初三语文学情反馈 花有意的生命之歌,那么,李商隐在《无题》中则用“ 积累与运用 1、下面加点的字注音和书写完全正确的一项是( 来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠 A毛坯(pei)蹒pdn)跚寂寥(1ido)陶冶(ye) (5)、《菩萨蛮书江西造口壁》中用来比喻任何恶势力都无法改变发展的规律的句 住宿(s0)馈(kui)赠天伦(lue)哺60)育 C虬(qiu)枝酝(yun)酿滑稽(j 炫(xudn)耀 7、能力拓展题。 (一)请为下面的上联对一个下联。上联:神舟再度飞天下联 D蓦(me)地脑(su1)惩 cheng)强跻(i)身 (二)根据下面提供的情境回答问 j加点的成语使用恰当的一项是() 顾客:厂长,贵厂生产的毛巾,那上面的蝴蝶可真是栩栩如生呐! A、中华民族从未低头,冰冻雪灾更不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城的十三厂长(惊喜地):是吗?顾客:我洗脸时,那蝴蝶竟扑到我脸上来了! 亿人民 多顾客的言外之意是什么? B、一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微不足道:一个很小很小的爱 (一)、阅读下面的文字,完成8-10题 C、“嫦娥号”卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市x甲)生我所欲,所欲有甚于牛者,故不为萄也:死亦我所,所有基于死 之所恶莫甚于死者,则凡可以辟忠者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以 D、大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义,都异口同声辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人 地表示赞成。3、下面句子没有语病的一项是() 皆有之,贤者能勿丧耳 (乙)苟巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:"吾今死矣,子速去.“巨伯曰 B、在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 远来相视,子令吾去,败义以求生,岂苟巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:"大军至 C、具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键 郡尽空;汝何男子,而敢独止?巨伯曰:"友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命,"贼 D、为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 相谓曰:"我辈无义之人,而入有义之国."遂班军而还,一郡并获全 4、下面句子运用的修辞方法与其他不同的一项是() 8、解释加点的词 A、这海滨的小小侨村啊,变成了喧腾的海洋 ①故患有所不辟也 ②由是则生而有不用也 B、雨后的黄昏的天空,静穆如祈祷女肩上的披巾 ③值胡贼攻郡 ④一郡尽空 C、姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上站着几颗水珠,欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。9、翻译画线的句子 D、图书馆是书籍的海洋,那里贮藏着无数的人类智慧的结品 5、下面文学常识的表述准确无误的一项是() ①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也 A、鲁迅,原名周树人,他的小说集有《呐喊》、《彷徨》《朝花夕拾》等。 B、柳宗元是唐宋八大家之一,与韩愈并称“韩柳 ②友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命 C、冰心,原名谢婉莹,代表作有《繁星》《春水》《飞鸟集》等 D、传记都属于记叙文的范围,不能有议论 6、古诗词填空 10、(乙)文中苟巨伯是个怎样的人?他的言行印证了(甲)文中的哪一观点? (1)大漠孤烟直, (2)蓬山此去无多路 (3)苏轼《水调歌头(明月)》中,道尽千载离人心愿的句子是: 二)阅读下面的文字,完成11-13题 (4)如果说,龚自珍是以“落红不是无情物,化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落陈毅先生之言差矣。孟子说:“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化,实验
初三语文学情反馈 一、积累与运用。 1、下面加点的字注音和书写完全正确的一项是（ ） A 毛坯．(pēi) 蹒．(pán)跚 寂寥．(liáo) 陶冶．(yě) B 住宿．(sù) 愦．(kuì)赠 天伦．(lué) 哺．(bǔ)育 C 虬．(qiú)枝 酝．(yùn)酿 滑稽．(jī) 炫．(xuàn)耀 D 蓦．(mè)地 脑髓．(suǐ) 惩．(chěng)强 跻．(jī)身 2、下面加点的成语使用恰当的一项是（ ） A、中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城 ．．．．的十三 亿人民。 B、一个很大很大的困难，除以 13 亿，就会变得微不足道 ．．．．；一个很小很小的爱心， 乘以 13 亿，就会聚成爱的海洋。 C、“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃 ．．． 楼．。 D、大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声 ．．．． 地表示赞成。3、下面句子没有语病的一项是（ ） A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D、为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 4、下面句子运用的修辞方法与其他不同的一项是（ ） A、这海滨的小小侨村啊，变成了喧腾的海洋。 B、雨后的黄昏的天空，静穆如祈祷女肩上的披巾。 C、姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上站着几颗水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。 D、图书馆是书籍的海洋，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。 5、下面文学常识的表述准确无误的一项是（ ） A、鲁迅，原名周树人，他的小说集有《呐喊》、《彷徨》《朝花夕拾》等。 B、柳宗元是唐宋八大家之一，与韩愈并称“韩柳”。 C、冰心，原名谢婉莹，代表作有《繁星》《春水》《飞鸟集》等。 D、传记都属于记叙文的范围，不能有议论。 6、古诗词填空。 (1)大漠孤烟直， 。（2）蓬山此去无多路， 。 (3)苏轼《水调歌头(明月)》中，道尽千载离人心愿的句子是： ， 。 (4)如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落 花有意的生命之歌，那么，李商隐在《无题》中则用“ ， ” 来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。 （5）、《菩萨蛮 书江西造口壁》中用来比喻任何恶势力都无法改变发展的规律的句 子是 ， 7、能力拓展题。 （一）请为下面的上联对一个下联。上联：神舟再度飞天 下联： （二）根据下面提供的情境回答问题。 顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可真是栩栩如生呐！ 厂长（惊喜地）：是吗？顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！ 该顾客的言外之意是什么？ 二、阅读。 （一）、阅读下面的文字，完成 8—10 题。 （甲）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死 者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人 之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以 辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人 皆有之，贤者能勿丧耳。 （乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:"吾今死矣,子速去."巨伯曰:" 远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?"贼既至,谓巨伯曰:"大军至,一 郡尽空;汝何男子,而敢独止?"巨伯曰:"友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命."贼 相谓曰:"我辈无义之人，而入有义之国."遂班军而还,一郡并获全. 8、解释加点的词。 ①故患．有所不辟也 ②由是则生．而有不用也 ③值．胡贼攻郡 ④一．郡尽空 9、翻译画线的句子。 ①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也 ②友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命 10、（乙）文中荀巨伯是个怎样的人？他的言行印证了（甲）文中的哪一观点？ （二）阅读下面的文字，完成 11—13 题。 陈 毅 先生之言差矣。孟子说：“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化，实验
室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛,致力于化学研究四十余年,而建树要良,读书要精,如此而已 不多,啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。想当初,齐先生④书海无涯,以有限生命畅游无限书海,就要细加斟酌。一个读书人应该有若干 从海外学成归国,雄心勃勃,一心想搌兴中国的医学工业,可是国民党政府腐败无“看家”的书,无论怎样精简,也不要丢弃:无论怎样繁忙,总要随时翻翻。比如 能,毫不重视。齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书斋,闭门研究一套《古文观止》,翻阅何止百遍。选家披阅数载,淘沙拣金,以千锤百炼之精神汇 问以自娱,从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败集千锤百炼之作品,什么时候读都会心驰神往。再如恩格斯的《路德维希·费尔巴 社会所造成的吗? 哈和德国古典哲学的终结》,无论用什么标准看,都在不朽之列。两汉宏文、唐诗宋 齐仰之(深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开词、元代杂曲、晚明小品中一些久经锤炼的篇什,不必很多,百余种足以使我们经 设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口:S.T.来自美国礼来药厂,叶酸全是日常约会文化盛筵。许多人心目中都有自己的经典,这些经典对人的一生有着深远的 本武田药厂所出,酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明,而是说新书往往要经过历 找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竟说外国药用也用不完,再制中史的沉淀,才会显示其价值,才能引为知己,成为“看家”的好书 国药岂不多此一举?我几乎气昏了 陈轂我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅 读书需入心田。散文家毛姆说,读书必须是一种享受,而不应是为了应付考试, 或者硬着头皮办差。为应考而读也不能算错。无论是经典之籍,还是时事手册, 齐仰之(大笑)妙,妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这心读和不用心读,效果完全不一样。古人曰:“好学深思”·学以穷理,问以解疑, 个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化 问前须学 后要思,是很好的方法。有的人坐拥书城,但所获不多,问题可能是 陈轂我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂,是个催化剂 好读书而不求甚解,没有读懂读透读到心里去。古人提出“注六经”,讲的是读书 11.文中画线句引用了一个典故 它出自 (作者)的 (书名)。的被动和主动。被动读至多不过赏玩而己,主动读就加上了自己的创造。所以也有 12.细读“先生之言差矣”一段话,回答下边两个问题 人说,“以书为主,心为奴隶,释卷之后仍属茫然。”套现在的一个词叫“互动” ①这一段的中心句是 接续着别人的思考,延长着别人的智慧,丰富着别人的想象,以我为主,就成 ②分析齐仰之为何能“深有感触”转变了态度? 的主人 ⑥读书当学以致用。读书有两种目的,一种是消遣,一种是使用。消遣犹如消费 使 用转化为创造。德国学者伊·卡内蒂说,有一种人叫书迷鬼,“书迷鬼看到所有 13.说说“我只是一个剂,是一个催化剂”这句话的言外之意 的书,无论什么书都可以,只要读得懂就行。”这是一种爱好兴趣、一种生活方式 他们不愿聊天、不恳打牌、不愿旅行,就愿意面对书籍。当然,最好还是把读书与 工作、事业结合起来。除了消遣娱乐,我们总应该有一个工作目标和一项事业。读 (三)阅读下面的文字,完成14-17题 书与工作、事业结合才能化为创造,也才能获得源源不竭的动力。读以为学,可以 最是读书激味长 增加知识:学以致用,可以把工作干得更好。这样,读书也就有了非 ①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果 可以与⑦最是读书滋味长。然而,在这样一个生活和工作节奏日益加快的时代,已经很 许多伟大的人物同处一室,日日为伴,聆听所言,交流无碍。故 就犹如难找到西窗高卧的闲暇。但无论怎样忙,我们都应该挤出一时半刻,专注而安静地 与知识为友,以智慧为师。左拉说,“我们不必羡慕别人的聪明,如果也要像别人读上几页书。文化的涵养会使我们的思想保持鲜活的亮色。 那样聪明,那就是读书。” 14、从全文看,作者认为怎样读书才好? ②关于读书的方法,可以说的话很多。或许,有几个方面应特别留意 ③读书需作选择。一位学者把书分为五等:浏览之书、细读之书、熟读之书、再 三细读之书、终生相伴之书。英国作家罗思金把书概括为两类:一时之书与永久之15、文中加点的“‘看家’的书”指的的是什么?“用心读”的意思是什么? 书。在他看来,好书应是镂之金石的典籍,而不是楮墨精良的书信报章。这个标准 看家’的书”指的的是 未免有些苛刻。一篇美文,垂之久远:一封书信,情辞并茂,其实也可归入永久之“用心读”的意思是 列。概言之,人们无非是表达这样一个意思,人有文野之分,书有高下之别,择友16、文中划横线的句子说“读书与工作、事业结合才能化为创造,也才能获得源遇
室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛，致力于化学研究四十余年，而建树 不多，啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生 从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医学工业，可是国民党政府腐败无 能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究 学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败 的社会所造成的吗? 齐仰之 (深有感触)是呀，是呀，归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商所开 设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口：S．T．来自美国礼来药厂，叶酸全是日 本武田药厂所出，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾 找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事，可是他竟说外国药用也用不完，再制中 国药岂不多此一举?我几乎气昏了…… 陈 毅 我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐， 如一顾不成，我愿三顾。…… 齐仰之 (大笑)妙，妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这 个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化…… 陈 毅 我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂，是个催化剂。 11．文中画线句引用了一个典故 ，它出自 (作者)的 （书名）。 12．细读“先生之言差矣”一段话，回答下边两个问题： ①这一段的中心句是： 。 ②分析齐仰之为何能“深有感触”转变了态度？ 13．说说“我只是一个剂，是一个催化剂”这句话的言外之意。 （三）阅读下面的文字，完成 14-17 题。 最是读书滋味长 ①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与 许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。故与书为伴，就犹如 与知识为友，以智慧为师。左拉说，“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人 那样聪明，那就是读书。” ②关于读书的方法，可以说的话很多。或许，有几个方面应特别留意。 ③读书需作选择。一位学者把书分为五等：浏览之书、细读之书、熟读之书、再 三细读之书、终生相伴之书。英国作家罗思金把书概括为两类：一时之书与永久之 书。在他看来，好书应是镂之金石的典籍，而不是楮墨精良的书信报章。这个标准 未免有些苛刻。一篇美文，垂之久远；一封书信，情辞并茂，其实也可归入永久之 列。概言之，人们无非是表达这样一个意思，人有文野之分，书有高下之别，择友 要良，读书要精，如此而已。 ④书海无涯，以有限生命畅游无限书海，就要细加斟酌。一个读书人应该有若干 “．看家．．”．的书．．，无论怎样精简，也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻翻。比如， 一套《古文观止》，翻阅何止百遍。选家披阅数载，淘沙拣金，以千锤百炼之精神汇 集千锤百炼之作品，什么时候读都会心驰神往。再如恩格斯的《路德维希·费尔巴 哈和德国古典哲学的终结》，无论用什么标准看，都在不朽之列。两汉宏文、唐诗宋 词、元代杂曲、晚明小品中一些久经锤炼的篇什，不必很多，百余种足以使我们经 常约会文化盛筵。许多人心目中都有自己的经典，这些经典对人的一生有着深远的 影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明，而是说新书往往要经过历 史的沉淀，才会显示其价值，才能引为知己，成为“看家”的好书。 ⑤读书需入心田。散文家毛姆说，读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试， 或者硬着头皮办差。为应考而读也不能算错。无论是经典之籍，还是时事手册，用． 心读．．和不用心读，效果完全不一样。古人曰：“好学深思”。学以穷理，问以解疑， 问前须学，学后要思，是很好的方法。有的人坐拥书城，但所获不多，问题可能是 好读书而不求甚解，没有读懂读透读到心里去。古人提出“注六经”，讲的是读书 的被动和主动。被动读至多不过赏玩而已，主动读就加上了自己的创造。所以也有 人说，“以书为主，心为奴隶，释卷之后仍属茫然。”套现在的一个词叫“互动”， 接续着别人的思考，延长着别人的智慧，丰富着别人的想象，以我为主，就成为书 的主人。 ⑥读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。消遣犹如消费， 使用转化为创造。德国学者伊·卡内蒂说，有一种人叫书迷鬼，“书迷鬼看到所有 的书，无论什么书都可以，只要读得懂就行。”这是一种爱好兴趣、一种生活方式。 他们不愿聊天、不愿打牌、不愿旅行，就愿意面对书籍。当然，最好还是把读书与 工作、事业结合起来。除了消遣娱乐，我们总应该有一个工作目标和一项事业。读 书与工作、事业结合才能化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以 增加知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。 ⑦最是读书滋味长。然而，在这样一个生活和工作节奏日益加快的时代，已经很 难找到西窗高卧的闲暇。但无论怎样忙，我们都应该挤出一时半刻，专注而安静地 读上几页书。文化的涵养会使我们的思想保持鲜活的亮色。 14、从全文看，作者认为怎样读书才好？ 15、文中加点的“‘看家’的书”指的的是什么？“用心读”的意思是什么？ “‘看家’的书”指的的是 “用心读”的意思是 16、文中划横线的句子说“读书与工作、事业结合才能化为创造，也才能获得源源
不竭的动力。”你同意这种说法吗?请结合实例谈谈理由。 10分,神七一飞冲天,跃入苍穹 D御风而行,漫步太空——中华民族的千年梦想必当实现。 8、“中华民族翱翔太空的又一次伟大出征,将从这里开始。”这一句中“又”能否删 去?请说明理由 17、“最是读书滋味长”联系自己的读书生活,写出你的一种读书感受 19、第(3)段中的“此刻”后为什么要写出具体时间? (四)(阅读下面文字,完成18-—22题 航天员出征记 (1)2008年9月25日,酒泉卫星发射中心,航天员公寓一一问天阁圆梦园。中华民 族翱翔太空的又一次伟大出征,将从这里开始 20、第(5)段和第(6)段各主要介绍了什么内容? (2)2003年前,在同一个地点,英雄航天员杨利伟首次从这里走向太空,圆了中华民 族的千年飞天梦。2005年10月12日凌晨,还是在这个地方,航天员费俊龙、聂海 胜联袂在风雪中启程,再次飞向茫茫苍穹 3)此刻一一下午5点46分,神舟七号航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏穿着乳白色21、给航天英雄壮行的人有数千人,文中为什么要突出莫晓芳和蒋承欢两位小朋友 航天服依次从容地从问天阁航天员专用通道向送行的人群走来他们的脸上溢出自呢? 信的微笑 (4)问天阁门前的右侧墙上,立着“航天英雄”杨利伟5年前出征时的照片——杨 利伟身着航天服,身后是深邃的太空,流露出中国人屹立世界民族之林的豪迈。 (5与2005年10月12日凌晨航天员费俊龙、聂海胜顶着风雪启程不同,此次勇22、如果你当时也在为航天英雄壮行的现场,你想对航天员说些什么呢? 天服,似乎在祝福航天员们平安登上通往太空之路,去完成中华民族探索宇宙奥 和平开发利用太空的神圣使 (6)翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员都是1966年出生,42岁,属马,且他们的 写作 人都姓张。经过10年常人难以想象的艰苦训练经过一次次近乎苛刻的考核选拔,阅读下面的文字,按要求写作 他们终于从众航天员中脱颖而出,代表中华民族第三次遨游太空 (7)“总指挥同志,我们奉命执行神舟七号载人航天飞行任务,准备完毕,请指 位年轻的建筑师向他的老师请教,怎样才能把高楼大厦建得更大、更雄伟,以 中国人民解放军航天员大队航天员翟志刚。”“航天员刘伯明。”“航天员景海大师低头不语,只是用手指指脚下的土地。在年轻的建筑师几次请求下,大师才 说出两个字:“向下。” (8)“出发!”广场上响起载人航天工程总指挥常万全庄重有力的命令 年轻人不解其意。一日,他到树木繁茂的公园,见到一场大风过后,许多低矮的 (9)军乐团奏响《歌唱祖国》的激昂旋律。3位航天员一边向人们挥手致意,一边小树有的被折断,有的连根拔起,而参天大树却依然挺立,毫无损伤。这时,刚好 登上出征的汽车。从园梦园广场到发射场,5公里的道路两旁,聚集了数千名自发前碰到许多人在挖坑植树,有人大声说:“坑挖深些,根子才牢呀。”于是,年轻人醒 来给航天英雄壮行的人。10岁的莫晓芳和11岁的蒋承欢作为四川地震灾区的少年悟了 代表,在解放军总装备部援建的绵阳八一帐篷学校的安排下,也前来欢送航天英雄 征并观看现场发射 请以“建楼与植树”为话题,自选角度,自定文体,自拟题目,写一篇不少于600 0018时许,航天员车队抵达发射架下。18时05分,3位航天员登塔入舱。21点字的文章
不竭的动力。”你同意这种说法吗？请结合实例谈谈理由。 17、“最是读书滋味长”联系自己的读书生活，写出你的一种读书感受。 （四）（阅读下面文字，完成 18---22 题。 航天员出征记 ⑴2008 年 9 月 25 日,酒泉卫星发射中心,航天员公寓——问天阁圆梦园。中华民 族翱翔太空的又一次伟大出征,将从这里开始。 ⑵2003 年前,在同一个地点,英雄航天员杨利伟首次从这里走向太空,圆了中华民 族的千年飞天梦。 2005 年 10 月 12 日凌晨,还是在这个地方,航天员费俊龙、聂海 胜联袂在风雪中启程,再次飞向茫茫苍穹。 ⑶此刻——下午 5 点 46 分,神舟七号航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏穿着乳白色 航天服,依次从容地从问天阁航天员专用通道向送行的人群走来,他们的脸上溢出自 信的微笑。 ⑷问天阁门前的右侧墙上,立着“航天英雄”杨利伟 5 年前出征时的照片——杨 利伟身着航天服,身后是深邃的太空,流露出中国人屹立世界民族之林的豪迈。 ⑸与 2005 年 10 月 12 日凌晨航天员费俊龙、聂海胜顶着风雪启程不同,此次勇 士出发,天公作美,几天来戈壁滩上风和日丽。此时,清风轻轻拂过航天员乳白色的航 天服,似乎在祝福航天员们平安登上通往太空之路,去完成中华民族探索宇宙奥秘、 和平开发利用太空的神圣使命。 ⑹翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员都是 1966 年出生,42 岁,属马,且他们的 夫人都姓张。经过 10 年常人难以想象的艰苦训练,经过一次次近乎苛刻的考核选拔, 他们终于从众航天员中脱颖而出,代表中华民族第三次遨游太空。 ⑺“总指挥同志,我们奉命执行神舟七号载人航天飞行任务,准备完毕,请指示。 中国人民解放军航天员大队航天员翟志刚。”“航天员刘伯明。”“航天员景海 鹏。” ⑻“出发!”广场上响起载人航天工程总指挥常万全庄重有力的命令。 ⑼军乐团奏响《歌唱祖国》的激昂旋律。3 位航天员一边向人们挥手致意,一边 登上出征的汽车。从圆梦园广场到发射场,5 公里的道路两旁,聚集了数千名自发前 来给航天英雄壮行的人。10 岁的莫晓芳和 11 岁的蒋承欢作为四川地震灾区的少年 代表,在解放军总装备部援建的绵阳八一帐篷学校的安排下,也前来欢送航天英雄出 征并观看现场发射。 ⑽18 时许,航天员车队抵达发射架下。18 时 05 分,3 位航天员登塔入舱。21 点 10 分,神七一飞冲天,跃入苍穹。 ⑾御风而行,漫步太空——中华民族的千年梦想必当实现。 18、“中华民族翱翔太空的又．一次伟大出征,将从这里开始。”这一句中“又”能否删 去？请说明理由。 19、第（3）段中的“此刻”后为什么要写出具体时间？ 20、第（5）段和第（6）段各主要介绍了什么内容？ 21、给航天英雄壮行的人有数千人，文中为什么要突出莫晓芳和蒋承欢两位小朋友 呢？ 22、如果你当时也在为航天英雄壮行的现场，你想对航天员说些什么呢？ 三、写作 阅读下面的文字，按要求写作。 一位年轻的建筑师向他的老师请教，怎样才能把高楼大厦建得更大、更雄伟，以 展示自己的设计才能? 大师低头不语，只是用手指指脚下的土地。在年轻的建筑师几次请求下，大师才 说出两个字：“向下。” 年轻人不解其意。一日，他到树木繁茂的公园，见到一场大风过后，许多低矮的 小树有的被折断，有的连根拔起，而参天大树却依然挺立，毫无损伤。这时，刚好 碰到许多人在挖坑植树，有人大声说：“坑挖深些，根子才牢呀。”于是，年轻人醒 悟了。 请以“建楼与植树”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章