语言运用(二)
语言运用（二）
学习目标 学会得体地进行人际交流 (口语和书面语)。 2、做到形似质新的仿写。 3、做到准确地信息提取与概括
学习目标： 1、学会得体地进行人际交流 （口语和书面语）。 2、做到形似质新的仿写。 3、做到准确地信息提取与概括
模块一得体的口语交际 例:〖材料二〗配合交警在十字路口执 勤时,几位同学发现,一些闯红灯的人不服 交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。 ①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等, 等就是几十秒,我等得起吗?” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说 不用找了,我再闯十块钱的。” 针对材料二的情况,请你选择一个对象, 对其进行规劝。 要求:先独自思考,用笔写出答案,然后同桌交流 总结答题思路。点名展示
例：〖材料二〗配合交警在十字路口执 勤时，几位同学发现，一些闯红灯的人不服 交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。 ①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等， 一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说： “不用找了，我再闯十块钱的。” 针对材料二的情况，请你选择一个对象， 对其进行规劝。 要求：先独自思考，用笔写出答案，然后同桌交流， 总结答题思路。点名展示。 模块一 得体的口语交际
大妈,等红灯是需要几十秒的时间,但几十秒等来的是 安全,是健康。您想想,现在还有什么比安全健康更重要 的呢?再说大家都不愿意等,那马路乱得谁也过不去了。 大叔,有钱固然好,但有些东西不是用钱能衡量的,钱 能不能买到健康,买到安全呢?文明交通,应该从每个人 做起。 小结:口语交际,要求语言连贯得体,用语要 适应语言环境。 ①谁说。说话要符合说话人自己的身份。 ②说给谁。说话要考虑听话的对象。 ③说什么。说话的内容必须有针对性。 ④怎样说。选择适当的句式、语气。 ⑤为什么说。目的必须恰当明确
大妈，等红灯是需要几十秒的时间，但几十秒等来的是 安全，是健康。您想想，现在还有什么比安全健康更重要 的呢？再说大家都不愿意等，那马路乱得谁也过不去了。 大叔，有钱固然好，但有些东西不是用钱能衡量的，钱 能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人 做起。 小结：口语交际，要求语言连贯得体，用语要 适应语言环境。 ①谁说。说话要符合说话人自己的身份。 ②说给谁。说话要考虑听话的对象。 ③说什么。说话的内容必须有针对性。 ④怎样说。选择适当的句式、语气。 ⑤为什么说。目的必须恰当明确
实战 王老师在濮阳市“课内比赛教学”活动中,荣 获数学组第一名,将代表濮阳市参加全省“教学 比武”。你作为王老师的学生,请你向王老师发 条短信表示祝贺。要求,不超过30字,不透漏 学校、班级和姓名等信息 祝贺您市内赛课大显身手;祝愿您全省“比武” 魅力四射。 全市名师同竞技,您已夺冠;全省精英大 “比武”,您再争锋。 要求:先独自思考,用笔写出答案,然后同桌交流,比较 下优劣。点名展示
实战： 王老师在濮阳市“课内比赛教学”活动中，荣 获数学组第一名，将代表濮阳市参加全省“教学 比武”。你作为王老师的学生，请你向王老师发 一条短信表示祝贺。要求，不超过30字，不透漏 学校、班级和姓名等信息。 要求：先独自思考，用笔写出答案，然后同桌交流，比较 一下优劣。点名展示。 祝贺您市内赛课大显身手；祝愿您全省“比武” 魅力四射。 全市名师同竞技，您已夺冠；全省精英大 “比武”，您再争锋
模块二形似质新的仿写 例:文化是民族的根。中华民族优秀的文化 积淀着久远的岁月印记。它绽放在春节缤纷的花炮 中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的 弓弦上, 传扬在诗词浪漫的意境里。 五彩纷呈的形式 令心 u LL 中并了解我们的传统 文偶飘散在书法醇美的墨香中债责任。我们也会在 文化的雷隙下变君口香高改 三动词在+词+形容词+的*名词+中形式(如 锣鼓、秧歌、风筝、书法等),为横线处补写出 个句子。(2分)要求:先独自思考,用笔写出答案 ,然后同桌交流,总结答题思路。点名展示
例： 文化是民族的根。中华民族优秀的文化， 积淀着久远的岁月印记。它绽放在春节缤纷的花炮 中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的 弓弦上，______,传扬在诗词浪漫的意境里。 传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式 令人shǎng xīn yuè mù。保护并了解我们的传统 文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在 文化的熏陶下变得厚重而雅致。 （3）仿照划线句子，选择一种传统文化形式（如 锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写出一 个句子。（2分） 要求：先独自思考，用笔写出答案 ，然后同桌交流，总结答题思路。点名展示。 模块二 形似质新的仿写 擂响在锣鼓铿锵的鼓声里 飘散在书法醇美的墨香中 动词+在+名词+形容词+的+名词+中
小结:仿写的基本原则是形似质新,形 神兼备。“形似”重在模仿,涉及句式特 点、修辞的运用等。“质新”,意在创新 发挥联想和想象,营造新的意象,创造新 的意境。形神兼备,即要体现文字表达与 语言环境的和谐统一,要做到正确运用修 辞,使句子连贯流畅
小结：仿写的基本原则是形似质新，形 神兼备。“形似”重在模仿，涉及句式特 点、修辞的运用等。“质新”，意在创新， 发挥联想和想象，营造新的意象，创造新 的意境。形神兼备，即要体现文字表达与 语言环境的和谐统一，要做到正确运用修 辞，使句子连贯流畅
实战: 、根据语境,仿照划线句子,在横线上填写 内容。要求运用修辞方法,语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你 哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲 观的人,把挫折视为烂泥塘,一点点陷入人 生的困境; 乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临 理想的高峰。 (先独自思考,用笔写出答案,然后同桌 交流,点名展示。)
实战： 1、根据语境，仿照划线句子，在横线上填写 内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你 哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲 观的人，把挫折视为烂泥塘，一点点陷入人 生的困境； ， ， 。 （先独自思考，用笔写出答案，然后同桌 交流，点名展示。） 乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临 理想的高峰
2、小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广 州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗 前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明 的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。 次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望着 白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立刻 对出了下联 白云观里观白云,云散见日升 3、千里回乡,远看门前福字大; 全家聚首,只听屋內笑声高
2、小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广 州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗 前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明 的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。 次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着 白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻 对出了下联： 白云观里观白云，云散见日升 3、千里回乡，远看门前福字大； 全家聚首，只听屋内笑声高
模块三准确的信息概括与提取 例1:用一句话概括下面新闻的主要内容(20字内 中新社酒泉9月2日电(记者张利文)北京时间9月 2日凌晨3时16分,中国在酒泉卫星发射中心用 “长征四号丙”运载火箭,成功将遥感卫星十七 号发射升空卫星顺利进入预定轨道。据悉,遥感 卫星十七号主要用于科学实验、国土资源普查、 农作物估产及防灾减灾等领域。这是中国“长征” 系列运载火箭第180次航天发射。 中国在酒泉成功发射遥感卫星十七号 先独自思考,用笔写出答案,然后同桌交流, 并总结答题思路。点名展示
模块三 准确的信息概括与提取 例1：用一句话概括下面新闻的主要内容（20字内) 中新社酒泉9月2日电（记者 张利文）北京时间9月 2日凌晨3时16分，中国在酒泉卫星发射中心用 “长征四号丙”运载火箭，成功将遥感卫星十七 号发射升空卫星顺利进入预定轨道。据悉，遥感 卫星十七号主要用于科学实验、国土资源普查、 农作物估产及防灾减灾等领域。这是中国“长征” 系列运载火箭第180次航天发射。 先独自思考，用笔写出答案，然后同桌交流， 并总结答题思路。点名展示。 中国在酒泉成功发射遥感卫星十七号