马恍 韩愈唐代文学家、思想家,字退 之。唐宋八大家之一。著有《昌黎先 生集》
韩愈 唐代文学家、思想家，字退 之。唐宋八大家之一。著有《昌黎先 生集》
这篇《马说》大约作于 贞元十一年至十六年间。这 时,韩愈初登仕途,很不得 志。他曾三次上书宰相求擢 用。很可惜有“忧天下之心” 的他,终未被采纳。后来又 相继依附于一些节度使幕下 郁郁不得志,再加上当时奸 佞当权,政治黑暗,有才能 之士不受重视,所以他有 “伯乐不常有”之叹。 米米
这篇《马说》大约作于 贞元十一年至十六年间。这 时，韩愈初登仕途，很不得 志。他曾三次上书宰相求擢 用。很可惜有“忧天下之心” 的他，终未被采纳。后来又 相继依附于一些节度使幕下， 郁郁不得志，再加上当时奸 佞当权，政治黑暗，有才能 之士不受重视，所以他有 “伯乐不常有”之叹
说”:是古代的一种议论体裁, 是一些文人志士对事对物有感而发, 宣泄心中郁闷,托物寓意的一种体裁
“说”：是古代的一种议论体裁， 是一些文人志士对事对物有感而发， 宣泄心中郁闷，托物寓意的一种体裁
听课文朗读,把握准确字音。q cao li y e 伯乐 槽枥 z hi shi sudan 祗 食或尽粟一石 邪e策 u 辱 食马者 p I a n x 1 an 骈 外见 3
ｌè ｚｈǐ ｒǔ ｐｉáｎ ｃáｏｌì sｈí ｓù ｄàｎ ｓì ｘｉàｎ ｙé ｃè 槽 枥 一食或尽粟一石 食马者 外见 伯乐 祗 辱 骈 邪 策 • 听课文朗读，把握准确字音。 1 2 3
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常 有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间, 不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里 而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美 不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意, 执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其 真不知马也
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常 有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里 而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其 真不知马也
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常 有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间, 不以千里称也。 辱没 著称 马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知能千里 吃一顿 能够 而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美 不外尧种且售常马等不可女求其能单里好的素 见”通 怎么 策>不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意, 用鞭子打正确的方法 通“才”,才能 执簑而临 卞无马!”呜呵其其真无马邪?其 拿着面对 难道 真不知与也
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常 有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里 而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其 真不知马也。 辱没 一同 辱 骈 一食 称 著称 吃一顿 是 才美 才能，美好的素质 见 这种，这样 等 等同 能 能 能够 “见”通 “现”。 安 怎么 策 道 正确的方法 能力 材 执 拿着 临 面对 用鞭子打 其 难道 通“才”，才能
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常 有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间, 不以千里称也。 辱没 著称 马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知能千里 吃一顿 能够 而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美 不外尧种且售常马等不可女求其能单里好的素 见”通 怎么 策>不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意, 用鞭子打正确的方法 通“才”,才能 执簑而临 卞无马!”呜呵其其真无马邪?其 拿着面对 真不知与也。 难道
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常 有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里 而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其 真不知马也。 辱没 一同 辱 骈 一食 称 著称 吃一顿 是 才美 才能，美好的素质 见 这种，这样 等 等同 能 能 能够 “见”通 “现”。 安 怎么 策 道 正确的方法 能力 材 执 拿着 临 面对 用鞭子打 其 难道 通“才”，才能
千里马与伯乐的关系。 马)千里马被埋没的原因 说 不是天下没有千里马,而是“不知马
马 说 千里马与伯乐的关系。 千里马被埋没的原因。 不是天下没有千里马，而是“不知马”
千里马 人才 伯乐 赏识人才的人 物寓意 借千里马难遇伯乐,最终被埋没, 揭露封建统治者埋没人才的现象,也表 达作者怀才不遇的愤意
托物寓意 千里马 人才 伯乐 赏识人才的人 借千里马难遇伯乐，最终被埋没， 揭露封建统治者埋没人才的现象，也表 达作者怀才不遇的愤意
以“人才发展”为话题,结合 现今社会的状况及自己身边的情况, 试着从多个角度,谈谈你对“人 才发展”的看法
以“人才发展”为话题，结合 现今社会的状况及自己身边的情况， 试着从多个角度，谈谈你对“人 才发展”的看法