2013年高考成语专题复习学案 教学目标 让学生掌握高考成语题的解题方法,通过适量练习,让学生学会运用。 教学重点 ①了解易设误的成语的几种类型 ②辨析容易混淆的成语: ③有的放矢,加强积累。 考纲要求 (二)、考试内容及要求 (2)表达应用E ②正确使用词语(包括熟语) 要求正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义,并正确使用 二、规律总结 成语是高考的一大重点,几乎每年都有1道题,考的是判断成语运用的正误。 熟语总的来说,考得极少,而且这些熟语在各省都应是常听说的,一般都知道意 义,所以重点仍在成语。 从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如美轮美奂、薪尽火传、不 孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等 较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语 所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易 错的成语,这样才会取得比较好的复习效果 特别提醒 复习要特别留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致 判断失误 以前考过的,后来的高考题仍然可以考,其它省市往年考过的,在第二年的另 个省市的试题中仍可出现,所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。 掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助 试题回顾 1、(2010年湖南卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中 国红 B.大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁 贷 C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方 便 D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔 磅礴 答案:C 解析:本题C选项“津津乐道地谈论着”,很明显“津津乐道”已经包含了 “说”这一动作,所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的,改为“兴致勃 勃”比较好。所以,第三题考的还是一个“理解词语实际意义”这个考点。 2、(2010年山东卷)下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是 A.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵,她无论出现在哪里,脸上 始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲戚,让人难以释怀
2013 年高考成语专题复习学案 教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点： ①了解易设误的成语的几种类型 ； ②辨析容易混淆的成语； ③有的放矢，加强积累。 一、考纲要求 （二）、考试内容及要求 (2)表达应用 E ②正确使用词语（包括熟语） 要求正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义，并正确使用。 二、规律总结： 成语是高考的一大重点，几乎每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。 熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意 义，所以重点仍在成语。 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（如美轮美奂、薪尽火传、不 孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等） 较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。 所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易 错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。 特别提醒： 复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致 判断失误。 以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一 个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。 掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。 三、试题回顾 1、（2010 年湖南卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中 国红。 B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁 贷。 C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方 便。 D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔 磅礴。 答案：C 解析：本题 C 选项“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了 “说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃 勃”比较好。所以，第三题考的还是一个“理解词语实际意义”这个考点。 2、（2010 年山东卷）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是 A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上 始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀
B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今,虽已是 古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千 C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我 们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。 D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬 入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。 答案D 【解析】本题将实词和成语综合进行考査。 “释怀”:①抒发情怀。②放心,无牵挂。文中应用“忘怀(不放在心上,忘记)” “古稀”指人七十岁,源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小的82 岁,应用“耄耋”,或者改为“已过古稀之年” 始作俑者:俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做 某件坏事的人。 纷至沓来:纷,众多,杂乱;沓,多,重复。形容接连不断的到来 3、(2010年四川卷)下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。以前严厉 的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复,把它们打 造成精品,以吸引外地游客,使当地旅游人气更旺 C.经过多年的深入研究,该课题组撰写了专题报告,对我国票据法的特色及其 立法决策中的几个问题进行了分析论述 D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后 来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 答案:A 【解析】本题考査正确使用词语(包括熟语)。 B项“故里”指故乡,老家,和“修复”不搭配,应该为“故居” C项“其”指代不明; D项“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗,比喻空谈理论,不能解决实际问题;也 比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。 A项“唱红脸”指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色,比喻在解决矛盾冲 突的过程中充当友善或令人喜爱的角色(跟“唱白脸”相对),使用恰当。故选 四、成语误用规律探寻 )、一叶障目,望文生义 例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显 得静悄悄的。(97年全国) 万人空巷:家家户户的人都从巷里出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的 情景。 例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这 对消费者来说倒正好可以火中取栗。 火中取栗:寓言《猴子与猫》载:猴子骗猫取火中栗子,栗子让猴子吃了,猫却 把脚上的毛烧掉了。后常以“火中取栗”比喻为别人冒风险,徒然吃苦而得不到 好处
B．这六位老人，年纪最小的也已 82 岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是 古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。 C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我 们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬 入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。 答案 D 【解析】本题将实词和成语综合进行考查。 “释怀”：①抒发情怀。②放心，无牵挂。文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。 “古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小的 82 岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。 始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做 某件坏事的人。 纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。 3、（2010 年四川卷）下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（ ） A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。以前严厉 的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打 造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。 C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其 立法决策中的几个问题进行了分析论述。 D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后 来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 答案：A 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）。 B 项“故里”指故乡，老家，和“修复”不搭配，应该为“故居”； C 项“其”指代不明； D 项“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也 比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。 A 项“唱红脸”指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲 突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对），使用恰当。故选 A。 四、成语误用规律探寻 （一）、一叶障目，望文生义 例 1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显 得静悄悄的。（97 年全国） 万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的 情景。 例 2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这 对消费者来说倒正好可以火中取栗。 火中取栗：寓言《猴子与猫》载：猴子骗猫取火中栗子，栗子让猴子吃了，猫却 把脚上的毛烧掉了。后常以“火中取栗”比喻为别人冒风险，徒然吃苦而得不到 好处
再如:在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中 取栗。(2004年广西题) 例3:古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。 分析:句中的“文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷,写作 技巧纯熟。如:“他略加思索,便提起笔来,文不加点地写下去。”该句作者显 然是望文生义,以为“点”就是指标点符号,因而造成误用。其实“点”在这里 表示涂改。 再如:在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。(04年北京) 随堂演练:指出下列句中成语是否运用得当,为什么? 1、今天天气真好,在操场上的人们真是如坐春风 §如坐春风:指沐浴在和煦的春风里,比喻受到良好的教育和感化,并不是指气 候 2、做任何工作都不能孤军奋战,必须团结合作。墙倒众人推,我们只要齐心协 力,互相帮助,就一定能克服工作中的种种困难。(04年辽宁卷) §墙倒众人推:比喻在失势或倒霉时,备受欺负。用在句中犯望文生义的错误, 导致褒贬失当。 3、这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不 能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(06年全国卷2) §不足为训:不能当作典范或法则,其中“训”是典范、法则的意思,不是教训 的意思。 4、总编认为这篇文章文字粗糙,思想肤浅,属于不刊之论。 §不刊之论:“刊”,削除,改正。古代把字写在竹简或木板上,有错误就用刀 删去。比喻不能改动或不可磨灭的言论。 5、去年,试制工作遇上了难题,大家提出了种种解决方案,可屡试不爽,多亏 陈总指点才度过了难关。 §屡试不爽:“爽”指差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解 为“不成功”。 6、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄 厚财力令其他甲B球队望其项背。 望其项背:能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上。而此句误当作“只能望见 项背,形容差得远”来用了 7、兴华实业公司与菇农的纠纷,有关方面调解无果后,不得不对簿公堂。 §对簿公堂:指“到公堂上受审讯”。而此句误解为“到法庭调解”。 8、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? 再如:这些村办企业虽几经努力,但终因产品差强人意而被市场淘汰。 §差强人意:勉强让人满意。当改为“强人所难”。 9、美国政府在台湾问题上的危言危行,势必受到全世界人民的唾弃 §危言危行:“危”不是指危险,而是指正直,同“正襟危坐”中的“危”。该 词表示正直的言行。 10、二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪,河东狮吼,巨龙腾飞指日可待 河东狮吼:比喻悍妇发怒,也用以嘲笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、色彩 均不当。 11、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的
再如：在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中 取栗。（2004 年广西题） 例 3：古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。 分析：句中的“文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷，写作 技巧纯熟。如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。”该句作者显 然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。其实“点”在这里 表示涂改。 再如：在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。（04 年北京） 随堂演练:指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 1、今天天气真好，在操场上的人们真是如坐春风。 §如坐春风：指沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指气 候。 2、做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。墙倒众人推，我们只要齐心协 力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。（04 年辽宁卷） §墙倒众人推：比喻在失势或倒霉时，备受欺负。用在句中犯望文生义的错误， 导致褒贬失当。 3、这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不 能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（ 06 年全国卷 2 ） §不足为训：不能当作典范或法则，其中“训”是典范、法则的意思，不是教训 的意思。 4、总编认为这篇文章文字粗糙，思想肤浅，属于不刊之论。 §不刊之论：“刊”，削除，改正。古代把字写在竹简或木板上，有错误就用刀 删去。比喻不能改动或不可磨灭的言论。 5、去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏 陈总指点才度过了难关。 §屡试不爽：“爽”指差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解 为“不成功”。 6、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄 厚财力令其他甲 B 球队望其项背。 望其项背：能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上。而此句误当作“只能望见 项背，形容差得远”来用了 7、兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。 §对簿公堂：指“到公堂上受审讯”。而此句误解为“到法庭调解”。 8、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ 再如：这些村办企业虽几经努力，但终因产品差强人意而被市场淘汰。 §差强人意：勉强让人满意。当改为“强人所难” 。 9、美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。 §危言危行：“危”不是指危险，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”。该 词表示正直的言行。 10、二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。 河东狮吼：比喻悍妇发怒，也用以嘲笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、色彩 均不当。 11、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的
§目无全牛:出自《庄子·养生主》,是比喻技艺到了极其纯熟的地步,而不是 说眼中没有整体、全局。 12、在黄山游览,满目青山,进退维谷,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知黄山既 险且秀的特色 §进退维谷:实际意义是进退都处于困境之中,进退两难。例句中误用了字面意 义,显然是错误的。 13、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成 了同盟国要解决的首当其冲的问题。 §首当其冲:不等同于“首先”,比喻最先受到冲击、攻击或首先蒙受灾难。 14、那位大师在台上讲的津津有味,兴之所至,上下其手。 §上下其手:比喻玩弄手段,串通作弊 15、近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象,面对这江河日下的情况, 人们开始冷静地思考环保问题。 §江河日下:指长江大河的水,日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落,情况 天不如一天。例句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少” §正确用法:旧中国,民族工业在洋货的冲击下,江河日下,濒于灭亡 16、告别时,他非要送我几件高档衣料不可,真是大方之家。 §大方之家:“大方”是指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人 句中把“大方”误解为不吝啬。 17、白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人,他都 能谈得来,从他们那里得到很多创作素材。 下里巴人:本来是指古代楚国的一种通俗的歌曲,后泛指通俗的文学艺术,与“阳 春白雪”相对。§ 18、由于太平洋暖流的影响,去年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释, 让喜欢滑冰的人大失所望。 涣然冰释:比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服。而该句 误解为“冰块解冻”。 19、三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条 三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。与“人多为王”不同义。 20、那个小偷,经常登堂入室,盗窃财物,最终被绳之以法。 登堂入室:登入厅堂进入内室,比喻学识由浅入深,达到更高的境界。 21、运动会上,他借的一身衣服不合身,很是捉襟见肘。 §捉襟见肘:本形容衣服破烂,后比喻困难重重,应付不过来,但无论何种意义 与“不合身”均毫不相干 像此类型成语还有 (1)为渊驱鱼 原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人,把一些 本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。 【近义词】为丛驱雀 【示例】又被这些不肖官吏任意凌虐,以致为渊驱鱼。(清·李宝嘉《文明小史》 第十三回) (2)空谷足音 在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。 (3)细大不捐
§目无全牛：出自《庄子•养生主》，是比喻技艺到了极其纯熟的地步，而不是 说眼中没有整体、全局。 12、在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既 险且秀的特色。 §进退维谷：实际意义是进退都处于困境之中，进退两难。例句中误用了字面意 义，显然是错误的。 13、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成 了同盟国要解决的首当其冲的问题。 §首当其冲：不等同于“首先”，比喻最先受到冲击、攻击或首先蒙受灾难。 14、那位大师在台上讲的津津有味，兴之所至，上下其手。 §上下其手：比喻玩弄手段，串通作弊。 15、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况， 人们开始冷静地思考环保问题。 §江河日下：指长江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落，情况 一天不如一天。例句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。 §正确用法：旧中国，民族工业在洋货的冲击下，江河日下，濒于灭亡。 16、告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。 §大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 句中把“大方”误解为不吝啬。 17、白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都 能谈得来，从他们那里得到很多创作素材。 下里巴人：本来是指古代楚国的一种通俗的歌曲，后泛指通俗的文学艺术，与“阳 春白雪”相对。§ 18、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释， 让喜欢滑冰的人大失所望。 涣然冰释：比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服。而该句 误解为 “冰块解冻”。 19、三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。与“人多为王”不同义。 20、那个小偷，经常登堂入室，盗窃财物，最终被绳之以法。 登堂入室：登入厅堂进入内室，比喻学识由浅入深，达到更高的境界。 21、运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。 §捉襟见肘：本形容衣服破烂，后比喻困难重重，应付不过来，但无论何种意义 与“不合身”均毫不相干。 像此类型成语还有: （1）为渊驱鱼: 原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些 本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。 【近义词】为丛驱雀 【示例】 又被这些不肖官吏任意凌虐，以致为渊驱鱼。（清•李宝嘉《文明小史》 第十三回） （2）空谷足音 在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。 （3）细大不捐
细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。 〖示例〗戴升还问人家要门包,也有两吊的,也有一吊的,真正是细大不捐,积 少成多,合算起来也着实不少。★清·李宝嘉《官场现形记》第四回 〖用法〗作谓语、宾语、定语:形容包罗一切 (4)明日黄花 明日:指重阳节后;黄花:菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已 失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物 (5)久假不归 假:借;归:归还。原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。 【出处】《孟子·尽心上》:“久假而不归,恶知其非有也?” (6)五风十雨 五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺 示例:五风十雨天时好,又见西郊稻秫肥。(宋·王炎《双溪诗钞·丰年谣(一)》) )、张冠李戴,用错对象 例4:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物 形象栩栩如生,美轮美奂。(99年) §美轮美奂:出自《礼记檀弓下》,形容房屋华美高大而众多。句中误解成了 美好之意。 例5:古人中不乏学习的楷模,悬梁剌股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史 上汗牛充栋。 §汗牛充栋:栋,栋宇,房屋。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶,形容 著作或藏书非常多。 例6:翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是 巧夺天工。(92年) §巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技巧极其精巧。必须是“人工”之物 不能用于自然景观。 随堂演练:指出下列句中成语是否运用得当,为什么? 1、那林立的大石,千态万状,有的像卧虎,有的像奔马,无不惟妙惟肖 处只能用“栩栩如生”§惟妙惟肖:惟,语气助词。形容刻画或描摹得非常逼真。 自然界的事物不能称惟妙惟肖。此 2、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子 成了炙手可热的商品。(99年全国考题) §炙手可热:指“权势大、气焰盛”,只可指人,不能指商品。 3、只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧 的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。(04年江苏) 稍纵即逝:形容机会和时间“稍一放松就会消失”。此处用来形容脸谱则不当 4、小罗看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱 §忍痛割爱:忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己 所有,因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。 5、二十多年未见面了,在这次会议上两人终于萍水相逢,真是说不出的感慨。 §萍水相逢:比喻不相识的人偶然相遇。文中两人过去显然是相识的,这里用错 了对象,可改为“不期而遇”。 6、各种花卉,争奇斗艳;若用国色天香来形容,实不为过 §国色天香:原指色香俱备的牡丹花,后常用来称美女,不用于“各种花卉
细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。 〖示例〗戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是细大不捐，积 少成多，合算起来也着实不少。 ★清•李宝嘉《官场现形记》第四回 〖用法〗作谓语、宾语、定语；形容包罗一切。 （4）明日黄花 明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已 失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 （5）久假不归 假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 【出处】《孟子•尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？” （6）五风十雨 五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。 示例：五风十雨天时好，又见西郊稻秫肥。（宋•王炎《双溪诗钞•丰年谣（一）》） （二）、张冠李戴，用错对象 例 4：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物 形象栩栩如生，美轮美奂。（99 年） §美轮美奂：出自《礼记 檀弓下》，形容房屋华美高大而众多。句中误解成了 美好之意。 例 5：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史 上汗牛充栋。 §汗牛充栋：栋，栋宇，房屋。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容 著作或藏书非常多。 例 6：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是 巧夺天工。（92 年） §巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧。必须是“人工”之物， 不能用于自然景观。 随堂演练：指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 1、那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。 处只能用“栩栩如生”§惟妙惟肖：惟，语气助词。形容刻画或描摹得非常逼真。 自然界的事物不能称惟妙惟肖。此 2、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子 成了炙手可热的商品。（99 年全国考题） §炙手可热：指“权势大、气焰盛”，只可指人，不能指商品。 3、只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧 的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。（04 年江苏） 稍纵即逝：形容机会和时间“稍一放松就会消失”。此处用来形容脸谱则不当。 4、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 §忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己 所有，因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。 5、二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢，真是说不出的感慨。 §萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。文中两人过去显然是相识的，这里用错 了对象，可改为“不期而遇”。 6、各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。 §国色天香：原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉
7、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军, §技压群芳:只能用以指女子的技艺超过同性其他人,不能用来称颂男子体操队, 可改为“力挫群雄(雄:这里指男性)” 8、201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华、风华正茂。 §豆蔻年华:出自杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,后 来专指十三四岁少女。这里用在青年小伙子身上,实在是笑话。 9、小刘是我青梅竹马的朋友,我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天 §“青梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识的异性,不能用在同性身上 10、他一家十口人,在战乱时期劳燕分飞,至今仍然音讯全无 §劳燕分飞:适用的对象是夫妻或者情侣两个人,不是一家人 11、刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天破镜重圆了。 §破镜重圆:比喻夫妻离散后又重新团圆 12、他们两家是多年的老邻居了,这么多年来一直相敬如宾、关系和睦 §相敬如宾:指夫妻相互尊敬,如同对待客人一样,句中用来指邻居显然不当 13、老张一家三代,十年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉 举案齐眉:案,古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时,总是把端饭的 盘子举得高高的,后泛用以形容夫妻相敬 14、葛非、顾俊两人配合默契,多次获得女子双打世界冠军,真是一对天作之合 的双打组合。 天作之合:祝颂夫妻姻缘美满的。句中用错了对象 15、这次考试,班上同学们的成绩良莠不齐,差别不大 良莠不齐:指好人、坏人都有,夹杂在一起。文中用来指成绩不齐显然是误用 可改为“参差不齐 16、他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。 §信笔涂鸦:信,听凭,随意;信笔,随意书写;涂鸦,比喻字写得很拙劣,随 便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。指写字,不是画画 17、遇到不明白的地方,他就及时向老师请教,非弄个水落石出才满意 §水落石出:原为写景,后比喻事情真相大白。不能比喻解决了疑难问题 18、多穗高粱成熟期参差不齐,多次分别收获,很不方便。 §参差不齐:指长短高低不齐,不能指时间的早晚。 19、王大妈爱干净是这一带出了名的,家里的各种物件总是摆放得有条不紊。 §有条不紊:指说话办事有条理,不能用于“物件”。 20、打假活动是长期的,如果我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起。 §东山再起:指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新得势 21、我家近旁新开了一间连锁店,货架上各种日用品济济一堂,品类齐全,货美 价廉。 §济济一堂:济济:人多的样子;堂:大厅。形容很多有才能的人聚集在一起 22、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神,倾注着强烈的爱恨,读 起来楚楚动人,有很强的感染力。 §楚楚动人:楚楚:鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。 像此类型成语还有 (1)穿云裂石: 穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮
7、中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。 §技压群芳：只能用以指女子的技艺超过同性其他人，不能用来称颂男子体操队， 可改为“力挫群雄（雄：这里指男性）”。 8、201 宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。 §豆蔻年华：出自杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后 来专指十三四岁少女。这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 9、小刘是我青梅竹马的朋友，我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天。 §“青梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上 10、他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至今仍然音讯全无。 §劳燕分飞：适用的对象是夫妻或者情侣两个人，不是一家人。 11、刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天破镜重圆了。 §破镜重圆：比喻夫妻离散后又重新团圆。 12、他们两家是多年的老邻居了，这么多年来一直相敬如宾、关系和睦。 §相敬如宾：指夫妻相互尊敬，如同对待客人一样，句中用来指邻居显然不当。 13、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。 §举案齐眉：案，古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的 盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。 14、葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合 的双打组合。 天作之合：祝颂夫妻姻缘美满的。句中用错了对象。 15、这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。 良莠不齐：指好人、坏人都有，夹杂在一起。文中用来指成绩不齐显然是误用， 可改为“参差不齐”。 16、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。 §信笔涂鸦：信，听凭，随意；信笔，随意书写；涂鸦，比喻字写得很拙劣，随 便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。指写字，不是画画。 17、遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非弄个水落石出才满意。 §水落石出：原为写景，后比喻事情真相大白。不能比喻解决了疑难问题。 18、多穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。 §参差不齐：指长短高低不齐，不能指时间的早晚。 19、王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物件总是摆放得有条不紊。 §有条不紊：指说话办事有条理，不能用于“物件”。 20、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。 §东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新得势。 21、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，品类齐全，货美 价廉。 §济济一堂：济济：人多的样子；堂：大厅。形容很多有才能的人聚集在一起。 22、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读 起来楚楚动人，有很强的感染力。 §楚楚动人：楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。 像此类型成语还有: （1）穿云裂石： 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮
(2)不绝如缕:绝,断;缕:细线。也作‘不绝如线’。只有一根细线连系着。 差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻 技艺等濒临失传 (3)浩如烟海, 浩:广大;烟海:茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。 (4)两小无猜 猜:猜忌。男女小时候在一起玩耍,亲密无间,没有猜疑。 (5)秦晋之好:春秋时,秦晋两国世代互相婚嫁。泛指两家联姻 (6)琴瑟失调:琴瑟:古乐器名,比喻夫妇。琴瑟演奏的不谐调。比喻政令不 当,失去调节。也比喻夫妇不和 (⑦)耳鬓厮磨,鬓:鬓发;厮:互相:磨:擦 (8)耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。 (9)比翼双飞,比翼:翅膀挨着翅膀。双飞:成双地并飞。比喻夫妻恩爱,相 伴不离或男女情投意合,结为伴侣。 三)、混淆色彩,褒贬颠倒 例7:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调査,狠抓 产品质量和开发,真可谓处心积虑。 处心积虑:千言百计地盘算。多含贬义。 例8:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、 高水平攀登。 洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌。比喻彻底悔改。 例9:李明见别人在下棋,不免倍增心喜、蠢蠢欲动。 分析:句中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子,现多用来形容敌人准备 进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动” 随堂演练:指出下列句中成语是否运用得当,为什么? 1、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民,这是有口皆碑的事实,任何狡辩都改变 不了。 §有口皆碑:碑,记功的石碑:皆,都是。比喻人人普遍称赞。 2、敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重 来 §重整旗鼓:喻失败之后,整顿力量,准备再干。 3、班里抄袭作业的现象已蔚然成风,再不治理就会带来严重后果 §蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气 4、他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆摩托车。 §同心同德:心、思想、德、信念。指思想统一,信念一致。指为同一个心愿, 同一目的而努力。 5、湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规 模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。 §叹为观止:形容所看到的事物美好到了极点,是一个褒义词。用在弄虚作假, 蒙骗上级身上,犯了“褒词贬用”的错误。 6、由于目睹家乡农民生活艰难,加上社会上各种腐败现象如雷贯耳,他的心中 甚感迷惘与失望 §如雷贯耳:褒义词,只能形容名声大,不能形容腐败
（2）不绝如缕：绝，断；缕：细线。也作‘不绝如线’。只有一根细线连系着。 差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻 技艺等濒临失传。 （3）浩如烟海， 浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。 （4）两小无猜 猜：猜忌。男女小时候在一起玩耍，亲密无间，没有猜疑。 （5）秦晋之好： 春秋时，秦晋两国世代互相婚嫁。泛指两家联姻。 （6）琴瑟失调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。琴瑟演奏的不谐调。比喻政令不 当，失去调节。也比喻夫妇不和。 （7）耳鬓厮磨，鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。 （8）耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。 （9）比翼双飞，比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相 伴不离或男女情投意合，结为伴侣。 （三）、混淆色彩，褒贬颠倒 例 7：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓 产品质量和开发，真可谓处心积虑。 处心积虑：千言百计地盘算。多含贬义。 例 8：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、 高水平攀登。 洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。 例 9：李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。 • 分析：句中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备 进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。 随堂演练：指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 1、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变 不了。 §有口皆碑：碑，记功的石碑；皆，都是。比喻人人普遍称赞。 2、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重 来。 §重整旗鼓：喻失败之后，整顿力量，准备再干。 3、班里抄袭作业的现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 §蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。 4、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。 §同心同德：心、思想、德、信念。指思想统一，信念一致。指为同一个心愿， 同一目的而努力。 5、湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规 模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。 §叹为观止：形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词。用在弄虚作假， 蒙骗上级身上，犯了“褒词贬用”的错误。 6、由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中 甚感迷惘与失望。 §如雷贯耳：褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败
7、可是现实生活中,有许多人身居要职,却胸无城府,思想僵化,不思改革, 甚至阻挠改革潮流。 §胸无城府:比喻为人坦率真诚,不用心机,褒义 8、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是 大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。(02年高考全国卷) §雨后春笋:一般用来比喻新事物大量出现,多用于好的事物,是褒义词,此处 用来形容“垃圾食品”显然不妥,明显犯了褒词贬用之误。 9、对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院 来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。(04年福建卷) §纸醉金迷:形容叫人沉迷的奢侈繁华的环境。也说金迷纸醉。用在句中明显贬 词褒用 10、培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作 用。(06年辽宁卷) §“敲门砖”比喻借以求得名利的初步手段,含有贬义,用于此处,属于贬词褒 用 11、一位普通市民一一一位年愈六旬的老者,没有强健的体魄,却凭匹夫之勇, 在一年间就抓获了几十个小偷。 §匹夫之勇:指不用智谋,单凭个人血气的小勇,显然是贬义,应改为“单枪匹 马 12、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的 奥秘。 无所不为:含贬义,是“没有什么坏事不干”的意思,与褒扬科学家的句意不协 调 13、这么多的事情都要他一个人处理,使他心劳日拙,极度疲惫。 §心劳日拙:做坏事的人费尽心机,即越来越无法得逞,处境一天不如一天。含 贬义。可用“心力交瘁”。 14、这位文学老人被誉为“农民诗人”,他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉 影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。(04年全 国卷三) §捕风捉影:贬义词,比喻说话或做事时用似是而非的迹象作根据,此处贬词褒 用,色彩不当。 15、当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和 勇气。(04年广东卷) §弹冠相庆:贬义词,指一人做了官,他的朋友就互相庆贺将有官做,此处用在 中国女排身上也是犯了“贬词褒用”的错误 16、陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两, 各有千秋。 §半斤八两:口头语,常含贬义,语体色彩也应用不恰当。 17、齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋 之若鹜 §趋之若鹜:贬义词,像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。可改为“纷 至沓来” 18、蒋雯丽因饰演了《牵手》里的夏雪而煊赫一时,不但获得了“金鹰”奖,最 近又荣膺“飞天”奖最佳女主角
7、可是现实生活中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革， 甚至阻挠改革潮流。 §胸无城府：比喻为人坦率真诚，不用心机，褒义。 8、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是 大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。（02 年高考全国卷） §雨后春笋：一般用来比喻新事物大量出现，多用于好的事物，是褒义词，此处 用来形容“垃圾食品”显然不妥，明显犯了褒词贬用之误。 9、对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院 来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。（04 年福建卷） §纸醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈繁华的环境。也说金迷纸醉。用在句中明显贬 词褒用。 10、培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作 用。（ 06 年辽宁卷） §“敲门砖”比喻借以求得名利的初步手段，含有贬义，用于此处，属于贬词褒 用。 11、一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇， 在一年间就抓获了几十个小偷。 §匹夫之勇：指不用智谋，单凭个人血气的小勇，显然是贬义，应改为“单枪匹 马”。 12、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的 奥秘。 无所不为：含贬义，是“没有什么坏事不干”的意思，与褒扬科学家的句意不协 调。 13、这么多的事情都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。 §心劳日拙：做坏事的人费尽心机，即越来越无法得逞，处境一天不如一天。含 贬义。可用“心力交瘁”。 14、这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉 影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。（04 年全 国卷三） §捕风捉影：贬义词，比喻说话或做事时用似是而非的迹象作根据，此处贬词褒 用，色彩不当。 15、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和 勇气。（04 年广东卷） §弹冠相庆：贬义词，指一人做了官，他的朋友就互相庆贺将有官做，此处用在 中国女排身上也是犯了“贬词褒用”的错误。 16、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两， 各有千秋。 §半斤八两：口头语，常含贬义，语体色彩也应用不恰当。 17、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋 之若鹜。 §趋之若鹜：贬义词，像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。可改为“纷 至沓来”。 18、蒋雯丽因饰演了《牵手》里的夏雪而煊赫一时，不但获得了“金鹰”奖，最 近又荣膺“飞天”奖最佳女主角
§煊赫一时:指“在一个时期内声名或气势很盛”,多用于贬义。这里与语境不 合 19、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安 慰的话,他也睚眦必报。(06年重庆卷) §睚眦必报:形容心胸极其狭窄,为贬义词。此处属于褒贬误用。 像此类型的成语还有 (1)苦心孤诣,:①指苦心钻研,到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决 问题的办法而煞费苦心。②指费尽心思钻研或经营 (2)亦步亦趋:原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。 比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人 (3)附庸风雅:附庸:依傍,追随;风雅:泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为 了装点门面而结交文人,参加有关文化活动 (4)粉墨登场:粉、墨,搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比 喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。 (5)彻头彻尾:彻,通,透。从头到尾,全部,十足的意思 (6)神气活现:形容十分得意傲慢的样子。 (7)振振有词:理直气壮的样子。形容自以为理由很充分,说个不休 (四)、不明语境谦敬错位 例10你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么 阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的 §鼎力相助:鼎力,大力。大力相助。指对别人对自己的大力帮助敬词,多 用于求人相助时的客气话。此处应用“倾力相助 例11:刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。 抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 用于“刘厂长”§有失恭敬。此处可用敬词“字字珠玑” 例12:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画 定会使居室蓬荜生辉。(01年全国) §蓬荜生辉:表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非 常荣耀。用作谦词,只能对己。 随堂演练:指出下列句中成语是否运用得当,为什么? 1、大年夜,我们在暖暖融融的屋里,说说笑笑正热闹,叫我冲黑冒寒送他,算 是一个不情之请吧 §不情之请:不合情理的请求,称自己提出请求时的客气话。 2、在这里,我就不吝赐教,谈点看法,跟你商榷。 §不吝赐教:用于请教别人指教自己的客套话,是敬辞,误用为谦辞了。 3、既然你这么热情,那么改天我一定光临寒舍。 §谦辞,只能用于自己 4、我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川,虚怀若谷。 §虚怀若谷:形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对人。 像这种类型的成语还有 谦辞: (1)雕虫小技,雕:刻;虫:鸟虫书,古代的字体;技:技能。比喻微不足道 的技能
§煊赫一时：指“在一个时期内声名或气势很盛”，多用于贬义。这里与语境不 合。 19、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安 慰的话，他也睚眦必报。（ 06 年重庆卷） §睚眦必报：形容心胸极其狭窄，为贬义词。此处属于褒贬误用。 像此类型的成语还有 （1）苦心孤诣,：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决 问题的办法而煞费苦心。 ②指费尽心思钻研或经营。 （2）亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。 比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。 （3）附庸风雅：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为 了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 （4）粉墨登场：粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比 喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 （5）彻头彻尾： 彻，通，透。从头到尾，全部，十足的意思。 （6）神气活现：形容十分得意傲慢的样子。 （7）振振有词：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。 （四）、不明语境 谦敬错位 例 10 你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么 阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 § 鼎力相助：鼎力，大力。大力相助。指对别人对自己的大力帮助敬词，多 用于求人相助时的客气话。此处应用“倾力相助 ” 例 11：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。 抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 用于“刘厂长” §有失恭敬。此处可用敬词“字字珠玑” 例 12：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画， 一定会使居室蓬荜生辉。（01 年全国） §蓬荜生辉：表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非 常荣耀。用作谦词，只能对己。 随堂演练：指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 1、大年夜，我们在暖暖融融的屋里，说说笑笑正热闹，叫我冲黑冒寒送他，算 是一个不情之请吧。 §不情之请：不合情理的请求，称自己提出请求时的客气话。 2、在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。 §不吝赐教：用于请教别人指教自己的客套话，是敬辞，误用为谦辞了。 3、既然你这么热情，那么改天我一定光临寒舍。 §谦辞，只能用于自己。 4、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。 §虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。 像这种类型的成语还有 谦辞： （1）雕虫小技，雕：刻；虫：鸟虫书，古代的字体；技：技能。比喻微不足道 的技能
(2)信笔涂鸦,信:听凭,随意;信笔:随意书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣, 随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词 (3)狗尾续貂,续:连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥 亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称。 (4)敬谢不敏:谢,推辞;不敏,不明达,不才。为推脱做某事的婉词。 (5)才疏学浅:见识不广,学问浅薄。多用作谦词。 (6)班门弄斧:在鲁班门前摆弄斧子。鲁班即公输班,古代巧匠。比喻在行家 面前卖弄本领,不自量力。 (⑦)敝帚自珍:敝,破的,坏的;珍:爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝 比喻东西虽然不好,自己却很珍惜 (8)姑妄言之:姑且随便说说。 (9)一孔之见:孔,小窟窿。从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。 也用作自谦之词。 (10)千虑一得:愚笨人的细致考虑也会有可取的地方。后常用为发表意见时的 自谦之词 (11)问道于盲:向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教,不解决问题 (12)恭敬不如从命:客套话。多用在对方对自己客气,虽不敢当,但不好违命。 敬辞: (13)贻笑大方:贻,遗留;贻笑,让人笑话;大方,原指懂得大道的人,后泛 指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话 14)高朋满座:高贵的宾客坐满了席位。形容来宾很多。 (15)大材小用:大的材料用于小处。比喻人才使用不当,不能尽其才。 (五)、画蛇添足前后重复 例13 (1)一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价(《文摘报》1994年4月24日1 版) (2)1944年深秋,在北碚bei复旦大学登辉堂前,一位穿着褪色米黄风雨衣的 莘莘学子,腋下夹着本书,迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。(《编辑之友》1993 年第1期第45页) §“莘莘”表示“众多”的含义。“学子”即学生,本来是个集合名词,可 作单数理解,也可作复数理解,但“学子”加上“莘莘”,意思成为“众多的学 生”,就不能再加“一些”“一位”这类词了 例14:某些学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响学校的声誉。 §贻笑大方:让有见识的内行人笑话。该词本身含有被动义 例15:少年时就到关外谋生的四爷,老大归来还是孑然一身的单身汉。 §孑然一身:指孤孤单单的一个人,与“单身汉”重复 随堂演练:指出下列句中成语是否运用得当,为什么? 1、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭 §生灵涂炭:“生灵”是“百姓”之意,与“人民”重复 2、看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 §“忍俊不禁”就是“笑起来”之意 3、一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭 形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨
（2）信笔涂鸦，信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣， 随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。 （3）狗尾续貂，续：连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥。 亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。 （4）敬谢不敏：谢，推辞；不敏，不明达，不才。为推脱做某事的婉词。 （5）才疏学浅：见识不广，学问浅薄。多用作谦词。 （6）班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子。鲁班即公输班，古代巧匠。比喻在行家 面前卖弄本领，不自量力。 （7）敝帚自珍：敝，破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。 比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。 （8）姑妄言之：姑且随便说说。 （9）一孔之见：孔，小窟窿。从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。 也用作自谦之词。 （10）千虑一得：愚笨人的细致考虑也会有可取的地方。后常用为发表意见时的 自谦之词。 （11）问道于盲：向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，不解决问题。 （12）恭敬不如从命：客套话。多用在对方对自己客气，虽不敢当，但不好违命。 敬辞： （13）贻笑大方：贻，遗留；贻笑，让人笑话；大方，原指懂得大道的人，后泛 指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。 （14）高朋满座：高贵的宾客坐满了席位。形容来宾很多。 （15）大材小用：大的材料用于小处。比喻人才使用不当，不能尽其才。 （五）、画蛇添足 前后重复 例 13： （1）一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价 (《文摘报》1994 年 4 月 24 日 1 版) （2）1944 年深秋，在北碚 bèi 复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣的 莘莘学子，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。( 《编辑之友》1993 年第 1 期第 45 页) § “莘莘”表示“众多”的含义。“学子”即学生，本来是个集合名词，可 作单数理解，也可作复数理解，但“学子”加上“莘莘”，意思成为“众多的学 生”，就不能再加“一些”“一位”这类词了。 例 14：某些学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响学校的声誉。 §贻笑大方：让有见识的内行人笑话。该词本身含有被动义。 例 15：少年时就到关外谋生的四爷，老大归来还是孑然一身的单身汉。 §孑然一身：指孤孤单单的一个人，与 “单身汉”重复。 随堂演练：指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 1、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。 §生灵涂炭：“生灵”是“百姓”之意，与 “人民”重复。 2、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 §“忍俊不禁”就是“笑起来”之意 3、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭 形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨