九年级学月质量检查试题 语文试题 (时间:150分钟满分:150分) 同学们,当你拿出笔来认真地完成这试卷时,你发现自己又度 过了一个另人难忘的学月,在这个学月里,你应该感觉到自己的知识 宙库里又增添了许多新的知识。请相信自己,认真地完成这修试卷, 让我们共同体验成功的喜悦吧! 三 五 总分 选择题(请把答案填在题前的答案框内!30分,每小题3分) 1、下列加点的字字形、注音均正确的一项是() A坦荡如砥(di)恹恹欲睡(yan)旁逸斜出(yi) B韶华灿烂(shao)不屈不挠(n6o)惴惴不安(zhui) C似水流年(si)急不瑕接(xia)婆娑(suo D锲而不舍(qi)亡以应(w)穷匮(gui) 2、结合语境,下列句子中对加点词语解释有误的一项是( A今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马:指出人意料的获胜者) B“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。(豆腐渣:指质量差) C民办高校争吃“教育蛋糕”。(蛋糕:喻经济利益) D小轿车的车价会不会高台跳水?(跳水:指一项水上体育运动项目) 3、下列对课文内容的解说,不正确的一项是() A《白杨礼赞》这篇叙事散文以“不平凡“的白杨树为线索,歌颂了北方的抗日军民。 B《如梦令》中“绿肥红瘦”形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采。 C《秋水》节选自《庄子》。庄子,战国时哲学家,宋国人。 D《泊秦淮》的作者是杜牧,该诗选自《樊川诗集》。 4.下列不是用来描写返乡的心境的诗句是()
1 九年级学月质量检查试题 语 文 试 题 (时间:150 分钟 满分:150 分) 同学们,当你拿出笔来认真地完成这份试卷时,你发现自己又度 过了一个另人难忘的学月,在这个学月里,你应该感觉到自己的知识 宝库里又增添了许多新的知识。请相信自己,认真地完成这份试卷, 让我们共同体验成功的喜悦吧! 一 二 三 四 五 总分 一 二 三 一、选择题(请把答案填在题前的答案框内!30 分,每小题 3 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、下列加点的字字形、注音均正确的一项是( ) A 坦荡如砥( di ) 恹恹欲睡( yan ) 旁逸斜出(yi ) B 韶华灿烂(sháo) 不屈不挠( náo) 惴惴不安(zhui) C 似水流年(si ) 急不瑕接( xia ) 婆娑(suo) D 锲而不舍(qi ) 亡以应(wu) 穷匮 (gui) 2、结合语境,下列句子中对加点词语解释有误的一项是( ) A 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马:指出人意料的获胜者) B“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。(豆腐渣:指质量差) C 民办高校争吃“教育蛋糕”。(蛋糕:喻经济利益) D 小轿车的车价会不会高台跳水?(跳水:指一项水上体育运动项目) 3、下列对课文内容的解说,不正确的一项是( ) A《白杨礼赞》这篇叙事散文以“不平凡“的白杨树为线索,歌颂了北方的抗日军民。 B《如梦令》中“绿肥红瘦”形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采。 C《秋水》节选自《庄子》。庄子,战国时哲学家,宋国人。 D《泊秦淮》的作者是杜牧,该诗选自《樊川诗集》。 4.下列不是用来描写返乡的心境的诗句是( )
A、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。 B.岭外音书绝,经冬复立春。近乡情更怯,不敢问来人 C、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 D.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳 5.下列句子没有语病的一句是() A、他们对于自己和人类的幸福,付出了重大的代价 B.随着健身热的兴起,时下流行着许多发达肌肉的锻炼方法。 C、小组赛后,32支球队被淘汰了16支,参赛队减少了二分之一 D.像这样精彩纷呈的节目,观众怎么会喜欢,怎么会欣赏呢? 6、下列成语使用有误的一项是() A目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发 B神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作保密的原因而鲜为人知 C第1小题他就花了10分钟才完成,真是小题大做 D我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我已揠苗助长的心情,巴不得它长得快 7、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的是() (1)天空的使者一一鸟,也会教给那些留心它们的人许多本领 (2)我一直于科学世界的优美之中,我所热爱的科学不断地显现出它崭新的远景。 (3)无论植树还是种草,土壤中必须有的水分。 A观察沉迷充足 B观察沉醉充足 C观看沉醉充沛 D观看沉迷充沛 8、下列句子中没有通假字的一项是() A河曲智叟亡以应 B吾长见笑于大方之家 C扁鹊望桓侯而还走 D不辩牛马 9、下列解释有错的一项是() A甚矣,汝之不惠(之:取消主谓的独立性)医之好治不病以为功(之:取消主谓的独立性) B君之病在肌肤(病:疾病) 则久已病矣(病:生病) C不应有恨(恨:遗憾) 恨之入骨(仇视) D单车欲问边(问:慰问)桓侯故使人问之(问:让人回答自己不清楚的事) 10、下列句中没有使用词类活用的一项是() A且夫我尝闻少仲尼之闻 B一厝朔东 C臣是以无请也 D夜泊秦淮近酒家 、填空(12分,每小题一分,出现错别字该句不得分) 1、征蓬出汉塞, 夜吟应觉月光寒。 3、于是焉, 望洋向若而叹曰。 4、《水调歌头》表现作者美好祝愿的句子 5、《浣溪沙》表明作者对时光流逝的感慨的句子 6、哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上,高到丈许,两丈 对抗着西北风 7、商女不知亡国恨, 8、泾流之大, 不辩牛马 9、它的宽大的叶子也是片片向上, 更不用说到垂了 10、子曰:“ 见不贤而内自省也
2 A、君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。 B.岭外音书绝,经冬复立春。近乡情更怯,不敢问来人。 C、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 D.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 5.下列句子没有语病的一句是( ) A、他们对于自己和人类的幸福,付出了重大的代价。 B.随着健身热的兴起,时下流行着许多发达肌肉的锻炼方法。 C、小组赛后,32 支球队被淘汰了 16 支,参赛队减少了二分之一。 D.像这样精彩纷呈的节目,观众怎么会喜欢,怎么会欣赏呢? 6、下列成语使用有误的一项是( ) A 目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。 B 神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作保密的原因而鲜为人知。 C 第 1 小题他就花了 10 分钟才完成,真是小题大做。 D 我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我已揠苗助长的心情,巴不得它长得快。 7、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的是( ) (1)天空的使者——鸟,也会教给那些留心 它们的人许多本领。 (2)我一直 于科学世界的优美之中,我所热爱的科学不断地显现出它崭新的远景。 (3)无论植树还是种草,土壤中必须有 的水分。 A 观察 沉迷 充足 B 观察 沉醉 充足 C 观看 沉醉 充沛 D 观看 沉迷 充沛 8、下列句子中没有通假字的一项是( ) A 河曲智叟亡以应 B 吾长见笑于大方之家 C 扁鹊望桓侯而还走 D 不辩牛马 9、下列解释有错的一项是( ) A 甚矣,汝之不惠(之:取消主谓的独立性)医之好治不病以为功(之:取消主谓的独立性) B 君之病在肌肤(病:疾病) 则久已病矣(病:生病) C 不应有恨(恨:遗憾) 恨之入骨(仇视) D 单车欲问边(问:慰问) 桓侯故使人问之(问:让人回答自己不清楚的事) 10、下列句中没有使用词类活用的一项是( ) A 且夫我尝闻少仲尼之闻 B 一厝朔东 C 臣是以无请也 D 夜泊秦淮近酒家 二、填空(12 分,每小题一分,出现错别字该句不得分) 1、征蓬出汉塞, 。 2、 ,夜吟应觉月光寒。 3、于是焉, ,望洋向若而叹曰。 4、《水调歌头》表现作者美好祝愿的句子 。 5、《浣溪沙》表明作者对时光流逝的感慨的句子 6、哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上,高到丈许,两丈,_____________,___________ , 对抗着西北风。 7、商女不知亡国恨,_____________________。 8、泾流之大,_____________________,不辩牛马。 9、它的宽大的叶子也是片片向上,_____________________,更不用说到垂了。 10、子曰:“_______________________,见不贤而内自省也
11、请写出一句含“雨”的诗句 12、请写出一句豪放派词人的句子 作者 、积累与运用(12分) 1、翻译下面两个句子。(2x2,4分) (1)医之好治不病以为功。 (2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 2、你认为“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”是描写的什么节日(1分) 3.在原句后补写一句话,以点明原句的含义或象征意义。(2分) 越成熟的稻子,头就会越低 4.模仿原有句子,补写出后面的两个空缺的句子。(2分) 因为只能陪人一程,你应该学会珍惜。他们饥饿时,你的关爱要成为一只苹果;他们寒 冷时,你的呵护应是一件温暖的棉衣 5、请赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”(2分): 6.某工厂要赶紧完成一批产品,这批活数王师傅最拿手。张副厂长对王师傅说:“这批活明 天一定要完成,否则就扣你的奖金!”王师傅一听就生气回了家。李厂长赶忙给王师傅打 电话,结果,王师傅回话说:“你这么看得起我,搏一搏啦!“马上兴冲冲地赶回厂里加班。 请你设计出李厂长讲话的内容。(1分) 四、阅读(36分) 阅读下面两段文章,回答问题。(13分) (A) 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越 沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在 自然中生长的,绿是自然的颜色 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或 茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络, 嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音 婆娑的摆舞。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵 进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我 这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来 比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更 快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间 所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生 长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可借, 倒怪他多事似的。 可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至 于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多么固执啊!它不了解我对它的爱抚,我 对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚
3 11、请写出一句含“雨”的诗句 , 。 12、请写出一句豪放派词人的句子 。作者 。 三、积累与运用(12 分) 1、翻译下面两个句子。(2x2,4 分) (1)医之好治不病以为功。 (2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 2、你认为“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”是描写的什么节日(1 分) 3.在原句后补写一句话,以点明原句的含义或象征意义。(2 分) 越成熟的稻子,头就会越低;___________________________________________________。 4.模仿原有句子,补写出后面的两个空缺的句子。(2 分) 因为只能陪人一程,你应该学会珍惜。他们饥饿时,你的关爱要成为一只苹果;他们寒 冷时,你的呵护应是一件温暖的棉衣;____________________,________________________; __________________________,________________________。 5、请赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”(2 分): 6.某工厂要赶紧完成一批产品,这批活数王师傅最拿手。张副厂长对王师傅说:“这批活明 天一定要完成,否则就扣你的奖金!”王师傅一听就生气回了家。李厂长赶忙给王师傅打 电话,结果,王师傅回话说:“你这么看得起我,搏一搏啦!“马上兴冲冲地赶回厂里加班。 请你设计出李厂长讲话的内容。(1 分) ___________________________________________________________________________ 四、阅读(36 分) 阅读下面两段文章,回答问题。(13 分) (A) 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越 沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在 自然中生长的,绿是自然的颜色。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或 一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络, 嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音, 婆娑的摆舞。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵 进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我 这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来 比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更 快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间一 所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生 长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜, 倒怪他多事似的。 可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至 于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多么固执啊!它不了解我对它的爱抚,我 对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚
系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前 植物对周围环境的反应,最奇妙的莫过于它的生长方向。是什么力量促使它选择根朝下 茎朝上的生长方向呢?怎样解释这种生理机制? 不久前,美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔·埃文斯和他的同事提出了一个崭新的 理论。他们认为,无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现, 在植物的弯曲生长过程中,无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位,都存在着高含量的无机 钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢?埃文斯解释说,因为根冠有着极为丰富的含 淀粉体的细胞,而淀粉体就会把其内部的钙送到根冠下侧。这时,如果用特殊的实验手段去 阻止钙的移动,植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样,植物的芽虽然没有冠部, 但也含有丰富的淀粉体,淀粉体也能将其内部的无机钙送到上侧的细胞中。这显然说明,无 机盐对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。 那么,既然淀粉体内有许多无机盐,而无机钙又能在植物体内来去自如,除了重力之外, 又是哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢?最近,美国德克萨斯州立大学的硏究人员 斯坦利·鲁在研究中发现,这是由于细胞的上端和下端之间的电荷不同,两端电荷的不一致 引起细胞极化,为数众多被极化的细胞排列在一起,总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的 钙原子,驱使它们在体内移动。于是斯坦利·鲁提出,由于细胞的极性带动钙的移动,从而 导致植物茎干总是向上生长,而根则朝地下生长 由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入,这种神奇的力量取决于什么,是植物生 长素还是无机钙,是细胞的极性还是数者兼而有之?目前依然有待于进一步的探索 1.(A)文段的体裁是 文段主要内容是: B)文段的体裁是 ,文段写的内容是 分) 2.(A)文段中,我喜爱绿的根本原因是 (B)文段中,促使植物选择根朝下,茎朝上这种生理机制的具体原因是 (4分) 3.(A)文段中,青藤生长的特点是 作 者笔下的青藤形象,具有 的个性特点。(2分) 4.(B)文段表述事物的顺序是()。(1分) A.逻辑顺序 B.空间顺序 时间顺序 D.程序顺序 5.请分别举例,说明两段文章各自的语言表达的主要特点。(2分 (二)阅读下面文章,回答问题。(11分) 个母亲创造的奇迹 ①德国二战结束后,一个纳粹战犯被处决,他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂,吊死在 自家的窗外 ②第二天,邻居们走了出来,一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开,她两岁的孩子正 伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住呼吸默然地观望。 ③这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在量夕的孩子救了下来。她收养了 这个孩子,而她的丈夫曾经为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解
4 系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 (B) 植物对周围环境的反应,最奇妙的莫过于它的生长方向。是什么力量促使它选择根朝下、 茎朝上的生长方向呢?怎样解释这种生理机制? 不久前,美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔·埃文斯和他的同事提出了一个崭新的 理论。他们认为,无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现, 在植物的弯曲生长过程中,无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位,都存在着高含量的无机 钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢?埃文斯解释说,因为根冠有着极为丰富的含 淀粉体的细胞,而淀粉体就会把其内部的钙送到根冠下侧。这时,如果用特殊的实验手段去 阻止钙的移动,植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样,植物的芽虽然没有冠部, 但也含有丰富的淀粉体,淀粉体也能将其内部的无机钙送到上侧的细胞中。这显然说明,无 机盐对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。 那么,既然淀粉体内有许多无机盐,而无机钙又能在植物体内来去自如,除了重力之外, 又是哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢?最近,美国德克萨斯州立大学的研究人员 斯坦利·鲁在研究中发现,这是由于细胞的上端和下端之间的电荷不同,两端电荷的不一致 引起细胞极化,为数众多被极化的细胞排列在一起,总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的 钙原子,驱使它们在体内移动。于是斯坦利·鲁提出,由于细胞的极性带动钙的移动,从而 导致植物茎干总是向上生长,而根则朝地下生长。 由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入,这种神奇的力量取决于什么,是植物生 长素还是无机钙,是细胞的极性还是数者兼而有之?目前依然有待于进一步的探索。 1.(A)文段的体裁是____________,文段主要内容是:_________________________; (B)文段的体裁是_____________,文段写的内容是_____________________。(4 分) 2.(A)文段中,我喜爱绿的根本原因是________________________________________; (B)文段中,促使植物选择根朝下,茎朝上这种生理机制的具体原因是___________ _________________________________________________________________。(4 分) 3.(A)文段中,青藤生长的特点是_______________________________________,作 者笔下的青藤形象,具有_________________________________的个性特点。(2 分) 4.(B)文段表述事物的顺序是( )。(1 分) A. 逻辑顺序 B. 空间顺序 C. 时间顺序 D. 程序顺序 5.请分别举例,说明两段文章各自的语言表达的主要特点。(2 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (二)阅读下面文章,回答问题。(11 分) 一个母亲创造的奇迹 ①德国二战结束后,一个纳粹战犯被处决,他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂,吊死在 自家的窗外。 ②第二天,邻居们走了出来,一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开,她两岁的孩子正 伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住呼吸默然地观望。 ③这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在量夕的孩子救了下来。她收养了 这个孩子,而她的丈夫曾经为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解
她,甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区,他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩 子扔掉 ④艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥 蒂,甚至以离家出走相威胁。可是,艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里,她说得最多的一句话是 你是多么漂亮啊,你是一个小天使。” ⑤渐渐地,孩子长大了,邻居们的行动已不那么偏激了,但是还有人常叫他小“纳粹”,同 龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪,常常以恶作剧为乐。直到有一天,他打断了一个孩 子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院 ⑥半个月后,几乎发疯的艾娜费尽周折,终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们 面前时,艾娜紧紧地护着孩子,乞求邻居们说:“给他点儿爱吧,他也会是一个可爱的天使 ⑦孩子就在那个时候知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉, 最好的补偿就是爱,爱你身边的每一个人 ⑧从此,他痛改前非,认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前,他不再针锋相对:在别人有困 难时,他又总是不计前嫌,乐于助人,并友善地与人相处,礼貌待人一一多年来一直有一个 坚定的信念在支撑着他:一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱,我有什么理由不去爱别 人 ⑨中学快毕业那年,别的同学都陆陆续续地收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔,或是一辆单 车,可他什么也没在。他的母亲艾娜依旧日夜操劳,他天始有一丝失落,不知道自己的出生 究竟是对是错。 ⑩终于,毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字,这个人就走上台,那一刻是多么神圣 和骄傲!作为一个“纳粹”的儿子,他一步一步走到今天已是不易,他多想自豪地对世界大 喊一一我毕业了!但是这种感觉转瞬即逝一一不会有谁关注我的成功的 D“雅克里……”他听到校长念他的名字了,于是移动着沉重的脚步,沮丧地向台上走去, “雅克里,祝贺你正式毕业。”这时,雅克里听到台下掌声如潮,他回过头,看见自己的母 亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下,正粲然冲着他微笑。他的邻居们每家都派 了代表来观看他的毕业典礼,这在该校可是史无前例的。 0D“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。 3这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代,一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼 遇有确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话,那么,我想说的是,这是一位母亲用爱创造的 奇迹。 1、本文的叙述顺序是 (1分),体现这种顺序的标志性词语有(依次答出四处即 可) (2分)。 2、雅克里被邻居送往教养院的直接原因 根本原因 。(2分) 3、阅读第(8)段,用原文回答下列问题:(2分) ①雅克里是如何“痛改前非,认真做人”的? ②支撑他这样做的信念是什么? 第①D段中加点词语 指代的 是 (2分) 5、第02段中雅克里激动地说:“我收到了这一生中最好的礼物…”,你认为“最好的礼
5 她,甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区,他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩 子扔掉。 ④艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥 蒂,甚至以离家出走相威胁。可是,艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里,她说得最多的一句话是: “你是多么漂亮啊,你是一个小天使。” ⑤渐渐地,孩子长大了,邻居们的行动已不那么偏激了,但是还有人常叫他小“纳粹”,同 龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪,常常以恶作剧为乐。直到有一天,他打断了一个孩 子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。 ⑥半个月后,几乎发疯的艾娜费尽周折,终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们 面前时,艾娜紧紧地护着孩子,乞求邻居们说:“给他点儿爱吧,他也会是一个可爱的天使 的。” ⑦孩子就在那个时候知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉, 最好的补偿就是爱,爱你身边的每一个人。 ⑧从此,他痛改前非,认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前,他不再针锋相对;在别人有困 难时,他又总是不计前嫌,乐于助人,并友善地与人相处,礼貌待人——多年来一直有一个 坚定的信念在支撑着他:一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱,我有什么理由不去爱别 人! ⑨中学快毕业那年,别的同学都陆陆续续地收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔,或是一辆单 车,可他什么也没在。他的母亲艾娜依旧日夜操劳,他天始有一丝失落,不知道自己的出生 究竟是对是错。 ⑩终于,毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字,这个人就走上台,那一刻是多么神圣 和骄傲!作为一个“纳粹”的儿子,他一步一步走到今天已是不易,他多想自豪地对世界大 喊——我毕业了!但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的! ⑾“雅克里……”他听到校长念他的名字了,于是移动着沉重的脚步,沮丧地向台上走去, “雅克里,祝贺你正式毕业。”这时,雅克里听到台下掌声如潮,他回过头,看见自己的母 亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下,正粲然冲着他微笑。他的邻居们每家都派 了代表来观看他的毕业典礼,这在该校可是史无前例的。 ⑿“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。 ⒀这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代,一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼 遇有确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话,那么,我想说的是,这是一位母亲用爱创造的 奇迹。 1、本文的叙述顺序是 (1 分),体现这种顺序的标志性词语有(依次答出四处即 可) 、 、 、 (2 分)。 2、雅克里被 邻居送往 教养院的 直接原因 , 根本原因 是 。(2 分) 3、阅读第⑻段,用原文回答下列问题:(2 分) ①雅克里是如何“痛改前非,认真做人”的? ②支撑他这样做的信念是什么? 4 、 第 ⑾ 段 中 加 点 词 语 “ 这 ” 指代的 是 (2 分) 5、第⑿段中雅克里激动地说:“我收到了这一生中最好的礼物……”,你认为“最好的礼
物”含义是什么?(2分) (三)阅读下面文章,回答问题。(12分) 善待挫折 漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难,高考落榜,转干不成 升职无望,体质不佳,借贷无门,办事受阻,无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢,不管 你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? “自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在 遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音 乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了 失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在 封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活 艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志:可以使人学会思考,调 整行为,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色 的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境 当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔 扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫 脚石,使你站得更高。”只有抱着祟高的生活目的,树立崇高人生理想,并自觉地在挫折中磨炼, 在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 第1段所列举的事例,证明了什么?(2分 2.第2段是一个设问句,它在文中所起的作用是:(2分) 3.第3段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么?(2分) 4.第4段中,科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?(2分) 5.第5段中,法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么?(2分) 6.本文的中心论点是 (2分) 第三部分:写作 阅读下面文字,按要求作文。(60分 家,是难舍的亲情,是温馨的集体,是充满了爱的世界,是一个永远温馨而动人的话题 在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母率上一杯香茶;在
6 物”含义是什么?(2 分) (三)阅读下面文章,回答问题。(12 分) 善待挫折 漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难,高考落榜,转干不成, 升职无望,体质不佳,借贷无门,办事受阻,无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢,不管 你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? “自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在 遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音 乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了 失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在一 封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活, 艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调 整行为,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色 的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。 当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔 扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫 脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生理想,并自觉地在挫折中磨炼, 在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 1. 第 1 段所列举的事例,证明了什么?(2 分)____________________________________ 2. 第 2 段是一个设问句,它在文中所起的作用是:(2 分)___________________________。 3. 第 3 段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么?(2 分) 4. 第 4 段中,科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?(2 分) 答:_____________________________________ 5. 第 5 段中,法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么?(2 分) 答:______________________________________ 6. 本 文 的 中 心 论 点 是 : _______________________________________________________ _______________________________(2 分) 第三部分:写作 阅读下面文字,按要求作文。(60 分) 家,是难舍的亲情,是温馨的集体,是充满了爱的世界,是一个永远温馨而动人的话题…… 在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶;在
这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊;甚至在神奇的动物世界中,也演绎着一幕幕感 人至深的故事。 请以“家″为话题,写一篇文章。可以抒发情感,发表见解,也可以编写故事等。要求: (1)自拟题目。 (2)除诗歌外,文体不限。 (3)不少于600字 (4)文中不得出现真实的人命、地名
7 这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊;甚至在神奇的动物世界中,也演绎着一幕幕感 人至深的故事。 请以“家”为话题,写一篇文章。可以抒发情感,发表见解,也可以编写故事等。要求: ⑴自拟题目。 ⑵除诗歌外,文体不限。 ⑶不少于 600 字。 (4)文中不得出现真实的人命、地名