玉湖初级中学2015-2016学年上学期期中考 九年级语文试题卷 (试卷共四大题,25小题,满分120分,考试时间150分钟)制卷人:赵利花 语文积累与运用(1~6小题每题2分,第7题8分,共20分) 1.下列词语中,加点字注音有错的一项是( (2分) A.休憩(qi)锲而不舍(qie)瞥见(pie)惴惴不安(zhui) B.楠木(nan)悖谬(bo)渺茫(miao)诓骗(kung) C.阴霾(mai)彬(bin)彬有礼玄虚(xun)脊梁(j) D.淅(xi)沥琼( qIong)楼玉宇疮痍( chuang)涸(he)辙 2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分) A.妙手偶得 无边无银 恹恹欲睡 B.揠苗助长 纵横绝荡 浮想联翩 C.死心蹋地 温文而雅 未雨绸谬 D.地大物博 不屑置辩 光彩熠熠 3.下列加点词语使用正确的一项是()(2分) A.毕业前夕,同学们欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。 B.黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安的严厉打击下,彻底被粉碎。 C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 D.我们必须持之以恒,一步一个脚印的勤奋学习,绝不能有半点虚假和骄傲 4.下列句子,没有语病的一项是 A.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边 B.农民工返乡和大学生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。 C.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活 中学语文。 D.良好的心态是神州七号宇航员能否取得成功的重要因素。 5.给下列句子排序,最恰当的一项是()(2分) ①没有冬的肃杀,我们感受不到春的妩媚;没有冬的单调,我们不会知道夏 的多姿多彩;没有冬的真实,我们摆脱不了秋的虚无怅然。②我几乎爱上了冬季。 ③虽然没有鲜花、绿草的点缀,但我还是由衷感谢造物主设计了冬。④不为别的 只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。⑤岁月更迭,四季交替。 A.②④③⑤①B.⑤②④①③C.③②⑤④①D.④⑤①②③ 6、下列作家作品的表述,不正确的一项是(2分) A.友谊的力量,正义与邪舔的较量,与命运抗争的勇气,在《哈利·波特与魔 法石》一书中都表现得震撼人心。 B.阶级压迫,是造成农民起义的根本原因。《水浒传》把大贪官高俅发迹的故
玉湖初级中学 2015-2016 学年上学期期中考 九 年 级 语 文 试题卷 (试卷共四大题,25 小题,满分 120 分,考试时间 150 分钟)制卷人:赵利花 一.语文积累与运用(1~6 小题每题 2 分,第 7 题 8 分,共 20 分) 1.下列词语中,加点字注音有错的一项是( )(2 分) A.休憩. ( qì) 锲.而不舍(qiè) 瞥.见(piē) 惴惴..不安(zhuì) B.楠.木(nán) 悖.谬(bó) 渺.茫(miǎo) 诓.骗(kuāng) C.阴霾.(mái) 彬.(bīn)彬有礼 玄.虚(xuán) 脊.梁(jǐ) D.淅.(xī)沥 琼.(qióng)楼玉宇 疮.痍(chuāng) 涸.(hé)辙 2.下列词语中,没有错别字的一项是( )(2 分) A.妙手偶得 无边无银 恹恹欲睡 B.揠苗助长 纵横绝荡 浮想联翩 C.死心蹋地 温文而雅 未雨绸谬 D.地大物博 不屑置辩 光彩熠熠 3.下列加点词语使用正确的一项是( )(2 分) A.毕业前夕,同学们欢聚一堂,尽情享受天伦之乐 ....。 B.黑势力团伙气焰嚣张锐不可当 ....,但在我公安的严厉打击下,彻底被粉碎。 C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 ....,具有很强的感染力。 D.我们必须持之以恒 ....,一步一个脚印的勤奋学习,绝不能有半点虚假和骄傲。 4.下列句子,没有语病的一项是 A.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。 B.农民工返乡和大学生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。 C.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活 中学语文。 D.良好的心态是神州七号宇航员能否取得成功的重要因素。 5.给下列句子排序,最恰当的一项是( )(2 分) ①没有冬的肃杀,我们感受不到春的妩媚;没有冬的单调,我们不会知道夏 的多姿多彩;没有冬的真实,我们摆脱不了秋的虚无怅然。②我几乎爱上了冬季。 ③虽然没有鲜花、绿草的点缀,但我还是由衷感谢造物主设计了冬。④不为别的 只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。⑤岁月更迭,四季交替。 A.②④③⑤① B. ⑤②④①③ C. ③②⑤④① D. ④⑤①②③ 6、下列作家作品的表述,不正确的一项是(2 分) A.友谊的力量,正义与邪舔的较量,与命运抗争的勇气,在《哈利·波特与魔 法石》一书中都表现得震撼人心。 B.阶级压迫,是造成农民起义的根本原因。《水浒传》把大贪官高俅发迹的故
事安排在全书的开端,暗示了“乱自上作”。 C、《格列佛游记》用类似纪实的手法,生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的 形形色色的事件,使人以为确有其事,常常产生身临其境的感觉;更有意思的是 他还通过这种幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。 D.《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子》,韩非,战国末期重要的文学家。 7.根据提示,按要求默写填空。(每空1分,共8分) (1)商女不知亡国恨, (2) ,任重而道远。 便下襄阳向洛阳。 (4)无可奈何花落去, (5)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中作者比喻军民抗敌收复失地之心,不 可阻挡的诗句是 (6)李商隐《无题》中“ 的诗句运用比喻、双关,含蓄地表现了对有情人之间生死不渝的爱情的赞誉。 二.语文综合运用(每小题2分,共6分) 8.微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、 图片和文字,支持多人语音对讲的手机聊天软件(图标看右图)。 微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能,用户可以通过多种 方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友, 也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为“微信,是一个生 活方式。”截至2013年1月15日,微信用户突破3亿。 (1)以“微信,是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么? (2)请向你还未使用过微信的好友介绍一下微信图标。 (3)中考将近,毕业在即,某同学在“告别母校”微信上留言,中间遗漏了一 个句子,请你补写。要求语意连贯,句式一致 在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼 梯 心中荡起甜蜜的回忆。” 三。阅读(本大题含9~24小题,共44分) (一)赏析诗词完成9~10小题(4分) 武陵春
事安排在全书的开端,暗示了“乱自上作”。 C、《格列佛游记》用类似纪实的手法,生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的 形形色色的事件,使人以为确有其事,常常产生身临其境的感觉;更有意思的是 他还通过这种幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。 D.《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子》,韩非,战国末期重要的文学家。 7.根据提示,按要求默写填空。(每空 1 分,共 8 分) (1)商女不知亡国恨, 。 (2) ,任重而道远。 (3) ,便下襄阳向洛阳。 (4)无可奈何花落去, 。 (5)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中作者比喻军民抗敌收复失地之心,不 可阻挡的诗句是: , 。 (6)李商隐《无题》中“ , 。” 的诗句运用比喻、双关,含蓄地表现了对有情人之间生死不渝的爱情的赞誉。 二.语文综合运用(每小题 2 分,共 6 分) 8.微信是腾讯公司于 2011 年初推出的一款快速发送语音、视频、 图片和文字,支持多人语音对讲的手机聊天软件(图标看右图)。 微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能,用户可以通过多种 方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友, 也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为“微信,是一个生 活方式。”截至 2013 年 1 月 15 日,微信用户突破 3 亿。 (1)以“微信,是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么? (2)请向你还未使用过微信的好友介绍一下微信图标。 (3)中考将近,毕业在即,某同学在“告别母校”微信上留言,中间遗漏了一 个句子,请你补写。要求语意连贯,句式一致。 “在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼 梯, , , 心中荡起甜蜜的回忆。” 三.阅读(本大题含 9~24 小题,共 44 分) (一)赏析诗词完成 9~10 小题(4 分) 武陵春
李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说 双溪春尚妤,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 9.上片中, ”,交代的是季节特征, 过描 ”是通过 绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(2分) 10.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(2分) (二)阅读《马说》完成11~14小题(12分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱 于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有 千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里 也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰 天 下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 11.解释下面句中加点词的意思。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也( )(2)策之不以其道( (3)鸣之而不能通其意( (4)执策而临之( 12.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 (2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 13.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分) 14.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2分) (三)阅读《积极面对无奈》完成15~18小题(共10分) ①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈,高考生为相差几分 不能跨进大学校门而无奈,子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈,贫穷的 父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈,老年人因体弱多病生活不能自理而 无奈,残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上,我们每一个人都会碰 到数不清的无奈
李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说 双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 9.上片中,“ ”,交代的是季节特征, “ ”是通过描 绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(2 分) 10.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(2 分) (二)阅读《马说》完成 11~14 小题(12 分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱 于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有 千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里 也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天 下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 11.解释下面句中加点词的意思。(4 分) (1)食.马者不知其能千里而食也( )(2)策.之不以其道( ) (3)鸣之而不能通.其意( ) (4)执策而临.之( ) 12.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(4 分) (1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 (2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 13.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2 分) 14.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2 分) (三)阅读《积极面对无奈》完成 15~18 小题(共 10 分) ①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈,高考生为相差几分 不能跨进大学校门而无奈,子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈,贫穷的 父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈,老年人因体弱多病生活不能自理而 无奈,残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上,我们每一个人都会碰 到数不清的无奈
②对待人生的无奈,有两种截然不同的态度。一种是消极的态度,由无奈而 生怨气,怨天怨地怨人,进而对生活失去信心,郁郁寡欢,在消沉中不能自拔 种是积极的态度,创造条件克服困难,发挥主观能动作用,化解矛盾,努力走 出无奈的阴影。窃以为,两种态度,往往会产生两种不同的结果:A面对无奈 消极沉沦,无奈就永远是你人生道路上的绊脚石εB积极面对,才能在人生道 路上迈开新步伐。正如马克·吐温所说:“人生在世,绝不能事事如意。反正,遇 见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气。你应当下个决心,想法子争回这口气 才对。” ③世界超级小提琴家帕格尼尼,就是一个面对无奈永远积极进取的人。在 般人看来,他可能是一个一生都倒霉透顶的人:1岁时险些死于猩红热;4岁时 场麻疹,又让他险些进了棺材:13岁时患上了严重的肺炎;46岁时突然长满 脓疮,只好拔掉几乎所有的牙齿;牙病初愈,又染上了严重的眼疾,幼小的儿子 成了他的“拐杖”;50岁后,关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来,后来, 他的声带也坏了,几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不 好感到无奈的人,凭着自己的刻苦努力,3岁学琴,8岁时就创作了第一首小提 琴奏鸣曲,9岁入市立歌剧院的管弦乐团,11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》, 举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠,用自己的琴弦演奏到了极致。巴 尔扎克说:“不幸,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱 者的无底之渊。”而培根则认为:“顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运, 则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的,上帝给了他一个糟糕的身体,让他经常 处于无奈之中;然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难,成就了这位天才。 他没有在苦难面前低头,在无奈之中徘徊,而是用自己顽强的毅力去战胜它,使 自己从苦难者成为一个音乐的天才。 ④现代社会,竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人 遭受不幸等陷入人生的低谷,感受到生命的种种无奈,有的人因此而患上了忧郁 症,甚至产生轻生的念头。其实,当你将一切归零,给自己时间,给自己空间 重新认识世界,就会感到,原来生活没有自己想象的那样糟。一转念,就是一个 全新的生命。 ⑤朋友,如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀,像帕格尼尼那样为生 病而经受苦难,或者碰到种种不如意甚至无奈的事情,那么,请记住:“不幸是 所最好的大学。”只有战胜不幸,从不幸中走出来的人,才是真正的强者 5、本文的中心论点是 (2分) 16.本文第②段中A和B两句能否交换位置,为什么?(2分) 答 17.选文第⑧段运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 答 18.下列各项中对选文内容表述有误的一项是()(2分) A.人们面对人生的许多无奈,有积极和消极两种态度。 B.在人生路上,“无奈”是绊脚石还是垫脚石,取决于你的主观抉择。 C.培根的话告诉我们,处于无奈中的人是不可能取得成功的 D.当我们感受到人生的种种无奈时,可以试着将一切归零,重新认识世界
②对待人生的无奈,有两种截然不同的态度。一种是消极的态度,由无奈而 生怨气,怨天怨地怨人,进而对生活失去信心,郁郁寡欢,在消沉中不能自拔; 一种是积极的态度,创造条件克服困难,发挥主观能动作用,化解矛盾,努力走 出无奈的阴影。窃以为,两种态度,往往会产生两种不同的结果:A 面对无奈, 消极沉沦,无奈就永远是你人生道路上的绊脚石; B 积极面对,才能在人生道 路上迈开新步伐。正如马克•吐温所说:“人生在世,绝不能事事如意。反正,遇 见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气。你应当下个决心,想法子争回这口气 才对。” ③世界超级小提琴家帕格尼尼,就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一 般人看来,他可能是一个一生都倒霉透顶的人:1 岁时险些死于猩红热;4 岁时 一场麻疹,又让他险些进了棺材;13 岁时患上了严重的肺炎;46 岁时突然长满 脓疮,只好拔掉几乎所有的牙齿;牙病初愈,又染上了严重的眼疾,幼小的儿子 成了他的“拐杖”;50 岁后,关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来,后来, 他的声带也坏了,几乎成了哑巴。58 岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不 好感到无奈的人,凭着自己的刻苦努力,3 岁学琴,8 岁时就创作了第一首小提 琴奏鸣曲,9 岁入市立歌剧院的管弦乐团,11 岁登台演奏自己创作的《变奏曲》, 一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠,用自己的琴弦演奏到了极致。巴 尔扎克说:“不幸,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱 者的无底之渊。”而培根则认为:“顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运, 则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的,上帝给了他一个糟糕的身体,让他经常 处于无奈之中;然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难,成就了这位天才。 他没有在苦难面前低头,在无奈之中徘徊,而是用自己顽强的毅力去战胜它,使 自己从苦难者成为一个音乐的天才。 ④现代社会,竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人 遭受不幸等陷入人生的低谷,感受到生命的种种无奈,有的人因此而患上了忧郁 症,甚至产生轻生的念头。其实,当你将一切归零,给自己时间,给自己空间, 重新认识世界,就会感到,原来生活没有自己想象的那样糟。一转念,就是一个 全新的生命。 ⑤朋友,如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀,像帕格尼尼那样为生 病而经受苦难,或者碰到种种不如意甚至无奈的事情,那么,请记住:“不幸是 一所最好的大学。”只有战胜不幸,从不幸中走出来的人,才是真正的强者。 15、本文的中心论点是 (2 分) 16.本文第②段中 A 和 B 两句能否交换位置,为什么?(2 分) 答: 17.选文第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(4 分) 答: 。 18.下列各项中对选文内容表述有误的一项是( )(2 分) A.人们面对人生的许多无奈,有积极和消极两种态度。 B.在人生路上,“无奈”是绊脚石还是垫脚石,取决于你的主观抉择。 C.培根的话告诉我们,处于无奈中的人是不可能取得成功的。 D.当我们感受到人生的种种无奈时,可以试着将一切归零,重新认识世界
(四)阅读《我生命中的那簇野菊花》完成19~24小题(共18分) 我生命中的那簇野菊花 ①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟, 由怯弱走向勇敢。 ②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发 育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天 天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来 ③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追 逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;当小伙伴们 爬树、捉知了时,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮 筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。 ④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯 地摸我的额头:“这么烫,又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句, 就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道, 此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车, 我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取 药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多 了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张 张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自 己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不 能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么,车 子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄小路能近点。” 我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条 水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张 便坐直了身子,也没有了一丝困意。 ⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在 阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。 我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴 奋地看着这些花,A二从从,一簇簇。紧密地挨着矮矮的,却精神枓擞,一些小虫 在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确 地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑 海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清
(四)阅读《我生命中的那簇野菊花》完成 19~24 小题(共 18 分) 我生命中的那簇野菊花 赵 宁 ①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟, 由怯弱走向勇敢。 ②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发 育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天 天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。 ③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追 逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;当小伙伴们 爬树、捉知了时,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮 筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。 ④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯 地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句, 就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道, 此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车, 我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取 药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是 9 点多 了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张 张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自 己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不 能长大。我无声地哭泣着, 泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么, 车 子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“ 咱们抄小路能近点。” 我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条 水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张, 便坐直了身子,也没有了一丝困意。 ⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在 阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。” 我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴 奋地看着这些花,A 一丛丛,一簇簇。紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫 在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确 地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑 海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清
香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她 坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽… ⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第 次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花 绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了 ⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕 迹。B如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野 菊花就该是神来之笔吧!(有删改) 19.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?(2分) 20.作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我”常年生病的情况?(4 分) 21.本文有不少精彩的语句,请将文中画线的A、B两处从修辞手法运用的角度进 行简要赏析。(4分) 22.第⑥段中写道,“破天荒头一回吃药没有让父母催促”,是一件什么事情让 我发生了这样的变化?请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事(2分) 23.文章结尾写道,“如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画 卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!”请你谈谈这句话在结构或内容上的 作用。(3分) 24.在你的生命中,一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟,请你采撷记忆 中的那片“野菊花”,将她和她给你的感悟一起写在下面。(3) 三、写作训练(50分)
香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她 坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽…… ⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一 次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花 绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。 ⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕 迹。B 如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野 菊花就该是神来之笔吧! ( 有删改 ) 19.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?(2 分) 20.作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我 ”常年生病的情况 ?(4 分) 21.本文有不少精彩的语句,请将文中画线的 A 、B 两处从修辞手法运用的角度进 行简要赏析。(4 分) 22.第⑥段中写道,“破天荒头一回吃药没有让父母催促”,是一件什么事情让 我发生了这样的变化?请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事(2 分) 23.文章结尾写道,“如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画 卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!”请你谈谈这句话在结构或内容上的 作用。(3 分) 24.在你的生命中,一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟,请你采撷记忆 中的那片“野菊花”,将她和她给你的感悟一起写在下面。(3) 三、写作训练(50 分 )
25.作文。课堂上,讲解情韵深长,诵读激越铿锵。生活中,嘱咐温暖亲切,告 诫严肃真诚。天地间,雨声淅淅沥沥,笛声婉转悠扬。 请你以“那声音在我耳边回响”为题,写一篇作文。 要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字 (3)卷面整洁,书写工整 (4)文章中不要出现真实的校名和姓名
25. 作文。课堂上,讲解情韵深长,诵读激越铿锵。生活中,嘱咐温暖亲切,告 诫严肃真诚。天地间,雨声淅淅沥沥,笛声婉转悠扬。 请你以“那声音在我耳边回响”为题,写一篇作文。 要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于 600 字; (3)卷面整洁,书写工整; (4)文章中不要出现真实的校名和姓名 100 200 300
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400 500 600