梅林实验学校八年级语文(下)复习资料 八年级(下)文言文阅读复习之-《与朱元思书》 提示:该资料需值得保存,可供中考复习时用 姓名 、阅读吴均《与朱元思书》,回答1-5题。(13分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天 下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆 生寒树。负势竞上,互相轩邈;争髙直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。 1.下面加点的词解释错误的一项是:()。(2分) A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚) C.负势竞上(向上) D.从流飘荡(随着) 2.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里? 水“异”在哪里?(2分) 3.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2分) 4.翻译下列句子。(4分) ①急湍甚箭,猛浪若奔 ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 5.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(3 分) 二、(2006潍坊) 阅读下面文章,完成20-23题。(12分) 甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异 水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸 高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟 相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》) 乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所 勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急 往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。 歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时 其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清
梅林实验学校八年级语文（下）复习资料 1 八年级（下）文言文阅读复习之----《与朱元思书》 提示：该资料需值得保存，可供中考复习时用 姓名： 班级： 一、阅读吴均《与朱元思书》，回答 1—5 题。（13 分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天 下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆 生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。（2 分） A．窥谷忘反．（通“返”） B．在昼．犹昏（夜晚） C．负势竞上．（向上） D．从．流飘荡（随着） 2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？ 水“异”在哪里？（2 分） 3．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2 分） 4．翻译下列句子。（4 分） ①急湍甚箭，猛浪若奔。_________________________________________________ ②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。________________________________________________ 5．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3 分） 二、（2006 潍坊） 阅读下面文章，完成 20－23 题。（12 分） （甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异 水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸 高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟 相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥 谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》） （乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所 勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急 往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。 歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时； 其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下， 始极其浓媚。月景尤为清
梅林实验学校八年级语文(下)复习资料 绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁 宏道《晚游六桥待月记》,有删节) 注:①罗纨(wan):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从 上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。 1、解释下列语句中加点词的意思。(2分) ①急湍甚箭,猛浪若奔奔: ②泉水激石,泠泠作响作 ③梅花为寒所勒 勒: ④山岚设色之妙 2、下列各组句中加点词的意思相同的一组是()(2分) ①负势竞上,互相轩邈 A ②横柯上蔽,在昼犹昏 ①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝 ①夹岸高山,皆生寒树 ②皆在朝日始出 ①梅花为寒所勒 D.②歌吹为风 3、翻译下面的句子。(4分) ①经纶世务者,窥谷忘反 译文 ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? 译文: 4、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景 和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分) 三、(09浙江台州) 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时 俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有 能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》) 【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠 作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶 世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自吴均《与朱元思 书》)
梅林实验学校八年级语文（下）复习资料 2 绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？（袁 宏道《晚游六桥待月记》，有删节） 注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从 上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。 1、解释下列语句中加点词的意思。（2 分） ①急湍甚箭，猛浪若奔． 奔： ②泉水激石，泠泠作．响 作： ③梅花为寒所勒． 勒： ④山岚设．色之妙 设： 2、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2 分） ①负势竞上．，互相轩邈 A. ②横柯上．蔽，在昼犹昏 ①猿则百叫无绝． B. ②月景尤为清绝． ①夹岸高山，皆．生寒树 C. ②皆．在朝日始出 ①梅花为．寒所勒 D. ②歌吹为．风 3、翻译下面的句子。（4 分） ①经纶世务者，窥谷忘反。 译文： ②此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？ 译文： 4、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景 和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4 分） 三、（09 浙江台州） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》） 【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶 世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思 书》）
梅林实验学校八年级语文(下)复习资料 1、下列加点词语意思相同的一组是()。(3分) A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦鳞游泳 C、泠泠作响困于心衡于虑而后作 D、有时见日胡不见我于王 2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分) (1)自康乐以来,未复有能与其奇者 (2)经纶世务者,窥谷忘反 3.【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语 是 (2分 4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分) 四、(2009柳州) (一) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦 月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或献)多生怪柏,悬泉瀑布, 飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空 谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(选自郦道元《三 峡》) (三) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天 下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆 生寒树,负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。(选自吴均《与朱元思书》) 1、解释下列各句中加点词语的含义。(4分) (1)略无阙处 (2)虽乘奔御风 (3)负势竞上 (4)望峰息心 2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是()(2分) A.清荣峻茂,良多趣味 B.中间力拉崩倒之声 C.阡陌交通,鸡犬相闻 D.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 3、翻译文中划线的句子。(6分) (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝 译文: (2)经纶世务者,窥欲忘反 译文: 4、比较两篇短文的异同。(3分) (1)两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的 等共同特征。 (2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的 《与 朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃
梅林实验学校八年级语文（下）复习资料 3 1、下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3 分） A、四时俱备． 急应河阳役，犹得备．晨炊 B、沉鳞．竞跃 沙鸥翔集，锦鳞．游泳 C、泠泠作．响 困于心衡于虑而后作． D、有时见．日 胡不见．我于王 2．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4 分） ⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⑵经纶世务者，窥谷忘反。 3．【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语 是： ____________________________________。（2 分） 4．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2 分） 答： 四、（2009 柳州） （一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽． 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空 谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三 峡》） （三） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天 下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆 生寒树，负．势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息．心；经纶世务者，窥欲忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》） 1、解释下列各句中加点词语的含义。（4 分） （1）略无阙．处 （2）虽．乘奔御风 （3）负．势竞上 （4）望峰息．心 2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2 分） A.清荣峻茂，良多趣味．． B.中间．．力拉崩倒之声 C.阡陌交通．．，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往．．语，皆指目陈胜 3、翻译文中划线的句子。（6 分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝 译文： （2）经纶世务者，窥欲忘反 译文： 4、比较两篇短文的异同。（3 分） （1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。 （2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与 朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃
梅林实验学校八年级语文(下)复习资料 五、(2009福建泉州 阅读《与朱元思书》一文,完成5-8题。(15分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下 独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作 响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世 务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日, 下列加点词词义相同的一组是()(2分 自富阳至桐庐 B.从「从流飘荡 自非亭午夜分 隶而从者,崔氏二小生 C.绝c猿则百叫无绝 D.日〔有时见日 空谷传响,哀转久绝 日光下澈 2.解释下列加点词词义。(4分) ①天山共色()②一百许里()③互相轩邈()④窥谷忘反() 3.简答(不得直接摘抄原文句子)(6分) (1)说说富春江景色的总体特征。 (2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急 4.根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3 分) ①两岸连山无阙处 ②石潭上竹树环合
梅林实验学校八年级语文（下）复习资料 4 五、（2009 福建泉州） 阅读《与朱元思书》一文，完成 5—8 题。（15 分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下 独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．下列加点词词义相同．．的一组是（ ）（2 分） A．自． 自．富阳至桐庐 B．从 从．流飘荡 自．非亭午夜分 隶而从．者，崔氏二小生 C．绝 猿则百叫无绝． D．日 有时见日． 空谷传响，哀转久绝． 日．光下澈 2．解释下列加点词词义。（4 分） ①天山共．色（ ） ②一百许．里（ ） ③互相轩．邈（ ） ④窥谷忘反．（ ） 3．简答（不得直接摘抄原文句子）（6 分） （1）说说富春江景色的总体特征。 （2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。 4．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道 ．．．．作对)(3 分) ①两岸连山无阙处， ②石潭上竹树环合
梅林实验学校八年级语文(下)复习资料 参考答案: 1.B2.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成 峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。写水的“异”: 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。3.加深感受,使人如 同身临其境4.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。②蝉不停地叫着,猿 不停地啼着5.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反” 的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。 1、①奔:飞奔的马。②作:发出。③勒:约束,阻止。④设:着,涂。 2、C 、①(那些)治理政务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返 ②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢? 4、寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立 的人格、情操:但又流露出一种避世、避俗的心态。 2.(1)自从(南朝的)谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。(2)治理政 务的人,看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返 3.负势竞上,互相轩邈,争高直指 4.答案要点:热爱自然,娱情山水;避世退隐,鄙弃名利。 1、(1)“阙”通“”缺,空缺:(2)即使:(3)凭借或依靠;(4)平息或停止 3、(1)到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的水路都被阻断了。(评分:“襄” “沿溯”各1分,大意1分,其他翻译错误酌情扣分)(2)那些办理政务的人,看到这些 幽美的山谷,就会流连忘返。(评分:“经纶”“反”各1分,大意1分,其他翻译错误酌 情扣分) 4、(1)湍急、清澈:(2)凄凉或悲哀或凄清。(每空一分,意思对即得分) 1.(2分)C 2.(4分)①同样②左右、多③往高处伸展(只写“高”扣0.5分)④同“返”返回 3.(6分,每题3分)示例:(1)山水风光(山光水色)奇异,是天下独一无二的 (2)富舂江激流飞腾,比射出去的箭还快;波浪汹涌,像骏马在奔腾 4.(3分。意思相近,结构相似即可)①示例:百里江水皆缥碧②示例:寒树间好鸟相鸣
梅林实验学校八年级语文（下）复习资料 5 参考答案： 一、 1．B 2．写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成 峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”： 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。3．加深感受，使人如 同身临其境 4．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿 不停地啼着 5．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。 二、 1、①奔：飞奔的马。②作：发出。③勒：约束，阻止。④设：着，涂。 2、C 3、①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。 ②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？ 4、寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立 的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。 三、 1．B 2.⑴自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ⑵治理政 务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。 3.负势竞上，互相轩邈，争高直指 4. 答案 要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。 四、 1、（1）“阙”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止 2、A 3、（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。（评分：“襄” “沿溯”各 1 分，大意 1 分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些 幽美的山谷，就会流连忘返。（评分：“经纶”“反”各 1 分，大意 1 分，其他翻译错误酌 情扣分） 4、（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（每空一分，意思对即得分） 五、 1.（2 分）C 2.（4 分）①同样 ②左右、多 ③往高处伸展（只写“高”扣 0.5 分）④同“返”返回 3.（6 分，每题 3 分）示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。 （2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。 4.（3 分。意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧 ②示例：寒树间好鸟相鸣