课堂练习 23 纸船和风筝
23 纸船和风筝
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、用“√”画出加点字的正确读音。 1.纸船漂(piag piao)哇漂，漂到了小熊家门口。 2.小熊很难过，但还是每天扎(zzh)一只风筝。 3.小猫抓(2 nua zua)住了一只老鼠(shsǔ). 合
基础梳理 一、用 “ √”画出加点字的正确读音。 1.纸船漂．(piāo piào)哇漂,漂到了小熊家门口。 2.小熊很难过,但还是每天扎．(zā zhā)一只风筝。 3.小猫抓．(zhuā zuā)住了一只老鼠．(shǔ sǔ)。 √ √ √ √
基础梳理 二、看拼音，写汉字。 zhang zhe 1.老师拿出一张 纸，教我们 折 小船。 合
基础梳理 二、看拼音,写汉字。 张 折
基础梳理 kū 2.玲玲的风筝可好看了，但是风筝总也飞不高，她都急 哭 了
基础梳理 2.玲玲的风筝可好看了,但是风筝总也飞不高,她都急 了。 哭
基础梳理 三、选字填空。（填序号） ①漂 ②飘 山顶上再也看不到（②）荡的风筝，小溪里再也看不到（①） 流的纸船了
基础梳理 三、选字填空。(填序号) ①漂 ②飘 山顶上再也看不到( )荡的风筝,小溪里再也看不到( ) 流的纸船了。 ② ①
能力提升 四、句子练习。 1.读一读，比一比，选择正确的说法，在后面的括号里画“√”。 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 (1)第二句话加上“漂哇漂”，语言啰唆，并不合适。（) (2)第二句话加上“漂哇漂”，让我们的眼前仿佛出现了纸船顺 水漂的情景，感觉很有趣。同时还说明从山顶到山脚的距离 有点远。（√）
能力提升 四、句子练习。 1.读一读,比一比,选择正确的说法,在后面的括号里画“√” 。 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 (1)第二句话加上“漂哇漂”,语言啰唆,并不合适。( ) (2)第二句话加上“漂哇漂”,让我们的眼前仿佛出现了纸船顺 水漂的情景,感觉很有趣。同时还说明从山顶到山脚的距离 有点远。( √ )
能力提升 2.用加点的词语写一句话。 他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 示例：听到上课铃声，同学们连忙跑进了教室。 合
能力提升 2.用加点的词语写一句话。 他连忙 ．． 爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。 示例:听到上课铃声,同学们连忙跑进了教室
智慧拓展 五、课外阅读。 小松鼠生病了 小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴子带桃子， 小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送青莱，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌： “祝(zhù你快快好起来！”黄鹂（也亮开嗓(sǎng)子：“祝你早 日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动地流下 了眼泪。 1短文共有5句
智慧拓展 五、课外阅读。 小松鼠生病了 小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她。小猴子带桃子, 小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送青菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌: “祝(zhù)你快快好起来!”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎnɡ)子:“祝你早 日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动地流下 了眼泪。 1.短文共有_____ 5 句
智慧拓展 2.我会填。 一（只）蜜蜂 一（个）桃子 一（棵）青菜 一（行）眼泪 3小松鼠生病住院了，小猴子一、 小蜜蜂 小白兔、 小牛、 百灵鸟 黄鹂 都来看望她。 合
智慧拓展 2.我会填。 一( )蜜蜂 一( )桃子 一( )青菜 一( )眼泪 3.小松鼠生病住院了, ___________、___________、 ___________、___________、___________、 ___________都来看望她。 只 个 棵 行 小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂