竹林中学七年级语文下册第一单元测试题 ①鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》选自《野草》 ②《爸爸的花几落了》节选自散文《《城南旧事) 基础知识(23分) ③《资治通鉴》是北宋的王安石主持编纂的一部史书 1、认真拼读,相信你一定能把汉字写出来。(8分 脑su()斑ln()丑如u()he()然深su() ④《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府民歌》 人声ding()沸jong()乎不同 7、默写。(6句任选5句 2、给加点的字注音 ①山际见来烟, 互()古重荷()确凿( ②此夜曲中闻折柳 蝉蜕()嫉妒( 污秽( )鮮()为人知 ③马上相逢无纸笔 阻掉( 踱()步哺()育可汗( 炽 )热 )歌踌躇()锲()而不舍 一切都将会过去:而那过去了的,就会成为亲切的怀恋 3、修改下面的病句 关山度若飞 (1)是否具有安全保障措施,这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一 光照铁衣 (2)近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光 一、文言文阅读(15分) (3)人们在谈到阅读与协作的关系时,常引用杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的诗句来强调阅读的重要性 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, (4)我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声 其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇 4、下列句子中没有运用修辞方法的一项是()(2分) 客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州 A、啊!黄河!你是中华民族的摇篮! 复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” B、将军百战死,壮士十年归 C、黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓! 8、请解释文中加点的词。(2分) D、他感到太幸福了,但他一点也不骄傲 5.下列句子中的停顿正确的一项是()(2分) 9、下面句子中的“之”字分别指代什么?(2分) A、余/闻之也久 B、小弟/闻姊来,磨刀/霍霍向猪羊 ①未尝识书具,忽啼求之 ②父异焉,借旁近与之( C、卿/言多务,孰/若孤? D、蒙辞/以军中多务 传一乡秀才观之 ④余闻之也久( 6、下列各项文学常识中都有一个错误,请你划出来并加以改正。(2分) 0、翻译下面的句子。(6分)
1 竹林中学七年级语文下册第一单元测试题 班级 ____ 姓名 __得分__________ 基础知识（23 分） 1、认真拼读，相信你一定能把汉字写出来。（8 分） 脑 suĭ（ ） 斑 lán（ ） 丑 lòu（ ） hè（ ）然 深 suì（ ） 仰 mù（ ） 人声 dĭng（ ）沸 jiŏng（ ）乎不同 2、给加点的字注音 亘（ ）古 重荷（ ） 确凿（ ） 菜畦（ ） 蝉蜕（ ） 嫉妒（ ） 污秽（ ） 鲜（ ）为人知 阻抑（ ） 踱（ ）步 哺（ ）育 可汗（ ） 炽（ ）热 骊（ ）歌 踌躇（ ） 锲（ ）而不舍 3、修改下面的病句。 （1）是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。 （2）近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。 （3）人们在谈到阅读与协作的关系时，常引用杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的诗句来强调阅读的重要性。 （4）我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 4、下列句子中没有运用修辞方法的一项是（ ）（2 分） A、啊！黄河！你是中华民族的摇篮！。 B、将军百战死，壮士十年归。 C、黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ D、他感到太幸福了，但他一点也不骄傲。 5、下列句子中的停顿正确的一项是（ ）（2 分） A、余∕闻之也久。 B、小弟∕闻姊来，磨刀∕霍霍向猪羊。 C、卿∕言多务，孰∕若孤？ D、蒙辞∕以军中多务。 6、下列各项文学常识中都有一个错误，请你划出来并加以改正。（2 分） ①鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》选自《野草》。_______________ ②《爸爸的花儿落了》节选自散文〈〈城南旧事〉〉。_________ ③《资治通鉴》是北宋的王安石主持编纂的一部史书。______________ ④《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府民歌》。______________ 7、默写。（6 句任选 5 句，5 分） ①山际见来烟，_________________。 ②此夜曲中闻折柳，______________________。 ③马上相逢无纸笔，______________________。 ④__________________，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 ⑤__________________，关山度若飞。 ⑥__________________，寒光照铁衣。 一、 文言文阅读（15 分） 金溪民方仲永，世隶．耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书．诗四句，并自为 其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就．，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾 客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称．前时之闻。又七年，还自扬州， 复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 8、请解释文中加点的词。（2 分） 隶： 书： 就： 称： 9、下面句子中的“之”字分别指代什么？（2 分） ① 未尝识书具，忽啼求之 （ ） ② 父异焉，借旁近与之 （ ） ③ 传一乡秀才观之 （ ） ④ 余闻之也久 （ ） 10、翻译下面的句子。（6 分）
①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 15、从文段中的那些内容可以看出“我”小时候的好奇和顽皮?(2分) 译文 答: ②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 译文 6、请你用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(2分) 11、方仲永为什么“泯然众人矣”?从这件事你悟出了什么道理?(3分) 17、读完《从百草园到三味书屋》后,你认为鲁迅先生小时候是不是一个贪玩的不喜欢学习的孩子?为什么 2分 答 12、我们学习了《孙权劝学》和《伤仲永》两篇文章,请你说说两位主人公学与不学的结果有什么不同 (2分) 陈招姊把一大包球放进粗铁丝焊成的筐子里,走到袁伟民跟前,用眼睛说:“练吧!” 现代文阅读(22分) 袁伟民从筐子里起一只球,突然向她了过去。陈招娣敏捷地往后退了几步,稳稳地将球垫了 起来。不等她站稳,“砰”的一声,又一个球队从教练手里 到她的左边。她斜身飞一般地 了过去 不必说的菜畦,的石井栏,的皂英树,的桑甚:也不必说鸣蝉在树叶里长吟,的 黄蜂伏在菜花上,的叫天子(云雀)忽然从草间直窜到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有 球垫起来了,人却摔倒在地上,她就势一个滚翻,又从地上站了起来。 无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣:还有斑,倘若用手指按住 她的加练任务是救世主5个球。如果失误一个,就算负一个球。她玩命似地向球飞扑过去,滚翻起来… 它的脊梁,便会的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃渐渐地,她的双脚发沉了,脸色苍白了,但她仍然不顾一切地奔跑着,飞扑着,滚翻着。当救起第9个球时 肿的根,有人说,何首乌是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地按起来,也曾因此她倒在地上起不来了 弄坏了滉墙,却从来没有见过有一块像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又 袁伟民可井不因此而停止扔球。他一边将球狠狠地扔过来,一边大声叫:“快!快起来 甜,色味都比桑甚要好得远 陈招娣趴在地上大口大口喘着气,眼看球从自己的身边、头上飞了过去,她不是不想去救球,可她实在 13、请选择恰当的词,将其序号填写在句中的横线上。(3分) 太累了,即使站立起来,也追不上那刁钻的来球。她己负了两个球。本来是自己主动要求加练的,练一会儿 高大B、肥胖C、碧绿D、光滑E、紫红F、轻捷 就完了吗?哪知强度这么大,难度这么高·陈招娣心里嗨咕开了:袁指导呀,你也太苛刻了 线的句子运用了什么修辞方法?请你模仿它造一个句子。(2分) 修辞方法 21、文中四处横线上的空白处,依次用词最恰当的一项是()。(2分 造句: A、抓丢掉扑 B、抓扔飞迎 拿丢落冲 D、拿扔飘奔
2 ① 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 译文： ② 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 译文： __ 11、方仲永为什么“泯然众人矣”？从这件事你悟出了什么道理？（3 分） 答： _________________________________________________________________ 12、我们学习了《孙权劝学》和《伤仲永》两篇文章，请你说说两位主人公学与不学的结果有什么不同。 （2 分） 孙权： 方仲永： ____________________ 二、 现代文阅读（22 分） （一） 不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的 黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有 无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑 ，倘若用手指按住 它的脊梁，便会的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃 肿的根。有人说，何首乌是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此 弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又 甜，色味都比桑葚要好得远。 13、请选择恰当的词，将其序号填写在句中的横线上。（3 分） A、高大 B、肥胖 C、碧绿 D、光滑 E、紫红 F、轻捷 14、画线的句子运用了什么修辞方法？请你模仿它造一个句子。（2 分） 修辞方法： 造句： 15、从文段中的那些内容可以看出“我”小时候的好奇和顽皮？（2 分） 答： 16、请你用简洁的语言概括这段文字的主要内容。（2 分） 答： 17、读完《从百草园到三味书屋》后，你认为鲁迅先生小时候是不是一个贪玩的不喜欢学习的孩子？为什么？ （2 分） 答： （二） 陈招娣把一大包球放进粗铁丝焊成的筐子里，走到袁伟民跟前，用眼睛说：“练吧！” 袁伟民从筐子里 起一只球，突然向她 了过去。陈招娣敏捷地往后退了几步，稳稳地将球垫了 起来。不等她站稳，“砰”的一声，又一个球队从教练手里 到她的左边。她斜身飞一般地 了过去， 球垫起来了，人却摔倒在地上，她就势一个滚翻，又从地上站了起来。 她的加练任务是救世主 5 个球。如果失误一个，就算负一个球。她玩命似地向球飞扑过去，滚翻起来…… 渐渐地，她的双脚发沉了，脸色苍白了，但她仍然不顾一切地奔跑着，飞扑着，滚翻着。当救起第 9 个球时， 她倒在地上起不来了。 袁伟民可并不因此．而停止扔球。他一边将球狠狠地扔过来，一边大声叫：“快！快起来！” 陈招娣趴在地上大口大口喘着气，眼看球从自己的身边、头上飞了过去。她不是不想去救球，可她实在 太累了，即使站立起来，也追不上那刁钻的来球。她已负了两个球。本来是自己主动要求加练的，练一会儿不 就完了吗？哪知强度这么大，难度这么高。陈招娣心里嘀咕开了：袁指导呀，你也太苛刻了！ 21、文中四处横线上的空白处，依次用词最恰当的一项是（ ）。（2 分） A、抓 丢 掉 扑 B、抓 扔 飞 迎 C、拿 丢 落 冲 D、拿 扔 飘 奔
22、上面文字在刻画人物形象上主要用 描写,此外还用到 描写和 描写。文段 的最后一句用的是_ 描写。(4分) 23、上文第四段中加点的“此”是指代 (2分) 24、思考文段中加横线的句子,你认为袁指导是不是真的很“苛刻”呢?请说说你的理由。(3分) 作文(40分) 要求:1、请把题目补充完整 2、用第一人称,写出真情实感 3、以记叙为主,兼以描写和议论: 4、不少于600字
3 22、上面文字在刻画人物形象上主要用 ____描写，此外还用到 描写和 _ 描写。文段 的最后一句用的是 ___描写。（4 分） 23、上文第四段中加点的“此”是指代_____________________________ 。（2 分） 24、思考文段中加横线的句子，你认为袁指导是不是真的很“苛刻”呢？请说说你的理由。（3 分） 答：__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 三、 作文（40 分） 题目：一件令我 ________ 的事 要求：1、请把题目补充完整； 2、用第一人称，写出真情实感； 3、以记叙为主，兼以描写和议论； 4、不少于 600 字