标点符号易错点 醒民高中高三语文 孙少云
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温故而知新 口诀复习法 ◆第一注意选择问,全句末尾才用问。 ◆第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意特指问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,陈述语气不用问
温故而知新 口诀复习法 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 ?
关键注意倒装叹, 全句末尾才用叹
! 关键注意倒装叹， 全句末尾才用叹
◆大并套小并, 大并逗,小并顿。 ◆并列谓和并列补,中间不要去打顿。 集合词语连得紧,中间不要插进顿。 ◆概数约数不确切,中间也别带上顿
大并套小并， 大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。
5699 ◆分句内部有了逗,分句之间才用分 提示下文用冒号,总结上文要带冒 引用之语未独立,标点符号引号外。 引用之语能独立,标点符号引号里。 注释局部紧贴着,注释整体隔开着
分句内部有了逗，分句之间才用分 提示下文用冒号，总结上文要带冒 引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 ； ： “” （ ）
句逗时时不离手,着重专名写下边。 连接两端占一格,破折省略两字宽。 ◆作品才能算篇名,题字活动不能用 ◆人名节名卷章名,中间一点来隔开。 Y ou sPecia tome
句逗时时不离手，着重专名写下边。 连接两端占一格，破折省略两字宽。 作品才能算篇名，题字活动不能用。 人名节名卷章名，中间一点来隔开
标点符号误用24类 1、非疑句用问号 A我不知道你是谁?但是我知道你找我一定有事 B你知道他是谁吗? 前一个分句虽有疑问词“谁”,但它不是疑问句, 而是陈述句
标点符号误用24类 1、非疑问句用问号 A 我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。 B 你知道他是谁吗？ ， 前一个分句虽有疑问词“谁”，但它不是疑问句， 而是陈述句。 √
2、倒装句中问号(或感叹号)前置 A怎么了?你。 ? B你放着吧!祥林嫂。 c甚矣,汝之不惠! D你到底去不去?我的小姑奶奶。 ? 这是一个倒装句,后面是主语,问号 (或感叹号)置于句末,才能准往确表达出疑 问或反问的语气
2、倒装句中问号（或感叹号）前置 A 怎么了？你。 B 你放着吧！祥林嫂。 C 甚矣，汝之不惠！ D 你到底去不去？我的小姑奶奶。 √ 这是一个倒装句，后面是主语，问号 （或感叹号）置于句末，才能准确表达出疑 问或反问的语气。 ， ？ ， ！ ， ？
3、这擀问句多用了问号 今天去呢还是明天去呢?我实在拿 不定主意。 选择问句虽然包含两个或两个以上的 选择项,但仍然是一个完整的句子,表达 个完整的意思,因而只能在句末用一个 问号,句中各项之间应用逗号。注意:这 里强调的句子是一个
选择问句虽然包含两个或两个以上的 选择项，但仍然是一个完整的句子，表达 一个完整的意思，因而只能在句末用一个 问号，句中各项之间应用逗号。注意：这 里强调的句子是一个。 3、选择问句多用了问号 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿 不定主意
4、开列谓语钋僖间用顿号改逗号 改逗号 A你要不断识字、生产、进步 B船两旁的水,哗、哗、哗。两 两个动词带同 c我们要建立、健全管理制度。一个宾语时, D这故事讲得生动、感人。中间用顿号, 正确! 并列短语作补 语,中间也不 用顿号
4、 并列谓语补语间用顿号 A 你要不断识字、生产、进步。 B 船两旁的水，哗、哗、哗。 C 我们要建立、健全管理制度。 D 这故事讲得生动、感人。 两个动词带同 一个宾语时， 中间用顿号， 正确！ 改逗号 改逗号