八年级 学科: 语文 课题 《西部地平线上的落日》 主备: 审阅 班级: 姓名 学习目标 1、理解并积累文中的生字 词 2、进一步学习融情于景、借景抒情的写作 方法。 3、感知课文内容,体会作者所表达的思想感情,并品味文中的好词佳句 知识链接: 1、插叙:在叙述中心事件的过2、文中写了西部哪两个地方的落日?从哪 程中,为了帮助开展情节或刻画些方面进行描写的?写出什么特点? 人物,暂时中断叙述。 环境: 颜 2、作用:(1)插入的内容对色: 主要情节起补充衬托的作用。(2)形 有时会起到解释说明的作用。 态 自主探究 1、文题诠释 西沉过程:依恋、梦境 西部地平线上的落日”,“西 部”点明了位置,即中国的甘 新、宁等地区。“地平线上”指 明了方位,表明本文所记的是太 阳即将西沉时的景象“落日”是 本文所描述的对象。此题目显示, 作者将在旷远、辽阔、苍凉的大 西北的背景之下,为我们描述这 背景下的世间的“大美” 罗环境: 颜色: 2、掌握下列字词 布形态 (1)惊骇 ()顺淖西沉过程:平静、从容 尔 手jue( 来 (3)安谧( (4)诞( )语 (5)垭()口 罗布淖()尔(7)瘴 柔和美丽安谧感受到梦幻般的美辉煌鲜艳温柔感受到死亡的庄严 )气 (8)物什 (9)雾霭() 3、解词 诞语: 适逢其 3、文章第四段插叙左宗棠故事与第十六段 插叙罗曼罗兰创作的故事分别有何作用?
八 年级 学科： 语文 课题： 《西部地平线上的落日 》 课 型： 主备： 审阅：___ 班级： ______ 姓名：________ 学习目标： 1、理解并积累文中的生字 词。 2、进一步学习融情于景、借景抒情的写作 方法。 3、感知课文内容，体会作者所表达的思想感情，并品味文中的好词佳句。 知识链接： 1、 插叙：在叙述中心事件的过 程中，为了帮助开展情节或刻画 人物，暂时中断叙述。 2、 作用：（1）插入的内容对 主要情节起补充衬托的作用。（2） 有时会起到解释说明的作用。 自主探究： 1、文题诠释 “西部地平线上的落日”，“西 部”点明了位置，即中国的甘、 新、宁等地区。“地平线上”指 明了方位，表明本文所记的是太 阳即将西沉时的景象“落日”是 本文所描述的对象。此题目显示， 作者将在旷远、辽阔、苍凉的大 西北的背景之下，为我们描述这 一背景下的世间的“大美”。 2、掌握下列字词 ⑴惊骇 （ ） ⑵顺 手 jué ( ) 来 ⑶安谧（ ） （4） 诞（ ）语 （5）垭（ ）口 （6） 罗布淖（ ）尔 （7）瘴 （ ）气 （8）物什 （ ） (9)雾霭（ ） 3、解词 诞语： __________________ 适逢其时： _______________________ 2、文中写了西部哪两个地方的落日？从哪 些方面进行描写的？写出什么特点？ 环境： 颜 色： 形 态： 西沉过程：依恋、梦境 柔 和、 美 丽、 安 谧 感 受 到 梦 幻 般 的 美 罗 布 淖 尔 草 原 环境： 颜色： 形态： 西沉过程：平静、从容 辉 煌、 鲜 艳、 温 柔、 感 受 到 死 亡 的 庄 严 3、文章第四段插叙左宗棠故事与第十六段 插叙罗曼罗兰创作的故事分别有何作用？
安谧 4、《西部地平线上的落日》一文的作者是 代作家 本文写了二次 二、合作探究 观日落,即 与 1、文中最能概括全文内容的句子5、、用心阅读,感知课文 是什么?贯穿全文的感情线索是 哪两个字? 4、面对西部落日的雄伟景象,作者有什么 感想? 5、本文采用了什么结构?本文使用了哪些 写作手法? 文章采用总分式结构, 写景能突出地域特征。 反衬手法 先抑后扬 三、达标检测 1、阅读《西部地平线上的落日》的第(1)-(6) 自然段,然后回答下列各题 1.找出本段选文的中心句 2.作者把落日比作是勒勒车的轮子,有何 用意?体现出一种民族的特色,极具地域上 的特点,使文章透露出西部风情 3.选段中提到左公柳,并讲述了左宗棠的 故事。这些与文章有什么联系?其作用是什 么 4.作者是怎样写落日消逝的? 说起“西部”,你能联想到什么?试谈 几句 2、概括怎样才能让自己有关写景的文章 也引人入胜?
安谧： __________________ 二、合作探究 1、文中最能概括全文内容的句子 是什么？贯穿全文的感情线索是 哪两个字？ 4、《西部地平线上的落日》一文的作者是 _______代作家__________，本文写了二次 观日落，即________与____________。 5、、用心阅读，感知课文 4、面对西部落日的雄伟景象，作者有什么 感想？ 5、本文采用了什么结构？本文使用了哪些 写作手法？ 文章采用总分式结构， 写景能突出地域特征。 反衬手法 先抑后扬 三、达标检测 1、阅读《西部地平线上的落日》的第⑴—⑹ 自然段，然后回答下列各题。 1. 找出本段选文的中心句。 2. 作者把落日比作是勒勒车的轮子，有何 用意？体现出一种民族的特色，极具地域上 的特点，使文章透露出西部风情 3. 选段中提到左公柳，并讲述了左宗棠的 故事。这些与文章有什么联系？其作用是什 么？ 4. 作者是怎样写落日消逝的？ 5. 说起“西部”，你能联想到什么？试谈 几句。 2、概括怎样才能让自己有关写景的文章 也引人入胜？
