答司马速戎韦 王安石
答司马谏议书 王安石
数图素 士 3水
王安石,字介甫, 号半山,抚州临川人 晚年退居江宁,封荆 国公,世称王荆公, 他是北宋著名的政治 家、文学家,“唐宋 ‖八大家”之一。作品 有《临川先生文集》
王安石,字介甫, 号半山,抚州临川人, 晚年退居江宁,封荆 国公,世称王荆公, 他是北宋著名的政治 家、文学家,“唐宋 八大家”之一。作品 有《临川先生文集》
写背景北宋中期,社会矛盾尖锐。 宋神宗任命王安石为参知政事,实行变 法,力图通过整军理财以求富国强兵。 新法的实行,抑制了大官僚大地主和豪 强的特权,激起既得利益者的强烈反对, 保守派代表人物司马光一再致书王安石, 要求罢黜新法,恢复旧制。王安石以此 信作答,信中逐条驳斥对方对新法的责 难,批判了士大夫因循守旧、苟且偷安 不恤国事的保守思想,表示了坚定不移 地推行新法的决心
写作背景:北宋中期,社会矛盾尖锐。 宋神宗任命王安石为参知政事,实行变 法,力图通过整军理财以求富国强兵。 新法的实行,抑制了大官僚大地主和豪 强的特权,激起既得利益者的强烈反对。 保守派代表人物司马光一再致书王安石, 要求罢黜新法,恢复旧制。王安石以此 信作答,信中逐条驳斥对方对新法的责 难,批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、 不恤国事的保守思想,表示了坚定不移 地推行新法的决心
“答”即“答复、回复”之意。 “谏议”则指的是“谏议大 夫”这个官职,所以,“答 司马谏议书”不能理解为 “回答司马光规劝的书信”, 而要作“回复谏议大夫司马 光的信”来理解
“答”即“答复、回复”之意。 “谏议”则指的是“谏议大 夫”这个官职,所以,“答 司马谏议书”不能理解为 “回答司马光规劝的书信”, 而要作“回复谏议大夫司马 光的信”来理解
翻译下列句子 、重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽 故今具道所以,冀君实或见恕也。 重点字词:重念:又考虑到。 视遇厚:对待优厚。 反复:指书信来往。宜:应该。卤莽: 同“鲁莽”,草率,冒失。具:全部, 引申为详细。所以:这样做的原因。 冀:希望。见恕:原谅我
翻译下列句子 1、重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽, 故今具道所以,冀君实或见恕也。 重点字词:重念:又考虑到。 视遇厚:对待优厚。 反复:指书信来往。宜:应该。卤莽: 同“鲁莽”,草率,冒失。具:全部, 引申为详细。所以:这样做的原因。 冀:希望。见恕:原谅我
又想到您看待我一向很好, 对于书信往来是不应简慢 无礼的,因而我在详细地 说出我所以这样做的理由, 希望您或许能够谅解我
又想到您看待我一向很好, 对于书信往来是不应简慢 无礼的,因而我在详细地 说出我所以这样做的理由, 希望您或许能够谅解我
2、盖儒者所争,尤在于名实; 名实已明,而天下之理得矣。 我们读书人所要争论的, 特别是在“名称”(概念、理 论)与“实际”是否符合上。 “名称”与“实际”的关系明 确了,天下的真理也就有正确 的认识了
2、盖儒者所争,尤在于名实; 名实已明,而天下之理得矣。 我们读书人所要争论的, 特别是在“名称”(概念、理 论)与“实际”是否符合上。 “名称”与“实际”的关系明 确了,天下的真理也就有正确 的认识了
3、今君实所以见教者 现在君实用来指教我的。 见教者:指教我的 问题(内容)
3、今君实所以见教者…… 现在君实用来指教我的。 见教者:指教我的 问题(内容)
4、某则以谓受命于人主, 议法度而修之于朝廷,以授之 于有司,不为侵官。 我却认为接受皇上的命令, 议订法令制度,又在朝廷上修 正、决定,用来交给主管官署 去执行,不算是“侵官
4、某则以谓受命于人主, 议法度而修之于朝廷,以授之 于有司,不为侵官。 我却认为接受皇上的命令, 议订法令制度,又在朝廷上修 正、决定,用来交给主管官署 去执行,不算是“侵官”