点染纷繁的事物——中考写“物”类作文专题训练 【知识累积】写物的常用方法 客观说明法:即用列数据、下定义、作诠释等说明方法,选择合理的说明顺序,对事物的结构、布局、 用处、性能等进行准确、客观的介绍。 ②描摹状物法:即用语言文字来描摹“物”的形状、大少、颜色、特征等,使之逼真地展现在读者眼前。 ③托物言志法:即作者在写作时,借助某一意象来抒发思想、感情的一种艺术手法 ④虚实结合法:即由具体的事物联想到与之有相似点的抽象事物,让二者有机结合、相辅相成 ⑤寄托寓意法:即对某种事物进行足够的吟咏、描述之后,顺势表达出自己对生活、对人生、对世界的 感悟 【卓越思维】物,包括植物、动物、静物等。我们写物,既可以说明、描写事物,还可以借助事物表达思 想感情,阐释人生哲理等等。那么,怎样写好物呢? 、抓住特征,说明事物 、摹写意象,托物寄意 三是摹写事物要独抒性灵 寻找共性,以物喻人。 四、巧设线索,以物忆事 五、蕴藏深意,由物及理 【例文解析】 1.迎春花(片段) 迎春花,柔细的枝条,细碎的叶片,缀满细长杯状的黄花。鹅黄色的花朵并不大,样儿像个小喇叭 那枝条纤长而尖细,是四棱形的,从根到梢,由粗渐细,由深绿变嫩绿,一条条的分披下垂。盛开的花瓣 舒展着多得几乎把枝条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄,搭配得多么协调 ……尽管它没有玫瑰那娇艳的色彩,也没有牡丹那浓郁的芳香,可它性不畏寒,顶着寒风,以顽强的 意志,泛绿、吐蕾、开花,第一个用生命向人们报告春天的来临,给大地增添了金色的光彩。 解析: 2.行道树(张晓风) 我们是一列树,立在城市的飞尘里 许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上,在不 见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都 在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的煤烟。 是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的工业城里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。 但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上也是我们自己选择的一一否则我们不会在春天 勤生绿叶,不必再夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们。 当夜来的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。而我们在寂静里,在黑暗里,我们在不被了 解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我们就站成一列致敬—一无论如 何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来
1 点染纷繁的事物——中考写“物”类作文专题训练 【知识累积】写物的常用方法 ①客观说明法：即用列数据、下定义、作诠释等说明方法，选择合理的说明顺序，对事物的结构、布局、 用处、性能等进行准确、客观的介绍。 ②描摹状物法：即用语言文字来描摹“物”的形状、大少、颜色、特征等，使之逼真地展现在读者眼前。 ③托物言志法：即作者在写作时，借助某一意象来抒发思想、感情的一种艺术手法。 ④虚实结合法：即由具体的事物联想到与之有相似点的抽象事物，让二者有机结合、相辅相成。 ⑤寄托寓意法：即对某种事物进行足够的吟咏、描述之后，顺势表达出自己对生活、对人生、对世界的 感悟。 【卓越思维】物，包括植物、动物、静物等。我们写物，既可以说明、描写事物，还可以借助事物表达思 想感情，阐释人生哲理等等。那么，怎样写好物呢？ 一、抓住特征，说明事物。 二、摹写意象，托物寄意。 三是摹写事物要独抒性灵。 三、寻找共性，以物喻人。 四、巧设线索，以物忆事。 五、蕴藏深意，由物及理。 【例文解析】 1.迎春花（片段） 迎春花，柔细的枝条，细碎的叶片，缀满细长杯状的黄花。鹅黄色的花朵并不大，样儿像个小喇叭。 那枝条纤长而尖细，是四棱形的，从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，一条条的分披下垂。盛开的花瓣 舒展着多得几乎把枝条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。 ……尽管它没有玫瑰那娇艳的色彩，也没有牡丹那浓郁的芳香，可它性不畏寒，顶着寒风，以顽强的 意志，泛绿、吐蕾、开花，第一个用生命向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩。 解析： 2. 行道树（张晓风） 我们是一列树，立在城市的飞尘里。 许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不 见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都 在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的煤烟。 是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。 但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己选择的——否则我们不会在春天 勤生绿叶，不必再夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。 当夜来的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，在黑暗里，我们在不被了 解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如 何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来
这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着鲜洁的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是 的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新 立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。 解析: 3.一枚扇贝 在我的塑料文具盒里,放着一枚我最珍爱的扇贝,每当我看到它时,就好像又来到广阔无际的大海 边,又看到了海边那个穿红褂的小妹妹… 记得,那还是前年,在海滨度暑假的最后一天黄昏,我和几个伙伴一起赶到农贸市场,想买几个近 处海滩拾不到的贝壳,带回北京送给朋友 海滨的农贸市场,对于我们这些城市里长大的孩子来说,真是一个五光十色的天地。在卖贝壳的行 列里,有一个穿大红褂的女孩,看样子只有十一二岁。她不像别人那样高声地叫卖,而是一面用手搬弄着 脚趾头,一面张大眼睛,专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着,还是她的神态吸引了我,我和伙伴 们说:“走,买她的去。” 她的摊子上,整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买,很高兴,一个劲地让我 们挑选 我一面挑,一面打量着她那黑红黑红的小脸,问:“是你家里让你出来卖的吗?” 不,不是。这都是我自己拣的,卖了钱也归自己,秋天开学好交学费。”小姑娘自豪地说:“我 自己的都攒齐了,现在给弟弟攒。 我觉得这孩子挺可爱,便拣了四枚好看的扇贝,给了她四角钱,和伙伴们一起满意地离去了 在往回走的路上,我一面走,一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然,我发现一只暗红色的扇贝缺了一个 小角。只怪我当时只顾选颜色,没发现残缺。带这么一个扇贝回北京,算怎么回事。伙伴们要我回去换, 我同意了,但心里却嘀咕:小姑娘挣点钱那么不容易,她肯让我换吗? 天将黑了,市场上人已不多了,红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意时,果不出我所料, 她为难地说:“没的换了,刚才又来了一个老大爷,都买走了 我看着她那鼓鼓的小包,不相信地说:“只换一个。要实在不肯换,我多给你些钱,再买一个成不? 听我说完,,小姑娘突然红了脸,低垂着头:“没了,真的没有……明天下午,你再来……” “明天下午?哈!明天早晨七点,我们就‘开路’了!”我有点恼火,乡下人,真小气!不给换就 算了!我们懊丧地走了 第二天一早,我们提着大包小包来到了汽车站,等候开往火车站的汽车。 大姐一—”身后传来清脆的声音,我猛一回头:噢,红褂小姑娘!她气喘吁吁,额头上还沁着 层细汗。 给你一—”她向我摊开了小手。 呀!好漂亮的一枚扇贝! 你们走得早,现去赶海拾怕来不及,就给你这个吧。”她说着,把扇贝塞到我手里,笑了笑,拉 起一个小男孩走了。 这突然发生的事使我有些不知所措,当我低头看那扇贝时,惊呆了。这不是一枚普通的扇贝,扇贝 背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇贝洁净光滑,显然是经过千百次地抚弄 和摸搓
2 这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是 的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 解析： 3.一枚扇贝 在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海 边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹…… 记得，那还是前年，在海滨度暑假的最后一天黄昏，我和几个伙伴一起赶到农贸市场，想买几个近 处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。 海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天地。在卖贝壳的行 列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁。她不像别人那样高声地叫卖，而是一面用手搬弄着 脚趾头，一面张大眼睛，专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴 们说：“走，买她的去。” 她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买，很高兴，一个劲地让我 们挑选。 我一面挑，一面打量着她那黑红黑红的小脸，问：“是你家里让你出来卖的吗？” “不，不是。这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费。”小姑娘自豪地说：“我 自己的都攒齐了，现在给弟弟攒。” 我觉得这孩子挺可爱，便拣了四枚好看的扇贝，给了她四角钱，和伙伴们一起满意地离去了。 在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然，我发现一只暗红色的扇贝缺了一个 小角。只怪我当时只顾选颜色，没发现残缺。带这么一个扇贝回北京，算怎么回事。伙伴们要我回去换， 我同意了，但心里却嘀咕：小姑娘挣点钱那么不容易，她肯让我换吗？ 天将黑了，市场上人已不多了，红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意时，果不出我所料， 她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了。” 我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个。要实在不肯换，我多给你些钱，再买一个成不？” 听我说完，，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没有……明天下午，你再来……” “明天下午？哈！明天早晨七点，我们就‘开路’了！”我有点恼火，乡下人，真小气！不给换就 算了！我们懊丧地走了。 第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车。 “大姐——”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘！她气喘吁吁，额头上还沁着一 层细汗。 “给你——”她向我摊开了小手。 呀！好漂亮的一枚扇贝！ “你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧。”她说着，把扇贝塞到我手里，笑了笑，拉 起一个小男孩走了。 这突然发生的事使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了。这不是一枚普通的扇贝，扇贝 背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过千百次地抚弄 和摸搓
啊,这一定是小姑娘的爱物!我恍然大悟… 然而,当我抬起头,想对那个小姑娘道谢的时候,她已经走远了,在蓝色的大海边,只剩下红红的 个小点 事情过去快两年了,我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里,天天带在 身边,好让它时常提醒我:要像海边小妹妹那样,做一个有大海一样坦荡胸怀的纯朴的人。 解析 4.品读金银花 远处,荆棘丛中,一片白色和黄色相互错杂,并散发出缕缕清香。我禁不住好奇,穿过密密麻麻的 荆棘丛,来到它的面前 “金银花!”我呼叫起来。这里会有金银花,我不禁纳闷 只见金银花的花朵修长,顶端微微向周围散开,像一位害羞的纤纤少女。里面的花蕊纤细而不软弱。 周围有少许绿叶,在这绿叶的呵护下,金银花更显得亭亭玉立,楚楚动人,细腻而美妙! 金银花的颜色有白色和金黄,白色的像一位扑着翅膀的天使,清新自然,如同皎洁的月光一般,金黄 的似太阳一般,给人以热情之感。也许这白就是月亮的素衣,金黄是太阳的外套吧!而这片片绿叶,则 是大地的围巾。小小的一朵金银花真是“集天地之灵气,取大地之精华”的上天的宠儿。看着它在微风中 微微抖动,散发出一阵阵沁人心脾的清香。它虽没有牡丹的娇艳,却有着天空的色彩,没有百合的醉人香 味,却有着大地那朴质的味道。 我知道金银花有许多用途,清热降火……可是,这上天的宠儿竟会在这儿生长,在这田埂小道上生长 在荆棘丛中生长 也许,有过多少次被狂风肆虐过,也许,有多少次被大雨抽打过:也许有多少次被荆棘刺痛过啊!可 你,却无视他们的凶残,在那儿开出这一朵朵白的,金黄的小花,增添了几许清香,活出了一个自己的舞 台。 没有了温度,你照样开放,而且很灿烂。莲花自古就有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的美称,可 她没有受环境的污染。而金银花却战胜了它周围的荆棘,它战胜了生长,它战胜了一切一切,最终开出了 这美丽的花,坚强的花。 无论环境条件有多么差,哪怕周围荆棘广布,只要你像金银花一样,你也会成为上天的宠儿,也会开 出它一样美丽的人生之花来 解析: 【模拟演练】 [文题之一] 的随想 要求:1.在横线上填充蝶、树、门、石子、粉笔屑、股票、计算机等,把文题填充完整。2.力求内 容丰富,情感真挚。3.字数在600左右。 [构思点拨]这可以看作是一篇托物抒情的文章,要以所填的点为辐射点,进行联想,或散点铺排、或 以意识流的形式,贯串一些思维片断,可以由古到今、由此及彼等直抒对物的强烈感情。 写作提纲
3 啊，这一定是小姑娘的爱物！我恍然大悟…… 然而，当我抬起头，想对那个小姑娘道谢的时候，她已经走远了，在蓝色的大海边，只剩下红红的 一个小点。 事情过去快两年了，我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，天天带在 身边，好让它时常提醒我：要像海边小妹妹那样，做一个有大海一样坦荡胸怀的纯朴的人。 解析： 4.品读金银花 远处，荆棘丛中，一片白色和黄色相互错杂，并散发出缕缕清香。我禁不住好奇，穿过密密麻麻的 荆棘丛，来到它的面前。 “金银花！”我呼叫起来。这里会有金银花，我不禁纳闷。 只见金银花的花朵修长，顶端微微向周围散开，像一位害羞的纤纤少女。里面的花蕊纤细而不软弱。 周围有少许绿叶，在这绿叶的呵护下，金银花更显得亭亭玉立，楚楚动人，细腻而美妙！ 金银花的颜色有白色和金黄，白色的像一位扑着翅膀的天使，清新自然，如同皎洁的月光一般，金黄 色的似太阳一般，给人以热情之感。也许这白就是月亮的素衣，金黄是太阳的外套吧！而这片片绿叶，则 是大地的围巾。小小的一朵金银花真是“集天地之灵气，取大地之精华”的上天的宠儿。看着它在微风中 微微抖动，散发出一阵阵沁人心脾的清香。它虽没有牡丹的娇艳，却有着天空的色彩，没有百合的醉人香 味，却有着大地那朴质的味道。 我知道金银花有许多用途，清热降火……可是，这上天的宠儿竟会在这儿生长，在这田埂小道上生长， 在荆棘丛中生长。 也许，有过多少次被狂风肆虐过，也许，有多少次被大雨抽打过；也许有多少次被荆棘刺痛过啊！可 你，却无视他们的凶残，在那儿开出这一朵朵白的，金黄的小花，增添了几许清香，活出了一个自己的舞 台。 没有了温度，你照样开放，而且很灿烂。莲花自古就有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美称，可 她没有受环境的污染。而金银花却战胜了它周围的荆棘，它战胜了生长，它战胜了一切一切，最终开出了 这美丽的花，坚强的花。 无论环境条件有多么差，哪怕周围荆棘广布，只要你像金银花一样，你也会成为上天的宠儿，也会开 出它一样美丽的人生之花来。 解析： 【模拟演练】 [文题之一] _________的随想 要求：1．在横线上填充蝶、树、门、石子、粉笔屑、股票、计算机等，把文题填充完整。2．力求内 容丰富，情感真挚。3．字数在 600 左右。 [构思点拨]这可以看作是一篇托物抒情的文章，要以所填的点为辐射点，进行联想，或散点铺排、或 以意识流的形式，贯串一些思维片断，可以由古到今、由此及彼等直抒对物的强烈感情。 写作提纲：
写作片段 文题之二]不同的人笔下的菊各不相同,如《红楼梦》中黛玉、宝玉、宝钗、湘云、探春五人所作的十 首诗:《忆菊》、《访菊》、《种菊》、《供菊》、《咏菊》、《画菊》、《问菊》等就反映了他们各 自不同的性格情趣。又如陶渊明“采菊东篱下”的悠闲、黄巢的“报与桃花一处开”的奇想,毛主席的“战 地黄花分外香”的豪情,也反映了他们各自不同的胸怀境界。请以“菊”为话题作文。 [构思点拨]古往今来,多少人爱菊种菊赏菊咏菊。这篇文章可以写成一篇以菊花为说明对象的说眀文, 或全面介绍或根据不同写作目的选取相关的内容作详细介绍:可以描述菊花不择土壤,凌凤傲雪,端雅大 方,久开不败等特点,从中找出引发点,运用联想象征手法,借物喻人,托物言志,颂扬某种精神;可以 以观菊为内容,写成一篇游记、参观记:可以写某人对菊花的情缘等。 写作提纲: 写作片段 【写作练习】 ]在生活中,我们常常需要一些必备的物品,如上学骑的自行车,装垃圾的垃圾筒,做作业用的桌椅, 老师写字的粉笔……这些不起眼的物品,在默默无私地为人类服务,你可曾关注过它们?现在,请以“抽 或“垃圾筒”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,文题自拟。 [构思点拨]对“抽屉”、“垃圾筒”等众所周知的物品,同学们一般都觉得有话可写,但要写出佳作 也并非易事,写作时应力求突破世俗的束缚,大胆创新。可在构思上别出心裁,或以剧本式、日记式、小 标题式等结构全篇,或让“抽屉”、“垃圾筒”现身说法,讲述自己的遭遇或故事,也可以以它们为线索, 串起一个个故事来写人记事,还可以想像未来的抽屉、垃圾筒是什么样子的,反映科学技术的飞速发展等
4 写作片段： [文题之二]不同的人笔下的菊各不相同，如《红楼梦》中黛玉、宝玉、宝钗、湘云、探春五人所作的十 二首诗：《忆菊》、《访菊》、《种菊》、《供菊》、《咏菊》、《画菊》、《问菊》等就反映了他们各 自不同的性格情趣。又如陶渊明“采菊东篱下”的悠闲、黄巢的“报与桃花一处开”的奇想，毛主席的“战 地黄花分外香”的豪情，也反映了他们各自不同的胸怀境界。请以“菊”为话题作文。 [构思点拨]古往今来，多少人爱菊种菊赏菊咏菊。这篇文章可以写成一篇以菊花为说明对象的说明文， 或全面介绍或根据不同写作目的选取相关的内容作详细介绍；可以描述菊花不择土壤，凌风傲雪，端雅大 方，久开不败等特点，从中找出引发点，运用联想象征手法，借物喻人，托物言志，颂扬某种精神；可以 以观菊为内容，写成一篇游记、参观记；可以写某人对菊花的情缘等。 写作提纲： 写作片段： [ 【写作练习】 ]在生活中，我们常常需要一些必备的物品，如上学骑的自行车，装垃圾的垃圾筒，做作业用的桌椅， 老师写字的粉笔……这些不起眼的物品，在默默无私地为人类服务，你可曾关注过它们？现在，请以“抽 屉”或“垃圾筒”为话题，写一篇 600 字左右的文章，文体不限，文题自拟。 [构思点拨]对“抽屉”、“垃圾筒”等众所周知的物品，同学们一般都觉得有话可写，但要写出佳作 也并非易事，写作时应力求突破世俗的束缚，大胆创新。可在构思上别出心裁，或以剧本式、日记式、小 标题式等结构全篇，或让“抽屉”、“垃圾筒”现身说法，讲述自己的遭遇或故事，也可以以它们为线索， 串起一个个故事来写人记事，还可以想像未来的抽屉、垃圾筒是什么样子的，反映科学技术的飞速发展等 等