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八年级语文期末试题(四) 古诗文默写。(10分) 1)所谓伊人, (2)挥手自兹去, (3)缺月挂疏桐, (4) ,长夜沾湿何由彻。 (5) ,系向牛头充炭直 (6) 是谓大同 (7)《虽有嘉肴》中表明学习或教导别人后,能从中发现自身存在的问题的语句是 2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是()(3分) A.幽悄(qiao)惟幕(w白i)自圆其说相辅相成B.褪色(tui)慰藉(jie)垂珠连珑暴风骤雨 C.刨刮(bo)沙砾(li)行将就木人情世故D.装置(zhi)龟裂(jn担惊受怕拙劣肤浅 3.阅读下面一段文字,回答问题。(4分) 日子Δ(庸常平常)得像踽踽的阳光,像入秋的一丝荷风。听风,听雨,听秋虫吟,这一切美妙的声音,静静的落在深秋里。一个人,只有在生活的情怀里静水流深,才能内心沉淀清澈,依心而行。岁月流逝,一些存在,总是白璧微瑕,会让我们在得失,悲喜之间,懂得沉淀,懂得宽宏,懂得包容。包容一些随风而逝的诺言,包容一些霎那飞纵的情怀,也包容直挚纯天真的自己。如此,方好。人生,在宽容中绽放,在感恩中追寻,在慈悲中B(安宁安详)。 (1)为文中的A、B两处选择恰当的词语。(2分) (2)修改画线句子的语病,把正确的写在下面。(2分) 4.下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是()(3分) A.庄子,战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。代表作有《庄子》,共33篇,其中名篇有《逍遥游》、《齐物论》,主张“清静无为”、“天人合一”。 B.“说”是古代的一种文体,运用记叙、议论或说明等方式来阐述事理,表达作者对某个问题的见解,类似于现代的杂文语言简洁,寓意深刻,写法灵活,常用托物寓意来表达作者的思想,如《马说》 C.中国古代科举制度最早起源于隋代,由分科取士而得名,用来选拔官吏,经唐、宋王朝的发展,到明代进入鼎盛时期般分为四个级别,通过乡试,称为秀才:通过院试,称为举人:通过会试,称为贡生:通过殿试,称为进士。 D.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。作者是苏联的奥斯特洛夫斯基,他在书中塑造了保尔‘柯察金这一无产阶级英雄形象,赞扬了他为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 (一)阅读文言文语段,完成5~9题。(16分) [甲]林尽水源,。。此中人语云:“不足为外人道也。 [乙]陶渊明字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。渊明少有高趣,博学善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望贤, 志不及也!”道济馈以粱肉,麾而去之。复为镇军建威参军。谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。岁终,会郡遣督邮至吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来》。渊明不解音律,而蓄无弦琴一张每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。注释]①偃卧瘠馁:卧床挨饿。②麾而去之:挥动手臂,让他离开。③三径:汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径,后人因以三径代称住宅庭院或隐居。(节选自萧统《陶渊明传》) 5.给文中划线的句子划分停顿,共三处。(3分) 而蓄无弦琴一张每酒适辄抚弄以寄其意。 6.解释下列加点的词语。(4分)(1)便要还家( (2)无论魏晋( (3)博学善属文( (4)会郡遣督邮至( 7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是()(3分) A.①或云潜 ②或王命急宣B.①执事者闻之②闻之于宋君

1 八年级语文期末试题（四） 1.古诗文默写。（10 分）（1）所谓伊人，。（2）挥手自兹去，。（3）缺月挂疏桐, 。（4），长夜沾湿何由彻。（5），系向牛头充炭直。（6），，。是谓大同。（7）《虽有嘉肴》中表明学习或教导别人后，能从中发现自身存在的问题的语句是，。 2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）（3 分） A.幽悄．（qiǎo）惟．幕（wéi）自圆其说相辅相成 B.褪．色（tuì）慰藉．（jiè）垂珠连珑暴风骤雨 C.刨．刮（bào）沙砾．（lì）行将就木人情世故 D.装置．（zhí）龟．裂（jūn 担惊受怕拙劣肤浅 3.阅读下面一段文字，回答问题。（4 分）日子 A（庸常平常）得像踽踽的阳光，像入秋的一丝荷风。听风，听雨，听秋虫吟，这一切美妙的声音，静静的落在深秋里。一个人，只有在生活的情怀里静水流深，才能内心沉淀清澈，依心而行。岁月流逝，一些存在，总是白璧微瑕，会让我们在得失，悲喜之间，懂得沉淀，懂得宽宏，懂得包容。包容一些随风而逝的诺言，包容一些霎那飞纵的情怀，也包容一直挚纯天真的自己。如此，方好。人生，在宽容中绽放，在感恩中追寻，在慈悲中 B（安宁安详）。（1）为文中的 A、B 两处选择恰当的词语。（２分） A. B. （2）修改画线句子的语病，把正确的写在下面。（2 分） 4.下列关于文学常识和文化知识表述不正确．．．的一项是（）(3 分) A．庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与老子并称“老庄”。代表作有《庄子》，共 33 篇，其中名篇有《逍遥游》、《齐物论》，主张“清静无为”、“天人合一”。 B.“说”是古代的一种文体，运用记叙、议论或说明等方式来阐述事理，表达作者对某个问题的见解，类似于现代的杂文。语言简洁，寓意深刻，写法灵活，常用托物寓意来表达作者的思想，如《马说》。 C.中国古代科举制度最早起源于隋代，由分科取士而得名，用来选拔官吏，经唐、宋王朝的发展，到明代进入鼎盛时期。一般分为四个级别，通过乡试，称为秀才；通过院试，称为举人；通过会试，称为贡生；通过殿试，称为进士。 D.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。作者是苏联的奥斯特洛夫斯基，他在书中塑造了保尔˙柯察金这一无产阶级英雄形象，赞扬了他为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（一）阅读文言文语段，完成 5～9 题。（16 分） [甲]林尽水源，。。。。。。此中人语云：“不足为外人道也。” [乙]陶渊明字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁①有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之②。复为镇军建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径③之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。 [注释]①偃卧瘠馁：卧床挨饿。②麾而去之：挥动手臂，让他离开。③三径：汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径，后人因以三径代称住宅庭院或隐居。(节选自萧统《陶渊明传》) 5.给文中划线的句子划分停顿，共三处。(3 分) 而蓄无弦琴一张每酒适辄抚弄以寄其意。 6.解释下列加点的词语。(4 分)⑴便要．还家（） ⑵无论．．魏晋（） ⑶博学善属．文（） ⑷会．郡遣督邮至（） 7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）(3 分) A.①或．云潜 ②或．王命急宣 B.①执事者闻．之 ②闻．之于宋君

C.①其真率如此②其真无马邪D.①不堪吏职人②不堪其忧 8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 (2)潜也何敢望贤,志不及也结合[乙]文内容,简要分析[甲]文陶渊明描绘一幅百姓和乐安宁幸福的生活画面的原因。(2分) (二)古诗词赏析。(3分)送杜少府之任蜀州王勃 10.下列分析不恰当的一项是()(3分) A.这首诗是作者在长安的时候写的。“少府”,是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官,王勃在长安相送, 别时赠送给他这首送别诗 B.首联两句,描写了“三秦”和“五津”两个地方的形势与风貌,在展现雄浑开阔的境界中隐含着依依惜别之情,为全诗锁定了悲凉伤感的感情基调 C.“海内存知己,天涯若比邻”两句境界又从狭小转为宏大,情调从凄恻转为豪迈,表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,表达了诗人积极乐观的精神,成为千古名句文首诗通过写与好友分别的情景,慰勉友人勿在离别时悲伤,表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀以及对友人真挚地 (一)阅读名着选段,完成11~13题。(10分) 里说不出,自心下想道:“这些事,也有两件是我在里面的:倘若审了,根究起来,如何了得!”当下同景兰江别了刑房,回到街上,景兰江作别去了。匡超人到家,踌躇了一夜,不曾睡觉。娘子问他怎的,他不好真说,只说:“我如今贡了,要到京里去做官,你独自在这里住着不便,只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前,我便往京里去做官。做的兴头再来接你上任。”娘子道:“你去做官罢了,我自在这里,接了我妈来做伴。你叫我到乡里去,我那里住得惯?这是不能的! 匡超人道:“你有所不知。我在家里,日逐有几个活钱。我去之后,你日食从何而来?老爹那边也是艰难日子,他那有闲钱养活女儿?待要把你送在娘家住,那里房子窄,我而今是要做官的,你就是诰命夫人,住在那地方,不成体面,不如还是家去好。现今这房子转的出四十两银子,我拿几两添着进京,剩下的,你带去放在我哥店里,你每日支用。我家那里东西又贱鸡、鱼、肉、鸭,日日有的,有甚么不快活?”[A]娘子再三再四不肯下乡:他终日来逼,逼的急了,哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯,竟托书店里人把房子转了,拿了银子回来。娘子到底不肯去,他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官,责备女儿不知好歹,着实教训了一顿。女儿拗不过,方才允了。叫一只船,把些家伙什物都搬在上。匡超人托阿舅送妹子到家,写字与他哥,说将本钱添在店里,逐日支销。择个日子动身。娘子哭哭啼啼,拜别父母上船去了匡超人也收拾行李来到京师见李给谏。给谏大喜:问着他又补了廪,以优行贡入太学,益发喜极,向他说道:“贤契目今朝廷考取教习,学生料理,包管贤契可以取中。你且将行李搬在我寓处来盘桓几日。”匡超人应诺,搬了行李来。又过了几时,给谏问匡超人可曾婚娶。匡超人暗想,老师是位大人,在他面前说出丈人是抚院的差,恐惹他看轻了笑:只得答道: 还不曾。”给谏道:“恁大年纪,尚不曾娶,也是男子汉摽梅之侯了。但这事也在我身上次晚,遺一个老成管家来到书房里向匡超人说道:“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人,家老爷有外甥女,是家老爷夫人自小抚养大的,今年十九岁,才貌出众,现在署中,家老爷意欲招匡爷为甥婿。一切恭喜费用俱是家老爷备办,不消匡爷费心。所以着小的来向匡爷叩喜。”[B匡超人听见这话日却说过不曾:但要允他,又恐理上有碍:又转允了。给谏大喜,进去和夫人说下,择了吉日,张灯结彩,倒赔数百金装奁,把外甥女嫁与匡超人。到那一日,大吹大擂匡超人纱帽圆领,金带皂靴,先拜了给谏公夫妇。一派细乐,引进洞房。揭去方巾,见那新娘子辛小姐,真有沉鱼落雁之容, 闭月羞花之貌:人物又标致:嫁装又齐整。匡超人此时恍若亲见瑶宫仙子,月下嫦娥,那魂灵都飘在九霄云外去了。自此, 珠围翠绕,宴尔新婚,享了几个月的天福 1.《儒林外史》刻画人物准确而又洗练,请从语言品析的角度对画线句[A或[B]加以赏析。(3分)

2 C.①其．真率如此 ②其．真无马邪 D.①不堪．吏职人 ②不堪．其忧 8.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (2)潜也何敢望贤，志不及也。 9.结合[乙]文内容，简要分析[甲]文陶渊明描绘一幅百姓和乐安宁幸福的生活画面的原因。（2 分）（二）古诗词赏析。（3 分）送杜少府之任蜀州王勃 10.下列分析不恰当的一项是（）（3 分） A．这首诗是作者在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。 B．首联两句，描写了“三秦”和“五津”两个地方的形势与风貌，在展现雄浑开阔的境界中隐含着依依惜别之情，为全诗锁定了悲凉伤感的感情基调。 C．“海内存知己，天涯若比邻”两句境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈，表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，表达了诗人积极乐观的精神，成为千古名句。 D．这首诗通过写与好友分别的情景，慰勉友人勿在离别时悲伤，表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀以及对友人真挚地情意。（一）阅读名著选段，完成 11～13 题。（10 分）口里说不出，自心下想道：“这些事，也有两件是我在里面的；倘若审了，根究起来，如何了得！”当下同景兰江别了刑房，回到街上，景兰江作别去了。匡超人到家，踌躇了一夜，不曾睡觉。娘子问他怎的，他不好真说，只说：“我如今贡了，要到京里去做官，你独自在这里住着不便，只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前，我便往京里去做官。做的兴头，再来接你上任。”娘子道：“你去做官罢了，我自在这里，接了我妈来做伴。你叫我到乡里去，我那里住得惯？这是不能的！” 匡超人道：“你有所不知。我在家里，日逐有几个活钱。我去之后，你日食从何而来？老爹那边也是艰难日子，他那有闲钱养活女儿？待要把你送在娘家住，那里房子窄，我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方，不成体面，不如还是家去好。现今这房子转的出四十两银子，我拿几两添着进京，剩下的，你带去放在我哥店里，你每日支用。我家那里东西又贱，鸡、鱼、肉、鸭，日日有的，有甚么不快活？”[A]娘子再三再四不肯下乡；他终日来逼．，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来。娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。叫一只船，把些家伙什物都搬在上。匡超人托阿舅送妹子到家，写字与他哥，说将本钱添在店里，逐日支销。择个日子动身。娘子哭哭啼啼，拜别父母，上船去了。匡超人也收拾行李来到京师见李给谏。给谏大喜；问着他又补了廪，以优行贡入太学，益发喜极，向他说道：“贤契，目今朝廷考取教习，学生料理，包管贤契可以取中。你且将行李搬在我寓处来盘桓几日。”匡超人应诺，搬了行李来。又过了几时，给谏问匡超人可曾婚娶。匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑；只得答道： “还不曾。”给谏道：“恁大年纪，尚不曾娶，也是男子汉摽梅之侯了。但这事也在我身上。” 次晚，遣一个老成管家来到书房里向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥婿。一切恭喜费用俱是家老爷备办，不消匡爷费心。所以着小的来向匡爷叩喜。”[B]匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说：已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍；又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。给谏大喜，进去和夫人说下，择了吉日，张灯结彩，倒赔数百金装奁，把外甥女嫁与匡超人。到那一日，大吹大擂。匡超人纱帽圆领，金带皂靴，先拜了给谏公夫妇。一派细乐，引进洞房。揭去方巾，见那新娘子辛小姐，真有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌；人物又标致：嫁装又齐整。匡超人此时恍若亲见瑶宫仙子，月下嫦娥，那魂灵都飘在九霄云外去了。自此，珠围翠绕，宴尔新婚，享了几个月的天福。 11.《儒林外史》刻画人物准确而又洗练，请从语言品析的角度对画线句[A]或[B]加以赏析。（3 分）

[]句赏析 12.“自心下想道:‘这些事,也有两件是我在里面的:倘若审了,根究起来,如何了得!’”在这句话中,匡超人因何事产生这样的想法,其中“两件”是哪两件?结合对整本书的阅读,请作概括分析。(3分) 13.结合选段中出场的各色人物,试加以分析,从中表现了当时怎样的社会现实?(4分) (二)圆读下面的选文,完成14~17题。(13分) 文明出游,你应该做到 [材料一]近来,随着国人出境游越来越频繁,中国游客在国外的一些不文明行为格外显眼,国家通知要求对不文明旅游者进行依法处置对此发起网络民意调査,“不尊重当地风俗”、“随手丢垃圾”、“大声喧哗”列最让人脸红行为排行榜的前三位。这些个别行为不仅影响个人形象,还会给“中国人”三个字抹黑,已经成为众多网友的共识俗话说:“好事不出门,坏事传千里”。对一些国人来说,在自己家乡,吐痰、大声喧哗等习惯也许算不上什么劣迹, 但在国外,就会遭到外国人的嗤之以鼻。久而久之,中国人甚至会被贴上“不讲卫生”、“不文明”的标签。大多数国人肯定会喊“冤枉”,泱泱礼仪之邦,怎能担此恶名。一个负面形象的形成,不需要太多人太多努力,要把负面扭转为正面恐怕就难得多了。谁愿意一出国门就被外国人定性为“不文明”呢超过一半网友认为旅行陋习与生活习惯有最直接的关系,其次是教育。一半网友敢于承认自己曾在旅行期间有过不文明的表现。如果大部分不文明行为是由生活习惯引起,那么何不从生活起居中的点滴小事做起,改掉“随地吐痰”、“随手丢垃圾”、“大声喧哗”等不良习惯国家旅游局近日下发通知,要求对不文明旅游者进行依法处置,依法制定对不文明旅游者的追责制度。据报道,上海将探索制定《上海市游客旅游不文眀记录管理办法》,联动航空公司、旅行社、旅游饭店等,形成游客旅游不文明信息通报、追责机制也就是说,那些肆意妄为的游客要小心了,如果一不小心上了旅游黑名单,任凭你有钱有闲也是插翅难飞。出境游中,让人心塞的行为 ■不尊重当地风俗 7% 20% ■随手丢垃圾口大声喧哗 ■随地叶痰 12% ■随意插队 10% 口即兴涂鸦 [材料二]14.从所给的材料中,说一说出境游的不文明行为会有哪些影响。(3分) 15.根据材料二,结合现实生活,你认为出现这些不文明行为的原因有哪些?(4分) 16.假如,你所在的班级打算召开一次以“文明出游”为主题的班会,请你为本次活动拟写一条宣传标语。(20字左右)(2

3 [ ]句赏析： 12.“自心下想道：‘这些事，也有两件是我在里面的；倘若审了，根究起来，如何了得！’”在这句话中，匡超人因何事产生这样的想法，其中“两件”是哪两件？结合对整本书的阅读，请作概括分析。(3 分) 13.结合选段中出场的各色人物，试加以分析，从中表现了当时怎样的社会现实？（4 分）（二）阅读下面的选文，完成 14～17 题。（13 分）文明出游，你应该做到 [材料一] 近来，随着国人出境游越来越频繁，中国游客在国外的一些不文明行为格外显眼，国家通知要求对不文明旅游者进行依法处置。对此发起网络民意调查，“不尊重当地风俗”、“随手丢垃圾”、“大声喧哗”列最让人脸红行为排行榜的前三位。这些个别行为不仅影响个人形象，还会给“中国人”三个字抹黑，已经成为众多网友的共识。俗话说：“好事不出门，坏事传千里”。对一些国人来说，在自己家乡，吐痰、大声喧哗等习惯也许算不上什么劣迹，但在国外，就会遭到外国人的嗤之以鼻。久而久之，中国人甚至会被贴上“不讲卫生”、“不文明”的标签。大多数国人肯定会喊“冤枉”，泱泱礼仪之邦，怎能担此恶名。一个负面形象的形成，不需要太多人太多努力，要把负面扭转为正面恐怕就难得多了。谁愿意一出国门就被外国人定性为“不文明”呢？超过一半网友认为旅行陋习与生活习惯有最直接的关系，其次是教育。一半网友敢于承认自己曾在旅行期间有过不文明的表现。如果大部分不文明行为是由生活习惯引起，那么何不从生活起居中的点滴小事做起，改掉“随地吐痰”、“随手丢垃圾”、“大声喧哗”等不良习惯。国家旅游局近日下发通知，要求对不文明旅游者进行依法处置，依法制定对不文明旅游者的追责制度。据报道，上海将探索制定《上海市游客旅游不文明记录管理办法》，联动航空公司、旅行社、旅游饭店等，形成游客旅游不文明信息通报、追责机制。也就是说，那些肆意妄为的游客要小心了，如果一不小心上了旅游黑名单，任凭你有钱有闲也是插翅难飞。 [材料二] 14.从所给的材料中，说一说出境游的不文明行为会有哪些影响。（3 分） 15.根据材料二，结合现实生活，你认为出现这些不文明行为的原因有哪些？（4 分） 16.假如，你所在的班级打算召开一次以“文明出游”为主题的班会，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（20 字左右）（2 分） 20% 12% 12% 10% 10% 9% 9% 7% 6% 5% 出境游中，让人心塞的行为不尊重当地风俗随手丢垃圾大声喧哗随地叶痰随意插队即兴涂鸦

7.如果你是徐州旅游局的局长,对于提升市民的文明行为,你会采取哪些有效措施呢?(4分) (三)阅读下面一篇文章,完成18~21题。(15分)解密“桥”中继卫星 ①在中国乃至全世界,有一个从小就耳熟能详的故事:相传牛郎和织女被银河隔开,只允许每年的农历七月七日相见。为了让牛郎和织女相会,各地的喜鹊就会飞过来用身体紧贴着搭成一座桥,此桥就叫做鹊桥。牛郎和织女便在这鹊桥上相会 ②2018年5月21日5点28分,中国发射了一颗以“鹊桥”命名的月球中继卫星,承载着这一美好寓意,它将围绕着地月拉格朗日L2点飞行在Halo轨道上。在轨测试后,鹊桥将进入备战状态,等待嫦娥四号着陆器和巡视器的到来,为它们提供中继通信服务。 ③那么,什么是中继卫星,为什么它又被称为“卫星的卫星”呢? ④中继卫星的学名叫跟踪与数据中继卫星( tracking and dada relay satellite,TDRS),它是20世纪航天测控通信技术的重大突破,是不做任何数据处理,只做信号收发中转的通信卫星。形象点可以理解为信息的火车站,各种信息在此汇集并发出,只进行信息传递,不生产和收割信息。它从从根本上解决了测控、通信的高覆盖率问题,同时还克服了高速数传和多目标测控通信等技术难题,它能为卫星、飞船等航天器提供数据中继和测控服务,极大提高各类卫星使用效益和应急能力能使资源卫星、环境卫星等数据实时下传,因此被形象地称为"″卫星的卫星′ ⑤“鹊桥”的主要仼务就是为嫦娥四号着陆器和巡视器提供信息的传递。为什么之前的嫦娥仼务中,没有中继卫星,这次就需要进行信息传递了呢? ⑥嫦娥四号仼务的难点之一在于人类在地球上无法与月球背面直接通信。嫦娥四号月球探测器是嫦娥三号的备份星,计划将登陆月球背对地球一面的南极附近的艾特肯盆地。由于月球被地球潮汐锁定,它只能永远以同一面朝向地球。这就意味着,在月球背面登陆的嫦娥四号与地球上的测控中心不仅相隔遥远的地月距离,而且还要隔着月球球体进行通信联系。但通信信号无法穿透月球抵达其背面,这就需要中继卫星的帮助来实现数据传输,完成地面测控任务。这是“嫦娥”此次发射奔月之前先发射“鹊桥”卫星的原因 ⑦中继卫星主要有四大用途。一是跟踪、测定中、低轨道卫星。中继卫星几乎能对中、低轨道卫星进行连续跟踪,通过转发它们与测控站之间的测距和多普勒频移信息实现对这些卫星轨道的精确测定。二是为对地观测卫星实时转发遥感、遥测数据。气象、海洋、测地和资源等对地观测卫星在飞经未设地球站的上空时,把遥感、遥测信息暂时存储在记录器里,而在经地球站时再转发。三是承担航天飞机和载人飞船的通信和数据传输中继业务。地面上的航天测控网平均仅能覆盖15%的近地轨道,航天员与地面上的航天控制中心直接通话和实时传输数据的时间非常有限(想想航天员跟地面失去联络也是心惊胆战的事)。两颗适当配置的中继卫星能使航天飞机和载人飞船在全部飞行的85%时间内保持与地面联系。四是满足军事特殊需要。以往各类军用的通信、导航、气象、侦察、监视和预警等卫星的地面航天控制中心,常常通过一系列地球站和民用通信网进行跟踪、测控和数据传输。中继卫星可以摆脱对绝大多数地球站的依赖,而自成独立的专用系统,更有效地为军事服务 ⑧中继卫星有“三高”的优势:即高动态、高码速率和高轨道覆盖率。中继卫星相当于把地面上的测控站升高到了地球卫星轨道高度,与地面测控站相比,自然是"站得更高”、”看得更远"。它可以将中低轨道的卫星一览无余,并将中低轨道产生的数据和需要的数据与地面测控站相连,有效解决数据传输的问题。因此两颗卫星和一个测控站所组成的跟踪和数据中继系统,就可以取代配置在世界各地由许多测控站构成的航天测控网 ⑨“鹊桥”号之所以牛,因为它是我国首颗,也是世界首颗运行于地月拉格朗日L2点的通信卫星,作为数据中转站, 它能够实时的把在月球背面着陆的嫦娥四号探测器发出的科学数据第一时间传回地球,具有重大的科学与工程意义,也是人类探索宇宙的有力尝试。 (选自《中国航天科普》2018年5月21日,有删改) 18.本文是一篇事理说明文,依次介绍了中继卫星的含义及特点、 (4分 19.第①段的内容似乎与文意关联不大,你觉得能否删去?试说明理由。(3分) 20.根据第④段文字内容,请你概括出“中继卫星”的定义。(3分) 21.文中第⑦段主要运用了哪些说明方法,有何作用?(5分)

4 17.如果你是徐州旅游局的局长，对于提升市民的文明行为，你会采取哪些有效措施呢？（4 分）（三）阅读下面一篇文章，完成 18～21 题。（15 分）解密 “ 鹊桥 ” 中继卫星 ①在中国乃至全世界，有一个从小就耳熟能详的故事：相传牛郎和织女被银河隔开，只允许每年的农历七月七日相见。为了让牛郎和织女相会，各地的喜鹊就会飞过来用身体紧贴着搭成一座桥，此桥就叫做鹊桥。牛郎和织女便在这鹊桥上相会。 ②2018 年 5 月 21 日 5 点 28 分，中国发射了一颗以“鹊桥”命名的月球中继卫星，承载着这一美好寓意，它将围绕着地月拉格朗日 L2 点飞行在 Halo 轨道上。在轨测试后，鹊桥将进入备战状态，等待嫦娥四号着陆器和巡视器的到来，为它们提供中继通信服务。 ③那么，什么是中继卫星，为什么它又被称为“卫星的卫星”呢？ ④中继卫星的学名叫跟踪与数据中继卫星（tracking and dada relay satellite,TDRS），它是 20 世纪航天测控通信技术的重大突破，是不做任何数据处理，只做信号收发中转的通信卫星。形象点可以理解为信息的火车站，各种信息在此汇集并发出，只进行信息传递，不生产和收割信息。它从从根本上解决了测控、通信的高覆盖率问题，同时还克服了高速数传和多目标测控通信等技术难题，它能为卫星、飞船等航天器提供数据中继和测控服务，极大提高各类卫星使用效益和应急能力，能使资源卫星、环境卫星等数据实时下传，因此被形象地称为"卫星的卫星"。 ⑤“鹊桥”的主要任务就是为嫦娥四号着陆器和巡视器提供信息的传递。为什么之前的嫦娥任务中，没有中继卫星，这次就需要进行信息传递了呢？ ⑥嫦娥四号任务的难点之一在于人类在地球上无法与月球背面直接通信。嫦娥四号月球探测器是嫦娥三号的备份星，计划将登陆月球背对地球一面的南极附近的艾特肯盆地。由于月球被地球潮汐锁定，它只能永远以同一面朝向地球。这就意味着，在月球背面登陆的嫦娥四号与地球上的测控中心不仅相隔遥远的地月距离，而且还要隔着月球球体进行通信联系。但通信信号无法穿透月球抵达其背面，这就需要中继卫星的帮助来实现数据传输，完成地面测控任务。这是“嫦娥”此次发射奔月之前先发射“鹊桥”卫星的原因。 ⑦中继卫星主要有四大用途。一是跟踪、测定中、低轨道卫星。中继卫星几乎．．能对中、低轨道卫星进行连续跟踪，通过转发它们与测控站之间的测距和多普勒频移信息实现对这些卫星轨道的精确测定。二是为对地观测卫星实时转发遥感、遥测数据。气象、海洋、测地和资源等对地观测卫星在飞经未设地球站的上空时，把遥感、遥测信息暂时存储在记录器里，而在飞经地球站时再转发。三是承担航天飞机和载人飞船的通信和数据传输中继业务。地面上的航天测控网平均仅能覆盖 15%的近地轨道，航天员与地面上的航天控制中心直接通话和实时传输数据的时间非常有限（想想航天员跟地面失去联络也是心惊胆战的事）。两颗适当配置的中继卫星能使航天飞机和载人飞船在全部飞行的 85%时间内保持与地面联系。四是满足军事特殊需要。以往各类军用的通信、导航、气象、侦察、监视和预警等卫星的地面航天控制中心，常常通过一系列地球站和民用通信网进行跟踪、测控和数据传输。中继卫星可以摆脱对绝大多数地球站的依赖，而自成独立的专用系统，更有效地为军事服务。 ⑧中继卫星有“三高”的优势：即高动态、高码速率和高轨道覆盖率。中继卫星相当于把地面上的测控站升高到了地球卫星轨道高度，与地面测控站相比，自然是"站得更高"、"看得更远"。它可以将中低轨道的卫星一览无余，并将中低轨道产生的数据和需要的数据与地面测控站相连，有效解决数据传输的问题。因此两颗卫星和一个测控站所组成的跟踪和数据中继系统，就可以取代配置在世界各地由许多测控站构成的航天测控网。 ⑨“鹊桥”号之所以牛，因为它是我国首颗，也是世界首颗运行于地月拉格朗日 L2 点的通信卫星，作为数据中转站，它能够实时的把在月球背面着陆的嫦娥四号探测器发出的科学数据第一时间传回地球，具有重大的科学与工程意义，也是人类探索宇宙的有力尝试。 (选自《中国航天科普》2018 年 5 月 21 日，有删改） 18.本文是一篇事理说明文，依次介绍了中继卫星的含义及特点、、、、。（4 分） 19.第①段的内容似乎与文意关联不大，你觉得能否删去？试说明理由。（3 分） 20.根据第④段文字内容，请你概括出“中继卫星”的定义。（3 分） 21.文中第⑦段主要运用了哪些说明方法，有何作用？（5 分）