九年级上册第一单元检测题 答案 、二(略) 三、B(浮想联翩、孤僻、享誉) 四、示例:阿姨,跳校园集体舞真的有很多益处,而且我们都觉得跳舞与平时男女生之间的 交往差不了多少,根本不会引起感情问题。请您放心吧。 五、(一)《白杨礼赞》参考答案 1、怀着敬意赞美白杨树:黄土高原:矛盾:《子夜》《林家铺子》 2、旁逸斜出、参天耸立、不折不饶 3、它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中 的伟丈夫!、 5、灯泡:因为有一颗火热的心,才给人们送去光明 短尺:以你有限的生命,量出无限的长度。 (二)《囚绿记》参考答案: 1、我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。 2、固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向。”或者 说“向着阳光”。对光明的向往,执着的追求,不屈不挠的精神。(后一问不一定要回答这么 详细,点到即可。) 3、“不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿,引绿入室,但却伤了绿。作者在 绿藤身上看到了生命的力量,觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍然执著一念存着 魔念”,囚禁着绿,作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。(能够明确的说 出作者内心的矛盾意思对即可。) 4、不是,还暗含作者对日寇铁链下的同胞的惦念和牵挂 5、排比或比喻;拟人 (三)课外阅读《叶子时期的梅》 1、寻(找);赞(颂、懂、知 2、作者采用整齐的句式(四字短语),运用对比的修辞手法。写出梅花盛开时的繁华、凋 谢时的寂寞,形成强烈反差。表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的 3“长久”体现在从深春到晩秋。“佳美”体现在青枝交错,碧叶婆娑:不需要寻求和赞赏 不需要记取和安慰。 5、梅、兰、竹、菊 七、译文:魏武帝曹操要接见匈奴的使者,他自己认为相貌不好看,不能用威仪震服匈奴, 就让崔季珪代替他接见,他自己握刀站在坐榻旁边做侍从。已经接见完了,就派间谍,去问 匈奴使者:“魏王这人怎么样?"匈奴使者评价说:“魏王高雅的风采非同寻常:但是坐榻边 上拿刀的那个人,才是真正的英雄。”曹操听后,就派人追去,杀掉了这个使者。 1、派遣:已经;回答;认为 本来 2、衬托的手法 3、魏王高雅的风采非同寻常,但坐榻边上拿刀的那个人,才是真正的英雄
1 九年级上册第一单元检测题 答案 一、二（略） 三、B（浮想联翩、孤僻、享誉） 四、示例：阿姨，跳校园集体舞真的有很多益处，而且我们都觉得跳舞与平时男女生之间的 交往差不了多少，根本不会引起感情问题。请您放心吧。 五、（一）《白杨礼赞》参考答案 1、怀着敬意赞美白杨树；黄土高原；矛盾；《子夜》《林家铺子》 2、旁逸斜出、参天耸立、不折不饶 3、它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中 的伟丈夫！、 4、AD 5、灯泡：因为有一颗火热的心，才给人们送去光明； 短尺：以你有限的生命，量出无限的长度。 （二）《囚绿记》 参考答案： 1、我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 2、固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。”或者 说“向着阳光”。对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。（后一问不一定要回答这么 详细，点到即可。） 3、“不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿，引绿入室，但却伤了绿。作者在 绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍然执著一念存着 “魔念”，囚禁着绿，作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。（能够明确的说 出作者内心的矛盾意思对即可。） 4、不是，还暗含作者对日寇铁链下的同胞的惦念和牵挂。 5、排比或比喻；拟人 （三）课外阅读《叶子时期的梅》 1、寻（找）；赞（颂、懂、知） 2、作者采用整齐的句式（四字短语），运用对比的修辞手法。写出梅花盛开时的繁华、凋 谢时的寂寞，形成强烈反差。表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。 3“长久”体现在从深春到晚秋。“佳美”体现在青枝交错，碧叶婆娑；不需要寻求和赞赏， 不需要记取和安慰。 4、C 5、梅、兰、竹、菊 七、译文：魏武帝曹操要接见匈奴的使者，他自己认为相貌不好看，不能用威仪震服匈奴， 就让崔季珪代替他接见，他自己握刀站在坐榻旁边做侍从。已经接见完了，就派间谍，去问 匈奴使者：“魏王这人怎么样？”匈奴使者评价说：“魏王高雅的风采非同寻常；但是坐榻边 上拿刀的那个人，才是真正的英雄。”曹操听后，就派人追去，杀掉了这个使者。 1、派遣；已经；回答；认为；轻视；本来 2、衬托的手法 3、魏王高雅的风采非同寻常，但坐榻边上拿刀的那个人，才是真正的英雄