(教学反思参考1)黄山奇石 《黄山奇石》这篇课文围绕黄山石的“奇”,分别介绍了“仙桃石”“猴子观 海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本课的特点及训练的要求,教师不 仅要让学生认识石“奇”,还要让学生感悟石“趣”。因此,在教学过程中,我按 照“观察—一读文—一想象”的方法学习第2^5自然段,然后让学生把想象到的 内容写一写或者画一画。并且出示课后练习中奇石图片让学生说一说,给奇石取 名字,引导学生对课文进行体会、感悟,启迪学生的观察能力、想象能力,陶冶 学生的情趣,多元化地培养学生的语文素养
(教学反思参考 1)黄山奇石 《黄山奇石》这篇课文围绕黄山石的“奇”，分别介绍了“仙桃石”“猴子观 海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本课的特点及训练的要求，教师不 仅要让学生认识石“奇”，还要让学生感悟石“趣”。因此，在教学过程中，我按 照“观察——读文——想象”的方法学习第 2~5 自然段，然后让学生把想象到的 内容写一写或者画一画。并且出示课后练习中奇石图片让学生说一说，给奇石取 名字，引导学生对课文进行体会、感悟，启迪学生的观察能力、想象能力，陶冶 学生的情趣，多元化地培养学生的语文素养