课堂练习 3植物妈妈有办法
3 植物妈妈有办法
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、请用“V”给加点字选择正确的读音。 1.为(wei we妙了成为wer wei)一个优秀的人，他时刻严 格要求自己。 2.想要取得(děi好成绩，就得(de d凯认真学习
基础梳理 一、请用“√”给加点字选择正确的读音。 1.为．(wéi wèi)了成为．(wéi wèi)一个优秀的人,他时刻严 格要求自己。 2.想要取得．(dé děi)好成绩,就得．(dé děi)认真学习。 √ √ √ √
基础梳理 二、看拼音，写字词。 zh木shi 1.仔细观察大自然，人们就能获得许多 知识 na wa wa 2.如何救 那 个小娃娃 呢？消防员叔叔们想了 ban fǎ 许多 办法
基础梳理 二、看拼音,写字词。 1.仔细观察大自然,人们就能获得许多 。 2.如何救 个小 呢?消防员叔叔们想了 许多 。 知 识 那 娃 娃 办 法
能力提升 三、句子练习。 1.照样子，仿写句子。 例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 我们如果不能按时到校，就得 向老师请假 2.连词成句，并加上标，点符号。 给降落伞蒲公英妈妈孩子 准备了 蒲公英妈妈给孩子准备了降落伞
能力提升 三、句子练习。 1.照样子,仿写句子。 例:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 _________如果_____________,就得_________________。 2.连词成句,并加上标点符号。 给 降落伞 蒲公英妈妈 孩子 准备了 蒲公英妈妈给孩子准备了降落伞。 我们 不能按时到校 向老师请假
能力提升 四、根据课文内容填空。 1.课文介绍了（①）、（④）和（⑤）这三种植物传播种子的 方式。 ①蒲公英②柳树 ③芝麻④苍耳 ⑤豌豆⑥油菜 2.蒲公英是通过（② )来传播种子的。 ①水流②风③自身弹射 ④动物
能力提升 四、根据课文内容填空。 1.课文介绍了( )、( )和( )这三种植物传播种子的 方式。 ①蒲公英 ②柳树 ③芝麻 ④苍耳 ⑤豌豆 ⑥油菜 2.蒲公英是通过( )来传播种子的。 ①水流 ②风 ③自身弹射 ④动物 ① ④ ⑤ ②
智慧拓展 五、课外阅读。 小水滴旅行记 小水滴告别大海妈妈去旅行。 太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云 妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行， 小水谪看到了茂(mao)密的树林和可爱的动物
智慧拓展 五、课外阅读。 小水滴旅行记 小水滴告别大海妈妈去旅行。 太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云 妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行, 小水滴看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物
智慧拓展 几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦 (duō SUO)起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的怀里掉了 下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰 洋。 小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家
智慧拓展 几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦 (duō suo)起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的怀里掉了 下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰 洋。 小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家
智慧拓展 1.这篇短文写的是小水滴的旅行。 2.短文共有4个自然段，第2自然段写小水滴来到 云妈妈的怀里。 3.文中小水滴变身的先后顺序是：②①③。（填序号） ①水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
智慧拓展 1.这篇短文写的是_______的旅行。 2.短文共有______个自然段,第______自然段写小水滴来到 云妈妈的怀里。 3.文中小水滴变身的先后顺序是:___________。(填序号) ①水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴 小水滴 4 2 ②①③
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！