25诗词曲五首练习 黄楚仪整理
25诗词曲五首练习 黄楚仪整理
酬乐天扬州初逢席上见赠的写 作缘由 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十 三年后,应召回京。途径扬州与同样被 贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺 惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡 的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回 赠
这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十 三年后，应召回京。途径扬州与同样被 贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺 惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡 的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回 赠。 酬乐天扬州初逢席上见赠的写 作缘由
阅读理解 1首联交代了什么?“凄凉地”、“弃置身 表露了诗人怎样的心情? 贬地之荒避,贬时之漫长。 痛苦、寂寞
阅读理解 1.首联交代了什么？“凄凉地” 、 “弃置身” 表露了诗人怎样的心情？ 贬地之荒避，贬时之漫长。 痛苦、寂寞
阅读理解 2.颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的 现状?体会诗人此时此刻的心情。 用典 写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世。 面对此景诗人百感交集(感慨万分)
阅读理解 2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的 现状？体会诗人此时此刻的心情。 用典 写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。 面对此景诗人百感交集（感慨万分）
阅读理解 3颈联写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界? “沉舟”“病树”自比遭贬,“千帆过”“万木春” 自己被贬后,新贵们仕途得意。 这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满 了哲理,也可以理解为诗人心胸豁达
阅读理解 3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？ ——“沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻 自己被贬后，新贵们仕途得意。 ——这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满 了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达
阅读理解 4结合标题,谈谈尾联的用意 尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢, 又是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观 的精神
阅读理解 4.结合标题，谈谈尾联的用意。 ——尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢， 又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观 的精神
赤壁 1诗人对历史的评价因何而发? 折戟沉沙铁未销 2诗人是怎样评价赤壁之战的? 赤壁之战周瑜的胜利,是借助东 风而已,有很大的偶然性,否则就是 相反的结果。诗人不以成败论英雄。 3前后两句在表达上有什么不同?有什么 内在联系? 前两句是叙事,后两句是议论。由叙事引发议论
赤壁 1.诗人对历史的评价因何而发？ ——折戟沉沙铁未销 2.诗人是怎样评价赤壁之战的？ ——赤壁之战周瑜的胜利，是借助东 风而已，有很大的偶然性，否则就是 相反的结果。诗人不以成败论英雄。 3.前后两句在表达上有什么不同？有什么 内在联系？ 前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论
过零丁洋 1首联回顾了诗人怎样的经历? 一是读经书入仕途,二是起兵抗元, 频繁战斗了四年 2颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么? 风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕。 “雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶
过零丁洋 1.首联回顾了诗人怎样的经历？ 一是读经书入仕途，二是起兵抗元， 频繁战斗了四年。 2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ “风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。 “雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶 仃
阅读理解 3颈联两个“惶恐”,两个“零丁”个有 什么含义?表达了诗人怎样的思想感情? 前一个“惶恐”、“零丁”是指地名,后一 个“惶恐”、“零丁”是写心情。 表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处 境的哀怨
阅读理解 3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”个有 什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？ ——前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一 个“惶恐”、“零丁”是写心情。 ——表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处 境的哀怨
阅读理解 4尾联表明了诗人怎样的气节? 表明诗人舍生取义的决心,充分体现他宁 为玉碎,不为瓦全的民族气节
阅读理解 4.尾联表明了诗人怎样的气节？ ——表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁 为玉碎，不为瓦全的民族气节