玉潭中学初中部2013年下学期初三期中考试 语文试卷 制卷人:张静审题人:九年级语文备课组 总分:120分 时量:120分钟 积累运用(共27分) 1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分) A、拮据(jie) 伫立(chu) 静谧(mi) 免冠徒跣(xian) B、强聒(guo)不舍襁( qiang)褓亵渎( xie du)妄自菲(fei)薄 C、遐(xia)想睿智(rui) 狡黠(jie)以彰其咎(ji) D、挑剔(t) 锲(qi)而不舍留滞(zhi 惴(zhui)惴不安 2、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()(2分) A、为了全村人致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎 通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹 他从下着雨的外面进来,身上一衣带水 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可熟视无睹。 3、下面没有语病的一项是()(2分) A、中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟 B、为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 C、随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了 D、我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象不再发生 4、下列对课文内容理解有误的一项:()(2分) A、《我的叔叔于勒》文章采用第二人称人称作为叙事主体贯穿全篇。以菲利普夫妇因于勒贫富而前后 变化的态度,组成令人惊叹的情节波澜,表现世态的炎凉,展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系 B、《沁园春雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情为一炉,意境壮美,气 势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格 C、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》本文是一篇演说,全文贯穿着民主、自由、和平的精神,是对 人类先贤的礼赞,对思想与人格力量的热情颂扬,也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。 D、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,全文为了驳斥“中国人失掉自信力了”这一错误论点 提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论点 5、综合运用(共8分) (1)为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联 对出下联。(2分) 上联:四季美景养灵性,下联 (2)搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,某校新近成立的读书小组的安排了读书活动。活 |动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号 里。(4分) ①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。( ②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。( ③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。( ④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。 A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之 (3)谈谈你在实践中总结出的好的读书方法。(2分) 、古诗文默写填空。(共6分,每空1
玉潭中学初中部 2013 年下学期初三期中考试 语文试卷 制卷人：张静 审题人：九年级语文备课组 总分：120 分 时量：120 分钟 一、积累运用（共 27 分） 1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A、拮据．．（jié） 伫．立(chù) 静谧．（mì） 免冠徒跣．（xiǎn） B、强聒．（guō）不舍 襁．（qiǎng ）褓 亵渎．．（xiè dú） 妄自菲．（fěi）薄 C、遐． （xiá）想 睿．智( ruì ) 狡黠．( jié) 以彰其咎．(jiù) D、挑剔．（tī） 锲．( qì )而不舍 留滞．(zhì) 惴．( zhuì )惴不安 2、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳 ．．．．，忙得不亦乐乎。 B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹 ．．．．。 C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水 ．．．．。 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹。 ．．．．． 3、下面没有语病的一项是（ ）（2 分） A、中语会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过 30 分钟。 B、为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 C、随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 D、我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。 4、下列对课文内容理解有误的一项：( ) （2 分） A、《我的叔叔于勒》文章采用第二人称人称作为叙事主体贯穿全篇。以菲利普夫妇因于勒贫富而前后 变化的态度，组成令人惊叹的情节波澜，表现世态的炎凉，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。 B、《沁园春 雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气 势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格。 C、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》本文是一篇演说，全文贯穿着民主、自由、和平的精神，是对 人类先贤的礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。 D、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，全文为了驳斥“中国人失掉自信力了”这一错误论点， 提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论点。 5、综合运用（共 8 分） （1）为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联， 对出下联。（2 分） 上联：四季美景养灵性，下联： 。 （2）搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，某校新近成立的读书小组的安排了读书活动。 活 动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号 里。（4 分） ①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ） ②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ） ③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ） ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。 （ ） A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之 （3）谈谈你在实践中总结出的好的读书方法。（2 分） 6、古诗文默写填空。（共 6 分，每空 1 分） 班级： 姓名： 考号： 小组: 编号:
(1)燕子来时新社 。(晏殊《破阵子》) (2) ,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》) (3)今夜偏知春气暖, (刘方平《月夜》) (4)塞外的秋景奇特异常,既有王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮丽,也有范仲淹的“塞下秋 来风景异, ”的寒冷萧索 5)“愁”是古诗词中诗人常有的一种思绪,在温庭筠的词中,“愁”有长度,“过尽千帆皆不是,斜晖脉 脉水悠悠”;在李清照的词中,“愁”有重量,“ ,载不动许多愁” (6)苏轼的《江城子·密州出猎》中的“持节云中, ”用典故表达了作者渴望得到朝 廷重用的愿望 7、名著阅读。(共5分) (1)真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还 叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了 解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱 文段选自《 》(书名)。这封信的内容由 (人名)乐曲的特点谈起,论及了艺术家要 有一颗赤子之心,要真诚。信中父亲还要求 人名)在做一切小事时,要养成一种净的习惯 (2)《水浒传》的作者 请写出智多星吴用巧设妙计,夺得不义之财的情 阅读(共43分) )《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 8、表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”。(2分) 9、下边对这首词赏析有误的一项是()(2分) A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀:结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等 多重矛盾 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”霹雳”等多个历史典故。 (二)比较阅读 【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南 抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于 秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣” 【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡 泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧 都此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也 10、甲段中加点的两个字,“胄”的读音是 “身”的意思是 乙段中加点词语 不毛 是 (3分) 11、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(2分) 12、翻译下面文言语句(2分) 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 文 13、在诸葛亮的对策里,对不同的对象采取的对策不同,说说对下列对象所采取的对策是什么?(用原文
（1）燕子来时新社， 。（晏殊《破阵子》） （2） ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》） （3）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》） （4）塞外的秋景奇特异常,既有王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽，也有范仲淹的“塞下秋 来风景异， ”的寒冷萧索。 （5）“愁”是古诗词中诗人常有的一种思绪，在温庭筠的词中，“愁”有长度，“过尽千帆皆不是，斜晖脉 脉水悠悠”;在李清照的词中，“愁”有重量，“ ，载不动许多愁”。 （6）苏轼的《江城子·密州出猎》中的“持节云中， ”用典故表达了作者渴望得到朝 廷重用的愿望。 7、名著阅读。（共 5 分） （1）真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还 叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了 解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。 文段选自《 》（书名）。这封信的内容由 （人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要 有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求 （人名）在做一切小事时，要养成一种干净的习惯。 （2）《水浒传》的作者 ，请写出智多 星吴用巧设妙计，夺得不 义之财的情 节： 。 二、阅读（共 43 分） （一）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 8、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“________”。（2 分） 9、下边对这首词赏析有误的一项是（ ）（2 分） A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等 多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。 （二）比较阅读 【甲】将军既帝室之胄．，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南 抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身．率益州之众出于 秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣” 【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡 泸，深入不毛．．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧 都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 10、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ，“身”的意思是 ， 乙 段 中 加 点 词 语 “ 不 毛 ” 的 意 思 是 （3 分） 11、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（2 分） 12、翻译下面文言语句(2 分) 百 姓 孰 敢 不 箪 食 壶 浆 以 迎 将 军 者 乎 ? 译 文： 13、在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同，说说对下列对象所采取的对策是什么？（用原文
回答)(2分 ①诸戎、夷越: ②孙权 (三)伯乐就是你自己 ①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而 不可求。韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!” ②美国著名心理学专家安东尼·罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一 份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给 我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢? ③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。”也就是说,你要做自己的伯乐。他本人经过 多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己,才 勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐! ④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺 身而出,鼎力自荐。楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中 留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自 己的伯乐 ⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯 乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的 抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是 在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了 ⑥我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常嗟叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。 那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己埋没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬 光大。把我们心中的巨人唤醒,让我们发现自己、赏识自己,看准正确的人生方向,一步一个脚印往前走 总有一天,我们会走进自己心中的圣殿 14、本文的中心论点是什么?(2分) 15、第④段运用的典故概括为成语是什么?在文中属于什么论证方法?有何作用?(3分) 16、本文作者与韩愈《马说》的“人才观”不同,如果展开辩论,本文作者为正方,请你将正反两方的 观点写出来。(4分) 正 反方: (四)风吹起蒲公英 十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师,她轻轻拨动琴弦,流淌出美妙的乐 曲。他听得着了迷,缠着母亲教他识谱,教他弹唱。 过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。可是 两年后,母亲因病去世。想念母亲时,他就抱着吉它轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。 有一天,他放学回家,父亲指着位个子瘦高的女人,说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的 男孩,父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼,难道父亲忘记母亲了吗? 周未,父亲进家,从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆,散发着诱人的香味,馋得他直咽口水。 父亲当着继母的面,把苹果都递给弟弟,扭身想对他说些什么,他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心, 心里更觉悲凉 他躺在床上,想起刚才的一幕,泪水悄然滑落。这时,有人推门进来,是继母。他合上眼,假装睡着。 继母在床边坐了会儿,给他掖掖被,随后,轻轻地离开。他侧过身,碰到凉凉的东西,一看,是个苹果。 他心头一暖,委屈消散了许多。自那以后,每每父亲捎回些好吃的,继母总给他留上一些。 继母无声的关爱,为他孤独的心灵,打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来,弟弟的成绩好得 出奇,让他这个做哥哥的自愧弗如。 那天,他和弟弟并排躺在田野上,周围丛生着一片片蒲公英,风轻轻地吹着,吹起了 洁白如 轻盈如羽的小伞儿,飘飘悠悠,随风远逝。他们聊起各自的梦想,他说将来想当一名歌手,弟弟说愿化作
回答）(2 分) ①诸戎、夷越： ②孙权： （三）伯乐就是你自己 ①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而 不可求。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！” ②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一 份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给 我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？ ③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过 多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才 勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！ ④毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺 身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中， 留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自 己的伯乐。 ⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯 乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的 抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是 在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。 ⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常嗟叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。 那么，从现在起做自己的伯乐 吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬 光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走， 总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。 14、本文的中心论点是什么？（2 分） 15、第④段运用的典故概括为成语是什么？在文中属于什么论证方法？有何作用？（3 分） 16、本文作者与韩愈《马说》的“人才观”不同，如果展开辩论，本文作者为正方，请你将正反两方的 观点写出来。（4 分） 正方：______________ ______ 反方：__________________________________ （四）风吹起蒲公英 十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐 曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。 过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般 ．．．．在琴弦间飞舞．．。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是， 两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。 有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的 男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？ 周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。 父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心， 心里更觉悲凉。 他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合上眼，假装睡着。 继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。 他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。 继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得 出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。 那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄洁白如雪、 轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作
蒲公英的种子,随风飘向广袤的天地。 就在他对未来充满憧憬时,不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸,病危之际,拉着他的手 说:“孩子,我所做的一切,都是为了这个家。”多年的误会和责怨,顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤,最 终没能留住父亲。父亲走后,继母一下子苍老许多,她常坐在那里发愣,任忧愁爬满脸庞。 ←他想了又想,做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工,挣钱供弟弟读大学。继母低声说: 我一个妇道人家,没啥能耐,让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角,泪水落了下来 第二天清晨,他留下一封短信,背起心爱的吉它,悄悄地离开家。他来到一家建筑工地,干着又脏又 累的活,在飞扬的尘土里,抛洒辛勤的汗水。最困难的时候,他住廉价的出租屋,被成群的蚊子叮咬。为 了省钱,他甚至连着一个月,每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱,寄往家里。 偶然的一个夜晚,他看到有人在街头弹唱,生意似乎还挺火,心中一阵暗喜。弟弟正读高中,购买复 习资料,需要更多的钱。他把吉它擦试一遍,调好弦,对着乐谱苦练了几十首曲子 他穿行在繁华的夜市,用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引,拍手叫好:也有的听众拿他 取乐,推搡中将他撞翻在地。他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去 来到城市这些年,他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡,他从没有忘记当初的梦想,并用自身微 弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。 就这样,他白天在工地干活,晚上到街头弹唱。终于盼到这一天,他收到弟弟的来信,弟弟以优异的 成绩,考上理想的大学。他接着往下读,读着读着,泪水浸湿了纸页。原来,弟弟曾到工地上找过他,工 友们说,他下班后,到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷,看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面 忍了又忍,没有喊出声来。弟弟说,当时就下定决心,要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后,可以边学 习边做兼职,这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说,母亲很挂念他,让他有空多回家看看。 那天晚上,他破天荒地买了酒,跟几位工友一起庆祝。大声地说:“我弟弟考上重点大学了!”他的语 气是那么骄傲,那么自豪,仿佛考上大学的是他 他生平第一次喝醉,倒在床边,微闭着眼,脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际,他感觉自己化 作一缕清风,吹起洁白的蒲公英,飘向那不知名的远方。 (选自《2012年中国微型小说精选》,有改动) 17、阅读文章,填写下表。(8分) 心理变化 母亲教学吉他, 继母弟弟进家 ③ 悲恸隐忍 弟弟考上大学④ 18、文中划线句在文中有什么作用?(3分) 19、阅读下列句子,回答括号中的问题。(6分) (1)过了一段时问,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。(结合语境,品味加点词的表达效果。) (2)不管人生的际遇多么黯谈,他从没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。 (联系上下文,理解加点词的含义。) 20、有人把文章题目改为“兄弟情”,你赞同吗?请简述你的理由。(4分) 、写作(共50分) 21、请在文章《风吹起蒲公英》的第3自然段对此时此境的“他”做一个肖像和心理活动的描写。(10分) 要求:①与文章情景相符,能突出人物的外貌特点,吻合人物当时的心理活动;②能运用比喻的修辞 ③字数不超过150字。 22、岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发 现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激:多 了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正 在向未来延伸
蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。 就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉着他的手 说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最 终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。 他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说： “我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。 第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉它，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又 累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为 了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。 偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟弟正读高中，购买复 习资料，需要更多的钱。他把吉它擦试一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。 他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也有的听众拿他 取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。 来到城市这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微． 弱的光芒 ．．．．，去照亮弟弟前行的路。 就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟以优异的 成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。原来，弟弟曾到工地上找过他，工 友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面， 忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学 习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。 那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说：“我弟弟考上重点大学了！”他的语 气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。 他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化 作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。 （选自《2012 年中国微型小说精选》，有改动） 17、阅读文章，填写下表。(8 分) 情节发展 心理变化 母亲教学吉他， ① 继母弟弟进家 ② ③ 悲恸 隐忍 弟弟考上大学 ④ 18、文中划线句在文中有什么作用？（3 分） 19、阅读下列句子，回答括号中的问题。（6 分) （1）过了一段时问，他的指尖也能如蝴蝶般 ．．．在琴弦间飞舞．．。（结合语境，品味加点词的表达效果。） （2）不管人生的际遇多么黯谈，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒 ．．．．．，去照亮弟弟前行的路。 （联系上下文，理解加点词的含义。） 20、有人把文章题目改为“兄弟情”，你赞同吗?请简述你的理由。（4 分） 三、写作（共 50 分） 21、请在文章《风吹起蒲公英》的第 3 自然段对此时此境的“他”做一个肖像和心理活动的描写。（10 分） 要求：①与文章情景相符，能突出人物的外貌特点，吻合人物当时的心理活动；②能运用比喻的修辞； ③字数不超过 ．．．150 字。 22、岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发 现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多 了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正 在向未来延伸
请以“九年级,我多了一份 为题,写一篇有真情实感的文章。(40分) 要求:①请在横线上填入恰当的词语,把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。②文体不 限(诗歌除外)。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④字迹清楚,卷面整洁
请以“九年级，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。（40 分） 要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于 600 字的文章。②文体不 限（诗歌除外）。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④字迹清楚，卷面整洁