2013年安溪县初中学业质量检查 语文试卷 (本卷共18小题;满分:150分:考试时间:120分钟) 友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上 学校 姓名 座号 积累与运用(36分) 阅读下面一段话,按要求作答。(7分) 安溪土楼多,西坪的聚斯楼,龙涓的辉斗楼,感德的龙通土楼,长坑的源远土楼……土楼方形居多, 独具闽南特色,精美绝lun的木雕,坚实厚重的土墙,错落有致的栋梁,惟妙惟肖的石雕·……土楼的建筑 形式,体现了安溪人征服自然过程中别出心裁的创造,体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。 每一座土楼都已是一种文化符号,每一座土楼都是某种历史记忆的实物载体, cheng载着先人的文化和历 史的记忆。留传至今,土楼已不再是某一个特定家族的私有财产,更为子孙后代带来无尽的物质和精神财 (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) ①辉斗( ②惟妙惟肖( )③精美绝lun( )④ cheng载( (2)下面说法错误的一项是( )(3分) A.文段中“留传”一词意为“遗留下来传给后世”,可以改用“流传”,它们语义相同。 B.利用工具书按音节查找“梁”字,应查声部“L”,音节“ liang C.“土楼是符号”是“每一座土楼都已是一种文化符号”的主干。 D.“坚实”在文中是“坚固结实”的意思,它的反义词是“脆弱”、“薄弱”等。 (3)“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病,请将更 正后的句子写在下面横线上。(2分) 2.诗文默写。(10分) ①我寄愁心与明月 ,衣冠简朴古风存 ③了却君王天下事 ,雪上空留马行处 ⑤半卷红旗临易水, 览众山小。 ⑦予独爱莲之出淤泥而不染
2013 年安溪县初中学业质量检查 语 文 试 卷 (本卷共 18 小题;满分:150 分;考试时间:120 分钟) 友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上 学校 姓名 座号 一、积累与运用(36 分) 1.阅读下面一段话,按要求作答。(7 分) 安溪土楼多,西坪的聚斯楼,龙涓的辉斗.楼,感德的龙通土楼,长坑的源远土楼……土楼方形居多, 独具闽南特色,精美绝 lún 的木雕,坚实厚重的土墙,错落有致的栋梁,惟妙惟肖.的石雕……土楼的建筑 形式,体现了安溪人征服自然过程中别出心裁的创造,体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。 每一座土楼都已是一种文化符号,每一座土楼都是某种历史记忆的实物载体,chéng 载着先人的文化和历 史的记忆。留传至今,土楼已不再是某一个特定家族的私有财产,更为子孙后代带来无尽的物质和精神财 富。 (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2 分) ①辉斗.( ) ②惟妙惟肖.( ) ③精美绝 lún( ) ④chéng 载( ) (2)下面说法错误..的一项是( )(3 分) A.文段中“留传”一词意为“遗留下来传给后世”,可以改用“流传”,它们语义相同。 B.利用工具书按音节查找“梁”字,应查声部“L”,音节“liáng”。 C.“土楼是符号”是“每一座土楼都已是一种文化符号”的主干。 D.“坚实”在文中是“坚固结实”的意思,它的反义词是“脆弱”、“薄弱”等。 (3))“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病,请将更 正后的句子写在下面横线上。(2 分) 2.诗文默写。(10 分) ①我寄愁心与明月, 。② ,衣冠简朴古风存。 ③了却君王天下事, 。④ ,雪上空留马行处。 ⑤半卷红旗临易水, 。⑥ ,一览众山小。 ⑦予独爱莲之出淤泥而不染, , ,
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 根据课文内容填空。(3分) 初中三年,我们学了不少文质兼美、情景交融的散文,至今回味无穷。《春》作者抓住春天新、美、 力的特点,把春天比喻为娃娃、小姑娘和,抒发对春的热爱;《济南的冬天》作者抓住济 南温情的特点,描绘了一幅幅动人冬景图,抒发了 之情:《风筝》一文借回忆 抒怀言志,表达作者的兄弟之情 和对幸福生活的追求等。 4.综合性学习。(8分) 文明”是城市的一张亮丽名片。争创全国文明城,争做文明安溪人 (1)【文明标语拟写】学校响应县政府号召,积极开展“写文明标语,做文明学生”活动。请参照示例 选择下面一处校园公共场所,写一句文明标语。(句式不拘,不超15字)(2分) 示例:草坪一一小草是精灵,脚下请留情。 ①图书馆 ②洗手池 (2)【文明板报设计】某社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这个主题设置 两个栏目名称。(不超过5个字)(2分) (3)【文明你我杂谈】近年来,县政府在争创文明城市的同时,还在争创省级卫生城市、省级优秀旅 游城市,县政府为此成立了规模庞大的“同创指挥部”。关于“同创”指挥部的名称问题,在开始确定的 介段,有人想过用“统创指挥部”,也有人想过用“通创指挥部”,最后听取了语言专家的意见,才确定用 “同创指挥部”这个名称。你觉得,语言专家的意见有道理吗?(4分) 5.名著阅读。(8分) (1)阅读下面名著中有关人物描写的文字,请从下列所给的人物名字中选择正确的答案填写在括号里。(3 ①丰姿英伟,相貌轩昂。齿白如银砌,唇红口四方。顶平额阔天仓满,目秀眉清地阁长。两耳有轮真 杰士,一身不俗是才郎。好个妙龄聪俊风流子,堪配西梁窈窕娘。( ②那汉子头戴一顶范阳毡笠,上撒着一托红缨;穿一领白缎子征衫,系一条纵线绦:下面青白间道行 缠,抓着裤子口,獐皮袜,带毛牛膀靴;跨口腰刀,提条朴刀:生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记, 腮边微露些少赤须。( ③我的脸,倒不像穆拉托人那么黑,看上去像一个住在赤道九度、十度之内的热带地区那种不修边幅
,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 3.根据课文内容填空。(3 分) 初中三年,我们学了不少文质兼美、情景交融的散文,至今回味无穷。《春》作者抓住春天新、美、 力的特点,把春天比喻为娃娃、小姑娘和 ,抒发对春的热爱;《济南的冬天》作者抓住济 南温情的特点,描绘了一幅幅动人冬景图,抒发了 之情;《风筝》一文借回忆 ,抒怀言志,表达作者的兄弟之情 和对幸福生活的追求等。 4.综合性学习。(8 分) “文明”是城市的一张亮丽名片。争创全国文明城,争做文明安溪人。 (1)【文明标语拟写】学校响应县政府号召,积极开展“写文明标语,做文明学生”活动。请参照示例, 选择下面一处..校园公共场所,写一句文明标语。(句式不拘,不超 15 字)(2 分) 示例:草坪——小草是精灵,脚下请留情。 ①图书馆—— ②洗手池—— (2)【文明板报设计】某社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这个主题设置 两个栏目名称。(不超过 5 个字)(2 分) a. b. (3)【文明你我杂谈】近年来,县政府在争创文明城市的同时,还在争创省级卫生城市、省级优秀旅 游城市,县政府为此成立了规模庞大的“同创指挥部”。关于“同创”指挥部的名称问题,在开始确定的 阶段,有人想过用“统创指挥部”,也有人想过用“通创指挥部”,最后听取了语言专家的意见,才确定用 “同创指挥部”这个名称。你觉得,语言专家的意见有道理吗?(4 分) 5.名著阅读。(8 分) ⑴阅读下面名著中有关人物描写的文字,请从下列所给的人物名字中选择正确的答案填写在括号里。(3 分) ①丰姿英伟,相貌轩昂。齿白如银砌,唇红口四方。顶平额阔天仓满,目秀眉清地阁长。两耳有轮真 杰士,一身不俗是才郎。好个妙龄聪俊风流子,堪配西梁窈窕娘。( ) ②那汉子头戴一顶范阳毡笠,上撒着一托红缨;穿一领白缎子征衫,系一条纵线绦;下面青白间道行 缠,抓着裤子口,獐皮袜,带毛牛膀靴;跨口腰刀,提条朴刀;生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记, 腮边微露些少赤须。( ) ③我的脸,倒不像穆拉托人那么黑,看上去像一个住在赤道九度、十度之内的热带地区那种不修边幅
的人。我的胡子曾长到四分之一码长,但我有的是剪刀和剃刀,所以就把它剪短了,但上嘴唇的胡子仍留 着,并修剪成像回教徒式的八字大胡子,像我在萨累见到的土耳其人留的胡子那样。( A.李逵B.杨志C.保尔D.唐僧E.鲁滨孙F.鲁达 (2)简答题。(5分) “这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃 的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。” 这段话出自苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔在谁 的影响下, 逐步走上革命道路,后来他双目失明,但顽强地在病床上完成了什么著作。他是怎么第四次死里逃生的? 请用扼要的语言概括 、阅读理解(54分) (一)阅读下文,完成69题(16分) 醉翁亭记(节选) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者 中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者, 太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也 6.解释加点词。(4分) ①泉香而酒洌 ②树林阴翳」 ③杂然而前陈 ④太守谓谁 7.下列加点词词义相同的一项是()。(3分) A.往来而不绝以为妙绝 B.临溪而渔出淤泥而不染 C.负者歌于途负势竞上 D.宴酣之乐辱于奴隶人之手 8.翻译句子。(6分) ①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也 ②醉能同其乐,醒能述以文者
的人。我的胡子曾长到四分之一码长,但我有的是剪刀和剃刀,所以就把它剪短了,但上嘴唇的胡子仍留 着,并修剪成像回教徒式的八字大胡子,像我在萨累见到的土耳其人留的胡子那样。( ) A.李逵 B.杨志 C.保尔 D.唐僧 E.鲁滨孙 F.鲁达 ⑵简答题。(5 分) “这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃 的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。” 这段话出自苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔在谁 的影响下, 逐步走上革命道路,后来他双目失明,但顽强地在病床上完成了什么著作。他是怎么第四次死里逃生的? 请用扼要的语言概括。 二、阅读理解(54 分) (一)阅读下文,完成 6—9 题(16 分) 醉翁亭记(节选) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者 中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者, 太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 6.解释加点词。(4 分) ①泉香而酒洌. ②树林阴翳. ③杂然而前陈. ④太守谓.谁 7.下列加点词词义相同..的一项是( )。(3 分) A.往来而不绝. 以为妙绝. B.临溪而.渔 出淤泥而.不染 C.负.者歌于途 负.势竞上 D.宴酣之.乐 辱于奴隶人之.手 8.翻译句子。(6 分) ①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ②醉能同其乐,醒能述以文者
9.太守为什么“醉”了?联系全文,请用自己的话概括。(写出三点)(3分) (二)阅读下文,回答10-12题。(14分) 无刺蜂的奇异世界 王正君 ①无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越 广泛,逐步扩展到热带与亚热带的各个地区。在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。 ②上帝是公平的,他关上了“螯刺”这扇门,又打开了“强有力的嘴巴一一下颚”这扇窗。失去螯刺 的无刺蜂,自有一套独创的看家本领,能轻松制敌。 ③无刺蜂的后足带有胶状小球,其内含有粘性极强的蜂胶,在遇到挑衅者(如胡蜂)时,它们利用蜂 胶的粘性,将胡蜂的翅膀粘住,制服敌人,使其以自由落体之姿坠到地面,之后对其进行撕咬,彻底将其 消灭 ④有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏,自卫防身。在遭遇敌害时,它们如黄鼠狼一般释放一股 极其难闻的气体,在熏跑敌人的同时,也为自己嬴得了逃脱的时间;有的种类则喷出具有腐蚀性的液体, 所溅之处,无不被其“毁容”,极具杀伤力 ⑤有的无刺蜂在人触碰其巢穴时,会以迅雷不及掩耳之势,钻入人的头发、眉毛中,甚至会进入人的 眼睛、耳朵,旋即释放粘液,用下颚撕咬,令人产生不适感。 ⑥但相对蜜蜂家族中的其他成员,无刺蜂是一类比较温顺的小动物,它们通常不会主动攻击人类或动 物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则施用着它们的独门武器,算是一群和平爱好者。 ⑦无刺蜂生来与众不同,它设计的“小屋”也别具一格,其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常 把“家”安在中空的树干或树杈上,巢在树洞内呈长桶状,密封性良好,只留一个小孔与外界相通,孔的 外侧通常连有一根“管子”,此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成,有的“管状通道”还被设计成“喇 叭状”’,向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料:蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑 材料有一个共同的特点—一防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子,既保温、防水,又御敌 ⑧无刺蜂蜂蜜呈绿褐色,与普通蜂蜜相比,具有水分大、口感略酸、香味更浓郁、还原糖含量较低、 淀粉酶值较低等特点。无刺蜂蜂蜜还以药用价值高而著称。它在治疗消化系统疾病、呼吸系统疾病、白内 障、皮肤病以及一些妇科疾病等方面,疗效显著 (节选自《百科知识》,2011年10月上,有删改) 10.仔细阅读全文,简要概括无刺蜂轻松制敌的方法。(6分)
9.太守为什么“醉”了?联系全文,请用自己的话概括。(写出三点)(3 分) (二)阅读下文,回答 10—12 题。(14 分) 无刺蜂的奇异世界 王正君 ①无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越 广泛,逐步扩展到热带与亚热带的各个地区。在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。 ②上帝是公平的,他关上了“螯刺”这扇门,又打开了“强有力的嘴巴——下颚”这扇窗。失去螯刺 的无刺蜂,自有一套独创的看家本领,能轻松制敌。 ③无刺蜂的后足带有胶状小球,其内含有粘性极强的蜂胶,在遇到挑衅者(如胡蜂)时,它们利用蜂 胶的粘性,将胡蜂的翅膀粘住,制服敌人,使其以自由落体之姿坠到地面,之后对其进行撕咬,彻底将其 消灭。 ④有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏,自卫防身。在遭遇敌害时,它们如黄鼠狼一般释放一股 极其难闻的气体,在熏跑敌人的同时,也为自己赢得了逃脱的时间;有的种类则喷出具有腐蚀性的液体, 所溅之处,无不被其“毁容”,极具杀伤力。 ⑤有的无刺蜂在人触碰其巢穴时,会以迅雷不及掩耳之势,钻入人的头发、眉毛中,甚至会进入人的 眼睛、耳朵,旋即释放粘液,用下颚撕咬,令人产生不适感。 ⑥但相对蜜蜂家族中的其他成员,无刺蜂是一类比较温顺的小动物,它们通常不会主动攻击人类或动 物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则施用着它们的独门武器,算是一群和平爱好者。 ⑦无刺蜂生来与众不同,它设计的“小屋”也别具一格,其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常 把“家”安在中空的树干或树杈上,巢在树洞内呈长桶状,密封性良好,只留一个小孔与外界相通,孔的 外侧通常连有一根“管子”,此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成,有的“管状通道”还被设计成“喇 叭状”,向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料:蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑 材料有一个共同的特点——防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子,既保温、防水,又御敌。 ⑧无刺蜂蜂蜜呈绿褐色,与普通蜂蜜相比,具有水分大、口感略酸、香味更浓郁、还原糖含量较低、 淀粉酶值较低等特点。无刺蜂蜂蜜还以药用价值高而著称。它在治疗消化系统疾病、呼吸系统疾病、白内 障、皮肤病以及一些妇科疾病等方面,疗效显著。 (节选自《百科知识》,2011 年 10 月上,有删改) 10.仔细阅读全文,简要概括无刺蜂轻松制敌的方法。(6 分)
11.通览全文,本文主要从几个方面介绍无刺蜂的,请用简洁的语言概括。(5分) 12.第⑧段画线句运用了“作比较”的说明方法,请结合语境简要分析它的作用。(3分) (三)阅读下文,完成13-17题。(24分) 闲读梧桐 余秋雨 ①梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯处,整日整夜与我 们对视 ②它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展:又像一位矜持的 少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和 它并肩成长,后来,或许因为环境规划的需要,被砍伐了:或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来 它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了 ③某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸 雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信,想起母亲说 起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,两袖清风,将一生献给了桑梓教 育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个 冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说 画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中 与我的心灵默默碰撞。 ④浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色 中了,惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴 狂虐的北风。这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承 受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无 的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂 擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡 ⑤次日醒来,红日满窗,竟是大晴 ⑥惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日
11.通览全文,本文主要从几个方面介绍无刺蜂的,请用简洁的语言概括。(5 分) 12.第⑧段画线句运用了“作比较”的说明方法,请结合语境简要分析它的作用。(3 分) (三)阅读下文,完成 13—17 题。(24 分) 闲读梧桐 余秋雨 ①梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯处,整日整夜与我 们对视。 ②它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的 少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和 它并肩成长,后来,或许因为环境规划的需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。 它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。 ③某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸 雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信,想起母亲说 起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,两袖清风,将一生献给了桑梓教 育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个 冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说 画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中, 与我的心灵默默碰撞。 ④浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色 中了,惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴 狂虐的北风。这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承 受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无 的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂 擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。 ⑤次日醒来,红日满窗,竟是大晴。 ⑥惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日
的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了 这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与 春天之前的整个冬季抗争! ⑦于是,我读懂了梧桐的寂寞,不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅 意,一种宁静和虚空的玄奥,服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然。任风雕雨蚀,四季轮回,日月 如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈, 悲哀起那个年代里的人们 ⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶 覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阕蓬松的阳光, 酒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上 13.“我”三次“临窗读树”,读懂了“梧桐”的外形,对“梧桐”产生了不同印象。请通读全文,完成 表格。(8分) 14.第③ 段中母 第三次 亲的来 树干粗大、伸展 文核心“梧桐”的外形 内容“闲 叶子繁茂 读梧桐” 看似无 关,实则“我”的印象 身傲骨 联系紧 密,请说 明理由。 (3分 15.揣摩品味语言。(6分) (1)“我读懂了梧桐的落寞”中“梧桐的落寞”是指 (3分) (2)第②段中画线句“如一位‘伟丈夫’,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发 妙用比喻修辞手法,结合上下文说说妙在何处?(3分) 16.根据文意,试分析“我”对“外祖父”“风雨如晦”的人生际遇的情感态度。(4分)
的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。 这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与 春天之前的整个冬季抗争! ⑦于是,我读懂了梧桐的寂寞 .....,不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅 意,一种宁静和虚空的玄奥,服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然。任风雕雨蚀,四季轮回,日月 如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈, 悲哀起那个年代里的人们。 ⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶 覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阕蓬松的阳光, 洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。 13. “我”三次“临窗读树”,读懂了“梧桐”的外形,对“梧桐”产生了不同印象。请通读全文,完成 表格。(8 分) 14.第③ 段中母 亲的来 信与全 文核心 内容“闲 读梧桐” 看似无 关,实则 联系紧 密,请说 明理由。 (3 分) 15.揣摩品味语言。(6 分) (1)“我读懂了梧桐的落寞”中“梧桐的落寞”是指 (3 分) (2)第②段中画线句“如一位‘伟丈夫’,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发……” 妙用比喻..修辞手法,结合上下文说说妙在何处?(3 分) 16.根据文意,试分析“我”对“外祖父”“风雨如晦”的人生际遇的情感态度。(4 分) 第一次 第二次 第三次 “梧桐”的外形 树干粗大、伸展, 叶子繁茂 “我”的印象 一身傲骨
17.下列对选文的分析鉴赏正确的两项是( )(3分) A.梧桐不为时光的流逝感到落寞,也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感:它只是感到寂寞。 B.“我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。”表明作者通宵都在 看书。 C.文章通过从梧桐到外祖父的联想,深情地赞颂了外祖父从容大度、胸襟豁达、淡泊功利、忠心报效 祖国的光辉一生。 D.作者写夜风中的梧桐,运用了拟人和比喻的修辞方法,形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深 E.本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的解读,表达了作者独到的人生感悟 三、作文(60分) 18.以下两题,任选一题作文。(60分) (1)日出是起点,日落也是起点:微笑是起点,流泪也是起点;初一是起点,初三也是起点;把握 人生起点,书写精彩人生 请结合你的个人体验及对这段材料的理解,立意自定,题目自拟,写一篇不少于600字的记叙文或议 论文。可以述说故事,可以抒发感想,也可以发表议论…… (2)请以“有这样一个(黄昏、春天、微笑、怀抱……)”为题(将题目补充完整, 可选括号内的词语,也可选其他词语),写一篇不少于600字的记叙文。 要求:(1)文体规范:(2)不得抄袭或套作③作文中不要出现真实的人名、校名、地名
17.下列对选文的分析鉴赏正确..的两项..是( )(3 分) A.梧桐不为时光的流逝感到落寞,也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感;它只是感到寂寞。 B.“我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。”表明作者通宵都在 看书。 C.文章通过从梧桐到外祖父的联想,深情地赞颂了外祖父从容大度、胸襟豁达、淡泊功利、忠心报效 祖国的光辉一生。 D.作者写夜风中的梧桐,运用了拟人和比喻的修辞方法,形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深 沉。 E.本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的解读,表达了作者独到的人生感悟。 三、作文(60 分) 18.以下两题,任选一题 ....作文。(60 分) (1)日出是起点,日落也是起点;微笑是起点,流泪也是起点;初一是起点,初三也是起点;把握 人生起点,书写精彩人生。 请结合你的个人体验及对这段材料的理解,立意自定,题目自拟,写一篇不少于 600 字的记叙文 ...或议. 论文..。可以述说故事,可以抒发感想,也可以发表议论…… (2)请以“有这样一个_____________(黄昏、春天、微笑、怀抱……)”为题(将题目补充完整, 可选括号内的词语,也可选其他词语),写一篇不少于 600 字的记叙文。 .... 要求:(1)文体规范:(2)不得抄袭或套作 ③作文中不要出现真实的人名、校名、地名
2013年安溪县初中学业质量检查语文试卷 参考答案及评分标准 、(36分) 1.(7分)(1)(2分) dou xiao伦承(2)(3分)A (3)(2分)土楼的建筑形式体现了世界上独一无二(仅有)的用泥土建造的建筑艺术形式。或:土楼的 建筑形式体现了世界上其它国家没有的用泥土建造的建筑艺术形式 2.(10分,每空1分,错、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完该空分为止) ①随风直到夜郎西②箫鼓追随春社近③赢得生前身后名④山回路转不见君⑤霜重鼓寒声不起 ⑥会当凌绝顶⑦濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清 3.(3分,每空1分)健壮的青年、对济南的热爱(喜爱、赞美)、风筝事件 4.(8分)(1)(2分)①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:请像爱护自己的眼睛一样 爱护图书吧。(爱书角度) ②示例一:走时,请不要让我留下眼泪。示例二:节约用水,从关注点滴开始 (2)(2分,每空1分)示例:“文明剪影”、“社区新风”、“爱心快递”、“先锋报道”、“邻里互助”等。 (3)(4分,意思对即可)示例一:有道理。“统创”和“通创”侧重于统一管理,全面管理,有一种自上 而下的强迫的意味;而“同创”侧重于共同创建,齐心协力,有一种鼓舞人心的意味,让人有一种主人翁 的责任感。示例二:有道理。“统创”是“统一创建”,意思是大家都一致行动,含有自上而下的意味 “通创”是“通通创建”,含有强硬、强制的意味:而“同创”是“共同创建”,显得平等、和谐。 5.(8分)(1)(3分,每小题1分)①D②B③E (2)(5分)朱赫来(1分)《暴风雨所诞生的》(1分)保尔在参加修筑西伯利亚铁路时,忘我工作, 加上环境恶劣,(1分)得了伤寒并引发了严重肺炎,生命垂危,(1分)最后在组织的关怀下才脱离了危 险,死里逃生。(1分) 二、(54分) (一)(16分) 6.(4分)清澄,清澈遮盖摆开为,是 7.(3分)D 8.(6分,每句3分)①脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间的,这是太守喝醉了。 ②醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人ε 9.(3分,每点1分)示例:不胜酒力:陶醉山水美景;乐百姓富足生活:与民同乐:自得其乐 (二)(14分) 10.(6分,每点2分)①释放蜂胶,粘住敌人,遂以叮咬,制服敌人;②释放毒气、毒液,自卫防身:③
2013 年安溪县初中学业质量检查语文试卷 参考答案及评分标准 一、(36 分) 1.(7 分)(1)(2 分)dǒu xiào 伦 承 (2)(3 分)A (3)(2 分)土楼的建筑形式体现了世界上独一无二(仅有)的用泥土建造的建筑艺术形式。或:土楼的 建筑形式体现了世界上其它国家没有的用泥土建造的建筑艺术形式。 2.(10 分,每空 1 分, 错、漏、添字的,每字扣 0.5 分,扣完该空分为止) ①随风直到夜郎西 ②箫鼓追随春社近 ③赢得生前身后名 ④山回路转不见君 ⑤霜重鼓寒声不起 ⑥会当凌绝顶 ⑦濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清 3.(3 分,每空 1 分)健壮的青年、对济南的热爱(喜爱、赞美)、风筝事件 4.(8 分)(1)(2 分)①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度) 示例二:请像爱护自己的眼睛一样 爱护图书吧。(爱书角度) ②示例一:走时,请不要让我留下眼泪。示例二:节约用水,从关注点滴开始。 (2)(2 分,每空 1 分)示例:“文明剪影”、“社区新风”、“爱心快递”、“先锋报道”、“邻里互助”等。 (3)(4 分,意思对即可)示例一:有道理。“统创”和“通创”侧重于统一管理,全面管理,有一种自上 而下的强迫的意味;而“同创”侧重于共同创建,齐心协力,有一种鼓舞人心的意味,让人有一种主人翁 的责任感。 示例二:有道理。“统创”是“统一创建”,意思是大家都一致行动,含有自上而下的意味; “通创”是“通通创建”,含有强硬、强制的意味;而“同创”是“共同创建”,显得平等、和谐。 5.(8 分)(1)(3 分,每小题 1 分)①D ②B ③E (2)(5 分)朱赫来(1 分) 《暴风雨所诞生的》(1 分) 保尔在参加修筑西伯利亚铁路时,忘我工作, 加上环境恶劣,(1 分)得了伤寒并引发了严重肺炎,生命垂危,(1 分)最后在组织的关怀下才脱离了危 险,死里逃生。(1 分) 二、(54 分) (一)(16 分) 6.(4 分)清澄,清澈 遮盖 摆开 为,是 7.(3 分)D 8.(6 分,每句 3 分)①脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间的,这是太守喝醉了。 ②醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人。 9.(3 分,每点 1 分)示例:不胜酒力;陶醉山水美景;乐百姓富足生活;与民同乐;自得其乐 (二)(14 分) 10.(6 分,每点 2 分)①释放蜂胶,粘住敌人,遂以叮咬,制服敌人;②释放毒气、毒液,自卫防身;③
钻入毛发,粘住咬断 11.(5分,每点1分)本文主要从五个方面介绍无刺蜂:类属起源,分布范围,生理特征(或制敌方法), 生活习性,药用价值。 12.(3分)把无刺蜂蜂蜜和普通蜂蜜相比,突岀强调了无刺蜂蜂蜜水分大、香味浓、还原糖含量低、淀粉 酶值较低等特点,使无刺蜂的特点更加突出、鲜明。 (三)(24分) 13.(8分,每格2分)“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起;虬树挺干:“我”的印象:顽 强、从容、高大(答到其中两点即给分):沉默、不求闻达、坦荡 14.(3分)母亲的来信写出了天气的变化,由此联想到“外祖父”和夜风中的“梧桐”,(2分)起了引出 下文的过渡作用(1分)。 15.(6分)(1)(3分,每点1分)是一种禅意;一种宁静和虚空的玄奥;一种从容淡泊的大度。(2)(3 分)形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂 16.(4分)肯定和赞赏外祖父不求巨臂擎天的闻达,荫庇一方的坦荡,(2分)但悲哀他屈从天命的无奈和缺 大度。(2分) 17.(3分,选对一项1分,选对两项3分)D、E 三、(60分) 18.略。参考2012年泉州市中考作文评分标准
钻入毛发,粘住咬断。 11.(5 分,每点 1 分)本文主要从五个方面介绍无刺蜂:类属起源,分布范围,生理特征(或制敌方法), 生活习性,药用价值。 12.(3 分)把无刺蜂蜂蜜和普通蜂蜜相比,突出强调了无刺蜂蜂蜜水分大、香味浓、还原糖含量低、淀粉 酶值较低等特点,使无刺蜂的特点更加突出、鲜明。 (三)(24 分) 13.(8 分,每格 2 分)“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起;虬树挺干;“我”的印象:顽 强、从容、高大(答到其中两点即给分);沉默、不求闻达、坦荡 14.(3 分)母亲的来信写出了天气的变化,由此联想到“外祖父”和夜风中的“梧桐”,(2 分)起了引出 下文的过渡作用(1 分)。 15.(6 分)(1)(3 分,每点 1 分)是一种禅意;一种宁静和虚空的玄奥;一种从容淡泊的大度。(2)(3 分)形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。 16.(4 分)肯定和赞赏外祖父不求巨臂擎天的闻达,荫庇一方的坦荡,(2 分)但悲哀他屈从天命的无奈和缺 少一种从容淡泊的大度。(2 分) 17.(3 分,选对一项 1 分,选对两项 3 分)D、E 三、(60 分) 18.略。参考 2012 年泉州市中考作文评分标准