语病修改 学前自测 下面一段文字有语病,请按要求修改。 ①电视剧《西游记》正在新版拍摄当中,我有些杞人忧天。②《西游记》已经有好几个 版本了,有的只能当科学片甚至爱情片看,我真是担心这次会犯通病,只是把古典名著再被 科幻一把。③看过不少新拍的古典名著题材电视剧,他们常常对原著的理解充满臆断,过分 追求现代感,却消除了原著的文化神韵和文化价值,失去了名著文化内涵的博大精深。 (1)第①句语序不当,应改为: (2)第②句句式杂糅,应改为: (3)第③句动宾搭配不当,应改为 二.知识要点 常见错误类型: 1搭配不当 ①主谓搭配不当。如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮 现”,可改为“他那伟大的革命形象”。) ②动宾搭配不当。如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的 专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才 ③主宾搭配不当。如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳 动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够 养活一家人的生活。(动宾搭配不当,“养活”的只能是人,不能是“生活”。) ④修饰语与中心词搭配不当。如:他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血” 搭配不当,应改为“很多”。)只要稍微深思一下,就会理解这个问题(状语中心词搭配不当, 稍微改为认真 ⑤关联词搭配不当。如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连 用,应把“就”改为“才”。) 2语序不当 常见的情况有:词语的前后顺序排列不当:修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不 当:不符合语言习惯;关联词语位置不当。例如:①文件对经济领域中的一些问题,从理论 上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照 应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。)②我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定 语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)③在休息室里许多老师昨天都同他热情的 交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”) ④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯,应把“倍受”移至“广大的”前 面。)⑤要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(Ⅴ即使'应移 到'文字前。照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。) 3.成分残缺 (1)缺主语。通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(缺主语,多用了介词或介 宾结构,使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。)
1 语病修改 一．学前自测 下面一段文字有语病，请按要求修改。 ①电视剧《西游记》正在新版拍摄当中，我有些杞人忧天。②《西游记》已经有好几个 版本了，有的只能当科学片甚至爱情片看，我真是担心这次会犯通病，只是把古典名著再被 科幻一把。③看过不少新拍的古典名著题材电视剧，他们常常对原著的理解充满臆断，过分 追求现代感，却消除了原著的文化神韵和文化价值，失去了名著文化内涵的博大精深。 (1)第①句语序不当，应改为： (2)第②句句式杂糅，应改为： (3)第③句动宾搭配不当，应改为： 二．知识要点 常见错误类型： 1.搭配不当 ①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮 现”，可改为“他那伟大的革命形象”。) ②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的 专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) ③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳 动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。) 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够 养活一家人的生活。（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ④修饰语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血” 搭配不当，应改为“很多”。) 只要稍微深思一下,就会理解这个问题.(状语中心词搭配不当, 稍微改为认真) ⑤关联词搭配不当。 如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连 用，应把“就”改为“才”。) 2.语序不当 常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不 当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。例如：①文件对经济领域中的一些问题，从理论 上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照 应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）②我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定 语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）③在休息室里许多老师昨天都同他热情的 交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”） ④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前 面。）⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（\'即使\'应移 到\'文字\'前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。） 3.成分残缺 (1) 缺主语。通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或介 宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。）
(2)缺谓语他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。(缺谓 语,在“参与”前加承担) (3)缺宾语看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾 语中心词。应加上“的情景”。) 4.成分多余①前后不统一。如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表 达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否” 再就业工程能否顺利实施,是维护社会安定的重要条件。(“能否”包含正反两方面的意 义,只能说“再就业工程的顺利实施,是维护社会安定的重要条件。) ②否定多余(否定词错用)。如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无 责任。(“不无责任”即有责任,加上“并非”,意相悖,应去掉“并非”或去掉“不”。) ③范围不清。如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在 走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其它图片”。) ④重复多余 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复,应 删去其中一个) 张大爷的头上头发全白了。”(定语“头上”多余,应删去。) 5.结构混乱指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。例如 ①我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民 的责任”两句意思凑在一块儿,应该删去“我们”。)②听了他的报告,对我启发教育很大 (把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告,我受到很大的启发教育”两种句式 杂糅在一起,应选其中一种 例题详解 例:下面语段画线处都有语病,请加以改正 ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在 我市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的 源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信,我 们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。 第①处词语赘余,应删去 (2)第②处搭配不当,应将 改为 (3)第③处成分残缺,应在句末添加 (4)第④处语序不当,应调整为 (2009年重庆市中考试题) 常见失误分析 例:下列句子中没有语病的一句是() A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。 B能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C通过学习学校发的《消防安全,关爱生命—一致家长一封信》,使我们的家长都受到 次教育 D今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们 认为景点管理部门并非不无责任。 (2009年广东茂名市中考试题) 答案:B
2 (2) 缺谓语他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓 语，在“参与”前加承担） (3) 缺宾语看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾 语中心词。应加上“的情景”。) 4.成分多余 ①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表 达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。) 再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。（“能否”包含正反两方面的意 义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。） ②否定多余（否定词错用）。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无 责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。) ③范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在 走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。) ④重复多余 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应 删去其中一个) 张大爷的头上头发全白了。”(定语“头上”多余，应删去。) 5.结构混乱 指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如： ①我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民 的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。）②听了他的报告，对我启发教育很大。 （把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式 杂糅在一起，应选其中一种。） 三．例题详解 例：下面语段画线处都有语病，请加以改正。 ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在 我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的 源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我 们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。 (l)第①处词语赘余，应删去___________________。 (2)第②处搭配不当，应将__________改为___________。 (3)第③处成分残缺，应在句末添加__________________。 (4)第④处语序不当，应调整为_______________________。 (2009 年重庆市中考试题) 常见失误分析 例:下列句子中没有语病的一句是( ) A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。 B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 C.通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到 了一次教育。 D.今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们 认为景点管理部门并非不无责任。 (2009 年广东茂名市中考试题) 答案：B
分析:这是一道选择题,要求考生选出没有语病的一项。命题从三个方面设置语病,要 求考生进行辨析。A句搭配不当,“茂名”不是“季节”,应改为“茂名的盛夏(时节)是个收 获的季节”。C句成分残缺,没有主语,应去掉“通过”或“使”。D句否定不当,应去掉“并 非”或将“不无”改为“没有”。考生如果不清楚病句的病因,就可能因错选而失分。 答案:(1)第①处删去“的局面”或删去“格局的”(只删“格局”也可)。(2)第②处应将 “源流”改为“源泉”。(3)第③处应在句末添加“的活动”。(4)第④处应将“发展”和“传 承”调换位置。 透视:这是一道在语段中修改病句的试题。整个语段有四处加线的句子有语病,命题者 在文段后列出常见的四种病因,让考生分别进行修改。由于试题中分别列出了病因,在一定 程度上降低了修改的难度。因此,解答此题,考生只要根据病因,逐题进行修改就可以了。 四.拓展练习 I课堂练习 1.下面各句中,没有语病的一项是() A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷 2下列各句中,没有语病的一项是() A通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化 B据新华社6月13日的报道,我国甲型HIN1流感患者人数降低了12倍 C.食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 D受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭 3.下列句子有语病的一项是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。 C能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 D不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天 4下列两个句子各有一处语病,请用自己喜欢的方式修改,要保持原意。 (1)古老的中国气功己经用于竞技体育,它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。 (2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实,而且它孕育出高贵而朴素。 5修改下面病 (1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神 (2)是否重视课内外阅读,是学好语文的关键。 6.下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正 ①今年7月,我国长江中下游地区将会迎来一次日全食 ②本次日全食持续时间长达两个多小时左右 ③日全食这一天文奇观,将对自然环境和社会生活产生一定的影响 ④为此,江苏正在系列开展日全食科普宣传活动
3 分析：这是一道选择题，要求考生选出没有语病的一项。命题从三个方面设置语病，要 求考生进行辨析。A 句搭配不当，“茂名”不是“季节”，应改为“茂名的盛夏(时节)是个收 获的季节”。C 句成分残缺，没有主语，应去掉“通过”或“使”。D 句否定不当，应去掉“并 非”或将“不无”改为“没有”。考生如果不清楚病句的病因，就可能因错选而失分。 答案：(1)第①处删去“的局面”或删去“格局的”(只删“格局”也可)。(2)第②处应将 “源流”改为“源泉”。(3)第③处应在句末添加“的活动”。(4)第④处应将“发展”和“传 承”调换位置。 透视：这是一道在语段中修改病句的试题。整个语段有四处加线的句子有语病，命题者 在文段后列出常见的四种病因，让考生分别进行修改。由于试题中分别列出了病因，在一定 程度上降低了修改的难度。因此，解答此题，考生只要根据病因，逐题进行修改就可以了。 四．拓展练习 Ⅰ课堂练习 1.下面各句中，没有语病的一项是( ) A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。 2.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.据新华社 6 月 13 日的报道，我国甲型 H1N1 流感患者人数降低了 1.2 倍。 C.食品安全，已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 D.受金融危机影响，仅我国广东地区就约有 2 至 3 万左右大大小小的工厂倒闭。 3.下列句子有语病的一项是( ) A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。 4.下列两个句子各有一处语病，请用自己喜欢的方式修改，要保持原意。 (1)古老的中国气功已经用于竞技体育，它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。 (2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实，而且它孕育出高贵而朴素。 5.修改下面病句。 (1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。 (2)是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。 6.下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。 ①今年 7 月，我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。 ②本次日全食持续时间长达两个多小时左右。 ③日全食这一天文奇观，将对自然环境和社会生活产生一定的影响。 ④为此，江苏正在系列开展日全食科普宣传活动
第句,修改意见 第句,修改意见: 7.下面画线的语句在表达上存在问题,请加以改正。 “五一”小长假,我们结伴去郊游。绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花等植物, 深深地吸引了我们。我们跑着跳着,欢声笑语传岀很远很远……·这次郊游,让我们亲近了自 然增添了生活的乐趣 改后的句子: 8下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。(可以调整语序,可以添加 删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思) ①盐河不仅是淮安的一条通海航道,而是苏北地区的水运干线。近年来,淮安加快了盐 河航道整治工程建设,打通了一条连接淮安和连云港的高速航道。②随着盐河航道的正式通 航,将推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。 修改①: 修改②: 9.根据提示,修改下面一段文字 ①中国是一个有五千年文化传统的国家,中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜) 和谐”的民族。 ②可以说,中国的哲学智慧,集中体现在一个和字上 ③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质,也是中国哲学和中国文化的最高价值标 准 (1)请从第①句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的,写在下面的横线上 (2)第②句有一处缺少标点,请将补上标点的句子写在下面的横线上 (3)第③句有一处语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 Ⅱ回家作业 1.下列各句,句意明确的一项是() A.她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具 B这次外出演出,我一定说服老师和你一起去,这样你就可以发挥得更好了。 C.大步走向繁荣富饶的家乡。 D中国科学家利用“嫦娥一号”卫星绕月飞行探测到的科学数据,已获得多项成果 2.下列各句,没有语病的一项是() A通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去 B我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学,有着多么有益的影响啊 C.一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮
4 第_____句，修改意见：_______________________ 第_____句，修改意见：________________________ 7.下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。 “五一”小长假，我们结伴去郊游。绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花等植物， 深深地吸引了我们。我们跑着跳着，欢声笑语传出很远很远……这次郊游，让我们亲近了自 然增添了生活的乐趣。 改后的句子： 8.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。(可以调整语序，可以添加、 删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思) ①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而是苏北地区的水运干线。近年来，淮安加快了盐 河航道整治工程建设，打通了一条连接淮安和连云港的高速航道。②随着盐河航道的正式通 航，将推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。 修改①：__________________________________ 修改②：__________________________________ 9.根据提示，修改下面一段文字。 ①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜) “和谐”的民族。 ②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。 ③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标 准。 (1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。 (2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。 (3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 Ⅱ回家作业 1.下列各句，句意明确的一项是( ) A.她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。 B.这次外出演出，我一定说服老师和你一起去，这样你就可以发挥得更好了。 C.大步走向繁荣富饶的家乡。 D.中国科学家利用“嫦娥一号”卫星绕月飞行探测到的科学数据，已获得多项成果。 2.下列各句，没有语病的一项是( ) A.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。 B.我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊! C.一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮
D现在医学发达,移植记忆也许不是完全可能的事 3.下列几组句子里,没有语病的一组是() 4下列句子有语病,请予以改正。 (1)秦兵马俑是两千多年前从西安以东的临潼出土的文物 (2)为了防止这类漏气事故不再发生,我们加强了安全教育和管理。 改正 (3)从2008年6月1日起,在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于0025毫 米的超薄购物袋。 改正: 5请指出下列广告词中的毛病。(1)一切都变得更小,除了它的功能。(复印机广告)(2) 润亮日霜特别适合任何皮肤。(化妆品广告) 6.下面是一位学生给老师的短信,信中有毛病,请你帮忙改一改。 五月的康乃馨,没有牡丹的高雅圣洁,没有莲花的美名远播,只是默默散发着心旷神怡 的淡淡清香,就像您的爱一样。 (1)“高雅圣洁”一词未抓住牡丹的特点,请用一个成语替换。 (2)加横线的句子有毛病,请修改 7.下面是一位初中生习作中的一段文字,画线处都有错误,请按要求修改。 可是,如今又有谁见过真正的大自然呢?西亚的阿拉伯半岛,A到处弥漫着硝烟的炮火; 中国的黄土高原,B滚滚东流的黄河水翻滚夹杂着万千泥土,奔向渤海;拉丁美洲的亚马逊 平原,C数以万计的树木在电锯下从容倒下……有谁看见自然在流泪 (1)A处搭配不当,请改正 (2)B处语言不简洁,请删去多余的词语 (3)C处有一个词用得不当,请用合适的词替换。 8.下面四则标语,是综合性学习活动中同学们在街头收集的,其中一则有语病,请找出 来并作修改。 A.文化乳汁哺育校园新苗,艺术甘泉滋润祖国花朵。 B规范的语言文字是信息高速公路的直通车。 C.热烈祝贺七星菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”。 D让理想与风筝齐飞,让希望与春天同在。 9下面语段中画线部分有错误,请改正。 ①冬日的大亚湾,是一个山花烂漫、风光旖旎的季节。②它历经30年风雨,诞生于 改革开放的春天,凝聚着几代核申人的心血。此时的大亚湾核电基地,处处散发着勃勃生机。 (1)
5 D.现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。 3.下列几组句子里，没有语病的一组是( ) 4.下列句子有语病，请予以改正。 (1)秦兵马俑是两千多年前从西安以东的临潼出土的文物。 改正： (2)为了防止这类漏气事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。 改正： (3)从 2008 年 6 月 1 日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于 0.025 毫 米的超薄购物袋。 改正： 5.请指出下列广告词中的毛病。(1)一切都变得更小，除了它的功能。(复印机广告)(2) 润亮日霜特别适合任何皮肤。(化妆品广告) 6.下面是一位学生给老师的短信，信中有毛病，请你帮忙改一改。 五月的康乃馨，没有牡丹的高雅圣洁，没有莲花的美名远播，只是默默散发着心旷神怡 的淡淡清香，就像您的爱一样。 (1)“高雅圣洁”一词未抓住牡丹的特点，请用一个成语替换。 (2)加横线的句子有毛病，请修改。 7.下面是一位初中生习作中的一段文字，画线处都有错误，请按要求修改。 可是，如今又有谁见过真正的大自然呢?西亚的阿拉伯半岛，A 到处弥漫着硝烟的炮火; 中国的黄土高原，B 滚滚东流的黄河水翻滚夹杂着万千泥土，奔向渤海;拉丁美洲的亚马逊 平原，C 数以万计的树木在电锯下从容倒下……有谁看见自然在流泪? (1)A 处搭配不当，请改正。 (2)B 处语言不简洁，请删去多余的词语。 (3)C 处有一个词用得不当，请用合适的词替换。 8.下面四则标语，是综合性学习活动中同学们在街头收集的，其中一则有语病，请找出 来并作修改。 A.文化乳汁哺育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵。 B.规范的语言文字是信息高速公路的直通车。 C.热烈祝贺七星菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”。 D.让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在。 9.下面语段中画线部分有错误，请改正。 ①冬日的大亚湾，是一个山花烂漫、风光旖旎的季节。②它历经 30 年风雨，诞生于 改革开放的春天，凝聚着几代核电人的心血。此时的大亚湾核电基地，处处散发着勃勃生机。 (1)
参考答案 学前自测(1)“电视剧《西游记》正在新版拍摄当中”改为“新版电视剧《西游记》正在拍 摄当中”2)“只是把古典名著再被科幻一把改为只是把古典名著再科幻一把”(3)“却消除 了原著的文化神韵和文化价值改为却丢失了原著的文化神韵和文化价值” 拓展练习 I课堂练习 1D2C3A4(1)将“经常”移到出现前。(2)在“朴素”后面加“的品质”,或将第二个“而 改为“和”或“与”。5(1)把“发扬”和“继承”交换顺序。(2)删去“是否”。6②删去“多 或“左右”④删去“系列”,或把“系列”移到“'宣传”后7绿油油的田野、青翠的杨柳、 缤纷的野花,深深地吸引了我们。8①盐河不仅是淮安的一条通海航道,而(且)是苏北地区 的水运干线。②(删“随着”)盐河航道的正式通航,将(对)推进长三角区域经济一体化产生 巨大的作用。9(1)崇尚(2)可以说,中国的哲学智慧,集中体现在一个“和”字上。(3)它不 仅是中华民族的基本精神和基本特质,也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。10.三年 的初中生活结束了,(增加“我们”)已经有了一些初步的生活经历,这些经历能唤起我们心 中许多美好的回忆,能启迪我们不断地完善自我,认识自我(换位)。尤其难忘的是,那些年 长的老(删除)教师对我们的谆谆教诲。(①“我们”可插入“三年的”前,也可插入“已经” 前②既可删去“年长的”,也可删去“老”) Ⅱ回家作业 1D2B3B4(1)“两千多年前”应放在“文物”前(2)去掉“不”(3)应改为“生产、销售、使 用”5(1)“一切”与“除了”相互矛盾(2)“特别”与“任何”相互矛盾6(1)雍容华贵(2)将 “心旷神怡”改为“沁人心脾”7.(1)到处弥漫着炮火的硝烟(2)删去“翻滚”(3)“从容”改 为“悲惨”“悲伤”或“无奈”等8C热烈祝贺七星菜馆蝉联“中国湘菜名店”。9、(1)冬日的 大亚湾,山花烂漫,风光旖旎。(或:冬日的大亚湾,是一个山花烂漫、风光旖旎的地方。)(2) 它诞生于改革开放的春天,历经30年风雨,凝聚着几代核电人的心血 6
6 (2) 参考答案： 学前自测.(1)“电视剧《西游记》正在新版拍摄当中”改为“新版电视剧《西游记》正在拍 摄当中”2)“只是把古典名著再被科幻一把'改为'只是把古典名著再科幻一把”(3)“却消除 了原著的文化神韵和文化价值'改为'却丢失了原著的文化神韵和文化价值” 拓展练习 Ⅰ课堂练习 1.D2.C3.A4.(1)将“经常”移到出现'前。(2)在“朴素'”后面加“的品质”，或将第二个“而” 改为“和”或“与”。5.(1)把“发扬”和“继承”交换顺序。(2)删去“是否”。6.②删去“多” 或“左右”④删去“系列”，或把“系列”移到“'宣传”后 7.绿油油的田野、青翠的杨柳、 缤纷的野花，深深地吸引了我们。8.①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而(且)是苏北地区 的水运干线。②(删“随着”)盐河航道的正式通航，将(对)推进长三角区域经济一体化产生 巨大的作用。9.(1)崇尚(2)可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。(3)它不 仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。10.三年 的初中生活结束了，(增加“我们”)已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心 中许多美好的回忆，能启迪我们不断地完善自我，认识自我(换位)。尤其难忘的是，那些年 长的老(删除)教师对我们的谆谆教诲。(①“我们”可插入“三年的”前，也可插入“已经” 前;②既可删去'“年长的”，也可删去“老”) Ⅱ回家作业 1.D2.B3.B4.(1)“两千多年前”应放在“文物”前(2)去掉“不”(3)应改为“生产、销售、使 用”5.(1)“一切”与“除了”相互矛盾(2)“特别”与“任何”相互矛盾 6.(1)雍容华贵(2)将 “心旷神怡”改为“沁人心脾”7.(1)到处弥漫着炮火的硝烟(2)删去“翻滚”（3)“从容”改 为“悲惨”“悲伤”或“无奈”等 8.C 热烈祝贺七星菜馆蝉联“中国湘菜名店”。9.(1)冬日的 大亚湾，山花烂漫，风光旖旎。(或：冬日的大亚湾，是一个山花烂漫、风光旖旎的地方。)(2) 它诞生于改革开放的春天，历经 30 年风雨，凝聚着几代核电人的心血