初2007级五册语文第一阶段考试题 班级 姓名 考号 【说明:本试题分为选择题与非选择题两类,共计150分】 第Ⅰ卷(选择题,共30分) (12分,每小题3分) 1、下列词语中,有错别字的是( A.前仆后继 大声疾呼 莫名其妙 犹豫不决 慷慨大方 俗不可耐 别出心裁 再接再厉 C.唾手可得神机妙算脍炙人口弄巧成拙 D.矫揉造作 弱不经风 老奸巨滑 谈笑风生 2、依次填入下面句子中的词语,最恰当的一组是( 从前线回来的人说到白求恩,没有一个不① ,没有一个不为他的精神 晋察冀边区的军民,凡是亲身受过白求恩医生的 和亲眼 看到过白求恩医生工作的,无不为之感动 A.①敬佩②感动③医疗 B.①敬佩②激动③医治 C.①叹服②触动③治疗 D.①佩服②感动③治疗 3、选择正确的词语填空( 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是 鹰 A.尊严就是勇猛 B.尊严就是盘旋 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛 4、下列作家与作品均为同一朝代的是( ①韩愈②白居易③王安石④陶渊明⑤《陋室铭》 ⑥《岳阳楼记》⑦《水调歌头》⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 D 二、(9分,每小题3分) 阅读下面这篇文章,完成5——7题
1 初 2007 级五册语文第一阶段考试题 班级 姓名 考号 【说明：本试题分为选择题与非选择题两类，共计 150 分】 第Ⅰ卷（选择题，共 30 分） 一、（12 分，每小题 3 分） 1、下列词语中，有错别字 ．．．．的是（ ） A．前仆后继 大声疾呼 莫名其妙 犹豫不决 B．慷慨大方 俗不可耐 别出心裁 再接再厉 C．唾手可得 神机妙算 脍炙人口 弄巧成拙 D．矫揉造作 弱不经风 老奸巨滑 谈笑风生 2、依次填入下面句子中的词语，最恰当的一组是（ ） 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不 ① ，没有一个不为他的精神 所 ② 。晋察冀边区的军民，凡是亲身受过白求恩医生的 ③ 和亲眼 看到过白求恩医生工作的，无不为之感动。 A．①敬佩 ②感动 ③医疗 B．①敬佩 ②激动 ③医治 C．①叹服 ②触动 ③治疗 D．①佩服 ②感动 ③治疗 3、选择正确的 ．．．词语填空（ ） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是 鹰， 。 A． 尊严就是勇猛 B．尊严就是盘旋 C． 尊严就是飞翔 D．尊严就是羽毛 4、下列作家与作品均为同一朝代的是（ ） ①韩愈 ②白居易 ③王安石 ④陶渊明 ⑤《陋室铭》 ⑥《岳阳楼记》 ⑦《水调歌头》 ⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 A．② ③ ⑤ ⑥ B．③ ④ ⑦ ⑧ C．① ④ ⑥ ⑦ D．① ② ⑤ ⑧ 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面这篇文章，完成 5——7 题
痛苦的游戏 次朋友聚会,有—位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个 游戏。他发给每人一张纸片,请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西,比如生 命、爱情、朋友等。最后他再三强调:大家一定要以认真的态度对待它。 我认真地考虑了一下,在自己的纸片上写下了:丈夫、女儿、快乐、满足感和父 母。这时,这位朋友请大家考虑 放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感"。我的“满足感”,其实是“事业有 成”的代名词。从小所受的教育告诉我:碌碌无为是悲哀的。所以,尽管只是一个中 学教员,我还是希望能从小事做起,在平凡的工作中做出一番成绩来。然而,工作上 的“满足感”,并不是我生活的全部,就算工作上表现平平,我至少还拥有我的家人 和快乐,他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己,我心里隐隐约约地还是有些郁闷 -毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏 接下来,朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了,放弃哪一个好 像都是不可能的。我请求说:游戏可不可以就此结朿了?朋友说:那哪行?哪有半途而 废的道理?忍痛割爱吧。真的,我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐″后,我以歉 疚、负罪的心情划去了“父母″。亲爱的爸爸妈妈,如果你们看到这篇文章,请千万 干万要原谅女儿,毕竟你们不可避免地要先我们而去 然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件,保留最后 件。这真是太残忍了我的丈夫和女儿,我怎么可能舍弃他们中的任何一个我的丈夫 我生命中最亲密的伴侣,在我迷惘时为我指点迷津,在我失意时为我排忧解难,我的
2 痛苦的游戏 一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个 游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生 命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。 我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父 母。这时，这位朋友请大家考虑 放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有 成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中 学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上 的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人 和快乐，他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己，我心里隐隐约约地还是有些郁闷 ——毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。 接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好 像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束了?朋友说：那哪行?哪有半途而 废的道理?忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉 疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万 千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。 然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一 件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫， 我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的
生命中不能没有他而我的九个月大的小女儿,集聚了我所有希望的小精灵,她傻乎 乎的笑脸,她无所顾忌的大哭,都是那样深切地牵扯着我的心,我的生命中也不能没 有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧 游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义,而我的头脑里 片空白。原来,生命中的种种至爱,在我心中的分量远远超过了我的想像,我的家人, 我的事业,我的快乐心情,对我来说都是那么的重要以至于尽管只是一个个假想的 放弃”,仍然让我感到痛苦和沉重 一个游戏参加者喃喃自语:什么呀,真是个无聊的游戏!我看了他一眼,不,朋 友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧,在我们还拥 有着的时候! 5.用文中的短语填空。 (1)作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西,可以分为 、“我的快乐心凊情”三类。 (2)文中所述只是一次游戏,尽管只是假想的放弃,而作者却感到痛苦和沉重,这 是因为她是“ 对待的。 6.作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪? 7.游戏是痛苦的,作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”?
3 生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，她傻乎 乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没 有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。 游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一 片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想像，我的家人， 我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的 “放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。 一个游戏参加者喃喃自语：什么呀，真是个无聊的游戏!我看了他一眼，不，朋 友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥 有着的时候! 5．用文中的短语填空。 (1)作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“ ”、 “ ”、“我的快乐心情”三类。 (2)文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这 是因为她是“ ”对待的。 6．作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪? 7．游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”?
三(9分,每小题3分) 阅读下面一段文言文,完成8-10题。 蒋氏大戚,汪然出涕,日:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不 幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡 邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无-焉;与吾父居者,今其 室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉;非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而 起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以 尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽 死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” 8、对下面加点的词语,解释不正确的是() A.向吾不为斯役 向:这里是假使的意思。 则久已病矣 病:生病,这里指困苦不堪。 弛然而卧 弛然:放心的样子。 又安敢毒耶 毒:祸害。 9、下列句子的翻译有错的是() A.君将哀而生之乎?【你要哀怜(我),使我活下去吗?】 B.今其室十无一焉。【现在每十家人中就少了一家了。】 C.虽鸡狗不得宁焉。【即使鸡和狗也不得安宁。】 D.岂若吾乡邻之旦旦有是哉?【怎么比得上我的邻居天天有这样的事呢?】 下列的叙述有错的是 A.“殚其地之岀,竭其庐之入”,“号呼而转徙,饥渴而顿踣”都是对偶句。 B.文段用了两处对比:相邻们的十室九空与蒋氏的“以捕蛇独存”对比,用“悍吏 之来吾乡”弄得鸡犬不宁与蒋氏的“弛然而卧”“甘食其土之有”“熙熙而乐”对比。 C.这段文字的中心句是“则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也”。 D.“又安敢毒耶”表明蒋氏认为捕蛇是一件好事,从而万分庆幸的心理。 第Ⅱ卷(120分) 四、(20分) 11、把下面的文言句子翻译成现代汉语(9分)
4 三（9 分，每小题 3 分） 阅读下面一段文言文，完成 8—10 题。 蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不 幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡 邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑， 呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其 室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉；非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而 起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以 尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽 死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 8、对下面加点的词语，解释不正确的是（ ） A. 向．吾不为斯役 向：这里是假使的意思。 B. 则久已病．矣 病：生病，这里指困苦不堪。 C. 弛然．．而卧 弛然：放心的样子。 D. 又安敢毒．耶 毒：祸害。 9、下列句子的翻译有错的是（ ） A．君将哀而生之乎？【你要哀怜（我），使我活下去吗？】 B．今其室十无一焉。【现在每十家人中就少了一家了。】 C．虽鸡狗不得宁焉。【即使鸡和狗也不得安宁。】 D．岂若吾乡邻之旦旦有是哉？【怎么比得上我的邻居天天有这样的事呢？】 10、下列的叙述有错的是（ ） A．“殚其地之出，竭其庐之入”，“号呼而转徙，饥渴而顿踣”都是对偶句。 B．文段用了两处对比：相邻们的十室九空与蒋氏的“以捕蛇独存”对比，用“悍吏 之来吾乡”弄得鸡犬不宁与蒋氏的“弛然而卧”“ 甘食其土之有”“ 熙熙而乐”对比。 C．这段文字的中心句是“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。 D．“又安敢毒耶”表明蒋氏认为捕蛇是一件好事，从而万分庆幸的心理。 第Ⅱ卷（120 分） 四、（20 分） 11、把下面的文言句子翻译成现代汉语（9 分）
①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ②出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ③少仲尼之闻而轻伯夷之义。 12、阅读《渔家傲》,然后回答问题。(6分) 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼 楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠, 不应有恨,何事常向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长 久,干里共婵娟 ①、解释下面的词语或句子。 何似在人间 不应有恨 何事常向别时圆? ②、判断下列的说法,正确的打“√”错误的打“×”(4分) A.本词通篇咏月,月是词的中心形象,却处处关合人事,表现出自然社会契合的特 点。它上片借明月自喻清高,下片用圆月衬托离别。( B.《水调歌头》中秋词,是苏词代表性篇章之一。它落想奇拔,蹊径独辟,极富浪漫 色彩。() C.全词将写景叙事议论抒情融为一体,天上人间虚实并述,层次结构跌宕起伏,感 情抒发四折变化。() D.全词抒发了词人生活的痛苦和政治上的不得志所带来的极大苦闷。() 13、补写下列名篇名句中空缺的部分。(5分) ①征蓬出汉塞,归雁入胡天。 ②无可奈何花落去 ③商女不知忘国恨 ④春蚕到死丝方尽, ⑤人生自古谁无死, 五、(22分) 阅读下文,回答14--19题。 生命的暗示 ①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏,燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧 的黑色的秋夜里,我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上,响起了悠长的钟声。又一列
5 ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ③少仲尼之闻而轻伯夷之义。 12、阅读《渔家傲》，然后回答问题。（6 分） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠， 不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟！ ①、解释下面的词语或句子。 何似．．在人间 不应有恨． 何事常向别时圆？ ②、判断下列的说法，正确的打“√”错误的打“×”（4 分） A．本词通篇咏月，月是词的中心形象，却处处关合人事，表现出自然社会契合的特 点。它上片借明月自喻清高，下片用圆月衬托离别。（ ） B．《水调歌头》中秋词，是苏词代表性篇章之一。它落想奇拔，蹊径独辟，极富浪漫 色彩。（ ） C．全词将写景叙事议论抒情融为一体，天上人间虚实并述，层次结构跌宕起伏，感 情抒发四折变化。（ ） D．全词抒发了词人生活的痛苦和政治上的不得志所带来的极大苦闷。（ ） 13、补写下列名篇名句中空缺的部分。（5 分） ①征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。 ②无可奈何花落去， 。 ③商女不知忘国恨， 。 ④春蚕到死丝方尽， 。 ⑤人生自古谁无死， 。 五、（22 分） 阅读下文，回答 14——19 题。 生命的暗示 ①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧 的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列
火车隆隆驰过 ②这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗? ③我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识么?是因为它深谙生 命的短暂,而必须高密度地显示自己的存在么?是因为它那生命的全部价值,都隐含 在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋虫干百倍的绵 长,就可以以生理需求为由,将干百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么? ④这是一个荒诞的联想。 ⑤惟有钟声,以其绝对接近精确的殊荣,当之无愧地充当了生命的量尺。它那周 而复始的切切呼唤里,有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的,在 混混沌沌之间,生命就这样一部分-部分地丧失了 ⑥这是一个无可挽回的丧失 ⑦有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑 鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受,当它展示出光明 纯洁、崇高、真诚一面的时候;生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延 伸的每一个区段里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存。有时,我们会觉得 生命是种渺小的存在,当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候;有 时,我们会觉得生命是一种伟大的结晶,当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲 壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的混血儿”,由此我们也就没有理由产生绝对 的崇拜和蔑视,再伟大的巨人也有他渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的片刻 ⑧绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来到世上就梦
6 火车隆隆驰过—— ②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？ ③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识么？是因为它深谙．．生 命的短暂，而必须高密度地显示自己的存在么？是因为它那生命的全部价值，都隐含 在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵 长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？ ④这是一个荒诞的联想。 ⑤惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周 而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在 混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。 ⑥这是一个无可挽回的丧失。 ⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑 鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、 纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延 伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得 生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有 时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲 壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对 的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。 ⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦
寐求死。而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值,毕竟,生命只属于这 个人,而且仅仅只有一次。在人生的道路上,即使一切都失去了,而却一息尚存,你 就没有丝毫理由绝望。这样的事例在生活中是很多的。 当 然,在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了 神圣生命。那时,我们会毫不犹豫的以死明志。 。这样 死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。 ⑨钟声是生命长度的量尺,却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天 平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了,一代又一代的人去了, 他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个默默无闻的死;有的 人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时,却只能成为匆匆 的历史过客;有的人潦倒终生,却成为历史灿烂垦空的泰斗。这一切绝然不以个人意 志为转移。生命价值的客观性和历史性,使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。 ⑩-时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正 将其置之度外,烦恼就真正超脱了。其实,真正值得烦恼的命题在于:生命的价值究 竟应以何种形式作何种转化。对于这个干古之谜,一千个人有—千种答案,却没有任 何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己 的,也就更难找到自己生命的转化方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。 更悲惨的结局则在于,自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才,无非就 是能最早最充分地认识自己的价值,从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的 有效转化
7 寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值，毕竟，生命只属于这一 个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你 就没有丝毫理由绝望。这样的事例在生活中是很多的。 。当 然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了 神圣生命。那时，我们会毫不犹豫的以死明志。 。这样， 死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 ⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天 平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了， 他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的 人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆 的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂垦空的泰斗。这一切绝然不以个人意 志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。 ⑩一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正 将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究 竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任 何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己 的，也就更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。 更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就 是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的 有效转化
⑩1)每个人都拥有自己的生命,然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎 么一回事,这正是人类的悲剧所在 ⑩2)生命,这神秘而美丽、不可捉摸而异常珍贵的存在,你究竟隐匿着多少暗示? 而哲人的终生存在,就是捕捉这样一些暗示么? 14、请结合具体的语言环境,解释第③段文字“因为它深谙生命的短暂…….·中加点 的词。 深谙 15、本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文,谈谈作者所说的“生 命的暗示”指的是什么? 16、阅读本文第⑤段文字,说说作者写“钟声”的目的是什么? 17、阅读本文第⑦段文字,说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识和感悟。 18、研读本文第⑧段文字,结合上下文内容,根据自己的理解,在文中画线处补写出 符合文意的、具有典型意义的人和事 绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来到世上就梦寐 求死。而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值,毕竟,生命只属于这一个 人,而且仅仅只有一次。在人生的道路上,即使一切都失去了,而却一息尚存,你就 没有丝毫理由绝望。这样的事例在生活中是很多的 当然
8 ⑾每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎 么一回事，这正是人类的悲剧所在。 ⑿生命，这神秘而美丽、不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐匿着多少暗示？ 而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？ 14、请结合具体的语言环境，解释第③段文字“因为它深谙．．生命的短暂……”中加点 的词。 深谙： 15、本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生 命的暗示”指的是什么？ 16、阅读本文第⑤段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么？ 17、阅读本文第⑦段文字，说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识和感悟。 18、研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中画线处补写出 符合文意的、具有典型意义的人和事。 绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐 求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值，毕竟，生命只属于这一个 人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就 没有丝毫理由绝望。这样的事例在生活中是很多的。 。当然
在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣 生命。那时,我们会毫不犹豫的以死明志 这样 死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。 19、认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中画线的句子,然后谈谈对这个句子的理解 与思考。 六、(15分) 20.仿照例句,另写一个句子(2分) 例句:春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。 秋天的风, 冬天的雪, 21、给下列新闻拟一个标题,不超过20个字。(2 本报讯:北京时间8月25日凌晨4时许,在第28届雅典奥运会男子三米板跳 水比赛中,我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军,为我 国夺得了第24枚雅典奥运会金牌。这也是自汉城奥运会上许艳梅为我省夺得的第一 枚奥运会金牌以来,我省健儿夺得的又一殊荣。 彭勃取得的这枚奧运会金牌,在我省体育发展史上具有重要意义,将大大地鼓舞 正在为实现中部地区崛起而努力拼搏的江西人民 22、短文修改(6分) 翻开我们的《初三(2)班班志》,你可以看到,①“中考”是最高频率出现的
9 在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣 生命。那时，我们会毫不犹豫的以死明志。 。这样， 死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 19、认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中画线的句子，然后谈谈对这个句子的理解 与思考。 六、（15 分） 20．仿照例句，另写一个句子（2 分） 例句：春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳。 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。 秋天的风， ， 冬天的雪， ， 21、给下列新闻拟一个标题，不超过 20 个字。（2 分） 本报讯：北京时间 8 月 25 日凌晨 4 时许，在第 28 届雅典奥运会男子三米板跳 水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩 787.38 分获得了男子三米板跳水冠军，为我 国夺得了第 24 枚雅典奥运会金牌。这也是自汉城奥运会上许艳梅为我省夺得的第一 枚奥运会金牌以来，我省健儿夺得的又一殊荣。 彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要意义，将大大地鼓舞 正在为实现中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。 22、短文修改（6 分） 翻开我们的《初三（2）班班志》，你可以看到，① “中考”是最高频率出现的
一个词,而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来,那是只可 意会不可言传的。班志上面,栩栩如生的展示着课堂上的每一个细节,你会发现,② 任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸 上:和蔼可亲的陈老师,治学严谨的林老师,恨铁不成钢的罗老师.…在老师们的眼 里,③我们都是未来的希望,因为他们甘心为我们呕心沥血。 答:①可以改为 ②可以改为 ③可以改为 七、作文(63分) 人生路上,总有一些人、一些事,甚至一句话、一则故事…….在.不经意间触动你 的内心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题,写一篇记叙文 全文不少于500字
10 一个词，而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来，那是只可 意会不可言传的。班志上面，栩栩如生的展示着课堂上的每一个细节，你会发现，② 任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸 上：和蔼可亲的陈老师，治学严谨的林老师，恨铁不成钢的罗老师……在老师们的眼 里，③我们都是未来的希望，因为他们甘心为我们呕心沥血。 答：①可以改为 ②可以改为 ③可以改为 七、作文（63 分） 人生路上，总有一些人、一些事，甚至一句话、一则故事……在不经意间触动你 的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题，写一篇记叙文， 全文不少于 500 字