2013年福建省福州市中考语文说明.doc_大学文库

2013年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文科考试说明命题依据与原则 (一)命题依据以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,参照《2013年福建省初中学业考试大纲(语文)》的精神,结合福州市初中语文教学的实际情况进行命题 (二)命题原则 1命题按照《语文课程标准》的内容和要求,兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生,让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平 2.命题以全面考查学生的语文素养为宗旨,不仅考查学生的语文知识、能力水平,还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及情感态度价值观的发展状况。 3.重视考査语言文字的实际运用能力,关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向,关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动,体现语文学科工具性与人文性统一的特点 4.现代文阅读的材料全部选自课外,选用的文字材料既要文质兼美,又要适合初中生阅读;文言文阅读的材料选自课内。 5.试题应符合学生生活的实际情况,与学生的已有经验和身心发展水平相适应。通过测试发挥学生的潜能。 6.设计一些开放性的试题,这类试题不规定统一的标准答案,鼓励学生发表独立见解,作出自己富有个性的您答考试内容与要求 (一)积累与运用识记3500个常用汉字,能规范书写。重点掌握教材中涉及的常用字词的音、形、义,在具体语言环境中正确理解、运用这些词语。积累并正确使用课外常见常用的词语(包括成语、熟语 2.能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺、冗繁赘余、结枃混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病。 3.了解常用的修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),体会它们在具体语言环境中的表达效果,并能灵活运用 4背诵、默写规定的古代诗文60篇(见附录)。 5课外名著必读书目:(1)《西游记》(2)《水浒》(3)《朝花夕拾》(4)《格列佛游记》(5)《简爱》(6)《海底两万里》 6.在语文综合实践和生活实际中运用语言 (二)阅读 1.文言文 (D)顺畅地朗读课文,句间语意停顿正确 (2)理解文中字词的意思 (3)理解并翻译课文的句子 (4)理解文章的内容和作者的思想、感情以及写法的主要特点。 2.现代文 (1)把握阅读材料的大意,迅速捕捉阅读材料中的重要信息 (2)整体感知文章的内容,领悟作者的观点、态度和思想感情 (3)把握文章的结构,理清作者的思路。 (4)体味、推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用 5)在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式及作用

2013 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文科考试说明一、命题依据与原则（一）命题依据以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，参照《2013 年福建省初中学业考试大纲（语文）》的精神，结合福州市初中语文教学的实际情况进行命题。（二）命题原则 1 命题按照《语文课程标准》的内容和要求，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平。 2．命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅考查学生的语文知识、能力水平，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及情感态度价值观的发展状况。 3．重视考查语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科工具性与人文性统一的特点。 4．现代文阅读的材料全部选自课外，选用的文字材料既要文质兼美，又要适合初中生阅读；文言文阅读的材料选自课内。 5．试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。通过测试发挥学生的潜能。 6．设计一些开放性的试题，这类试题不规定统一的标准答案，鼓励学生发表独立见解，作出自己富有个性的您答。二、考试内容与要求 (一)积累与运用 1．识记 3500 个常用汉字，能规范书写。重点掌握教材中涉及的常用字词的音、形、义，在具体语言环境中正确理解、运用这些词语。积累并正确使用课外常见常用的词语(包括成语、熟语)。 2..能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺、冗繁赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病。 3．了解常用的修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，体会它们在具体语言环境中的表达效果，并能灵活运用。 4.背诵、默写规定的古代诗文 60 篇（见附录）。 5.课外名著必读书目：（1）《西游记》（2）《水浒》（3）《朝花夕拾》（4）《格列佛游记》（5）《简爱》（6）《海底两万里》 6．在语文综合实践和生活实际中运用语言。 (二)阅读 1．文言文 (I)顺畅地朗读课文，句间语意停顿正确。 (2)理解文中字词的意思。 (3)理解并翻译课文的句子。 (4)理解文章的内容和作者的思想、感情以及写法的主要特点。 2．现代文 (1)把握阅读材料的大意，迅速捕捉阅读材料中的重要信息。 (2)整体感知文章的内容，领悟作者的观点、态度和思想感情。 (3)把握文章的结构，理清作者的思路。 (4)体味、推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 (5)在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式及作用

(6)领悟探究作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的形象、情感、语言，能有自己的体验和评价。解读文本提出新颖独特的见解，能写出自己的阅读收获。 (三)写作 1．能用规范的语言文字表达自己对生活的思考认识和真实体验。 2．写作应符合题意，中心明确，思想健康，力求有创意的表达。 3．选用恰当的表达方式，文体明确，条理清楚、详略得当、文句通顺、书写工整，正确使用标点符号。 4．叙事具体细致，说明准确明了，议论有理有据。 5．运用联想想象，丰富文章内容。三、考试形式与试卷结构 (一)考试形式与试题难度考试采用闭卷笔试的形式，试卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。全卷难度为 0.8 左右。易、中、难试题的比例约为 8：l：l。 (二)试卷结构与分值比例 1.积累运用部分：40 分左右。其中背诵默写 12 分，名著阅读 8 分左右，综合性学习 8 分左右。 2.阅读部分：45 分左右。其中文言文阅读 15 分左右，现代文阅读 30 分左右。 3.写作部分：65 分（其中书写占 5 分）。附录：要求背诵、默写的古诗文篇目 1.《论语》十则《论语》 2.《孟子》两章《孟子》得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐 3.邹忌讽齐王纳谏《战国策》 4.桃花源记陶渊明 5.马说韩愈 6.岳阳楼记范仲淹 7.醉翁亭记欧阳修 8.短文两篇陋室铭刘禹锡爱莲说周敦颐 9.短文两篇答谢中书书陶弘景记承天寺夜游苏轼 10.《诗经》两首关雎蒹葭 11.望江南（梳洗罢）温庭筠 12.渔家傲•秋思范仲淹 13.江城子•密州出猎苏轼 14.武陵春（风住尘香花已尽）李清照 15.破阵子 (醉里挑灯看剑) 辛弃疾 16.饮酒 (结庐在人境) 陶渊明 17.行路难 (金樽清酒斗十千) 李白 18.茅屋为秋风所破歌杜甫 19.白雪歌送武判官归京岑参 20.己亥杂诗龚自珍