2013年初中毕业班质量检测 语文试题 (满分:150分:考试时间:120分钟) 友情提示:请把所有答案填写(涂)到答题卡上!请不要错位、越界答题!! 姓名 准考证号 第一部分积累与运用问(25分) 、积累与运用。(25分) 按要求填空。(1分,以回答最好的5道题计分) (1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了 跟轻风流水应和着。(朱自清《春》) (2)鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。 (于谦《咏煤炭》) (3)潮平两岸阔,风正一帆悬 (王湾《次北固山下》) (4)登斯楼也, ,把酒临风,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼记》) (5)王维《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的诗句是 (6)孟浩然的《过故人庄》中诗人主动提出重阳再赏菊,表达出朋友间深厚感情的句 (7)同是天涯沦落人, (白居易《琵琶行》) 2.口语交际。(3分) 2013年10月漳州市将举办第12届市运会,组委会向全社会招募志愿者,李鑫决定邀请好朋友小鹏 一起去报名,但是小鹏认为当志愿者意义不大,无非就是打打杂而已,而且担心占用自己的时间。假如你 是李惠=鑫,你会怎么劝说小鹏呢? 3.名著阅读。(6分) (1)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是 )(2分) A.沙悟浄,原为天宫中的卷帘大将,因在幡桃会上打碎了琉璃盏,被贬下人间。 B.在荒岛上,鲁滨逊曾造了一只大型独木舟,却因为无法让它下水而只好丢弃
2013 年初中毕业班质量检测 语文试题 (满分:150 分;考试时间:120 分钟) 友情提示:请把所有答案填写(涂)到答题卡上!请不要错位、越界答题!! 姓名_____________________准考证号_________________________________ 第一部分积累与运用问(25 分) 一、积累与运用。(25 分) 1.按要求填空。(l 分,以回答最好的 5 道题计分) (l)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,_____________________________ _______________________________ ,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》) (2)鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。 __________________,_______________ 。 (于谦《咏煤炭》) (3)潮平两岸阔,风正一帆悬。_________________,____________________。 (王湾《次北固山下》) (4)登斯楼也, _______________,________________,把酒临风,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼记》) (5)王维《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的诗句是:_______________________, ______________________ 。 (6)孟浩然的《过故人庄》中诗人主动提出重阳再赏菊,表达出朋友间深厚感情的句 子是:__________________________,___________________________ 。 (7) 同是天涯沦落人, ________________________________。(白居易《琵琶行》) 2.口语交际。(3 分) 2013 年 10 月漳州市将举办第 12 届市运会,组委会向全社会招募志愿者,李鑫决定邀请好朋友小鹏 一起去报名,但是小鹏认为当志愿者意义不大,无非就是打打杂而已,而且担心占用自己的时间。假如你 是李惠=鑫,你会怎么劝说小鹏呢? 3.名著阅读。(6 分) (l)下列各项中,对相关名著的表述不正确 ...的一项是( )(2 分) A.沙悟净,原为天宫中的卷帘大将,因在幡桃会上打碎了琉璃盏,被贬下人间。 B.在荒岛上,鲁滨逊曾造了一只大型独木舟,却因为无法让它下水而只好丢弃
C.在小人国,格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览, D.《二十四孝图》中,鲁迅重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨理儿”两个 故事时所引起的强烈反感 (2)下面两题,任选一题作答。(60字左右,4分。) ①《三国演义》中“关云长义释曹操”是世人皆知的故事。请简述相关情节 ②《水浒传》中宋江曾在很阳楼上题了“反诗”:“他时若遂凌云志,敢笑黄 巢不丈夫!”请简述相关关情节。 我选 情节: 4.综合探究。(6分) “光盘行动”指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。为了积极 响应这个活动,倡导勤俭节约、不浪费粮食的美德,学校决定开展“光盘行动进校园”主题活动,请你参 与并完成下列任务 (1)[活动倡议]下面是行动小组拟出的倡议书,请你再补充一条倡议。(2分) 倡议书 亲爱的同学们 有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统关 德,更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。为此,我们向全校同学发出“光盘行动”倡议: 1.以“光盘”为荣,“剩宴”为耻 2.吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走 3 从今天开始,从我做起,让我们一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”!期待你和你身边的人加入行动! (2)[海报宣传]请从下面两幅图中选择一幅作为“光盘行动”宣传海报用图,并说说你选择的理由 (2分)
C.在小人国,格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。 D.《二十四孝图》中,鲁迅重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨理儿”两个 故事时所引起的强烈反感。 (2)下面两题,任选一题作答。(60 字左右,4 分。) ①《三国演义》中“关云长义释曹操”是世人皆知的故事。请简述相关情节。 ② 《水浒传》中宋江曾在很阳楼上题了“反诗”:“他时若遂凌云志,敢笑黄 巢不丈夫!”请简述相关关情节。 我选:_____________________情节: 4.综合探究。(6 分) “光盘行动”指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。为了积极 响应这个活动,倡导勤俭节约、不浪费粮食的美德,学校决定开展“光盘行动进校园”主题活动,请你参 与并完成下列任务。 (l)[活动倡议]下面是行动小组拟出的倡议书,请你再补充一条倡议。(2 分) 倡议书 亲爱的同学们: 有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统关 德,更不能忘记全国仍有 1 亿多贫困人口。为此,我们向全校同学发出“光盘行动”倡议: l.以“光盘”为荣,“剩宴”为耻。 2. 吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。 3._______________________________________________________________________ ...... 从今天开始,从我做起,让我们一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”!期待你和你身边的人加入行动! (2)[海报宣传]请从下面两幅图中选择一幅作为“光盘行动”宣传海报用图,并说说你选择的理由。 (2 分)
无兄人 我选择 理由是 (3)[实践行动]请你参照示例,为本次主题活动再设计两个活动方案。(2分 活动一:征集节约小窍门 活动二 活动三 第二部分阅读能力(55分) 、比较阅读[甲][乙]两个文段,完成5—9题。(18分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以现,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,现 冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余围得遍现群书。既加 冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填 其室,未尝稍降辞色。余立待左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,利愈至,不敢出 言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,年获有所闻 (宋廉《送东阳马生序》) 乙]司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟 既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览 古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” (朱嘉《三朝名臣言行录》) [注释」①讽诵:背诵 5.解释下列加点的词语。(4分) (1)以是人多以书假余( (2)俯身倾耳以请( (3)尝主编《资治通鉴》( (4)俟能讽诵乃已( 6.下面加点词意思不同的一项是( )(3分)
{ { 我选择_________ 理由是: (3)[实践行动]请你参照示例,为本次主题活动再设计两个活动方案。(2 分) 活动一:征集节约小窍门 活动二:___________________________________________________ 活动三:___________________________________________________ 第二部分阅读能力(55 分) 二、比较阅读[甲][乙]两个文段,完成 5---9 题。 (18 分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以现,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,现 冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余围得遍现群书。既加 冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填 其室,未尝稍降辞色。余立待左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,利愈至,不敢出一 言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,年获有所闻。 (宋廉《送东阳马生序》) 【乙]司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟 既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵①乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览 古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” (朱嘉《三朝名臣言行录》) [注释」①讽诵:背诵。 5.解释下列加点的词语。(4 分) (1)以是人多以书假.余( ) (2)俯身倾耳以请.( ) (3)尝.主编《资治通鉴》( ) (4)俟能讽诵乃已.( ) 6.下面加点词意思不同的一项是( )(3 分)
既加冠r益慕圣贤之道 益募圣贤之道 众兄弟既成诵而游息矣 古道西风瘦马 或遇其叱咄r弗之怠 弗之怠 或中夜不寝时 神弗福也 7.翻译下面句子。(4分) (1)故余虽愚,卒获有所闻。 (2)及长,遍览古籍,博闻强志。 1.甲乙两文中,宋濂和司马光的学习经历有何异同?(4分) 9.读完甲乙两文,请联系自身实际谈谈你从中获得了怎样的启示。(3分) 三、阅读下文,完成10-14题。(17分) 太空“流浪汉” ①2月15日发生在俄罗斯的一幕,让人们顿时感受到了天外不速之客的威胁一—一块燃烧的陨石拖 着长长的火球,坠落在乌拉尔山脉东麓的车里雅宾斯克州萨特卡市附近。美国媒体报道称,它在空中爆炸 的威力为广岛原子弹的30倍。陨石爆炸产生的冲击波到达地面后,击碎了无数居民家里的玻璃,导致当 地近1200人受伤。比这更让人焦心的是,这一次太空“流浪汉”的袭击居然毫无征兆,人类更无预警。 ②人们不禁要问,这些太空“流浪汉”是从哪里来的?它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小 行星带,受到火星、木星的影响,它们自身的轨道会渐渐产生偏离,日积月累就可能闯入地球的一亩三分 地。当然,这也可能是慧星带给地球的礼物。每当慧星靠近太阳时,便会抛洒出很多流星体。受到其它天 体引力的影响,它们会慢慢扩散开来,在慧星轨道上形成一条尘埃带。而当地球穿过这条尘埃带时,这些 流星体便会落入地球的怀抱中。此外,一些陨石还可能是近邻的“火星人”或“月球人”。当大型的陨石 与火星或月球发生剧烈撞击时,火星或月球的碎片将被溅射到太空,最终被抛向地球。那么,此次撞击俄 罗斯的这块陨石到底从哪里来?据初步判断,它从太阳的方向飞来 ③如今我们拥有各种高科技,天文设备也日益精准,那么,对于太空“流浪汉”的袭击事故,为何没
{ { 既加冠 r 益慕圣贤之道 益募圣贤之道. A. B 众兄弟既成诵而游息矣 古道.西风瘦马 或.遇其叱咄 r 弗之怠 弗.之怠 C. D 或.中夜不寝时 神弗.福也 7.翻译下面句子。(4 分) (1)故余虽愚,卒获有所闻。 (2)及长,遍览古籍,博闻强志。 1. 甲乙两文中,宋濂和司马光的学习经历有何异同?(4 分) 9.读完甲乙两文,请联系自身实际谈谈你从中获得了怎样的启示。(3 分) 三、阅读下文,完成 10-14 题。(17 分) 太空“流浪汉” ①2 月 15 日发生在俄罗斯的一幕,让人们顿时感受到了天外不速之客的威胁——一块燃烧的陨石拖 着长长的火球,坠落在乌拉尔山脉东麓的车里雅宾斯克州萨特卡市附近。美国媒体报道称,它在空中爆炸 的威力为广岛原子弹的 30 倍。陨石爆炸产生的冲击波到达地面后,击碎了无数居民家里的玻璃,导致当 地近 1200 人受伤。比这.更让人焦心的是,这一次太空“流浪汉”的袭击居然毫无征兆,人类更无预警。 ②人们不禁要问,这些太空“流浪汉”是从哪里来的?它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小 行星带,受到火星、木星的影响,它们自身的轨道会渐渐产生偏离,日积月累就可能闯入地球的一亩三分 地。当然,这也可能是慧星带给地球的礼物。每当慧星靠近太阳时,便会抛洒出很多流星体。受到其它天 体引力的影响,它们会慢慢扩散开来,在慧星轨道上形成一条尘埃带。而当地球穿过这条尘埃带时,这些 流星体便会落入地球的怀抱中。此外,一些陨石还可能是近邻的“火星人”或“月球人”。当大型的陨石 与火星或月球发生剧烈撞击时,火星或月球的碎片将被溅射到太空,最终被抛向地球。那么,此次撞击俄 罗斯的这块陨石到底从哪里来?据初步判断,它从太阳的方向飞来。 ③如今我们拥有各种高科技,天文设备也日益精准,那么,对于太空“流浪汉”的袭击事故,为何没
有提前预报?北京天文馆馆长朱进认为,其中的主要原因还是因为它太小了,所以没有足够的精度来探测。 朱进表示,小行星来袭的预报与所处轨道、季节等因素有关,也跟这颗小行星是否从太阳方向飞来有关。 “太阳出来,它也跟着出来,太阳下山,它也跟着下山,我们观测不到它。” ④据美国“近地小行星追踪计划”的天文学家估计,有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大 约700颗。它们四处闲逛,说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球,一旦真的闯进 家门,可能是人类难以承受的灾害 ⑤那么,太空“流浪汉’如何防?俄罗斯科学院天文研究所首席研究员亚历山大·巴格罗夫在接受“俄 罗斯之声”采访时称,向太空发射小型望远镜是使地球免受陨石撞击的唯一办法。而对近地小天体进行监 控之后,对于那些可能袭击地球并伤害人类的天体还需进一步采取措施。虽然目前的技术还达不到,但是 科学家认为将来最有希望用激光技术阻击袭击地球的陨星。为此,美国加州大学研究人员菲利普·鲁宾提 出开发“太阳能定向阻击小行星”系统的构想。该系统的原理是把太阳能转化为激光束,用于改变冲向地 球的小行星或营星的运行轨迹,对于那些可能很快就会冲向地面的流星,则用激光束直接用蒸发的方式将 之摧毁 10.陨石袭击俄罗斯引起了人们的哪些疑问?(3分) 11.本文以“太空‘流浪汉”为标题有何好处?(3分) 1、请用自己的话概括选文第①段中加点的“这”指的是什么?(3分) 本文的语言既准确严密,又生动形象。请你任选其中一个特点举例分析。(4分) 14.阅读下面材料,联系选文相关内容,写出你的探究结果。(4分) 材料一:流星是太空中的“流浪汉”,大多居无定所,出入难料,甚至可能已经到了你面前你还 浑然不知,因此它们往往会对飞船和航天员造成伤害 材料二:1908年6月对日,一颗陨石撞击了西伯利亚的通古斯地区,爆炸的能量相当于1000 倍广岛原子弹爆炸,广袤原野里超过1250平方公里内的6000万棵树被焚毁。 四、阅读下文,完成15-19题。(20分)
有提前预报?北京天文馆馆长朱进认为,其中的主要原因还是因为它太小了,所以没有足够的精度来探测。 朱进表示,小行星来袭的预报与所处轨道、季节等因素有关,也跟这颗小行星是否从太阳方向飞来有关。 “太阳出来,它也跟着出来,太阳下山,它也跟着下山,我们观测不到它。” ④据美国“近地小行星追踪计划”的天文学家估计,有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大 约 700 颗。它们四处闲逛,说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球,一旦真的闯进 家门,可能是人类难以承受的灾害。 ⑤那么,太空“流浪汉’如何防?俄罗斯科学院天文研究所首席研究员亚历山大·巴格罗夫在接受“俄 罗斯之声”采访时称,向太空发射小型望远镜是使地球免受陨石撞击的唯一办法。而对近地小天体进行监 控之后,对于那些可能袭击地球并伤害人类的天体还需进一步采取措施。虽然目前的技术还达不到,但是 科学家认为将来最有希望用激光技术阻击袭击地球的陨星。为此,美国加州大学研究人员菲利普·鲁宾提 出开发“太阳能定向阻击小行星”系统的构想。该系统的原理是把太阳能转化为激光束,用于改变冲向地 球的小行星或营星的运行轨迹,对于那些可能很快就会冲向地面的流星,则用激光束直接用蒸发的方式将 之摧毁。 10.陨石袭击俄罗斯引起了人们的哪些疑问?(3 分) 11.本文以“太空‘流浪汉”’为标题有何好处?(3 分) 1、 请用自己的话概括选文第①段中加点的“这”指的是什么?(3 分) 1. 本文的语言既准确严密,又生动形象。请你任选其中一个特点举例分析。(4 分) 14.阅读下面材料,联系选文相关内容,写出你的探究结果。(4 分) 材料一:流星是太空中的“流浪汉”,大多居无定所,出入难料,甚至可能已经到了你面前你还 浑然不知,因此它们往往会对飞船和航天员造成伤害。 材料二: 1908 年 6 月对日,一颗陨石撞击了西伯利亚的通古斯地区,爆炸的能量相当于 1000 倍广岛原子弹爆炸,广袤原野里超过 1250 平方公里内的 6000 万棵树被焚毁。 四、阅读下文,完成 15-19 题。(20 分)
衡水湖着鸟 ①看鸟,就要比鸟起得早 ②清晨四点多钟,我们就出发了。坐在面包车上,我脑子里尽是些《动物世界》里关乎鸟的珍贵镜头 —几十万只翅膀,扑啦啦剪碎了漫天朝霞:一片“乌云”,忽而遮天,忽而蔽海,让坐在电视机前的人 惊异地张大了嘴巴…嘻,今天,我竟有这等福分,亲身冲进那“乌云”里,用眼睛与镜头,见证鸟翅驮 来一个真实的天堂 ③车子停在湖畔,我们被一望无际、随风俯仰的湖苇迎下了车。 ④叽叽喳喳,啾啾嘔嘔,忽地一下,耳朵就给这声音灌满了。我下意识地去摸挂在脖子上的相机,却 几乎同时住了手一一鸟呢?我并没有看见一只鸟。 ⑤终于将自己送到了湖等深处。鸟鸣愈加繁盛。Δ。飒飒苇风中,仿佛有几十张碟在同时播放“班得 瑞轻音乐”。耳朵忙不过来,不待听完一声,又去追逐那 ⑥果然有大鸟!眼睛死盯着远处的一片苇尖瞧,发现那里有数只大雁在嬉戏,但是, B.它们飞得那样审慎,才从苇尖上腾跃而起,你按快门的当儿,就已潜入苇丛深处。 ⑦我诅咒我与鸟之间那过大的距离。通过鸟儿恢宏的鸣唱气势,我约略猜得出,那苇丛深处至少藏着 千只鸟!但是,它们巧妙地隐匿了自己。不容乐观的生存环境,让它们总是保持着“惊弓之态”。它们 会不会在心里对我说,抱歉哦,我早已用完了自己的信任,如今,我穿起一件叫做防范的外衣,在远离你 的地方,警醒地逍遥 ⑧记得那一年在白洋淀,被人问,吃不吃水鸟肉馅饺子?一只水鸟的肉才能包两只饺子啊!我不敢吃, 担心一群水鸟会在我腹内衔泪喊冤 ⑨想到这里,我不禁感慨万分。在干燥少雨的北方,占地面积比十个杭州西湖还要大一些的衡水湖, 是一个多么稀罕的存在:在枯燥乏味的日子里,那些用唧啾、呕哑、咕嘎。啁哳抒怀的鸟儿,是一种多么 温存的陪伴。黄河远走,湖水存留。土岗上硕大的贝壳惹我叹息,我害怕我的叹息会繁衍出更加茂密的叹 息 ⑩0在我的办公桌上,有一本常看常新的鹤类圣经》。每当与那些可爱精灵对视,我总 会想起梁实秋描写鸟的句子——“细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧” 鸟的最大价值,是给这世界带来欢悦与美感;但是,“胃袋至上主义者”们,就是要把美剁成陷,再往以 葱丝、姜丝、香油、味精,精致地包成饺子,恬然交由味蕾与胃液去鉴赏 Ⅱ1所以,那些被人类调教得智商越来越高的大鸟们,自然学会了跟人类“躲猫猫”。虽说它们不媚远 道而来的我,虽说我那“冲进乌云”的痴想彻底泡了汤,虽说我的相机没有机缘亲近那些关南彩翼,但我 没有怨怼,没有懊恼,非但没有,还要跟苇丛深处的精灵们说:“宝贝,你可要藏好。” 15.整体感知文章内容,体会作者感情的变化。(4分)
衡水湖着鸟 ①看鸟,就要比鸟起得早。 ②清晨四点多钟,我们就出发了。坐在面包车上,我脑子里尽是些《动物世界》里关乎鸟的珍贵镜头 ——几十万只翅膀,扑啦啦剪碎了漫天朝霞;一片“乌云”,忽而遮天,忽而蔽海,让坐在电视机前的人 惊异地张大了嘴巴……嘻,今天,我竟有这等福分,亲身冲进那“乌云”里,用眼睛与镜头,见证鸟翅驮 来一个真实的天堂。 ③车子停在湖畔,我们被一望无际、随风俯仰的湖苇迎下了车。 ④叽叽喳喳,啾啾嗈嗈,忽地一下,耳朵就给这声音灌满了。我下意识地去摸挂在脖子上的相机,却 几乎同时住了手——鸟呢?我并没有看见一只鸟。 ⑤终于将自己送到了湖等深处。鸟鸣愈加繁盛。A. 飒飒苇风中,仿佛有几十张碟在同时播放“班得 瑞轻音乐”。耳朵忙不过来,不待听完一声,又去追逐那一声。 ⑥果然有大鸟!眼睛死盯着远处的一片苇尖瞧,发现那里有数只大雁在嬉戏,但是, B. 它们飞得那样审慎,才从苇尖上腾跃而起,你按快门的当儿,就已潜入苇从深处。 ⑦我诅咒我与鸟之间那过大的距离。通过鸟儿恢宏的鸣唱气势,我约略猜得出,那苇丛深处至少藏着 一千只鸟!但是,它们巧妙地隐匿了自己。不容乐观的生存环境,让它们总是保持着“惊弓之态”。它们 会不会在心里对我说,抱歉哦,我早已用完了自己的信任,如今,我穿起一件叫做防范的外衣,在远离你 的地方,警醒地逍遥。 ⑧记得那一年在白洋淀,被人问,吃不吃水鸟肉馅饺子?一只水鸟的肉才能包两只饺子啊!我不敢吃, 担心一群水鸟会在我腹内衔泪喊冤。 ⑨想到这里,我不禁感慨万分。在干燥少雨的北方,占地面积比十个杭州西湖还要大一些的衡水湖, 是一个多么稀罕的存在;在枯燥乏味的日子里,那些用唧啾、呕哑、咕嘎。啁哳抒怀的鸟儿,是一种多么 温存的陪伴。黄河远走,湖水存留。土岗上硕大的贝壳惹我叹息,我害怕我的叹息会繁衍出更加茂密的叹 息…… ⑩在我的办公桌上,有一本常看常新的鹤类圣经》。每当与那些可爱精灵对视,我总 会想起梁实秋描写鸟的句子——“细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧”。 鸟的最大价值,是给这世界带来欢悦与美感;但是,“胃袋至上主义者”们,就是要把美剁成陷,再往以 葱丝、姜丝、香油、味精,精致地包成饺子,恬然交由味蕾与胃液去鉴赏。 11 所以,那些被人类调教得智商越来越高的大鸟们,自然学会了跟人类“躲猫猫 ...”。虽说它们不媚远 道而来的我,虽说我那“冲进乌云”的痴想彻底泡了汤,虽说我的相机没有机缘亲近那些关南彩翼,但我 没有怨怼,没有懊恼,非但没有,还要跟苇丛深处的精灵们说:“宝贝,你可要藏好。” 15.整体感知文章内容,体会作者感情的变化。(4 分)
憧憬 惊喜 L6.仔细阅读选文,回答下面问题。(4分) (1)第⑩段中“胃袋至上主义者”指的是哪一类人? (2)“躲猫猫”在文中指的是什么意思? 17.批注,是精读文章常用的一种方法。情从选文划线句中任选一句进行批注。(提示:从修辞手法、词 语的表达效果等方面入手。)(3分) 我选 18.联系上下文,请简要分析选文第⑧段在内容和结构上的作用。(4分) 19.文章结尾作者对鸟儿说:“宝贝,你可要藏妤。”此时,鸟儿会怎么回应作者呢?请你发挥想象,写出 鸟儿想说的话。(5分) 第三部分写作能力(70分) 五、根据下面要求.完成第20题。(70分 20.下面两个题目,任选一题作文。 (1)题目:回到 (将题目补充完整) (2)阅读下面寓言故事,自选角度,目拟题目,写一篇作文。 老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因 为我是今年长得最好的玉米!”可是收获那天,老婆婆并没有把它搞走。“明天,明天她一定会把我摘走!” 很棒的玉米自我安慰着……第二天,老婆婆又收走了其它一些玉米,可唯独没有摘这个玉米。“明天,老 婆婆一定会把我搞走!”棒玉米仍然自我安慰和…终于,老婆婆来了,一边摘下它,一边说:“这可是今 年最好的玉米,用它作种子,明年肯定能种出更棒的玉米!” 要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。 ②不得出现真实的校名、人名
→ → → L6.仔细阅读选文,回答下面问题。(4 分) (1)第⑩段中“胃袋至上主义者”指的是哪一类人? (2)“躲猫猫”在文中指的是什么意思? 17.批注,是精读文章常用的一种方法。情从选文划线句中任选一句进行批注。(提示:从修辞手法、词 语的表达效果等方面入手。)(3 分) 我选 _______________________ 批注:_____________________________ 18.联系上下文,请简要分析选文第⑧段在内容和结构上的作用。(4 分) 19.文章结尾作者对鸟儿说:“宝贝,你可要藏好。”此时,鸟儿会怎么回应作者呢?请你发挥想象,写出 鸟儿想说的话。(5 分) 第三部分写作能力(70 分) 五、根据下面要求.完成第 20 题。(70 分) 20.下面两个题目,任选一题 ....作文。 (1)题目:回到____________________(将题目补充完整) (2)阅读下面寓言故事,自选角度,目拟题目,写一篇作文。 老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因 为我是今年长得最好的玉米!”可是收获那天,老婆婆并没有把它搞走。“明天,明天她一定会把我摘走!” 很棒的玉米自我安慰着……第二天,老婆婆又收走了其它一些玉米,可唯独没有摘这个玉米。“明天,老 婆婆一定会把我搞走!”棒玉米仍然自我安慰和…·终于,老婆婆来了,一边摘下它,一边说:“这可是今 年最好的玉米,用它作种子,明年肯定能种出更棒的玉米!” 要求:①文体不限,字数不少于 600 字(诗歌不少于 30 行)。 ②不得出现真实的校名、人名。 憧憬 惊喜
③字迹工整,卷面整洁。 2013年初中毕业班质量检测 语文参考答案评分标准 第一部分积累与运用(25分) 、(25分) 1,(1)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子 (2)但愿苍生俱饱暖不辞辛苦出山林 (3)海口生残夜江春入旧年 (4)则有心旷神信宠辱偕忘 (5)大漠孤烟直长河落日圆 (6)待到重阳日还来就菊花 (7)相逢何必曾相识 2.示例:小鹏,我觉得当志愿者很有意义啊,可以为市运会做——些力所能及的事,既是帮助他人奉献 爱心,又能够亲身体验社会的人和事,何乐而不为呢?而且我们只是利用一些 课余时间,不会影响到学习的 3.(1)C (2)①示例:赤壁之战后,曹操从华容道败逃。诸葛亮派关羽在这里埋伏,曹操人困马乏,损兵折将, 不能再战。关羽念及曹操旧日恩倩,义释曹操,使曹操得以脱身 ②示例:宋江独自在清阳楼饮酒,喝醉后感恨伤怀,便在墙壁上挥毫写下诗词各一首 后此题诗被无为军通判黄文炳发现,诬为反诗并告密。最终,宋江被捕下狱。 4.(1)示例:①积极参加文明餐桌行动,制止浪费粮食的现象。 ②做节约宣传员,提醒身边的人节约粮食。 (2)示例一:我选择A,因为这幅图切合“光盘行动”主题,让人一目了然。图上的年轻人手中展示的 光盘光洁如新,而且笑容灿烂,很有感染力。 示例二:我选择B,这幅图盘面印有“美德”二字,下配文字“光盘见美德”,含义深远,告诉我们: 勤俭节约是我们中国的传统美德 (3)示例:征集宣传标语:晒出你的“光盘”照;开展“光盘行动”主题班会。 评分意见:第1题10分,每小题2分,以回答最好的5道题计分,满10分为止:每 题错(增、减)1个字扣1分,扣完2分为止。 第2题3分
③字迹工整,卷面整洁。 2013 年初中毕业班质量检测 语文参考答案评分标准 第一部分积累与运用(25 分) 一、(25 分) l,(l)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子 (2)但愿苍生俱饱暖不辞辛苦出山林 (3)海口生残夜江春入旧年 (4)则有心旷神信宠辱偕忘 (5)大漠孤烟直长河落日圆 (6)待到重阳日还来就菊花 (7)相逢何必曾相识 2.示例:小鹏,我觉得当志愿者很有意义啊,可以为市运会做——些力所能及的事,既是帮助他人奉献 爱心,又能够亲身体验社会的人和事,何乐而不为呢?而且我们只是利用一些 课余时间,不会影响到学习的。 3.(l)C (2)①示例:赤壁之战后,曹操从华容道败逃。诸葛亮派关羽在这里埋伏,曹操人困马乏,损兵折将, 不能再战。关羽念及曹操旧日恩倩,义释曹操,使曹操得以脱身。 ②示例:宋江独自在清阳楼饮酒,喝醉后感恨伤怀,便在墙壁上挥毫写下诗词各一首。 后此题诗被无为军通判黄文炳发现,诬为反诗并告密。最终,宋江被捕下狱。 4.(l)示例:①积极参加文明餐桌行动,制止浪费粮食的现象。 ②做节约宣传员,提醒身边的人节约粮食。 (2)示例一:我选择 A,因为这幅图切合“光盘行动”主题,让人一目了然。图上的年轻人手中展示的 光盘光洁如新,而且笑容灿烂,很有感染力。 示例二:我选择 B,这幅图盘面印有“美德”二字,下配文字“光盘见美德”,含义深远,告诉我们: 勤俭节约是我们中国的传统美德。 (3)示例:征集宣传标语;晒出你的“光盘”照;开展“光盘行动”主题班会。 评分意见:第 l 题 10 分,每小题 2 分,以回答最好的 5 道题计分,满 10 分为止;每 小 题错(增、减)l 个字扣 1 分,扣完 2 分为止。 第 2 题 3 分
第3题6分。第(1)题2分;第(2)题4分,情节的起因、经过、结果各 1分,句子通顺1分。 第4题6分。第(1)题2分:第(2)题2分,第(3)题2分。 第二部分阅读能力(55分) 、(18分) 5.(1)借(2)询问、请教(3)曾经(4)停止 6.B ()所以我虽然愚笨,但终于还能够有所收获 (2)等到他长大了,读遍了古代书籍,见多识广,记忆牢固。 8.示例:相同:都刻苦学习,博览群书 不同:宋濂家贫无书,从师难。于是借书抄书,不远百里虚心求教。司马光担心记忆不如人,于 是闭门苦读,直到成诵 9.示例:俗话说:“勤能补抽是良训,一分辛苦一分才。”在学习上,我们应该像宋濂、司马光那样,专 心致志,勤奋刻苦,才能学有所成 评分意见:第5题4分。(每小题1分) 第6题3分 第7题4分(每小题2分) 第8题4分。 第9题3分。(言之成理即可) 、(17分) 10.太空“流浪汉’堤从哪里来的;对于太空“流浪汉”的袭击事故,为何没有提前预报:太空“流浪汉” 如何防。 11.运用拟人手法,语言生动形象:吸引读者兴趣:点出说明对象 12示例:陨石坠落俄罗斯,造成了巨大的灾难。 13.示例一:举例:有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大约700颗。分析:这句中“有可能” “约”表限制,强调有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数还只是估计,使说话留有余地,体现了 说明文语言的准确性和严密性。 示例二:举例:说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球,一旦真 的闯进家门,可能是人类难以承受的灾害。分析:这句运用拟人手法,用词生动,“心血来 潮”、“闯进家门”形象地说明了陨石袭击地球难以被观测到和难以预报的特点,让人印象深 刻
第 3 题 6 分。第(l)题 2 分;第(2)题 4 分,情节的起因、经过、结果各 1 分,句 子通顺 1 分。 第 4 题 6 分。第(1)题 2 分;第(2)题 2 分,第(3)题 2 分。 第二部分阅读能力(55 分) 二、(18 分) 5.(l)借(2)询问、请教(3)曾经(4)停止 6.B 7.()所以我虽然愚笨,但终于还能够有所收获。 (2)等到他长大了,读遍了古代书籍,见多识广,记忆牢固。 8.示例:相同:都刻苦学习,博览群书。 不同:宋濂家贫无书,从师难。于是借书抄书,不远百里虚心求教。司马光担心记忆不如人,于 是闭门苦读,直到成诵。 9.示例:俗话说:“勤能补抽是良训,一分辛苦一分才。”在学习上,我们应该像宋濂、司马光那样,专 心致志,勤奋刻苦,才能学有所成。 评分意见:第 5 题 4 分。(每小题 1 分) 第 6 题 3 分 第 7 题 4 分(每小题 2 分) 第 8 题 4 分。 第 9 题 3 分。(言之成理即可) 三、(17 分) 10.太空“流浪汉’堤从哪里来的;对于太空“流浪汉”的袭击事故,为何没有提前预报;太空“流浪汉” 如何防。 11.运用拟人手法,语言生动形象;吸引读者兴趣;点出说明对象。 12 示例:陨石坠落俄罗斯,造成了巨大的灾难。 13.示例一:举例:有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大约 700 颗。分析:这句中“有可能”、 “约”表限制,强调有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数还只是估计,使说话留有余地,体现了 说明文语言的准确性和严密性。 示例二:举例:说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球,一旦真 的闯进家门,可能是人类难以承受的灾害。分析:这句运用拟人手法,用词生动,“心血来 潮”、“闯进家门”形象地说明了陨石袭击地球难以被观测到和难以预报的特点,让人印象深 刻
14,示例:①陨石的袭击毫无征兆:②面对突如其来的流星灾难人类难以预防:③太空陨石给地球造成了 严重的灾难;④陨石会对飞船和航天员造成灾难。 评分意见:第10题3分。 第11题3分 第13题4分。(举出例子2分;分析2分) 第14题4分。(答出两点即可) 四、(20分) 15.失望:感慨(叹息)。 16.()指的是那些为了一饱口福,将鸟儿变成美食的人们。 (2)鸟儿对人类失去了信任,将自己藏匿起来 17.A示例:这个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出鸟声的美妙悦耳,令人向往,表达了作 者对鸟的喜爱之情。 B示例:这个句子中,副词“才”、“就”、“已”表示时间之短,鸟儿躲藏速度之快,动词“潜”用得 传神,生动形象地表现了鸟儿飞行时的审慎警觉 18,内容上,补充人类对鸟的伤害,表达作者的愤怒之情 结构上,承上启下,为下文写自己的感慨作铺垫 19,示例:谢谢你的好意。可惜人类中像你这样的人太少了,希望你能劝告人类不要再为了一、己私欲残 害我的同胞了,否则你们将永远见不到我们,世界也必然失去平衡。爱我 们,也是爱你们人类自己。 评分意见:第15题4分 第16题4分。(每小题2分) 第17题3分。 第18题分 第19题5分。(酌情给分 第三部分写作能力(70分)
14,示例:①陨石的袭击毫无征兆;②面对突如其来的流星灾难人类难以预防;③太空陨石给地球造成了 严重的灾难;④陨石会对飞船和航天员造成灾难。 评分意见:第 10 题 3 分。 第 11 题 3 分。 第 12 题 3 分。 第 13 题 4 分。(举出例子 2 分;分析 2 分) 第 14 题 4 分。(答出两点即可) 四、(20 分) 15.失望;感慨(叹息)。 16.()指的是那些为了一饱口福,将鸟儿变成美食的人们。 (2)鸟儿对人类失去了信任,将自己藏匿起来。 17.A 示例:这个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出鸟声的美妙悦耳,令人向往,表达了作 者对鸟的喜爱之情。 B 示例;这个句子中,副词“才”、“就”、“已”表示时间之短,鸟儿躲藏速度之快,动词“潜”用得 传神,生动形象地表现了鸟儿飞行时的审慎警觉。 18,内容上,补充人类对鸟的伤害,表达作者的愤怒之情。 结构上,承上启下,为下文写自己的感慨作铺垫。 19,示例:谢谢你的好意。可惜人类中像你这样的人太少了,希望你能劝告人类不要再为了一、己私欲残 害我的同胞了,否则你们将永远见不到我们,世界也必然失去平衡。爱我 们,也是爱你们人类自己。 评分意见:第 15 题 4 分。 第 16 题 4 分。(每小题 2 分) 第 17 题 3 分。 第 18 题分 第 19 题 5 分。(酌情给分) 第三部分写作能力(70 分)