《一财务管理一》 实训指导书
《 — 财务管理—》 实 训 指 导 书
前言 本课程实训教学以财务管理工作的实际需要为主线，以必需、够 用为原则，突出对财务管理能力的培养，力图达到对财务预测、财务 决策、财务分析的运用的指导效果。内容涉及年金终值与现值及风险 收益的计量、股票价值的评估及相应的投资决策、资金需要量的预测、 资金成本的计算及BIT-EPS分析法的运用、固定资产投资决策、股利 分配政策的运用和财务分析等十个实训项目。学生通过完成十个实训 项目，可以在对理论知识有更深一步的理解和巩固的同时，增强其关 于财务管理的实践操作能力，达到了提高教学效果的目的
前 言 本课程实训教学以财务管理工作的实际需要为主线，以必需、够 用为原则，突出对财务管理能力的培养，力图达到对财务预测、财务 决策、财务分析的运用的指导效果。内容涉及年金终值与现值及风险 收益的计量、股票价值的评估及相应的投资决策、资金需要量的预测、 资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用、固定资产投资决策、股利 分配政策的运用和财务分析等十个实训项目。学生通过完成十个实训 项目，可以在对理论知识有更深一步的理解和巩固的同时，增强其关 于财务管理的实践操作能力，达到了提高教学效果的目的
实训一：年金终值与现值及风险收益的计量 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、资金时间价值 2、复利及其计算运用 3、年金及其计算运用 4、风险与收益的原理 二、实训目的 通过本实训使学生掌握各种年金终值与现值的运用及风险的衡量方法及风 险收益的计算。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训一：年金终值与现值及风险收益的计量 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、资金时间价值 2、复利及其计算运用 3、年金及其计算运用 4、风险与收益的原理 二、实训目的 通过本实训使学生掌握各种年金终值与现值的运用及风险的衡量方法及风 险收益的计算。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训二：股票价值的评估及相应的投资决策实训 学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、短期持有、未来准备出售的股票估价模型 2、长期持有、每年股利稳定不变的股票估价模型。 3、长期持有、股利固定比例递增的股票估价模型 二、实训目的 通过本实验使学生掌握股票估价模型的应用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训二：股票价值的评估及相应的投资决策实训 学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、短期持有、未来准备出售的股票估价模型 2、长期持有、每年股利稳定不变的股票估价模型。 3、长期持有、股利固定比例递增的股票估价模型 二、实训目的 通过本实验使学生掌握股票估价模型的应用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训三：资金需要量的预测一一销售百分比法 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 练习资金需要量的预测的预测方法。 二、实训目的 通过实践掌握资金需要量的预测方法及商业信用方式的应用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训三：资金需要量的预测——销售百分比法 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 练习资金需要量的预测的预测方法。 二、实训目的 通过实践掌握资金需要量的预测方法及商业信用方式的应用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训四：资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用实训 学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用。 二、实训目的 通过本实验使学生掌握资金成本的计算及BIT-EPS分析法的运用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训四：资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用实训 学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 资金成本的计算及 EBIT-EPS 分析法的运用。 二、实训目的 通过本实验使学生掌握资金成本的计算及 EBIT-EPS 分析法的运用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训五：公司固定资产投资决策 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、项目投资的目的： 2、项目投资时应考虑的因素： 3、项目投资现金流量的评估： 4、项目决策指标。 二、实训目的 通过本部分的实践，使学生加深对投资项目决策的基本程序和方法的理解和 认识，进一步熟悉和掌握项目投资的目的，项目投资的现金流量的评估方法、投 资项目决策的投资回收期、净现值和内含报酬率等指标的应用和影响投资项目各 因素的分析。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训五：公司固定资产投资决策 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、项目投资的目的； 2、项目投资时应考虑的因素； 3、项目投资现金流量的评估； 4、项目决策指标。 二、实训目的 通过本部分的实践，使学生加深对投资项目决策的基本程序和方法的理解和 认识，进一步熟悉和掌握项目投资的目的，项目投资的现金流量的评估方法、投 资项目决策的投资回收期、净现值和内含报酬率等指标的应用和影响投资项目各 因素的分析。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训六：确定合理的信用期限及经济进货批量 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、信用政策的确定 2、存货经济批量控制法 二、实训目的 通过本实验使学生掌握合理的信用期限的确定及经济进货批量模型的运用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训六：确定合理的信用期限及经济进货批量 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、信用政策的确定 2、存货经济批量控制法 二、实训目的 通过本实验使学生掌握合理的信用期限的确定及经济进货批量模型的运用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训七：股利分配政策的运用 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、计算可供分配的利润 2、计算提取法定盈余公积金 3、提取公益金 4、计算提取任意盈余公积金 5、向股东发放股利 二、实训目的 通过实训使学生掌握我国股份公司利润分配的一般顺序和股利支付过程 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训七：股利分配政策的运用 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、计算可供分配的利润 2、计算提取法定盈余公积金 3、提取公益金 4、计算提取任意盈余公积金 5、向股东发放股利 二、实训目的 通过实训使学生掌握我国股份公司利润分配的一般顺序和股利支付过程。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评 六、实训报告 根据本次任务要求提交书面报告
实训八：财务分析一一公司的偿债能力、营运能力分析 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 2、速动比率=速动资 流动负债 3、现金流动负债比率=年经营现金净流量 年末流动负债 4、资产负债率8要×10 5、己已获利息倍数=息税前利润 利息 6、应收底款风转次数款器 7、存货周转次数=主营业务成本 存货平均余额 8、流动资产周转次数=主营业务收入净额 「流动资产平均余额 9、总资产周转次数：主营业务收入净额 平均资产总额 二、实训目的 通过本实验使学生掌握企业偿债能力、营运能力指标的运用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评
实训八：财务分析——公司的偿债能力、营运能力分析 实训学时：2 实训类型：综合性实训 一、实训内容 1、流动比率= 流动负债 流动资产 2、速动比率= 流动负债 速动资产 3、现金流动负债比率= 年末流动负债 年经营现金净流量 4、资产负债率= 资产总额 负债总额 ×100% 5、已获利息倍数= 利息 息税前利润 6、应收账款周转次数= 应收账款平均余额 主营业务收入净额 7、存货周转次数= 存货平均余额 主营业务成本 8、流动资产周转次数= 流动资产平均余额 主营业务收入净额 9、 总资产周转次数= 平均资产总额 主营业务收入净额 二、实训目的 通过本实验使学生掌握企业偿债能力、营运能力指标的运用。 三、组织形式 以学生自主训练的开放模式为主。 四、实训条件 学校配备专职实训教师，组织和指导实训各项目，并根据实际情况评出实训 成绩。 五、实训步骤 1、教师布置 2、学生动手 3、总结现实典型 4、教师点评