《生态型木材收获利用实验》指导书2018年3月-1-
- 1 - 《生态型木材收获利用实验》指导书 2018 年 3 月
一、实习目的与要求《生态型木材收获利用学》是一门专业教育核心课程，其基本内容是以生态效益为主要目标的木材收获利用的理论、相关技术设备和管理等方面的内容，为学生学习后续课程奠定理论基础，并能正确地应用这些知识解决实际工程问题。课程教学目标是使学生掌握森林作业活动整体流程，熟悉生产工艺原理、技术、设备及管理。课程教学的基本任务是使学生了解森林采伐等作业活动流程和掌握当前在森林经营与更新中使用的专用设备的用途、分类、结构特点及性能，掌握主要机械设备的使用。二、教学内容及要求（一）伐区与贮木场生产教学视频【教学内容】播放伐区、贮木场、运材等各环节教学录像，穿插讲解完成。通过实习使学生了解森林工程生产活动各环节、技术手段和各种常用设备等，掌握森林工程作业的要点、技术和对环境影响的环节。【教学方法与手段】采用教学视频和讲解的方法，让学生掌握森林工程作业流程，并通过提问和答疑巩固学生的掌握情况。【讨论与作业】组内成员讨论森林工程作业活动和机械对森林生态环境的影响情况。填写实验报告，回答实验报告中提出的问题。【实践教学场地、设备与器材】教学场地：能源与交通工程学院报告厅教学设备与器材：伐区与贮木场生产教学视频【教学组织】集中讲解，分组进行讨论。（二）油锯实验【教学内容】油锯观摩、拆装、调整与使用。通过对油锯拆装了解各零件的装配关系和技术要求；熟悉油锯各零件的名称、结构、作用及工作原理；掌握油锯操作技能。【教学方法与手段】采用现场演示和讲解的方法，让学生熟悉油锯各零件的名称、结构、作用及工作原理；并掌握油锯的拆装和调整方法、步骤和注意事项。每班4组示意调整1套油锯。【讨论与作业】组内成员讨论油锯实验时存在的问题及实习心得。填写实验报告，回答实验报告中提出的问题。【实践教学场地、设备与器材】教学场地：森林工程信息实验室教学设备与器材：油锯【教学组织】- 2 -
- 2 - 一、实习目的与要求 《生态型木材收获利用学》是一门专业教育核心课程，其基本内容是以生态效益为 主要目标的木材收获利用的理论、相关技术设备和管理等方面的内容，为学生学习后续 课程奠定理论基础，并能正确地应用这些知识解决实际工程问题。 课程教学目标是使学生掌握森林作业活动整体流程，熟悉生产工艺原理、技术、设 备及管理。 课程教学的基本任务是使学生了解森林采伐等作业活动流程和掌握当前在森林经 营与更新中使用的专用设备的用途、分类、结构特点及性能，掌握主要机械设备的使用。 二、教学内容及要求 （一 ）伐区与贮木场生产教学视频 【教学内容】 播放伐区、贮木场、运材等各环节教学录像，穿插讲解完成。通过实习使学生了解 森林工程生产活动各环节、技术手段和各种常用设备等，掌握森林工程作业的要点、技 术和对环境影响的环节。 【教学方法与手段】 采用教学视频和讲解的方法，让学生掌握森林工程作业流程，并通过提问和答疑巩 固学生的掌握情况。 【讨论与作业】 组内成员讨论森林工程作业活动和机械对森林生态环境的影响情况。填写实验报 告，回答实验报告中提出的问题。 【实践教学场地、设备与器材】 教学场地：能源与交通工程学院报告厅 教学设备与器材：伐区与贮木场生产教学视频 【教学组织】 集中讲解，分组进行讨论。 （二）油锯实验 【教学内容】 油锯观摩、拆装、调整与使用。通过对油锯拆装了解各零件的装配关系和技术要求； 熟悉油锯各零件的名称、结构、作用及工作原理；掌握油锯操作技能。 【教学方法与手段】 采用现场演示和讲解的方法，让学生熟悉油锯各零件的名称、结构、作用及工作原 理；并掌握油锯的拆装和调整方法、步骤和注意事项。每班 4 组示意调整 1 套油锯。 【讨论与作业】 组内成员讨论油锯实验时存在的问题及实习心得。填写实验报告，回答实验报告中 提出的问题。 【实践教学场地、设备与器材】 教学场地：森林工程信息实验室 教学设备与器材：油锯 【教学组织】
集中讲解，分组进行实习。（三）木材锯切实验【教学内容】木材锯切基本方法与参数控制。通过对木材锯切实验了解锯截理论，掌握切削的基本参数、技术要求、规范操作技能。【教学方法与手段】采用视频、现场演示和讲解的方法，让学生熟悉木材锯切工作原理、方法、步骤和注意事项。每班4组示意锯切实验。【讨论与作业】组内成员讨论木材锯切时存在的问题及实习心得。填写实验报告，回答实验报告中提出的问题。【实践教学场地、设备与器材】教学场地：森林工程生态采伐实验室教学设备与器材：油锯与木材【教学组织】集中讲解，分组进行实习。三、课程考核与成绩评定1、考核内容（1）出勤及实习表现；（2）实验报告：（3）现场讨论与操作技能。2、成绩评定出勤及平时表现占总成绩的40%，实训报告占总成绩的60%。按总成绩定为“优秀”，“良好”，“中”，“及格”，“不及格”共5个成绩等级。四、推荐教材或教学参考书1、教材：[1]】王立海，木材生产技术与管理．中国财政经济出版社，20012、参考书：[1]赵尘：采运工程生态学研究中国林业出版社，2013；[2］李文彬，赵广杰.林业工程研究进展：中国环境科学出版社，2005；[3］张殿忠，森林采运工程学．内蒙古大学出版社，1993[4]陈陆，森林生态采运学．中国林业出报社，1991[5]张会儒，森林生态采伐的理论与实践.中国林业出版社，2007[6]史济彦，生态性采伐系统.东北林业大学出版社，2001[7]王治国．林业生态工程学，中国林业出版社，2009- 3 -
- 3 - 集中讲解，分组进行实习。 （三）木材锯切实验 【教学内容】 木材锯切基本方法与参数控制。通过对木材锯切实验了解锯截理论，掌握切削的基 本参数、技术要求、规范操作技能。 【教学方法与手段】 采用视频、现场演示和讲解的方法，让学生熟悉木材锯切工作原理、方法、步骤和 注意事项。每班 4 组示意锯切实验。 【讨论与作业】 组内成员讨论木材锯切时存在的问题及实习心得。填写实验报告，回答实验报告中 提出的问题。 【实践教学场地、设备与器材】 教学场地：森林工程生态采伐实验室 教学设备与器材：油锯与木材 【教学组织】 集中讲解，分组进行实习。 三、课程考核与成绩评定 1、考核内容 （1）出勤及实习表现； （2）实验报告； （3）现场讨论与操作技能。 2、成绩评定 出勤及平时表现占总成绩的 40%，实训报告占总成绩的 60%。按总成绩定为“优秀”， “良好”，“中”，“及格”，“不及格”共 5 个成绩等级。 四、推荐教材或教学参考书 1、教材： [1] 王立海，木材生产技术与管理. 中国财政经济出版社，2001 2、参考书： [1] 赵尘．采运工程生态学研究．中国林业出版社，2013； [2] 李文彬，赵广杰．林业工程研究进展．中国环境科学出版社，2005； [3] 张殿忠，森林采运工程学. 内蒙古大学出版社，1993 [4] 陈陆圻，森林生态采运学. 中国林业出报社，1991 [5] 张会儒，森林生态采伐的理论与实践.中国林业出版社，2007 [6] 史济彦，生态性采伐系统.东北林业大学出版社，2001 [7] 王治国．林业生态工程学．中国林业出版社，2009