课堂练习 13 寒号鸟
13 寒号鸟
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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一、看拼音，写汉字。 基础梳理 que lang 1.夜里，他不睡觉 却在大声 朗 读课文。 zhen kū 阵 风吹来， 枯 草随风起舞
一、看拼音,写汉字。 基础梳理 1.夜里,他不睡觉, 却 在大声 朗 读课文。 阵 枯
基础梳理 二、多音字组词。 号0薇到 当 dang(应当) dàng(上当)
基础梳理 二、多音字组词。 号 𝒉á𝒐( ) 𝒉à𝒐( ) 当 𝒅ā𝒏𝒈( ) 𝒅à𝒏𝒈( ) 怒号 铜号 应当 上当
三、读一读，连一连。 基础梳理 一堵 杨树 一道 石崖 一棵 缝 一条 喜鹊 一只 河 合
三、读一读,连一连。 基础梳理
能力提升 四、照样子，把下列句子补充完整。 例：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。 1.听到这个好消息，她高兴得直笑 2.在烈日下干了几个小时的活，他热得直冒汗 合
能力提升 四、照样子,把下列句子补充完整。 例:寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。 1.听到这个好消息,她高兴得___________。 2.在烈日下干了几个小时的活,他热得___________。 直笑 直冒汗
五、课内阅读。 能力提升 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒 号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆罗罗，哆罗啰，寒 风冻死我，明天就做窝。” 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来 到崖缝前劝寒号鸟：“趁(chen cheng)天晴，快做窝。现在懒 惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天 气暖和，得过且(qiq)过。” L.用“画出文中加点字的正确读音
五、课内阅读。 能力提升 冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒 号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒 风冻死我,明天就做窝。” 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来 到崖缝前劝寒号鸟:“趁(chèn chèng)天晴,快做窝。现在懒 惰,将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天 气暖和,得过且(qiē qiě)过。” 1.用“√”画出文中加点字的正确读音。 √ √
能力提升 2喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“”画出相关语句。 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 3第二天天气暖和了，寒号鸟是怎么做的？ 不听劝告，没有做窝，得过且过。 4.你认为寒号鸟这样做对吗？为什么？ 略 合
能力提升 2喜鹊是怎样劝告寒号鸟的?用“______”画出相关语句。 趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。 3.第二天天气暖和了,寒号鸟是怎么做的? 不听劝告,没有做窝,得过且过。 4.你认为寒号鸟这样做对吗?为什么? 略
智慧拓展 六、课外阅读。 麻雀学艺 小麻雀出生后，在妈妈的精心照顾下，羽毛渐渐丰满。 一天，妈妈对它说：“孩子，你已经长大了，不能经常待在家里， 要学，点技能。”“学什么呢？”“学百灵鸟唱歌，它的歌声给人们 带来了欢乐，使人们忘记了忧愁和烦恼。” 麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久，它哭丧着脸回来，说：“妈 妈，我开口唱了两句，它们就笑我，我不学了
智慧拓展 六、课外阅读。 麻雀学艺 小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。 一天,妈妈对它说:“孩子,你已经长大了,不能经常待在家里, 要学点技能。”“学什么呢?”“学百灵鸟唱歌,它的歌声给人们 带来了欢乐,使人们忘记了忧愁和烦恼。” 麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久,它哭丧着脸回来,说:“妈 妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了
智慧拓展 “你去找燕子学捉蚊子吧。”妈妈说。小麻准开开心心地去 了，可去了两天就回家了，噘u)着嘴对妈妈说：“穿云入雾，忽 高忽低地飞，我受不了那苦。” “那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。 结果和上两次一样，不到几天就回来了，不等妈妈问，它就 说：“整天看谁家有喜事，这既操心又单调，我不干。” 就这样，小麻雀不听妈妈的劝说，再也不学本领了，一生无一 技之长
智慧拓展 “你去找燕子学捉蚊子吧。”妈妈说。小麻雀开开心心地去 了,可去了两天就回家了,噘(juē)着嘴对妈妈说:“穿云入雾,忽 高忽低地飞,我受不了那苦。” “那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。 结果和上两次一样,不到几天就回来了,不等妈妈问,它就 说:“整天看谁家有喜事,这既操心又单调,我不干。” 就这样,小麻雀不听妈妈的劝说,再也不学本领了,一生无一 技之长