中山市2004学年度七年级上学期期末水平测试.doc_大学文库

中山市2003-2004学年度上学期期末水平测试七年级语文科题号 (一)(三)[三)(四)[(五四五六总分得分说明:1、全卷满分为100分,100分钟完成。2、附加题10分,学生可答可不答:该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过100分只字与写字(10分) 1、请你把下列注错字音的序号写在括号内( (2分) A.裨(0)B.镌(e◆⑨■)刻C.归省(·灬⑦■y)D.蓑(e) 衣 2、请你挑出下列写错的字并改正它。(2分) (1)他居然把亚里士多德的神圣的卷帜从书架上搬走。错字(),改为() (2)在那儿,和旭的太阳愉悦地露着笑脸。错字(),改为( 3、请你写出“茅塞顿开”一词的意思,并用这个词造句。(2分) 茅塞顿开”意思造句: 4、请你用正楷书写下列诗句(2分) 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 5、眼睛是心灵的窗户,眼睛能传达人的情感。请你写出与描绘眼睛有关的四个词语或成语。(2分) 、阅读(40分 (一)课内现代文阅读(10分) 这学期我们学习了朱自清的《春》,再一次阅读,你可能又有新的感悟。阅读《春》片断后,把你的理解和新的感悟写下来切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 ②A小草偷偷地从士里钻出来,嫩绿的,园子里,田野里,瞧大片满打四个滚草软绵绵的 ③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都花赶趟儿。B.红的像火的像霞,白的像雪。花里十白的蜜蛑嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的, 没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的 ④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟几将巢安在繁花如叶当中,高兴起来了 1伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着

1 中山市 2003—2004 学年度上学期期末水平测试七年级语文科题号一二三四五六总分（一）（二）（三）（四）（五）得分说明：1、全卷满分为 100 分，100 分钟完成。2、附加题 10 分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过 100 分一、识字与写字（10 分） 1、请你把下列注错字音的序号写在括号内（）。（2 分） A．裨（） B．镌（◆◼）刻 C．归省（⬧◼） D．蓑（⬧◆）衣 2、请你挑出下列写错的字并改正它。（2 分）（1）他居然把亚里士多德的神圣的卷帜从书架上搬走。错字（），改为（）。（2）在那儿，和旭的太阳愉悦地露着笑脸。错字（），改为（）。 3、请你写出“茅塞顿开”一词的意思，并用这个词造句。（2 分） “茅塞顿开”意思：造句： 4、请你用正楷书写下列诗句（2 分）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 5、眼睛是心灵的窗户，眼睛能传达人的情感。请你写出与描绘眼睛有关的四个词语或成语。（2 分）二、阅读（40 分）（一）课内现代文阅读（10 分）这学期我们学习了朱自清的《春》，再一次阅读，你可能又有新的感悟。阅读《春》的片断后，把你的理解和新的感悟写下来。 ①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ②A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着

2 牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1、在写春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图画之前，作者写了第①自然段。如果不写第①自然段行不行？请谈谈你的理由。（2 分） 2、第②③④自然段分别描绘了春草图、春花图和春风图，请你完成下列填空，春草图着力描绘了的景象；春花图，着力写的景象；春风图描绘了春风的的特点。（3 分） 3、作者擅长用比喻和拟人的修辞方法描绘景物，抒发感情。欣赏文中划线 A、B 两个句子，请你说说其表达效果。（4 分，A 句 2 分，B 句 2 分） A． B． 4、写春风，作者引用了志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”。你还搜集到哪些描绘和歌颂春的诗句，请写一句在下面。（1 分）（二）课外现代文阅读（12 分）阅读徐慧芬的《阴影与阳光》，回答下列问题。 14 岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的气窗，看到了人家教室的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要赶他快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱也都被搜走。这样，作为最后一个离校，又有点古怪行动的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜… … ”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。 “哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非… … ”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。 “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤然说给了丈夫，一旁的小蒙哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了一个大好人。你知道的，我是去那家摄影社取照片。取完照片，回来路上觉得今天天挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好 10 元钱，我付了钱，骑上车走了。” “骑了大约 20 米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我是错将百元大钞当成 10 元票给了他，他是来追还我 90 元钱的！

3 “儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，踩着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要不，今天这个瓜就太贵了！” 父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，边叙边议。儿子停止抽泣，听得很专注。不错，小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是，关于 10 元与 100 元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个 14 岁的少年的心里，太需要阳光。 1、本文曾被评为 2001 年中国年度最佳小小说，你认为它哪方面写得最好？（2 分） 2、请你用最简练的语言概括本文的中心。（2 分） 3、当小蒙被唤到教务处谈话的时候，他心里是怎么想的，试作描述？（3 分） 4、想一想划线句中的“竟”能否删去？写出你的理由（2 分） 5、“他深深懂得，此刻，这个 14 岁少年的心里，太需要阳光”你认为这句话有什么含义？（3 分）（三）课内文言文阅读（8 分）阅读《梵天寺木塔》，回答问题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云： “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之。而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 1、请你联系上下文，解释下列加点的文言实词和文言虚词的意思。（4 分）（1）患．其塔动（）（2）贻．以金钗（）（3）钱帅登之．（）（4）乃以．瓦布之（） 2、请你用现代汉语翻译下面的句子（2 分）匠师如其言，塔遂定。 ____________________________________________________ 3、本课在写作上的最大特点是详略得当，记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，匠师按喻皓指点实施略写，你能说说这样处理详略的好处吗？(2 分) （四）诵读欣赏（6 分） 1、请你全文默写王湾的《次北固山下》一诗。(4 分) 2、本学期我们学过的古诗中有两句包含了这样的哲理：在生活的道路上，往往会遇到无路可走的困境，但继续奋斗，则终会豁然开朗，发现一个从未见过的新天地。这两句诗是：，。（2 分）（五）课内名著阅读（4 分）

小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话:“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”简要谈谈你读了这句话展开的联想和受到的启发。三、口语交际(4分,每小题2分) 有位老太太,大女儿是卖雨伞的,小女儿是开洗衣店的。晴天,她担心大女儿的伞卖不出去;雨天,她担心小女儿洗的衣服晒不干,整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度看问题,说:“ 老人听了豁然开朗,面带笑容。(在横线上写上你设计的周老师的话) 2、一位作家想同某教授交朋友。作家热情地说:“今晩我请你共进晩餐,你愿意吗? 不巧教授正忙于准备学术报告会的讲稿,实在抽不出时间。于是,他亲热地笑了笑,带着歉意说: (在横线上填上你设计的教授委婉拒绝的话) 四、综合性学习(6分以课外现代文阅读文章《阴影与阳光》为内容,请你按下列表格制作一张读书资料类别: 摘录内容:(摘录你认为写得最好的一句子) 资料来源:(作者、篇名) 2、澳大利亚科学家保罗·泰肯和古生物学家科林·帕多最近提出,早在10多万年以前,狼曾是人类最好的朋友,人类的祖先与古代狼群共同生活。如今,我们只能在动物园里见到狼。对此,你想对动物园里的狼说点什么?请简要写下来。(3分) 五、写作(40分) (一)修改。阅读下面一段文字,标明有语病句子的序号并写出修改后的句子。(5分) ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年,③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记,⑤我感动很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟,⑦也有不少狂妄的长篇大论,⑧并且更多的是对凡生活的感受,⑨对自我的反省和鼓舞 (二)大作文(35分) 以下三题任选一题作文。文中不能出现真实的校名、人名 1、在人生的旅程中,你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里,一定有一件事情,使你一想起它来,心就怦怦地跳,就抑制不住自己的激情一一或者高兴得手舞足蹈,或者愤恨得怒目圆睁,或者惊讶得目瞪口呆,或者羞愧得无地自容,或者忧郁得缠绵悱恻……请自选上述一个角度,自拟题目,把这件事如实地写出来,要敞开心扉,抒发心曲,把内心深处的感触写出来,写得越生动越具体越深刻越好。不少于450字

4 小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”简要谈谈你读了这句话展开的联想和受到的启发。三、口语交际（4 分，每小题 2 分） 1、有位老太太，大女儿是卖雨伞的，小女儿是开洗衣店的。晴天，她担心大女儿的伞卖不出去；雨天，她担心小女儿洗的衣服晒不干，整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度看问题，说：“ 。”老人听了豁然开朗，面带笑容。（在横线上写上你设计的周老师的话） 2、一位作家想同某教授交朋友。作家热情地说：“今晚我请你共进晚餐，你愿意吗？” 不巧教授正忙于准备学术报告会的讲稿，实在抽不出时间。于是，他亲热地笑了笑，带着歉意说：“ ” (在横线上填上你设计的教授委婉拒绝的话) 四、综合性学习（6 分） 1、以课外现代文阅读文章《阴影与阳光》为内容，请你按下列表格制作一张读书卡片。（3 分）资料类别：_______________________________________________________________ 摘录内容：（摘录你认为写得最好的一句子）__________________________________ _________________________________________________________________________ 资料来源：（作者、篇名）__________________________________________________ 2、澳大利亚科学家保罗·泰肯和古生物学家科林·帕多最近提出，早在 10 多万年以前，狼曾是人类最好的朋友，人类的祖先与古代狼群共同生活。如今，我们只能在动物园里见到狼。对此，你想对动物园里的狼说点什么？请简要写下来。（3 分）五、写作（40 分）（一）修改。阅读下面一段文字，标明有语病句子的序号并写出修改后的句子。（5 分） ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感动很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦也有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的反省和鼓舞。（二）大作文（35 分）以下三题任选一题作文。文中不能出现真实的校名、人名。 1、在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里，一定有一件事情，使你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情——或者高兴得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容，或者忧郁得缠绵悱恻……请自选上述一个角度，自拟题目，把这件事如实地写出来，要敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触写出来，写得越生动越具体越深刻越好。不少于 450 字

中山市2003-2004学年度上学期期末水平测试七年级语文科参考答案 1、答:B、C注错,镌应读qr◆①■,省应读区◎■γ,每字1分。 2、答:(1)答:写错的字是帜,正确的写法是帙,1分。(2)写错的字是旭,正确的写法是煦,1分 3、答:“茅塞顿开”意思,1分,意思是比喻闭塞的思路,由于得到启发,忽然开通了。造句1分,略。 4、不是正楷,酌情扣分。 5、答:水灵灵、炯炯有神、目瞪口呆、眼花缭乱。学生能答出其它与描绘眼睛有关的词语、成语都可以给分,每个0.5分。 1、答:不行。因为这段先是宏观勾勒,勾画出春的轮廓,是绘春部分的总写,为下文具体描绘春草、春花、春风、春雨、迎春这五幅图画创设了广阔的背景。答:春草勃发;春花竞放:和煦、芳香和悦耳 3、答:A句用拟人修辞方法把春草人格化了,写出了春草冲破土层的挤劲,表现了春草的可爱和旺盛的生命力。B句用“火”“霞”“雪”分别来比喻桃花红、杏花粉、梨花白,表现了桃花的燃烧炽烈、杏花的轻柔艳丽、梨花的高洁纯净的特点,也写出了春天百花争艳,花色鲜艳的景象 4、答:“春风又绿江南岸”等 (二) 1、答:第一,这篇小说提出了一个很重要的问题:当我们在生活中遭遇阴暗面后, 对社会与他人应该保持怎样的态度?第二,这篇小说设计了小蒙的父亲编造故事、播洒“阳光”的情节,可谓别出心裁。答出其中一点即可给2分 2、答:生活中的假丑恶是客观存在的,我们不能因为假丑恶的存在,就失去了追求真善美的勇气,我们要让自己心中永远洒满阳光,永远真诚地对待生活、答:心理描写示例:“为什么要怀疑我?”小蒙委屈地想,“我只不过站在凳子上看看别班的黑板报,就跟办公室遭窃有了联系?真是岂有此理!也太不相信人了!真倒霉!” 4、答:不能删去。因为“竟”表现了小蒙的出乎意料,他万万没想到平日熟悉的要好的同学都不相信他,这使他深受打击、答:一个初历人生的14岁少年,在生活中遭遇了丑恶的人性,如果不能及时给予他真善美的阳光,他的心从此会变得阴冷,失去了追求真善美的勇气,那样,他的人生会是不幸的。 (三) 1、答:(1)嫌,担心。(2)赠给。(3)指正在建造的木塔。(4)用。 2、答:工匠师傅遵照他的话去办,塔身就稳定了。 3、答:记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详,这样便于体现喻皓技艺的高超,交

7 中山市 2003—2004 学年度上学期期末水平测试七年级语文科参考答案一、 1、答：B、C 注错，镌应读◆◼，省应读◼，每字 1 分。 2、答：（1）答：写错的字是帜，正确的写法是帙，1 分。（2）写错的字是旭，正确的写法是煦，1 分。 3、答：“茅塞顿开”意思，1 分，意思是比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。造句 1 分，略。 4、不是正楷，酌情扣分。 5、答：水灵灵、炯炯有神、目瞪口呆、眼花缭乱。学生能答出其它与描绘眼睛有关的词语、成语都可以给分，每个 0.5 分。二、（一） 1、答：不行。因为这段先是宏观勾勒，勾画出春的轮廓，是绘春部分的总写，为下文具体描绘春草、春花、春风、春雨、迎春这五幅图画创设了广阔的背景。 2、答：春草勃发；春花竞放；和煦、芳香和悦耳。 3、答:A 句用拟人修辞方法把春草人格化了，写出了春草冲破土层的挤劲，表现了春草的可爱和旺盛的生命力。Ｂ句用“火”“霞”“雪”分别来比喻桃花红、杏花粉、梨花白，表现了桃花的燃烧炽烈、杏花的轻柔艳丽、梨花的高洁纯净的特点，也写出了春天百花争艳，花色鲜艳的景象。 4、答：“春风又绿江南岸”等。（二） 1、答：第一，这篇小说提出了一个很重要的问题：当我们在生活中遭遇阴暗面后，对社会与他人应该保持怎样的态度？第二，这篇小说设计了小蒙的父亲编造故事、播洒“阳光”的情节，可谓别出心裁。答出其中一点即可给２分。 2、答：生活中的假丑恶是客观存在的，我们不能因为假丑恶的存在，就失去了追求真善美的勇气，我们要让自己心中永远洒满阳光，永远真诚地对待生活。 3、答：心理描写示例：“为什么要怀疑我？”小蒙委屈地想，“我只不过站在凳子上看看别班的黑板报，就跟办公室遭窃有了联系？真是岂有此理！也太不相信人了！真倒霉！” 4、答：不能删去。因为“竟”表现了小蒙的出乎意料，他万万没想到平日熟悉的、要好的同学都不相信他，这使他深受打击。 5、答：一个初历人生的 14 岁少年，在生活中遭遇了丑恶的人性，如果不能及时给予他真善美的阳光，他的心从此会变得阴冷，失去了追求真善美的勇气，那样，他的人生会是不幸的。（三） 1、答：（1）嫌，担心。（2）赠给。（3）指正在建造的木塔。（4）用。 2、答：工匠师傅遵照他的话去办，塔身就稳定了。 3、答：记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，这样便于体现喻皓技艺的高超，交