学森大成智意教育学集人教版语文七年级(下册)安徽酒县二中王敏 忘乎所以 义愤填膺 (我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!) 博学多识: 14、《福楼拜家的星期天》 三、说明故事发生的 莫泊桑(法国) 四、核心人物是谁?依次出场的是谁?出场的标志性词语是那些? 学习目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!) 五、简要概括本文内容。 一、学习人物描写和场面描写的方法 二、从人物性格中体会到人物高尚的人格,了解在叙述、描写中插入抒情 议论的写法 思悟(相信自己,我能行!) 预读(看谁迅連进入学习状,静心自学。) 针对人物的性格特点进行外貌、语言、行动等描写时,四个人物又各 一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多 侧重于哪一方面? 莫泊桑(1850-1893)是文学家,他是19世纪后半叶法国杰出的 作家,创作成就以短篇小说最突出。他在创作上受 左拉和 格涅夫的影响较大。一生写了近篇短篇小说和6部长篇小说。代表作 有短篇小说 《米龙老爹》,长篇小说《漂亮的朋友》(一生》 等。莫泊桑与 交往甚密,因此写下了这篇出色的散文 初读课文,借助工具书解决生字新词 二、作者写人物的语言,为什么没有具体展开谈话的内容? 1、给加粗的字注音 鉴赏()白皙()捋着()活跃() 脚踝()荒谬()进发 颅() 2、解释下列词语 三、作者在叙述和描写中间,插入一些抒情和议论,有什么作用? 迸发 不约而同
钱学森大成智慧教育学案 人教版语文七年级（下册） 安徽泗县二中 王倩敏 编写 （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！） 14、《福楼拜家的星期天》 莫泊桑(法国) 学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 一、学习人物描写和场面描写的方法。 二、从人物性格中体会到人物高尚的人格，了解在叙述、描写中插入抒情、 议论的写法。 预 读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。） 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。 莫泊桑(1850-1893)是 文学家，他是 19 世纪后半叶法国杰出的 作家，创作成就以短篇小说最突出。他在创作上受 、左拉和屠 格涅夫的影响较大。一生写了近 篇短篇小说和 6 部长篇小说。代表作 有短篇小说 、《米龙老爹》，长篇小说《漂亮的朋友》（一生》 等。莫泊桑与 交往甚密，因此写下了这篇出色的散文 。 二、初读课文，借助工具书解决生字新词： 1、给加粗的字注音： 鉴赏（ ） 白皙（ ） 捋着（ ） 活跃（ ） 脚踝（ ） 荒谬（ ） 迸发（ ） 头颅（ ） 2、解释下列词语： 迸发： 荒谬： 不约而同： 忘乎所以： 义愤填膺： 博学多识： 三、说明故事发生的时间、地点。 四、核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？ 五、简要概括本文内容。 思 悟（相信自己，我能行！） 一、针对人物的性格特点进行外貌、语言、行动等描写时，四个人物又各 侧重于哪一方面？ 二、作者写人物的语言，为什么没有具体展开谈话的内容? 三、作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用?
拓展延伸(坚信自己,我真行!) C.他完全陶醉在这优美的大自然中了 D.老师钦佩王兰的学习精神 一、几位作家中你最熟悉的是谁?你能给大家介绍一下吗? 四、理解下列各句中“尖锐”一词的含义 福楼拜 这是一把很尖锐的武器 屠格涅夫 ②黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探求的目光 都德 ③他说话很尖锐,常常会让人下不了台 五、课文的题目是“福楼拜家的星期天”,显然福楼拜是其中的中心人物 学习本文写法,写出三位同学(或好友)的不同个性特点。 文中第2段也提到“每到星期天,从中午一点到下午七点,他家一直都有 要求:①从外貌(肖像)、语言、行动三方面来写。②不少于400字。 客人来。”而且从文中介绍到的人物来看,都是一些有名望的人。根据本 课内容,结合你所査阅的资料,谈谈你对福楼拜的认识,他为什么会具有 这么大的亲和力? 检测题(我努力我进步,我成功我快乐!) 一、本文作者是_ 法国作家,被称为是 代表作课外阅读(的差异在于业拿时间。) 有《》、《 》等 二、下列词语书写有误的一项是( 外婆和鞋 A.纱毯趣味鉴赏仰坐 B.犹豫魅力钦 席慕蓉 佩脚踝 我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它 C.轮廓模糊覆盖忘乎所已D.翘起 的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝 醉荒谬 色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜 三、下列句子中加点词语使用有误的一项为( 欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高 A.屋子很简陋,墙上空空的,家具也很少 一边低了。…… B.他时而激情满怀,时而义愤填膺。 你知道我为什么舍不得丢掉它吗?
拓展延伸（坚信自己，我真行！） 一、几位作家中你最熟悉的是谁？你能给大家介绍一下吗？ 福楼拜： 屠格涅夫： 都德： 左拉： 二、学习本文写法，写出三位同学（或好友）的不同个性特点。 要求：①从外貌（肖像）、语言、行动三方面来写。②不少于 400 字。 检测题（我努力我进步，我成功我快乐!） 一、本文作者是 _， 法国作家，被称为是 _，代表作 有《 》、《 》等。 二、下列词语书写有误的一项是（ ） A.纱毯 趣味 鉴赏 仰坐 B.犹豫 魅力 钦 佩 脚踝 C.轮廓 模糊 覆盖 忘乎所已 D.翘起 和蔼 陶 醉 荒谬 三、下列句子中加点词语使用有误的一项为（ ） A.屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。 B.他时而激情满怀，时而义愤填膺。 C.他完全陶醉在这优美的大自然中了。 D.老师钦佩王兰的学习精神。 四、理解下列各句中“尖锐”一词的含义。 ①这是一把很尖锐的武器。 ②黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。 ③他说话很尖锐，常常会让人下不了台。 五、课文的题目是“福楼拜家的星期天”，显然福楼拜是其中的中心人物， 文中第 2 段也提到“每到星期天，从中午一点到下午七点，他家一直都有 客人来。”而且从文中介绍到的人物来看，都是一些有名望的人。根据本 课内容，结合你所查阅的资料，谈谈你对福楼拜的认识，他为什么会具有 这么大的亲和力？ 课外阅读（人的差异在于业余时间。） 外婆和鞋 席慕蓉 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它 的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝 色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜 欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高 一边低了。…… 你知道我为什么舍不得丢掉它吗？
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在4.文中的“鞋”是一双怎样的鞋?用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子 北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋 子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过 头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家,走着走着,我的新拖5.文中有两处描写外婆神态的地方,请你找出来 鞋就不像样了。不过,我没时间管它,直到有一天,傍晚,放学回家,隔① 着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带6.“外婆去世的消息传来以后”,“我”的心情怎样?请写一段文字描述 着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人出来 士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外 婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢 7.“那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深 “今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里长的话,说说你的理解。 晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后,外婆毎次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给 我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子, 一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感 觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温? 就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让 我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小 棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边, 舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆 的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后 面的笑容。那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返 1.结合短文,解释文中加粗词语的含义。 ①嚣张: ②泪眼盈盈 2.文中承上启下的句子是 3.用一句话概括第3~7自然段的内容
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在 北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日 子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过 头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖 鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔 着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带 着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人 士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外 婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。 “今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里 晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给 我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子， 一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感 觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？ 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让 我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小 棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边， 舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆 的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后 面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 1．结合短文，解释文中加粗词语的含义。 ①嚣张： ②泪眼盈盈： 2．文中承上启下的句子是 。 3．用一句话概括第 3～7 自然段的内容。 4．文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。 谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。 5．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。 ① ② 6．“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述 出来。 7．“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深 长的话，说说你的理解