空城計 罗贯中《三国演义》第九十五回 马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达 授课:全卫方
罗贯中《三国演义》第九十五回 马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达 授课:全卫方
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学习要点 ·在理清故事情节的基础上把握人物形象, 体会阅读小说的基本方法 ·激发阅读小说的兴趣,在课外时间阅读古 今中外的小说佳作,培养想象能力。 ·积极地自主学习,发现问题并积极主动解 决问题,如概括情节,评价人物等
学习要点 在理清故事情节的基础上把握人物形象， 体会阅读小说的基本方法。 激发阅读小说的兴趣，在课外时间阅读古 今中外的小说佳作,培养想象能力。 积极地自主学习，发现问题并积极主动解 决问题，如概括情节，评价人物等
你读过《三国演义》吗? 《三国演义》:我国第一部长篇章回小说,中国四大 古典文学名著之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的 兴衰历程,塑造了一系列生动鲜明的人物形象,在中 国文学更上和人民生活中具有不可量的影响。作者 罗贯中,元末明初小说家。作品中那些脍炙人口的 故事,像桃园结义、三英战吕布、三顾茅庐、草船 借箭、火烧赤壁、空城计等几乎家喻户晓;那些闪烁 着艺术光辉的更型人物,如诸葛亮、刘备、关羽、张 飞、赵公、曹操、周瑜等,差不多童叟皆知。 >诸葛亮的故事你知道多少? 畈茅庐,草船借箭,三气周瑜,舌战群儒 空城计,挥泪斩马谡,七擒孟获,六出祁
你读过《三国演义》吗？ ➢ 《三国演义》：我国第一部长篇章回小说，中国四大 古典文学名著之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的 兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中 国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响。作者 罗贯中，元末明初小说家。作品中那些脍炙人口的 故事， 像桃园结义、三英战吕布、三顾茅庐、草船 借箭、火烧赤壁、空城计等几乎家喻户晓；那些闪烁 着艺术光辉的典型人物，如诸葛亮、刘备、关羽、张 飞、赵云、曹操、周瑜等，差不多童叟皆知。 ➢ 诸葛亮的故事你知道多少？ 三顾茅庐，草船借箭，三气周瑜，舌战群儒 空城计，挥泪斩马谡，七擒孟获，六出祁山 等等
字词检查 朗读课文,注意字音。 旗动琴辈 隐匿 懿城纶掬抚 城铺( 旌擅携汝骇 鹤氅 巾 焚 香 塵 尾 掌 )然 言讫 准确解释下面的词语。 引(带领)五千兵马 尽皆在都)失色 诸众;许多)君吾(我)自有计凭依,靠)栏 遂(于是)止住三军 看毕( 兴、苞二人在彼(那里)等候远遁(逃跑) 得不为(怎能不)司马懿所擒乎?
字词检查 一、朗读课文，注意字音。 懿（ ） 旌（ ）旗 隐匿（ ） 城铺（ ） 擅（ ）动 鹤氅（ ） 纶（ ）巾 携（ ）琴 焚（ ）香 掬（ ） 汝（ ）辈 麈（ ）尾 抚（ ）掌 骇（ ）然 言讫（ ） yì jīnɡ nì pù shàn chǎnɡ ɡuān xié fén jū rǔ zh fǔ hài ǔ qì 二、准确解释下面的词语。 引（ ）五千兵马 尽皆（ ）失色 诸（ ）君 吾（ ）自有计 凭（ ）栏 遂（ ）止住三军 看毕（ ） 兴、苞二人在彼（ ）等候 远遁（ ） 得不为 ( )司马懿所擒乎？ 带领 全都 众；许多 我 依,靠 于是 完 那里 逃跑 怎能不
学会概括故事情节 小说的情节一般可以分为开端、发展、高 潮、结局四个阶段。同学们可按这四个阶 段把课文分作四个层次。 明确:抓住关键词句,再用简洁语言概括 如第一节是司马懿带领十五大军朝西城蜂 拥而来,诸葛亮只剩下二千五百兵马。可 用“兵临西城”来概括,同学们也用非常 简洁的语言,紧密联系标题“空城计”, 试着概括其它三个阶段
学会概括故事情节 ➢ 小说的情节一般可以分为开端、发展、高 潮、结局四个阶段。同学们可按这四个阶 段把课文分作四个层次。 ➢ 明确：抓住关键词句，再用简洁语言概括。 如第一节是司马懿带领十五大军朝西城蜂 拥而来，诸葛亮只剩下二千五百兵马。可 用“兵临西城”来概括，同学们也用非常 简洁的语言，紧密联系标题“空城计”， 试着概括其它三个阶段
兵临西城 危施 孔明释计
➢ 孔明释计释计 ➢ 司马中计中计 ➢ 临危施计施计 ➢ 兵临西城逼计
通过情节分析人物形象 兵临西城:这是施计的背景,情势危急 到什么程度?对表现诸葛亮的智慧有何 作用 >临危施计:诸葛亮怎样施计?这一计谋 的最大特点是什么?能突出诸葛亮的什 么晶质?
通过情节分析人物形象 ➢兵临西城：这是施计的背景，情势危急 到什么程度？对表现诸葛亮的智慧有何 作用？ ➢临危施计：诸葛亮怎样施计？这一计谋 的最大特点是什么？能突出诸葛亮的什 么品质？
司马中计:魏国名将这么容易中计吗? 通过司马懿的态度变化及语言能看出他 怎样的性格特点?写司马懿对表现诸葛 亮有何作用? >孔明释计:诸葛亮凭什么判断司马懿会 中计?为什么不以最快的速度撤退?众 官的见解对表现诸葛亮有何作用?
➢司马中计：魏国名将这么容易中计吗？ 通过司马懿的态度变化及语言能看出他 怎样的性格特点？写司马懿对表现诸葛 亮有何作用？ ➢孔明释计：诸葛亮凭什么判断司马懿会 中计？为什么不以最快的速度撤退？众 官的见解对表现诸葛亮有何作用？
人物形象分析要点 逼计情势危急:魏兵来速快、气势盛;双方力量极其悬殊;一班 文官尽皆失色。侧面描写。 施计藏旗隐兵,大开城门,兵扮百姓,洒扫街道。突显“空”,让 司马起疑。诸葛亮处乱不惊,镇定自若,巧施妙计 中计司马懿深知诸葛亮不肯冒险,不从子午谷径取长安就是例证。 他多疑狡诈,自恃老谋深算,他的刚愎自用又使得他听不进劝告,最 终中计。明写司马实写诸葛,诸葛亮的更胜一筹,真正做到知己知彼 懂变通。以强衬强。 释计孔明利用司马懿的“知彼”,在打不过、守不住、跑不掉的危 急形势下,急中生智设下空城计,出其不意吓退司马。不仅是军事较 量,更是一次智慧、才能、胆识的较量
人物形象分析要点 ➢ 逼计 情势危急：魏兵来速快、气势盛；双方力量极其悬殊；一班 文官尽皆失色。侧面描写。 ➢ 施计 藏旗隐兵，大开城门，兵扮百姓，洒扫街道。突显“空”，让 司马起疑。诸葛亮处乱不惊，镇定自若，巧施妙计。 ➢ 中计 司马懿深知诸葛亮不肯冒险，不从子午谷径取长安就是例证。 他多疑狡诈，自恃老谋深算，他的刚愎自用又使得他听不进劝告，最 终中计。明写司马实写诸葛，诸葛亮的更胜一筹，真正做到知己知彼， 懂变通。以强衬强。 ➢ 释计 孔明利用司马懿的“知彼”，在打不过、守不住、跑不掉的危 急形势下，急中生智设下空城计，出其不意吓退司马。不仅是军事较 量，更是一次智慧、才能、胆识的较量