作文教学特色—升格作文 ①考试考砸了,我心灰②2心里异常寒冷不为 意冷。 别的,只为试卷上的 红黑掺半,失败如 只狞笑的巨兽吞噬着 我死去的辉煌,破碎 了过往奋斗的记忆 ②我在失望中苦恼, ②又考砸了,我在失 又考砸了。 望中苦恼,在苦恼中 失望
一、作文教学特色——升格作文 ❖ ①考试考砸了，我心灰 意冷。 ❖ ②心里异常寒冷不为 别的，只为试卷上的 红黑掺半，失败如一 只狞笑的巨兽吞噬着 我死去的辉煌，破碎 了过往奋斗的记忆。 ②我在失望中苦恼， 又考砸了。 •②又考砸了，我在失 望中苦恼，在苦恼中 失望
升格作文题目: 这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这 里,展示着多彩的生活 请以“在这里”为题目,写一篇文章。 学生习作: 奶奶患上了重病,病得不能自理,她需要有人24 小时陪护,妈妈毫不犹豫地承担起这个重担。从此, 妈妈辞掉了工作,每天陪奶奶聊天,帮奶奶翻身、 擦身,喂奶奶吃饭,把奶奶照顾得无微不至,却从 不叫苦叫累,也从不嫌奶奶脏。奶奶的脸上也总是 挂着满意的微笑,总是说:“我是一个幸福的病 人。”这一切我都看在眼里,内心总是特别感动, 为妈妈的孝顺而感动
升格作文题目： 这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这 里，展示着多彩的生活…… 请以“在这里”为题目，写一篇文章。 学生习作： 奶奶患上了重病，病得不能自理，她需要有人24 小时陪护，妈妈毫不犹豫地承担起这个重担。从此， 妈妈辞掉了工作，每天陪奶奶聊天，帮奶奶翻身、 擦身，喂奶奶吃饭，把奶奶照顾得无微不至，却从 不叫苦叫累，也从不嫌奶奶脏。奶奶的脸上也总是 挂着满意的微笑，总是说：“我是一个幸福的病 人。”这一切我都看在眼里，内心总是特别感动， 为妈妈的孝顺而感动
升格片段交流 奶奶患上了重病,病得不能自理,需要有人24小时陪护 爸爸提议请一位长期保姆,却被妈妈斩钉截铁一口否决, 她反问爸爸:“难道还有人比儿女伺候奶奶更精心吗?” 爸爸的脸上显出为难的神色,妈妈接着说:“你别为难, 你照常去忙工作,家里的事我自然会料理好。”于是妈妈 辞掉工作,毫不犹豫地承担起这个重担。白天,她陪奶奶 聊天,看奶奶躺累了,就轻轻地帮老人按摩,捶腿、捏胳 膊、翻身子,照顾得无微不至。奶奶的脸上也总是挂着满 意的微笑,她常说:“我有一位孝顺的好儿媳,我是一个 幸福的病人。”每当看到妈妈疲惫的面容,看到奶奶日渐 恢复的身体,我都会被一种感动的情绪深深感染,在这里, 妈妈的辛勤付出换来了奶奶的快乐生活。这浓浓亲情所带 来的温暖,是一种奇妙无比的力量,可以在生命的汪洋中 积蓄活力;这也是一个永不褪色的话题,可以在荒寂的沙 漠中带来绿洲的滋润
升格片段交流； 奶奶患上了重病，病得不能自理，需要有人24小时陪护。 爸爸提议请一位长期保姆，却被妈妈斩钉截铁一口否决， 她反问爸爸：“难道还有人比儿女伺候奶奶更精心吗？” 爸爸的脸上显出为难的神色，妈妈接着说：“你别为难， 你照常去忙工作，家里的事我自然会料理好。”于是妈妈 辞掉工作，毫不犹豫地承担起这个重担。白天，她陪奶奶 聊天，看奶奶躺累了，就轻轻地帮老人按摩，捶腿、捏胳 膊、翻身子，照顾得无微不至。奶奶的脸上也总是挂着满 意的微笑，她常说：“我有一位孝顺的好儿媳，我是一个 幸福的病人。”每当看到妈妈疲惫的面容，看到奶奶日渐 恢复的身体，我都会被一种感动的情绪深深感染，在这里， 妈妈的辛勤付出换来了奶奶的快乐生活。这浓浓亲情所带 来的温暖，是一种奇妙无比的力量，可以在生命的汪洋中 积蓄活力；这也是一个永不褪色的话题，可以在荒寂的沙 漠中带来绿洲的滋润
生总 令修改后的片段,增加了对人物的语言、动作、 神态等细致描写,不仅增强了语言的生动形 象性,而且强化了母亲善良、孝顺、任劳任 怨的性格特点。事件中还增加了父亲这一角 色,对表现母亲善解人意起到了突显作用 段落结尾处议论部分,从母亲和奶奶两个角 度切入亲情,在主旨的深化方面比原稿要好, 对全文结尾处总结主旨做了有效的铺垫
学生总结： ❖ 修改后的片段，增加了对人物的语言、动作、 神态等细致描写，不仅增强了语言的生动形 象性，而且强化了母亲善良、孝顺、任劳任 怨的性格特点。事件中还增加了父亲这一角 色，对表现母亲善解人意起到了突显作用。 段落结尾处议论部分，从母亲和奶奶两个角 度切入亲情，在主旨的深化方面比原稿要好， 对全文结尾处总结主旨做了有效的铺垫
上、2011作文复习建议 令提高写作靠勤学, 令关键时刻讲真情, 令选准典型描细节, 令学生习作要升格, 令画龙点睛才叫绝
二、2011作文复习建议 ❖ 提高写作靠勤学， ❖ 关键时刻讲真情， ❖ 选准典型描细节， ❖ 学生习作要升格， ❖ 画龙点睛才叫绝