龙马精神 马平川 一马当先 马到成功 A0
马说 一马当先 马到成功 龙马精神 一马平川
伯乐相马的 相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据 说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行 山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪 屈:尾巴下垂着,皮肤也受了伤,浑身冒汗 汗水淋滈。在山坡上艰难吃力地爬行还是拉 不上去,伯乐遇见了,就下了自己的车,挽 仓千里马而对它淌眼泪。并脱下自己的麻布 衣服役盖在千里马身上。千里马于是低下头 吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这 是它感激伯乐了解并且体贴它啊
相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据 说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行 山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪 屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗， 汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉 不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽 住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布 衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头 吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这 是它感激伯乐了解并且体贴它啊。 伯乐相马的故事
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马 说 韩愈 英德市浛洸二中：谢志标
《马说》解题8 “说”是我国古代托物寓意的 种议论体裁,与现代的杂文近 似,用以陈述作者对某些问题的 看法。“说”就是“谈谈”的意 思,“马说”即谈马、论马
《马说》解题： “说”是我国古代托物寓意的 一种议论体裁，与现代的杂文近 似，用以陈述作者对某些问题的 看法。“说”就是“谈谈”的意 思， “马说”即谈马、论马
作者简介 韩愈(768824)字退之,河阳 人,唐代散文家、诗人,散文尤其 著名,与柳宗元同为“古文运动” 倡导者,是“唐宋八大家”之首。 世称韩昌黎,早孤,由嫂抚养。刻 苦自学。官至吏部侍郎,故又称韩 吏部。作品都收在《昌黎先生集》 《马说》作者简介
韩愈（768——824）字退之，河阳 人，唐代散文家、诗人，散文尤其 著名，与柳宗元同为“古文运动” 倡导者，是“唐宋八大家”之首。 世称韩昌黎，早孤，由嫂抚养。刻 苦自学。官至吏部侍郎，故又称韩 吏部。作品都收在《昌黎先生集》 里。 作者简介 《马说》作者简介
韩愈初登仕途时,很不 得志。曾三次上书宰相请求 写作 重用遭冷遇,甚至三次登门 背 被守门人挡在门外。尽管如 ,他仍然申明自己有“忧 下之心”,不会遁迹山林。 后相继依附于节度使董晋和 张建幕下,郁郁不得志,所 以作《马说》,发出“伯乐 不常有”的感叹
韩愈初登仕途时，很不 得志。曾三次上书宰相请求 重用遭冷遇，甚至三次登门 被守门人挡在门外。尽管如 此，他仍然申明自己有“忧 天下之心” ，不会遁迹山林。 后相继依附于节度使董晋和 张建幕下，郁郁不得志，所 以作《马说》，发出“伯乐 不常有”的感叹。 写 作 背 景 您的位置：>>马说>背景简介
学习目标 1.流畅地朗读课文,领会作者思 想感情。 2.积累文言词汇,理解重点词句 的含义,正确地翻译课文。 3理解课文的寓意,感受封建社 会摧残和埋没人才的现实
学 习 目 标 ⒈ 流畅地朗读课文，领会作者思 想 感情。 ⒉ 积累文言词汇，理解重点词句 的含义，正确地翻译课文。 ⒊ 理解课文的寓意 ，感受封建社 会摧残和埋没人才的现实
生字词: 祗zhi槽枥caol石dan 骈pin策c外见ⅹian si一食或尽粟一石 食 si食马者不知其能千里而食也
生字词: 祗 zhĭ 骈 pián 策 cè 槽枥 cáo lì 食 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 石 dàn 外见ｘｉàｎ shí sì
不外见,且教与常马等不可得,安求 其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材, 鸣之而不能通其意,执策而临之,曰: “天下无马!”呜呼!其真无马邪? 其真不知马也
马 说 有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求 其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常 有。故虽有名马,辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间, 不以千E称也。辱没 一同 著称 马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知能千里 能够 而食也。是马也,虽有千里之能食不饱,力不足,才美 这种这 不外见且欲与常等不可得,医求其能子望也好的 见”通“现” 等同 怎么 策之不以道,食之不能尽材,鸣之而不能通其意 正确的方法 通“才,才能 执策而临之临曰:“天下无马!”呜呼!其无马邪?其 面对 真不知马也。 难道
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常 有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里 而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其 真不知马也。 辱没 一同 辱 骈 一食 称 著称 吃一顿 是 才美 才能，美好的素质 见 这种，这样 等 等同 能 能 能够 “见”通“现”。 安 怎么 策 道 正确的方法 能力 材 执 拿着 临 面对 用鞭子打 其 难道 通“才”，才能