烈面初中九上语文第二次月考试卷 (满分:120分答题时间:120分钟) 班级 考号 姓名 得分 答题卷(第5-10页) 一、积累与运用.(30分) (一)选择题(共8分,每题1分) 题号 2 4 5 6 答案 (二)非选择题(22分) 9.古诗默写填空(5分) ①范仲淹的《渔家傲秋思》中写将士们战功未立,有家不能回的矛盾心情的句子 ②诸葛亮替刘备设计的政治蓝图(或隆中对策的核心)是(用课文原话回 答) ③《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的两句 致 ④ 了却君王天下事 赢得生前身后名。可怜白发生!(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾) ,外结好孙权,内修政理。(《隆中对》陈寿) 10.名著导读(4分) 一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星 话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀、潘金莲;发配孟州途中,在 酒店结识 (母夜叉):醉打蒋门神,替施恩夺回了 大闹飞云浦,血 溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成行者:夜走蜈蚣岭,痛杀王道人… 11.综合性学习微笑着面对生活(共8分) 亲爱的同学们,在“演讲:微笑着面对生活”的综合性学习中,你们一定微笑过。要知 道,微笑着去唱生活的歌谣,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:蓝天,白云,小桥, 流水。请你们再次微笑着完成下列题目。 【活动一:汇集名言警句】微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们 留下了宝贵的至理名言,不妨写出来一两句,与大家共享(1分)
烈面初中九上语文第二次月考试卷 （满分：120 分 答题时间：120 分钟） 班级 考号 姓名 得分 答 题 卷（第 5-10 页） 一、积累与运用．（30 分） （一）选择题（共 8 分，每题 1 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 （二）非选择题（22 分） 9.古诗默写填空（5 分） ①范仲淹的《渔家傲 秋思》中写将士们战功未立，有家不能回的矛盾心情的句子 是 ， 。 ② 诸 葛亮 替刘 备设 计的 政治 蓝图 （或 隆中 对策 的核 心） 是（ 用课 文原 话 回 答）： , 。 ③《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句 “ ， ”一致。 ④ , 。了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾) ⑤ ， ，外结好孙权，内修政理。（《隆中对》陈寿） 10. 名著导读（4 分） 一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。 话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_________、潘金莲；发配孟州途中，在_______ 酒店结识_________（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩夺回了 ；大闹飞云浦，血 溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人… 11．综合性学习 微笑着面对生活（共 8 分） 亲爱的同学们，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你们一定微笑过。要知 道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥， 流水。请你们再次微笑着完成下列题目。 【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们 留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享（1 分）
【活动二:相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举一例。 (2分) 【活动三:学写演讲句式】根据下面句式特点,在横线上面仿写合适的句子 真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了 份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情, 它 包含着理解,这是微笑的效果:它包含着赞许, (2分) 【活动四:学写活动方案】如果本次活动语文老师让你设计活动步骤,你打算怎么设计,请 把你的设计简要的写下来。(3分) 2.诗歌鉴赏(共3分) 武陵春》(李清照) 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。 (1)“日晚”的意思是 (1分) (2)赏析“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”(2分) 13.阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(答出两点即可) 材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎 片,喂给幼虎吃。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来,它 捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。过几天,幼 虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,且不再回来。 材料二:孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空 乏其身……”(《生于忧患,死于安乐》) 材料三:曾有这样的一幅漫画:父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与别人谈 笑风生,而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。 (2分) 二.阅读(50分) (一)阅读《故乡》选段,完成14~20题。(17分)
【活动二：相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例。 （2 分） 【活动三：学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。 真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一 份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情， ；它 包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许， 。（2 分） 【活动四：学写活动方案】如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计，请 把你的设计简要的写下来。（3 分） 。 12．诗歌鉴赏（共 3 分） 《武陵春》（李清照） 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 （1）“日晚”的意思是 （1 分） （2）赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”（2 分） 13．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（答出两点即可） 材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎 片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它 捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼 虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。 材料二：孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身……”（《生于忧患，死于安乐》） 材料三：曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈 笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。 答： （2 分） 二． 阅读（50 分） （一）阅读《故乡》选段，完成 14～20 题。（17 分）
14.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语,并给加点字注音。(2分) ① sesto( ②寒噤( 15.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 〗(2分) A.虽然……但是 B.既然……那么…… C.即使……也……D既然……但是 16.选段中第一段从 、、服饰(衣着)、手五个方面 对闰土的肖像作了细致的描写。(3分) 17.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分) 18.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分) 19.第五段中的“厚障壁”一词用了 修辞手法,它的含义是(1+2分) 20.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现 出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分) (二)阅读《细节决定成败》,完成21~25题(15分 21.本文的中心论点是 (2分) 22.文章围绕中心论点写了哪些细节?请任选三个细节用简洁的语言加以概括。(3分) (1) (3) 23.文章第③④段和第⑦⑧段论述的角度有什么不同?它们论证的观点是否一样?(4分) 24.你认为《辞海》中关于“细节”的解释是否需要作修改?请简要说明理由。(3分) 25.你有没有“细节决定成败”的亲身体验?请结合自己的亲身体验谈谈你对“细节决定成 败”这句话的理解。(3分)
14．在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语，并给加点字注音。（2 分） ①sèsuǒ（ ）（ ） ②寒噤．（ ） 15．在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 〗（2 分） A.虽然……但是…… B.既然……那么…… C.即使……也…… D.既然……但是…… 16．选段中第一段从 、 、 、服饰（衣着）、手五个方面 对闰土的肖像作了细致的描写。（3 分） 17．第一段的“这我知道”中的“这”指代的是（2 分） 18．“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是（2 分） 19．第五段中的“厚障壁”一词用了 修辞手法，它的含义是（1+2 分） 20．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为什么会现 出“欢喜”和“凄凉”的神情？（3 分） 。 （二）阅读《细节决定成败》，完成 21～25 题（15 分） 21.本文的中心论点是 （2 分） 22.文章围绕中心论点写了哪些细节？请任选三个细节用简洁的语言加以概括。（3 分） （1） （2） （3） 23.文章第③④段和第⑦⑧段论述的角度有什么不同？它们论证的观点是否一样？（4 分） 。 24．你认为《辞海》中关于“细节”的解释是否需要作修改？请简要说明理由。（3 分） 25．你有没有“细节决定成败”的亲身体验？请结合自己的亲身体验谈谈你对“细节决定成 败 ”这句话的理解。（3 分）
(三)阅读课外文章《明月几时有》完成26~29题(10分) 26.本文的内容就是解决“明月几时有”的问题,用文中的一句话解释其中的道理,就是 (2分) 27.从全文来看,本文的写作顺序应是 文中划线的句子运用的说明方法有 (4分) 第五节 中应填( )(1分) A、初四B、初五C、初九D、十五 9.谈谈你对中国探月的标志的理解。(提示:图案一弧两点形成古文月字;圆弧起笔处形 成龙头,落笔的飞白为一群和平鸽;圆弧中间为一双脚印。[见右图]) (3分) 忠巴探 (四)文言文阅读(8分) 阅读《出师表》选段,完成30~33小题 30.这段文字选自的《出师表》,“表”是 1分) 31.解释下列加点的词(2分)。 (1)躬耕于南阳( )(2)先帝不以臣卑鄙( (3)臣本布衣( )(4)以伤先帝之明 32.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 由是感激放,遂许先帝以驱驰。译文: 33.诸葛亮在老百姓心中是“智慧的化身”。请你说说诸葛亮的智慧故事(至少三个) 四、写作(共40分) 34.请以“让 在心底永驻”为题,写一篇文章。 要求:1.补全题目,不少于600字2文体不限。3.文中不得出现真实的人名、地名
。 （三）阅读课外文章《明月几时有》完成 26～29 题（10 分） 26．本文的内容就是解决“明月几时有”的问题，用文中的一句话解释其中的道理，就是 （2 分） 。 27．从全文来看，本文的写作顺序应是 文中划线的句子运用的说明方法有 （4 分） 28．第五节 中应填（ ） （1 分） A、初四 B、初五 C、初九 D、十五 29．谈谈你对中国探月的标志的理解。（提示：图案一弧两点形成古文月字；圆弧起笔处形 成龙头，落笔的飞白为一群和平鸽；圆弧中间为一双脚印。[见右图]） （3 分） （四）文言文阅读（8 分） 阅读《出师表》选段，完成 30～33 小题 30．这段文字选自的《出师表》，“表”是___________________________________。（1 分） 31．解释下列加点的词（2 分）。 （1）躬．耕于南阳（ ） （2）先帝不以臣卑鄙．．（ ） （3）臣本布衣．． （ ） （4）以．伤先帝之明（ ） 32．把下面的句子翻译成现代汉语。（2 分） 由是感激放，遂许先帝以驱驰。译文： 33．诸葛亮在老百姓心中是“智慧的化身”。请你说说诸葛亮的智慧故事（至少三个）。 。（3 分） 四、写作（共 40 分） 34．请以“让 在心底永驻”为题，写一篇文章。 要求：1.补全题目，不少于 600 字 2.文体不限。3.文中不得出现真实的人名、地名