西南石油大学：《高级英语听说》课程教学大纲 Advanced English for Listening and Speaking.pdf_大学文库

《高级英语听说》课程教学大纲一、基本信息中文名称：高级英语听说英文名称：Advanced Englishfor Listening and Speaking开课学院：基础教学部课程编码：2301011020属性：理论学分：2总学时：32实0上机学时：0实验学时：适用专业：南充校区非英语专业本科生先修课程：无大纲执笔：大学外语教研室柏宇基础教学部学术委员会教学院长：鲜义才大纲审批：修订时间：2020年4月二、目的与任务及能力培养《高级英语听说》是《大学英语II-1》、《大学英语II-2》中听说课的延续和提高，以全面提高学生的听力理解能力、口语表达能力和语言分析运用能力为教学自的。。本课程广泛应用多媒体教学，融课堂教学与自主学习为一体，以真实语境下的英语对话、讨论、讲座、新闻报道、采访、故事、电影片断等“原生态的”资料进行教学，经过系统的训练，使学生有较好的语言实际运用的能力和较强的视听说水平。同时增强其自主学习能力，使学生能够更加深入地了解英语国家的历史文化、风土人情，扩展学生的人文知识面。具体为以下：1）了解英美国家历史和文化知识。在积累大量英语核心词汇和英语句法的基础上，能够比较自如地用英语谈论国内外历史文化新闻等。2）具有一定国际视野，能在跨文化背景下进行沟通和交流的能力。学习中西文化的差异，了解西方人的思维方式和行为方式，在交流过程中能够得体而又有效地进行沟通三、基本要求通过本课程的各个教学环节，学生应达到听力和口语两个方面的如下要求。听力方面：能听懂英语国家人士的谈话或讲座，能理解要点和细节。能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内外英语广播，语速为每分钟150词左右。能使用基本的听力技巧帮助理解，如选择关键词及信息提示并进行正确推测与判断，记笔记与归纳大意，听要点或细节的方法。口语方面：能口头回答试听材料所提的问题，总结、复述试听材料的内容。能解释、说明、评价视听材料中说话人的观点、态度，并能表达个人观点和意见。能就熟悉的话题与英语国家人士进行较为流利的会话，能将会话或讨论进行下去，并能接受或礼貌地拒绝对方的意见。能就日常生活话题进行交谈。做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。四、教学内容、要求及学时分配（一）理论教学（32学时）

《高级英语听说》课程教学大纲一、基本信息中文名称：高级英语听说英文名称： Advanced English for Listening and Speaking 开课学院：基础教学部课程编码： 2301011020 属性：理论学分： 2 总学时： 32 实验学时： 0 上机学时： 0 适用专业：南充校区非英语专业本科生先修课程：无大纲执笔：大学外语教研室柏宇大纲审批：基础教学部学术委员会教学院长：鲜义才修订时间：2020 年 4 月二、目的与任务及能力培养《高级英语听说》是《大学英语 II-1》、《大学英语 II-2》中听说课的延续和提高，以全面提高学生的听力理解能力、口语表达能力和语言分析运用能力为教学目的。本课程广泛应用多媒体教学，融课堂教学与自主学习为一体，以真实语境下的英语对话、讨论、讲座、新闻报道、采访、故事、电影片断等“原生态的”资料进行教学，经过系统的训练，使学生有较好的语言实际运用的能力和较强的视听说水平。同时增强其自主学习能力，使学生能够更加深入地了解英语国家的历史文化、风土人情，扩展学生的人文知识面。具体为以下： 1）了解英美国家历史和文化知识。在积累大量英语核心词汇和英语句法的基础上，能够比较自如地用英语谈论国内外历史文化新闻等。 2）具有一定国际视野，能在跨文化背景下进行沟通和交流的能力。学习中西文化的差异，了解西方人的思维方式和行为方式，在交流过程中能够得体而又有效地进行沟通。三、基本要求通过本课程的各个教学环节，学生应达到听力和口语两个方面的如下要求。听力方面：能听懂英语国家人士的谈话或讲座，能理解要点和细节。能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内外英语广播，语速为每分钟 150 词左右。能使用基本的听力技巧帮助理解，如选择关键词及信息提示并进行正确推测与判断，记笔记与归纳大意，听要点或细节的方法。口语方面：能口头回答试听材料所提的问题，总结、复述试听材料的内容。能解释、说明、评价视听材料中说话人的观点、态度，并能表达个人观点和意见。能就熟悉的话题与英语国家人士进行较为流利的会话，能将会话或讨论进行下去，并能接受或礼貌地拒绝对方的意见。能就日常生活话题进行交谈。做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。四、教学内容、要求及学时分配（一）理论教学(32 学时)

第一章Unit1Let'sGoSomewhere!（4学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习：能够用英语流利地描述旅行时携带的必需品和注意事项；能够使用这些词汇和表达与同伴交流自己的旅行经历。1.1VocabularyLink（0.5学时）1.2ListeningActivity:2,4（1学时）1.3Videocourse（2学时）Part 1:Global Viewpoints: TravelPart2:CityLiving:Mexico-herewecome!（0.5学时）1.4Speaking&Communication:Activity2重点：1）对飞机旅行词汇和表达的掌握：（忘记做某事）2)Key expressions:I don't remember turning off the lights.Do you think youcould help me with my luggage?How about...?What a relief!难点：1）对旅行准备的英语描述；2）对飞机旅行词汇和表达的掌握；3）对英语口语中的语音弱化的掌握。第二章Unit2IndoorsandOutdoors（4学时）自的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习：能够用英语流利地描迷自己想要的东西，如理想的住宅；能够清楚的表达禁止做的事情。2.1VocabularyLink（0.5学时）2.2ListeningActivity:1,3（1学时）2.3Videocourse（2学时）Part1:Global Viewpoints:Mydreamhome&RulesPart 2: City Living: Imaginary beach2.4Speaking&Communication:Activity1（0.5学时）重点：1）对常见室内物品的英语描述：2)Key expressions:It looks basic.I see your point. Where do I catch it? Thekitchen has built-in appliances includinga stove,refrigerator,dryer,and washingmachine难点：1）对城市生活的个人看法；2）对英语中的名词复数词尾的发音的准确把握。第三章Unit3LifeIsAllAboutChange（4学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习：能够用英语流利地描述人生的各个阶段及其变化：能够清楚的表达自已将来的打算。3.1VocabularyLink（0.5学时）3.2Listening Activity:1,4,5(part)（1学时)3.3Videocourse（2学时）Part I: Global Viewpoints: Turning points & In the future...Part2:CityLiving:Gowith the flow3.4Speaking&Communication:Activity1（0.5学时）重点：

第一章 Unit 1 Let’s Go Somewhere! （4 学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语流利地描述旅行时携带的必需品和注意事项；能够使用这些词汇和表达与同伴交流自己的旅行经历。 1.1 Vocabulary Link （0.5 学时） 1.2 Listening Activity: 2, 4 （1 学时） 1.3 Video course （2 学时） Part 1: Global Viewpoints: Travel Part 2: City Living: Mexico—here we come! 1.4 Speaking & Communication: Activity 2 （0.5 学时）重点： 1) 对飞机旅行词汇和表达的掌握；（忘记做某事） 2) Key expressions: I don’t remember turning off the lights. Do you think you could help me with my luggage? How about.? What a relief! 难点: 1）对旅行准备的英语描述； 2）对飞机旅行词汇和表达的掌握； 3）对英语口语中的语音弱化的掌握。第二章 Unit 2 Indoors and Outdoors（4 学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语流利地描述自己想要的东西，如理想的住宅；能够清楚的表达禁止做的事情。 2.1 Vocabulary Link （0.5 学时） 2.2 Listening Activity: 1, 3 （1 学时） 2.3 Video course （2 学时） Part 1: Global Viewpoints: My dream home & Rules Part 2: City Living: Imaginary beach 2.4 Speaking & Communication: Activity 1 （0.5 学时）重点： 1) 对常见室内物品的英语描述； 2) Key expressions: It looks basic. I see your point. Where do I catch it? The kitchen has built-in appliances including a stove, refrigerator, dryer, and washing machine. 难点：1) 对城市生活的个人看法； 2) 对英语中的名词复数词尾的发音的准确把握。第三章 Unit 3 Life Is All About Change（4 学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语流利地描述人生的各个阶段及其变化；能够清楚的表达自己将来的打算。 3.1 Vocabulary Link （0.5 学时） 3.2 Listening Activity: 1, 4, 5 (part)（1 学时） 3.3 Video course （2 学时） Part 1: Global Viewpoints: Turning points & In the future. Part 2: City Living: Go with the flow 3.4 Speaking & Communication: Activity 1 （0.5 学时）重点：

1）对人生各阶段的重要事件的英语描述：2) Key expressions: He just turned two. the terrible twos; I intend to get adriver's license;I'm definitely going to visit Switzerland this summer.难点：1）对处理生活压力的个人看法；2）对英语中重音的准确把握。第四章Unit4Health（4学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语清楚地描述自己生病时的感受、症状和治疗方法；能够清楚地询问生病的同伴的情况。4.1VocabularyLink（0.5学时）4.2ListeningActivity:1,3（1学时）4.3Videocourse（2学时）Part 1: Global Viewpoints: Getting betterPart 2: City Living: It must be a miracle!4.4Speaking&Communication:Activity1（0.5学时）重点：1）对健康生活的个人看法；2)Key expressions:It sounds scary.;Give us the details.What's the situationnow? My symptoms include loss of appetite, weight loss, excessive fatigue, fever and chills.3对摩擦辅音[h]的省略发音的准确把握。难点：1）对常见疾病、病症、治疗方法的英语描述；2对摩擦辅音[h]的省略发音的准确把握。第五章Unit5StudentLife（4学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习：能够用英语流利地捕述大学生活的方方面面：能够清楚的询问词语或短语的英语意思。5.1VocabularyLink（0.5学时）5.2ListeningActivity:1,2,4（1学时）5.3Videocourse（2学时）Part1:Global Viewpoints:Aftergraduation&Fiveyearsfrom nowPart 2: City Living: The letter5.4Speaking&Communication:Activity1（0.5学时）重点：1）对大学生活和学习的英语描述；2) Key expressions: This has been Jason Kim, with my report on college seniors;He was rejected, Does“academy"mean the same as“university"? How's it going?难点：1）对毕业后的生活的个人看法：2）对英语中goingto连读弱读的准确把握。第六章Unit6Telecommunications（4学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习：能够用英语流利地打电话；能够清楚的描述使用手机的优点和缺点。6.1VocabularyLink（0.5学时）6.2 Listening Activity: 1, 4 (part), 55（1学时）6.3Videocourse（2学时）

1) 对人生各阶段的重要事件的英语描述； 2) Key expressions: He just turned two. the terrible twos; I intend to get a driver’s license；I’m definitely going to visit Switzerland this summer. 难点：1) 对处理生活压力的个人看法； 2) 对英语中重音的准确把握。第四章 Unit 4 Health （4 学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语清楚地描述自己生病时的感受、症状和治疗方法；能够清楚地询问生病的同伴的情况。 4.1 Vocabulary Link （0.5 学时） 4.2 Listening Activity: 1, 3 （1 学时） 4.3 Video course （2 学时） Part 1: Global Viewpoints: Getting better Part 2: City Living: It must be a miracle! 4.4 Speaking & Communication: Activity 1 （0.5 学时）重点： 1) 对健康生活的个人看法； 2) Key expressions: It sounds scary.；Give us the details. What’s the situation now? My symptoms include loss of appetite, weight loss, excessive fatigue, fever and chills. 3) 对摩擦辅音[h]的省略发音的准确把握。难点：1) 对常见疾病、病症、治疗方法的英语描述； 2) 对摩擦辅音[h]的省略发音的准确把握。第五章 Unit 5 Student Life（4 学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语流利地描述大学生活的方方面面；能够清楚的询问词语或短语的英语意思。 5.1 Vocabulary Link （0.5 学时） 5.2 Listening Activity: 1, 2, 4（1 学时） 5.3 Video course （2 学时） Part 1: Global Viewpoints: After graduation & Five years from now Part 2: City Living: The letter 5.4 Speaking & Communication: Activity 1 （0.5 学时）重点： 1) 对大学生活和学习的英语描述； 2) Key expressions: This has been Jason Kim, with my report on college seniors; He was rejected; Does “academy” mean the same as “university”? How’s it going? 难点：1) 对毕业后的生活的个人看法； 2) 对英语中 going to 连读弱读的准确把握。第六章 Unit 6 Telecommunications（4 学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语流利地打电话；能够清楚的描述使用手机的优点和缺点。 6.1 Vocabulary Link （0.5 学时） 6.2 Listening Activity: 1, 4 (part), 5 （1 学时） 6.3 Video course （2 学时）

Part 1: Global Viewpoints: Cell phonesPart 2: City Living:I can't stand cell phones!6.4Speaking&Communication:Activity1（0.5学时）重点：1）对打电话时重要信息的准确把握2)Keyexpressions:DidRaul ever reachyou?Does thepricefitmymonthlybudget? He's not in. May I take a message? It can't be denied that ..难点：1对电话词汇的英语描述：2）对能否没有手机的生活的个人看法；3）对打电话时重要信息的准确把握。第七章Unit 7SportsandHobbies（4学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习：能够用英语流利地描述自己的兴趣爱好和最喜欢的体育运动；能够清楚的询问他人的兴趣爱好。7.1VocabularyLink（0.5学时）7.2ListeningActivity:1,2,4(part)（1学时）7.3Videocourse（2学时）Part 1:Global Viewpoints:Favoriteactivities&Favorite sportsPart 2:CityLiving:Practice makesperfect7.4Speaking&Communication:Activity1（0.5学时）重点：1）对喜欢的运动、游戏、手工等等兴趣爱好的英语描述；2)Keyexpressions:Does it requirespecial skills ortraining?Nowthat's an idea!Doyouhaveany idea howchess isplayed?Ihaven'tplayed it in years.难点：1）对喜欢的运动采取的练习方式的个人看法；2）对英语中复合名词重音的准确把握。第八章Unit8MenandWomen（4学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语流利地讨论男性和女性的不同：能够清楚的表达对网络约会的看法。8.1VocabularyLink（0.5学时）8.2 Listening Activity: 1,2, 4 (part)）（1学时）8.3Videocourse（2学时）Part 1:Global Viewpoints: What's your type? & DatingPart 2: City Living: Looking for Mr. Right8.4Speaking&Communication:Activity1（0.5学时）重点：1）对男性和女性的特点的英语描述2) Key expressions: Don't judge a book by its cover. He's not my type. There isanother point to make..., The best way to do sth. is...3）对英语中列举的准确把握。难点：1）对男性和女性的成功交流的个人看法；2）对英语中列举的准确把握

Part 1: Global Viewpoints: Cell phones Part 2: City Living: I can’t stand cell phones! 6.4 Speaking & Communication: Activity 1 （0.5 学时）重点： 1) 对打电话时重要信息的准确把握 2) Key expressions: Did Raul ever reach you? Does the price fit my monthly budget? He’s not in. May I take a message? It can’t be denied that . 难点：1) 对电话词汇的英语描述； 2) 对能否没有手机的生活的个人看法； 3) 对打电话时重要信息的准确把握。第七章 Unit 7Sports and Hobbies（4 学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语流利地描述自己的兴趣爱好和最喜欢的体育运动；能够清楚的询问他人的兴趣爱好。 7.1 Vocabulary Link （0.5 学时） 7.2 Listening Activity: 1, 2, 4 (part)（1 学时） 7.3 Video course （2 学时） Part 1: Global Viewpoints: Favorite activities & Favorite sports Part 2: City Living: Practice makes perfect 7.4 Speaking & Communication: Activity 1 （0.5 学时）重点： 1) 对喜欢的运动、游戏、手工等等兴趣爱好的英语描述； 2) Key expressions: Does it require special skills or training? Now that’s an idea! Do you have any idea how chess is played? I haven’t played it in years. 难点：1) 对喜欢的运动采取的练习方式的个人看法； 2) 对英语中复合名词重音的准确把握。第八章 Unit 8 Men and Women（4 学时）目的与要求：能听懂本单元的听力内容并完成对应的练习；能够用英语流利地讨论男性和女性的不同；能够清楚的表达对网络约会的看法。 8.1 Vocabulary Link （0.5 学时） 8.2 Listening Activity: 1, 2, 4 (part) （1 学时） 8.3 Video course （2 学时） Part 1: Global Viewpoints: What’s your type? & Dating Part 2: City Living: Looking for Mr. Right 8.4 Speaking & Communication: Activity 1 （0.5 学时）重点： 1) 对男性和女性的特点的英语描述 2) Key expressions: Don’t judge a book by its cover. He’s not my type. There is another point to make.; The best way to do sth. is. 3) 对英语中列举的准确把握。难点：1) 对男性和女性的成功交流的个人看法； 2) 对英语中列举的准确把握