想公时也不是你的文章，还是宗 师看见你老，不过意，舍与你的，如今痴心就想中起老爷来！这些中老 爷的都是天上的文曲星！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私， 一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四， 就想天鹅屁吃！ 胡屠户道：“我哪里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着怎的？我 每常说我的这个贤婿，才学又高品貌又好，就是城里头张府周府这些老 爷‘也没有我女婿这样一个体面的相貌。得罪你们说，我小老这一双眼 睛却是认得人的。”说吧哈哈大笑。范举人先走屠户跟在后面。屠户见 女婿衣裳后襟滚皱了许多一路低着头替他扯了几十回。 范 进 中 举
名最欣赏 乔朴抡起眼睛,闪电的扫过全场,最后和翟 大道那穿蘧一牣的眼光邁了,倏地这两对目光碰 了火理的火花,一刹那等于交换了千言万语。乔光朴 仍是用缓幔平獍的语乞鋭:“我愿丘军令状。乔茫 现年五十六,真体基本健康,血压有点高,但无妨 大局。歌安后如果电机厂仍不能完成国家计,我请 撒销我党內外一职齐。到后敢去养鸡嘿鸭。 这家伙话说淂太潇太绝。这无疑是一些下最讳的 语言。稍顶一点责任的部就喜欢说一些漂亮的义词 让人从哪个亦面都可从解释,事还没平就先从四面八 方留下了遐却的路。因此,乔光朴地军令状比它本鼻所 包舍的內容更叫霍大道高兴。(蒋子龙《乔厂长上任 记》)
名段欣赏 乔光朴抡起眼睛，闪电似的扫过全场，最后和霍 大道那穿透一切的眼光相遇了，倏地这两对目光碰出 了心理的火花，一刹那等于交换了千言万语。乔光朴 仍是用缓慢平稳的语气说：“我愿立军令状。乔光朴 现年五十六岁，身体基本健康，血压有点高，但无妨 大局。我去后如果电机厂仍不能完成国家计划，我请 求撤销我党内外一切职务。到石敢去养鸡喂鸭。 这家伙话说得太满太绝。这无疑是一些眼下最忌讳的 语言。稍负一点责任的干部就喜欢说一些漂亮的多义词， 让人从哪个方面都可以解释，事情还没干就先从四面八 方留下了退却的路。因此，乔光朴地军令状比它本身所 包含的内容更叫霍大道高兴。（蒋子龙《乔厂长上任 记》）
人 你认为这四个人各是怎样的一 4勾出议论抒情的语句一 描写方法 3在书中标出每个人所使用的 人物进行描写的语句 2用不同的符号勾画出对四个 1请对照课下注释介绍四位作家 读提示
自读提示 1请对照课下注释介绍四位作家 2用不同的符号勾画出对四个 人物进行描写的语句 3在书中标出每个人所使用的 描写方法 4勾出议论抒情的语句 5你认为这四个人各是怎样的 人
学生习作自习小记 班主任去开会了,教室里立刻沸腾起来。全体boys叠起 了纸飞机,教室里霎时变成了“飞机大战”的场所。两位 班长大人猫着腰满地捡飞机残骸。谁知,越捡boy打的越 厉害,搞得两位班长大人捡了西瓜丢芝麻,忙得不亦乐乎! 在 students里面也有一些这样的同学,她们不管教室里 多乱,仍能埋头苦读,全神贯注地探索知识的奥秘,真不 愧是老师的得意门生。你听:“啊,我做出来了,原来这 么简单!这是靓女在恍然大悟。“好烦啊,究竟该怎么 做?”循声望去,是阿丹在哀叹 还有一部分 girls and boys在神聊,谈了东家侃西家,时 而让他“慈祥的老妈”从嘴里溜出来 就这样一节欢快的自习课很快过去了,我却陷入了沉 思 写作训练:给其中的一类人或一个人加上恰当的肖像描写的句子。要求;些出人 物、服饰。的特点并做到与上下文句意连贯。提示:肖像描写包括神态、容貌、 身材、年龄 配乐
学生习作—自习小记 班主任去开会了，教室里立刻沸腾起来．全体boys叠起 了纸飞机，教室里霎时变成了“飞机大战”的场所。两位 班长大人猫着腰满地捡飞机残骸。谁知，越捡boys打的越 厉害，搞得两位班长大人捡了西瓜丢芝麻，忙得不亦乐乎！ 在students里面也有一些这样的同学，她们不管教室里 多乱，仍能埋头苦读，全神贯注地探索知识的奥秘，真不 愧是老师的得意门生。你听：“啊，我做出来了，原来这 么简单！”这是靓女在恍然大悟。“好烦啊，究竟该怎么 做？”循声望去，是阿丹在哀叹。 还有一部分girls and boys在神聊，谈了东家侃西家，时 而让他“慈祥的老妈”从嘴里溜出来。 就这样一节欢快的自习课很快过去了，我却陷入了沉 思…... 写作训练：给其中的一类人或一个人加上恰当的肖像描写的句子。要求；些出人 物、服饰。的特点并做到与上下文句意连贯。提示：肖像描写包括神态、容貌、 身材、年龄 配乐一
作业 配乐二 题目《线关有的4》 要求:1至小远用三钟描写亦法 中的一种。 2写山人物的个唑特殂 3尽量插入议论抒嘖的痃荙亦式
作 业 题目《我们共有的45分钟》 要求：1至少运用三钟描写方法 中的一种。 2写出人物的个性特征 3尽量插入议论抒情的表达方式 配乐二
淘跳步学业有
祝同学们 学习进步学业有成