初四语文学案 ⑩民可以乐成,不可与虑始 课题:西门豹治鄄设计人 时间:9月3日 0D至今皆得水利,民人以给足富 使用人 使用时间 审核人: 5.西门豹将巫婆投入河中的理由是什么?你认为西门豹这样做的真正原因是 给下列字注音 什么 廷掾()即娉()取为治新缯()绮()觳()衣 张缇()绛()帷溺()其人民簪()笔磬()折 2.找出下面句子中的通假 6.从西门豹的举动中,我们看出他是一个怎样的人? ①恐大巫祝为河伯取之 ②长老、吏、傍观者皆惊恐 ③弟子趣之 ④即娉取 读书笔记材料《人生的标点》 3.解释下列加点词语 我希望我的人生是一个句号,圆满而充实 ①会长老 ②即娉取 ③为治新缯绮觳衣 母亲告诉我:“孩子,人生应是个逗号,总有未完的下文,这样才不会终 结,才会充满希望。”于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让 ④为具牛酒饭食 ⑤行数十里乃 微风扶平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那 ⑥幸来告语之 ⑦皆衣缯单衣 号后的下文。渐渐地,我懂得了逗号的真正内涵。 凡投三弟子 ⑨烦三老为入白之 父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索。 ⑩顾谓三老 D状河伯留客之久 于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。记得是太阳的柔光是落叶的飞 舞,让我真切的感受到春来秋去。我更用心灵在人生的冒号写下我珍贵的感 2若皆罢去归矣 03发民凿十二渠 00引河水灌民田 爷爷告诉我:“孩子,人生是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片段引起 5今父老子弟虽患苦我 0民人以给足富 来,藏在心底让他成为回忆的瑰定。前进的鞭策。”我不禁想起了我的启蒙老 4.翻译下列句子。 师,他牵着我们走向人生的大门,是她教会我们如何做人,是她在我悲伤是 ①共粉饰之,如嫁女床席 给我心灵的安慰,在我失败时,给我重振的勇气!我将着段记忆放在引号中 成为我心灵深处的宝石 来久远矣 奶奶告诉我:“孩子,人生应是一段长长的省略号,面对自己的荣誉、鲜 ③幸来告语之 花。省略些吧!这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的塌 ④即将女出帷中,来至前 实。面对别人的错误省略些吧!这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整 ⑤烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之 世界。于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容:我兴奋的发觉,我有了 颗包容万物的心灵! ⑥即使吏卒共抱大巫妪投之河中 终于有一天,母亲对我说:“孩子,其实,没有谁的人生能成为一个完美 无缺的句号。正所谓‘金无足赤,人无完人’。但可贵的是,你一直都在追求着 ⑦西门豹簪笔磬折,向河立待良久。 句号。这不是目的,而是过程。但重要的也是这过程。” 状河伯留客之久,若皆罢去归矣。 是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程。于 惜我所经历的。曾经的经历就像退了潮的海,虽已不再汹涌彭 ⑨民治渠少烦苦,不欲也。 将贝壳留给了沙滩。曾经的经历就像落了山的太阳,虽已不复光起
初四语文学案 课题：西门豹治邺 设计人： 时间：9 月 3 日 使用人： 使用时间： 审核人： 1．给下列字注音。 廷掾．（ ） 即娉．（ ）取 为治新缯．（ ）绮．（ ）縠．（ ）衣 张缇．（ ）绛．（ ）帷 溺．（ ）其人民 簪．（ ）笔磬．（ ）折 2．找出下面句子中的通假字。 ①恐大巫祝为河伯取之 ②长老、吏、傍观者皆惊恐 ③弟子趣之 ④即娉取 3．解释下列加点词语。 ①会．长老 ②．即．娉取 ③为治．新缯绮縠衣 ④为具．牛酒饭食 ⑤行．数十里乃没 ⑥幸来告语．．之 ⑦皆衣．缯单衣 ⑧凡．投三弟子 ⑨烦三老为入白．之 ⑩顾．谓三老 ⑾状．河伯留客之久 ⑿若．皆罢去．归矣 ⒀发．民凿十二渠 ⒁ 引河．水灌民田 ⒂今父老子弟虽患．苦我 ⒃民人以给．足富 4．翻译下列句子。 ①共粉饰之，如嫁女床席 ②所从来久远矣。 ③幸来告语之 ④即将女出帷中，来至前。 ⑤烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。 ⑥即使吏卒共抱大巫妪投之河中。 ⑦西门豹簪笔磬折，向河立待良久。 ⑧状河伯留客之久，若皆罢去归矣。 ⑨民治渠少烦苦，不欲也。 ⑩民可以乐成，不可与虑始。 ⑾至今皆得水利，民人以给足富。 5．西门豹将巫婆投入河中的理由是什么？你认为西门豹这样做的真正原因是 什么？ 6．从西门豹的举动中，我们看出他是一个怎样的人？ 读书笔记材料《人生的标点》 我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。 母亲告诉我：“孩子，人生应是个逗号，总有未完的下文，这样才不会终 结，才会充满希望。”于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让 微风扶平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那 逗号后的下文。渐渐地，我懂得了逗号的真正内涵。 父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。 于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得是太阳的柔光,是落叶的飞 舞，让我真切的感受到春来秋去。我更用心灵在人生的冒号写下我珍贵的感 受。 爷爷告诉我：“孩子，人生是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段引起 来，藏在心底,让他成为回忆的瑰定。前进的鞭策。”我不禁想起了我的启蒙老 师，他牵着我们走向人生的大门，是她教会我们如何做人，是她在我悲伤是 给我心灵的安慰，在我失败时，给我重振的勇气！我将着段记忆放在引号中， 成为我心灵深处的宝石。 奶奶告诉我：“孩子，人生应是一段长长的省略号，面对自己的荣誉、鲜 花。省略些吧！这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的塌 实。面对别人的错误省略些吧！这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个 世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋的发觉，我有了一 颗包容万物的心灵！ 终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实，没有谁的人生能成为一个完美 无缺的句号。正所谓‘金无足赤,人无完人’。但可贵的是，你一直都在追求着 句号。这不是目的，而是过程。但重要的也是这过程。” 我忽然发觉，我在寻求“句号”的过程中长大了。我懂得了人生记忆就 是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍 惜我所经历的。曾经的经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌彭湃，但它还是 将贝壳留给了沙滩。曾经的经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把
星星留给了苍穹。我虽没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的 经历。毕竟,只要努力追求过就可以无悔。 我相信,我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
星星留给了苍穹。我虽没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的 经历。毕竟，只要努力追求过,就可以无悔。 我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！