文本解读 我来译 我来读 我来讲我来做
一、文本解读 我来读 我来讲 我来做 我来译
二、文本与高考 1下列红体词语古今意义相同的 项是(C) A共粉饰之,如嫁女床席。 B得更求好女,后日送之 C从是以后,不敢复言为河伯娶妇。 D至今皆得水利
二、文本与高考 1.下列红体词语古今意义相同的一 项是（ ） A共粉饰之，如嫁女床席。 B得更求好女，后日送之。 C从是以后，不敢复言为河伯娶妇。 D至今皆得水利。 C
2、下列红体字解释不正确的一项是(D) A、巫妪何久也?弟子趣之? 趣:催促 从弟子女十人所,皆衣缯单 衣:穿 C、烦三老为入白之。白:告诉 D、民治渠少烦苦少:缺少
2、下列红体字解释不正确的一项是（ ） A 、巫妪何久也？弟子趣之？ 趣:催促 B 、从弟子女十人所，皆衣缯单 衣:穿 C 、烦三老为入白之。 白:告诉 D、民治渠少烦苦 少：缺少 D
3.下列虚词意义用法相同的一项是(D 魏文侯时,西门豹为邺令 不足为外人道也 B 其人家有好女者 其真无马耶? 复以弟子一人投河中 作《师说》以贻之 若皆罢去归矣。 更若役,复若赋,则何如?
魏文侯时，西门豹为邺令 不足为外人道也 其人家有好女者 其真无马耶？ 复以弟子一人投河中 作《师说》以贻之 若皆罢去归矣。 更若役，复若赋，则何如？ A 3.下列虚词意义用法相同的一项是（ ） B C D D
4.下面全部表现西门豹巧于斗争的 项是(c) ①幸来告语之,吾亦往送女 ②西门豹往会之河上 ③即将女出帷中,来至前。 ④是女子不好,烦大巫妪为入报河 伯⑤巫妪何久也?弟子趣之 ⑥簪笔磬折,向河立待良久 A、①②④⑤B、②④⑤⑥ c、④④⑤⑥D、②③④⑥
4.下面全部表现西门豹巧于斗争的一 项是（ ） ①幸来告语之，吾亦往送女 ②西门豹往会之河上 ③即将女出帷中，来至前。 ④是女子不好，烦大巫妪为入报河 伯 ⑤巫妪何久也？弟子趣之 ⑥簪笔磬折，向河立待良久 A、①②④⑤ B、②④⑤⑥ C、①④⑤⑥ D、②③④⑥ C
三、文学与生活 ※领导能力测试:列出优秀领导者所需 具备的素质,谈谈如果你是当代的 “西门豹”,你会怎么做?(小组讨论 ※写作能力训练:设想一下,岸上的人 们(官绅、乡里的书生、农夫、小孩 等)看到了事情的经过会说些什么? 写出最符合他们身份的一句话
三、文学与生活 ※领导能力测试：列出优秀领导者所需 具备的素质，谈谈如果你是当代的 “西门豹”，你会怎么做？（小组讨论） ※写作能力训练：设想一下，岸上的人 们（官绅、乡里的书生、农夫、小孩 等）看到了事情的经过会说些什么？ 写出最符合他们身份的一句话
a sucke chance! 感谢大家 光临指导!
感谢大家 光临指导！