潮阳区图南学校2014年人教版九年级第一学期期末考试语文试卷

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潮阳区图南学校2014-2015学年度第一学期期末考试人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者九年级语文试题命题人:岳小聪国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也。蔷确(24分) 6.解释下列加点词语在句中的意思(3分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)傅说举于版筑之间 (2)必先苦其心志 )入则无法家拂士 (1)夜来南风起,口口口口口。(白居易《观刈麦》)(1分) (2)口口口口口口口,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)(1分) 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (3)求之不得,口口口口。悠哉悠哉,口口口口。(《关雎》)(2分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能 2)困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。 4)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是“口口口口口口口,口口口口 8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分口口口。”(2分 A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨练。 (5)将李贺的《雁门太守行》默写完整(4分) B.本文的论证结构是先总后分,论证内容是由个人到国家,由人才造就到国家治理黑云压城堿欲摧,口口口口口口口。角声满天秋色里,口口口口口口口 C.本文的中心论点是:“生于忧患,死于安乐半卷红旗临易水,口口口口口口口。口口口口口口口,提携玉龙为君死。 D.孟子的说理散文善用排比,且句式灵活,形式多样,既给文章平添了气势。又给人美不胜收之感 2、根据拼音写出相应的词语(4分) 二)岳飞(节逸)〔9分) (1)我是 gon bie的稻穗,是失修的路基岳飞字鹏举,相州汤阴人。世力农。少负气节,沉厚寡言,家力学,龙好《左氏春秋》、孙昊兵 (2)愿你生命中有足够的ynyi,来造就一个美丽的黄昏 (3)森林是雄伟壮丽蔽日, hao han wu yin (4)高高低低的房屋1 n ci zhi bi 法。拾薪为烛,诵习达旦不寐。生有神力未冠①挽弓三百斤弩②八石。学射于周侗,尽其术,能左右 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A1月14日,中国国家男子足球队2:1惊天逆转乌兹别克斯坦队,在亚洲杯小组赛提前出线射。侗死,朔望④设祭于其冢⑤,父义之,日:“汝为时用,其徇国死义乎! B中国将在今年9月举行胜利日阅兵,并邀请其他国家元首出席。俄罗斯总统普京届时将访问北康王继位,飞上书数干言,大略谓:“陛下已登大宝,社稷有主,已足伐敌之谋,而勤王之师日集 9月3日举行的纪念抗战胜利70周年大阅兵,这真是大快朵颐的消息啊 C农民女诗人余秀华在互联网火了,有人喜欢她的诗,也有人只为她“脑瘫诗人”的标签和故事而转发。彼方谓吾素弱,直乘其怠击之黄潜善、汪伯彦⑥辈不能承圣意恢复,奉车驾日益南,恐不足系中原之各路媒体蜂拥而至,甚至给她扣上了一顶“中国的狄金森”的帽子 D2014年中国教育改革动作频频,但改革的效果可谓喜优参半,入学难、教育资源不均衡、教育功利主义望臣愿陛下乘敌穴未固,亲率六军渡,则将士作气,中原可复选自《宋史》) 泛滥等一系列问题突出,造成民众对教育问题的不满【注释】①冠:古代的礼制,男子到了二十岁,即举行加冠礼,表示已经成年。②弩:箭。③周侗:陕下列对病句修改不正确的一项是(3分)() A偶像大剧《何以笙箫默》正在热播,网友的关注度史是一路持续升高(将“一路”和“持续”对调)西人,少年习武,后拜少林派武师谭正芳为师,得少林武术真传,且文武全才。④朔望:农历每月初一 E申使日本垂每美化粳:是盐街定都:《持单是或秀“也 5.根据所提供的语境,在下面的横线上续写恰当的语句,使之构成排比句(4分)发布”或“透露 D.央视微博透露发布了刘德华、邓紫棋、鹿晗等众星加入羊年春晚的消息。(去掉“发布”或“透露叫朔,十五叫望。⑤冢:坟墓。⑥黄潜善、汪伯彦:南宋抗金时主和派代表人物 9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( 露珠虽小,却可以折射太阳的光辉:花儿虽少,却可以传达春天的气息二、读(46分 A.飞上书数千言\扶苏以数谏故 B.父义之\其徇国死义乎 (一)生于忧意,死于安乐(10分) C.尽其术,能左右射林尽水源 D.已足伐敌之谋\十年春,齐师伐我舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举 10.用三条“/”给文中画线句子断生有神力未冠挽号三百斤弩八石 11.选文选取了哪些事例来表现岳飞的优秀品质和出众的才能?请你把几件事概括出来(3分) 市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍 (二)谈静朱光潜(10分) 性,曾益其所不能。人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受。所调“感受”是被动的,是容许自然界事物感潮阳区图南学校九年级语文第1页共4页潮阳区南学校九年级语文第2页共4页

潮阳区图南学校九年级语文第 1 页共 4 页潮阳区图南学校九年级语文第 2 页共 4 页潮阳区图南学校 2014-2015 学年度第一学期期末考试九年级语文试题命题人：岳小聪一、基础（24 分） 1．根据课文默写古诗文。（10 分） (1) 夜来南风起，口口口口口。（白居易《观刈麦》）（1 分） (2) 口口口口口口口，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）（1 分） (3) 求之不得，口口口口。悠哉悠哉，口口口口。（《关雎》）（2 分） (4)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是“口口口口口口口，口口口口口口口。”（2 分）（5）将李贺的《雁门太守行》默写完整（4 分）黑云压城城欲摧，口口口口口口口。角声满天秋色里，口口口口口口口。半卷红旗临易水，口口口口口口口。口口口口口口口，提携玉龙为君死。 2、根据拼音写出相应的词语（4 分）（1）我是 gān biě的稻穗，是失修的路基。（2）愿你生命中有足够的 yún yì，来造就一个美丽的黄昏。（3）森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，hào hàn wú yín。（4）高高低低的房屋 lín cì zhì bǐ。 3．下列句子中加点词语使用不．恰当．．的一项是（）（3 分） A.1 月 14 日，中国国家男子足球队 2:1 惊天逆转．．．．乌兹别克斯坦队，在亚洲杯小组赛提前出线。 B.中国将在今年 9 月举行胜利日阅兵，并邀请其他国家元首出席。俄罗斯总统普京届时将访问北京，出席 9 月 3 日举行的纪念抗战胜利 70 周年大阅兵，这真是大快朵颐．．．．的消息啊。 C.农民女诗人余秀华在互联网火了，有人喜欢她的诗，也有人只为她“脑瘫诗人”的标签和故事而转发。各路媒体蜂拥而至．．．．，甚至给她扣上了一顶“中国的狄金森”的帽子。 D.2014 年中国教育改革动作频频，但改革的效果可谓喜忧参半．．．．，入学难、教育资源不均衡、教育功利主义泛滥等一系列问题突出，造成民众对教育问题的不满。 4．下列对病句修改不正确．．．的一项是(3 分) ( ) A.偶像大剧《何以笙箫默》正在热播，网友的关注度更是一路持续升高。（将“一路”和“持续”对调） B.由于江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁驻足观赏。(去掉“由于”或“令”) C.即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。（将“但是”改为“也”） D.央视微博透露发布了刘德华、邓紫棋、鹿晗等众星加入羊年春晚的消息。（去掉“发布”或“透露”） 5.根据所提供的语境，在下面的横线上续写恰当的语句，使之构成排比句（4 分）露珠虽小，却可以折射太阳的光辉；花儿虽少，却可以传达春天的气息；，。二、阅读（46 分）（一）生于忧患，死于安乐（10 分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 6. 解释下列加点词语在句中的意思（3 分）（1）傅说举．于版筑之间（2）必先苦．其心志（3）入则无法家拂．士 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1)所以动心忍性，曾益其所不能。（2）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 8.下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是( )（3 分） A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。 B.本文的论证结构是先总后分，论证内容是由个人到国家，由人才造就到国家治理。 C.本文的中心论点是：“生于忧患，死于安乐”。 D.孟子的说理散文善用排比，且句式灵活，形式多样，既给文章平添了气势。又给人美不胜收之感。（二）岳飞传（节选）（9 分）岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力未冠①挽弓三百斤弩②八石。学射于周侗③，尽其术，能左右射。侗死，朔望④设祭于其冢⑤。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎!” 康王继位，飞上书数千言，大略谓：“陛下已登大宝，社稷有主，已足伐敌之谋，而勤王之师日集，彼方谓吾素弱，宜乘其怠击之。黄潜善、汪伯彦⑥辈不能承圣意恢复，奉车驾日益南，恐不足系中原之望。臣愿陛下乘敌穴未固，亲率六军北渡，则将士作气，中原可复。 (选自《宋史》) 【注释】①冠：古代的礼制，男子到了二十岁，即举行加冠礼，表示已经成年。②弩：箭。③周侗：陕西人，少年习武，后拜少林派武师谭正芳为师，得少林武术真传，且文武全才。④朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。⑤冢：坟墓。⑥黄潜善、汪伯彦：南宋抗金时主和派代表人物。 9.下列各组句子中，加点词语意思相同．．的一项是（）（3 分） A.飞上书数．千言\扶苏以数．谏故 B.父义．之\其徇国死义．乎 C.尽．其术，能左右射\林尽．水源 D.已足伐．敌之谋\十年春，齐师伐．我 10．用三条“/”给文中画线句子断句。（3 分）生有神力未冠挽弓三百斤弩八石 11.选文选取了哪些事例来表现岳飞的优秀品质和出众的才能？请你把几件事概括出来（3 分） (二）谈静朱光潜（10 分）人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感

动我的感官和心灵。眼见颜色,耳闻声音,是感受;见颜色而知其美,闻声音而知其和,也是感受。同 A一个人能否最大程度地见到“美”与“和”,天赋的高低具有决定作用感受是一种被动的过程,也就是领略,它能帮助人们在生活中寻出趣味 C.一个人陷入岑寂和烦闷之中,往往是由于他的心境不够空灵而造成的一美颜,同一和声,而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松,你只 D.不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画,有人认为苍松可以造船。 13.下列对原文的分析理解,不正确的一项是()(3分) 觉得可以砍来造船;我觉得可以让人纳凉;他也许说它很宜于入画,或者说它是高风亮节的象征。反应面对形态各异的石块,有人认为宜于装饰环境,有人认为只能做石料,是因为人认识事物的角度不不同,都由于感受力有强有弱。 B.《红楼梦》中的林黛玉,能从落花中感慨凄凉的身世,葬花吟唱,是因为她有比别人高一筹的感受世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗 “一蓑烟雨任平生”的苏轼,在风雨中潇洒地漫步是民为为他能做到宠辱偕忘,心怀一颗空灵的心 D.不少都市人生活忙碌,仍有闲情逸致来舞文弄墨为他们能偶然地抛开一切,寻求一片悠然的人和美术家,你见不到的东西他能见到,你间不到的东西他能闻到麻木不仁的人就不然,你就请伯牙14.作者所说“静趣”的含义是什么?为什么说懂得小林一茶的像句就懂得“静趣”?(4分) 向他弹琴,他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是“领略”,不过领略只是感受的一方面。世界上三)秋天的心林清玄(17分) 最快活的人不仅是最活动的人,也是最能领略的人。所谓领略,就是能在生活中寻岀趣味 ①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗:山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知能处处领略到趣味的人决不至于岑寂,也决不至于烦闷。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问道如何计算甲子日历,只知道观察自然,看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗渠那得清如许?为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。姑且闭目一思索,然后假想这半亩方塘便是有“秋风吹渭水,落叶满长安”之句,对秋天萧瑟的景象有感触,但说到气派悠闲,就不如“一叶落你自己的心,你看这首谢比拟人生苦乐多么惬当上般人的生活干燥,只是因为他们的“半亩方塘”中没知天下秋”了有天光云影,没有源头活水来,这源头活水便是领略得的趣味 ②现代都市人正好相反,可以说是“落叶满天不知秋,世人只会数甲子”。对现代人而言,时间观领略趣味的能力固然一半由于天资,一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条念只剩下日历,有时日历犹不足以形容,而是只剩下钟表了。谁会去管是什么日子呢?三百多年前,当定律说两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味,大汉人到台湾来垦植移民的时候,发现台湾的平埔族山胞非但没有日历,甚至没有年岁,不能分辨四时半因为心地太忙,不空所以不灵。所谓“静”,便是指心界的空灵,不是指物界的沉寂,物界永远不沉而是以山上的刺花开为一年,过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后,逐渐寂的。心境空灵,愈不觉得物界沉寂,或者我还可以进一步说,心界愈空灵,也悆不觉得物界喧。同化了平埔族。到今天,平埔族快要成为历史名词,他们有了年岁,知道四时,可是平埔族后裔有很多习静并不必定要逃空谷,也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣而能领略静中趣味的人,也不必定要闲。在百忙中,在尘市嘀嚷中,偶然丢开一切,悠然遐想,你中便 ③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速,怎不让人兴叹?以现代人为例,在农业社会还深蓦然似有一道灵光闪烁,无穷妙悟便源原而来:“万物静观皆自得,四时佳兴与人同“日本人小林一刻知道天气岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是,商业形态改变了我们,春天是朝九茶的一首徘句:“不要打哪,苍蝇搓他的手,搓他的脚呢。“懂得这一句诗,就懂得我所谓静趣。晚五,冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了人离开了“看天吃饭”的阴影,却 2.下面说法正确的一项是( 也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。潮阳区图南学校九年级语文第3页共4页潮阳区南学校九年级语文第4页共4页

潮阳区图南学校九年级语文第 3 页共 4 页潮阳区图南学校九年级语文第 4 页共 4 页动我的感官和心灵。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；我觉得可以让人纳凉；他也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。姑且闭目一思索，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”日本人小林一茶的一首徘句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”懂得这一句诗，就懂得我所谓静趣。 12．下面说法正确．．的一项是（）（3 分） A.一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，天赋的高低具有决定作用。 B.感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味。 C.一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的。 D.不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有人认为苍松可以造船。 13.下列对原文的分析理解，不正确．．．的一项是（）（3 分） A.面对形态各异的石块，有人认为宜于装饰环境，有人认为只能做石料，是因为人认识事物的角度不同。 B.《红楼梦》中的林黛玉，能从落花中感慨凄凉的身世，葬花吟唱，是因为她有比别人高一筹的感受力。 C.“一蓑烟雨任平生”的苏轼，在风雨中潇洒地漫步，是因为他能做到宠辱偕忘，心怀一颗空灵的心。 D.不少都市人生活忙碌，仍有闲情逸致来舞文弄墨，是因为他们能偶然地抛开一切，寻求一片悠然的空间。 14.作者所说“静趣”的含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”？（4 分）（三）秋天的心林清玄（17 分） ①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。 ②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”。对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。谁会去管是什么日子呢？三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。 ③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了

④记得住在乡下的时候,大厅墙壁上总挂着册农民历,大人要办事,大至播种耕耘、搬家嫁娶 2)春天是朝九晚五,冬天也是朝九晚五:晴天和雨天已经没有任何差别了 8.作者认为“即使在红砖道上,淹没在人潮车流之中,要找自己的足迹,更是艰辛呀!”谈谈你的理解小至安床沐浴、立券交易都会去看衣民历,因此到了年尾,一本衣民历差不多翻烂了,使我从小对农民三、作文(50分) 19.阅读下面的文字,按要求作文(50分) 历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在,我还保持着看农民历的习惯,觉得读农民历是快乐的事总是在羡幕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候, 就看秋天吧,从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降,都是美极了。那清晨田野中白色的露珠,黄昏动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也林园里清黄的落叶,不都是在说秋天吗?所以,虽然时光不再,我们都不应该失去农然中安拥有这么多! 身立命的心情请以“原来我也拥有这么多”为题目,写一篇文章减市不是没有秋天,如果我们静下心来就会知道,本来从东南方吹来的风,现在转到北方了;旱要求:①文体自选(诗歌除外):②不得套作③不少于600字:④文中不能出现真实的校名、人晚气候的寒凉,就如同北地里的霜降;旱晨的旭日与黄昏的彩霞,都与舂天时大有不同了.变化最大的附加罳(10分) 阅读下列的名著选段,完成1-3题。是天空和云彩,在夏日明亮的天空,漸渐地加深蓝色的调子,云更高、更白,飘动的时候仿佛带着轻微 (A)其实那时候,我根本不知道自己在拼写一个字,甚至都不知道世界上有文字这种东西,我只是的风,每天我走到阳台抬头看天空,知道这是真正的秋天,是童年田园记忆中的那个秋天,是平埔族剩让手指做着有趣的模仿。此后的日子里,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写许多的字,其中有别针、桐花开的那个秋天,也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。帽子、杯子,以及一些动词,如坐、站、走。世间万物都有自己的名字,这也是在老师教我几个星期后 G若能感知大下,能与落叶飞花同呼吸,能保有在自然中的心情,就是住在最热闹的城市,秋我才领悟到的天也不会远去;如果眼里只有手表、金钱、工作,即使在路上被落叶击中,也见不到秋天的美。 (B)记得天早晨,我第一次询问“爱”这个词的意思。当时认识的字还不很多,我在花园里找到 ⑦秋天的美多少带点潇湘之意,就像宋人吴文英写的词“何处合成愁,离人心上秋”,一殷人认为几多早开的紫罗兰送给莎莉文老师,她很高兴地想要亲吻我,但是那时候除了母亲外,我不喜欢接受别秋天的心情会有些愁恼肃杀其实,秋天是禾熟的季节,何尝没有清朗圆满的启示呢? 人的亲吻。这时莎莉文老师用一只胳膊轻轻地搂着我,在我的手心里拼写了“我爱海亻 ③我也喜欢韦应物一首秋天的诗:今朝郡商冷,忽念山中客。润底束荆簖,归来煮白石。欲持瓢酒,远慰风雨夕。落叶满空山,何处寻行迹? 莎莉文老师把我拉得更近,指着我的心说:“爱在这里第一次感到了心脏的跳动,但对老师的话和动作依然迷惑不解,因为时我只能理解可以触摸得使在红砖道上,淹没在人潮车流之中,要找自己的足迹,更是艰辛呀 15.本文在开篇和接近结尾两处各吟咏了诗句,请分析这样写各有什么作用(4分) 16.作者笔下的“秋天的心”,体现在哪些方面?(4分) 1海伦学到的第一个单词是什么?又是哪个词使她一生难忘(2分) 2海伦是如何克服困难,理解“爱的含义”的?(4分) 1)可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了 3.读了海伦单词这段故事,你最大的感触是什么?(4分) 阳区图南学校九年级语文第5页共4页潮阳区南学校九年级语文第6页共4页

潮阳区图南学校九年级语文第 5 页共 4 页潮阳区图南学校九年级语文第 6 页共 4 页 ④记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事。就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了。那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗？所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。 ⑤城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了；早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降；早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。 ⑥若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去；如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。 ⑦秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？ ⑧我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？ ⑨在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难!但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀! 15.本文在开篇和接近结尾两处各吟咏了诗句，请分析这样写各有什么作用（4 分） 16.作者笔下的“秋天的心”，体现在哪些方面？（4 分） 17.理解划线句子的含义（4 分）（1）可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了（2）春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了 18.作者认为“即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀!”谈谈你的理解（6 分）三、作文（50 分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文（50 分) 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神......只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不得套作 ③不少于 600 字；④文中不能出现真实的校名、人名。附加题（10 分）阅读下列的名著选段，完成 1-3 题。（A）其实那时候，我根本不知道自己在拼写一个字，甚至都不知道世界上有文字这种东西，我只是让手指做着有趣的模仿。此后的日子里，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写许多的字，其中有别针、帽子、杯子，以及一些动词，如坐、站、走。世间万物都有自己的名字，这也是在老师教我几个星期后，我才领悟到的。（B）记得一天早晨，我第一次询问“爱”这个词的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里找到几多早开的紫罗兰送给莎莉文老师，她很高兴地想要亲吻我，但是那时候除了母亲外，我不喜欢接受别人的亲吻。这时莎莉文老师用一只胳膊轻轻地搂着我，在我的手心里拼写了“我爱海伦”。 “爱是什么？”我问。莎莉文老师把我拉得更近，指着我的心说：“爱在这里。” 我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为那时我只能理解可以触摸得到的东西。 1.海伦学到的第一个单词是什么？又是哪个词使她一生难忘（2 分） 2.海伦是如何克服困难，理解“爱的含义”的？（4 分） 3.读了海伦单词这段故事，你最大的感触是什么？（4 分）

潮阳区图南学校2014-2015学年度第一学期期末考试九年级语文参考答案及评分标准 (1)小麦覆陇黄 (2)酒酣胸胆尚开张 (3)寤寐思服:辗转反侧 4)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年(5)甲光向日金鱗开:塞上燕脂凝夜紫:霜重鼓寒声不起:报君黄金台上意(每句1分,错一字扣0.5分,扣完为止 2.(1)干瘪(2)云翳(3)浩瀚无垠(4)鱗次栉比(每小题1分,错、漏一字该小题不得分) 3.B(3分) 4A(3分) 5.风儿虽轻,却可以抚慰疲惫的身心:话语虽短,却可以闪烁智慧的光芒。(符合题意构成排比句即可)(4分) 6.(1)被选拔(2)使.痛苦(3)通“弼”,辅佐(每小题1分) 6.(1)用这些来让他的内心警觉,使他的性格坚强起来,增加他所没有的才能 (2)内心困惑,思绪阻塞,然后才能有所作为:(想法只有)从脸上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来然后人们才了解他。(每小题2分) 9.D(3分) 0.生有神力/未冠/挽弓三百斤/弩八石。(每处1分,错一处或多一处扣1分,扣完为止) 11.(1)勤奋读书(2)刻苫练功(3)尊师好友(4)上书抗金(答对任意3点即可给满分) 12.c(3分) 3.A(3分) 14.(1)“静趣”是指心界空灵(或拜托物界喧嘈),在悠然遐想中获得无穷妙悟。(2分) 2)作者心界空灵,由眼前的苍蝇而悠然遐想,悟得万物平等真谛,泯灭了益虫害虫的功利观念,用拟人手法写出了苍蝇的自在情态,由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。(2分) 15.开篇两句诗,突出了秋天给人一种气派悠闲的感觉,引出话题。(2分)近结尾诗,表现出秋天的清朗圆满美丽清明,为后文作者抒发寻找自己的足迹更是艰辛的感慨作铺垫。(2分)(意思相近即可) 16.“秋天的心”体现在:①气派悠闲之意 ②感知自然之心 ③感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱 ④在自然中安身立命的心情: ⑤谦卑的心情回清朗圆满,美丽清明的情怀。(4分)(答出4点,意思相近即可) 17.(1)汉族逐渐同化了平埔族,使他们有了“文化”,却远离了自然,平埔族后裔已经失去了感知自然、逍遥自在的心。(2分) (2)商业形态改变了人们对岁月的感知,春夏秋冬千篇一律,失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了 (2分)(意思相近即可) 8..随着文化和商业的不断深入,人们逐渐失去了感知自然的情怀,(1分)进而失去了悠闲、谦卑、清明美丽的心灵,忙忙碌碌的生活会让人们不断地脱离自然,(2分)忙碌追逐过程中很少有人会静下心来审视自己, 这样会逐渐失去自我,被社会同化。(2分) 附加题1.洋娃娃:水(每空1分 2.靠着海伦执着的求知态度和沙利文老师的耐心解释,通过容易理解的比喻来形容“爱”,(2分)从而使海伦克服了困难,了解了爱是心里甜蜜温馨的感觉。(2分 3.我最大的感触是虽然海伦学习起来非常困难,但是她却能以学习为快乐,有强烈的求知欲望。(2分)作为健全的我们来说,更应该对于学习保有热情,遇到困难时,要像海伦一样不轻言放弃。(2分) 潮阳区图南学校九年级语文第11页共4页潮阳区图南学校九年级语文第12页共4页

潮阳区图南学校九年级语文第 11 页共 4 页潮阳区图南学校九年级语文第 12 页共 4 页潮阳区图南学校 2014-2015 学年度第一学期期末考试九年级语文参考答案及评分标准 1.(1)小麦覆陇黄（2）酒酣胸胆尚开张（3）寤寐思服；辗转反侧（4）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年（5）甲光向日金鳞开；塞上燕脂凝夜紫；霜重鼓寒声不起；报君黄金台上意（每句 1 分，错一字扣 0.5 分，扣完为止） 2.（1）干瘪（2）云翳（3）浩瀚无垠（4）鳞次栉比（每小题 1 分，错、漏一字该小题不得分） 3.B （3 分） 4.A （3 分） 5.风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心；话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒。（符合题意构成排比句即可)(4 分） 6.（1）被选拔（2）使......痛苦（3）通“弼”，辅佐（每小题 1 分） 6.（1）用这些来让他的内心警觉，使他的性格坚强起来，增加他所没有的才能。（2）内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；（想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后人们才了解他。（每小题 2 分） 7.B （3 分） 9.D （3 分） 10.生有神力/未冠/挽弓三百斤/弩八石。（每处 1 分，错一处或多一处扣 1 分，扣完为止） 11.（1）勤奋读书（2）刻苦练功（3）尊师好友（4）上书抗金（答对任意 3 点即可给满分） 12.C （3 分） 13.A （3 分） 14.（1）“静趣”是指心界空灵（或拜托物界喧嘈），在悠然遐想中获得无穷妙悟。（2 分）（2）作者心界空灵，由眼前的苍蝇而悠然遐想，悟得万物平等真谛，泯灭了益虫害虫的功利观念，用拟人手法写出了苍蝇的自在情态，由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。（2 分) 15.开篇两句诗，突出了秋天给人一种气派悠闲的感觉，引出话题。（2 分）近结尾诗，表现出秋天的清朗圆满，美丽清明，为后文作者抒发寻找自己的足迹更是艰辛的感慨作铺垫。（2 分）（意思相近即可） 16.“秋天的心”体现在：①气派悠闲之意； ②感知自然之心； ③感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱； ④在自然中安身立命的心情； ⑤谦卑的心情； ⑥清朗圆满，美丽清明的情怀。（4 分）（答出 4 点，意思相近即可） 17.（1）汉族逐渐同化了平埔族，使他们有了“文化”，却远离了自然，平埔族后裔已经失去了感知自然、逍遥自在的心。（2 分）（2）商业形态改变了人们对岁月的感知，春夏秋冬千篇一律，失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。（2 分）（意思相近即可） 18..随着文化和商业的不断深入，人们逐渐失去了感知自然的情怀，（1 分）进而失去了悠闲、谦卑、清明美丽的心灵，忙忙碌碌的生活会让人们不断地脱离自然，（2 分）忙碌追逐过程中很少有人会静下心来审视自己，这样会逐渐失去自我，被社会同化。（2 分）附加题 1.洋娃娃；水（每空 1 分） 2.靠着海伦执着的求知态度和沙利文老师的耐心解释，通过容易理解的比喻来形容“爱”，（2 分）从而使海伦克服了困难，了解了爱是心里甜蜜温馨的感觉。（2 分） 3.我最大的感触是虽然海伦学习起来非常困难，但是她却能以学习为快乐，有强烈的求知欲望。（2 分）作为健全的我们来说，更应该对于学习保有热情，遇到困难时，要像海伦一样不轻言放弃。（2 分）

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