新乡市十中20042005学年度七年级 (下)语文期中试题 题号 四总分 (一)|(二) 得分 、基础知识积累及运用:(35分) 1.选出加点字注音无误的一项( )(2分) A祈祷(q1)气氛(fen)懊悔(o)鉴赏(jian) B宿儒(ru) 缠络(luo)恐吓he) 嗥鸣(hao) C捋着(uo)深邃(sui)脚踝(huai)头颅(lu) D狂澜(n)伫立(ch)哺育(bu)白皙(xi) 2填充成语(8分) 人声沸目相看 拍合五彩斑 鞠躬尽 义愤填_ 乎不同妇皆知 3.下列对加点字解释没有错误的一项是( )(2分) A.借旁近与之:给 兽铤亡群:冒险 人迹罕至:稀少 B未尝识书具:曾经锲而不舍:刻 鲜为人知:新鲜 C.蒙辞以军中多务:告辞警报迭起:屡次风悲日曛:昏黄 D.卒之为众人:最终仰之弥高:更加层出不穷:穷尽 4.下列句子跟“大家都说他有勇气”意思完全不相同的一项是()(2分) A.谁不说他有勇气? B大家无不说他有勇气。 C.没有谁不说他没有勇气。 D他有勇气是被大家公认的。 5.下列搭配有误的一项是()(2分) A.《伤仲永》一一王安石一一北宋一—《临川先生文集》 B.《木兰诗》一一郭茂倩一一汉代一—《乐府诗集》 C.《孙权劝学》一一司马光一一北宋一一《资治通鉴》 D.《从百草园到三味书屋》一一鲁迅一一现代一—《朝花夕拾》
1 新乡市十中 2004—2005 学年度七年级 （下）语文期中试题 题号 一 二 三 四 总分 （一） （二） 得分 一、基础知识积累及运用：（35 分） 1．选出加点字注音无误．．的一项（ ）（２分） A.祈．祷(qí) 气氛． (fèn) 懊．悔(ào) 鉴．赏(jiàn) B.宿儒． (rú) 缠络． (luò) 恐吓．(hè) 嗥．鸣(háo) C.捋．着(luǒ) 深邃．(suì) 脚踝．(huái) 头颅．(lú) D.狂澜．(lán) 伫．立(chù) 哺．育(bǔ) 白皙．(xī) 2.填充成语（８分） 人声 沸 目相看 一拍 合 五彩斑 鞠躬尽 义愤填 乎不同 妇 皆知 ３．下列对加点字解释没有错误 ．．．．的一项是（ ）(2 分) A.借旁近与．之：给 兽铤．亡群：冒险 人迹罕．至：稀少 B.未尝．识书具：曾经 锲．而不舍：刻 鲜．为人知：新鲜 C.蒙辞．以军中多务：告辞 警报迭．起：屡次 风悲日曛．：昏黄 D.卒．之为众人：最终 仰之弥．高：更加 层出不穷．：穷尽 ４．下列句子跟“大家都说他有勇气”意思完全不相同 ．．．．．的一项是（ ）（２分） A.谁不说他有勇气？ B.大家无不说他有勇气。 C.没有谁不说他没有勇气。 D.他有勇气是被大家公认的。 5．下列搭配有误．．的一项是（ ） （2 分） A．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》 B．《木兰诗》——郭茂倩——汉代——《乐府诗集》 C．《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》 D．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——《朝花夕拾》
6.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.在这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学 B电脑的用处确实很大,小到打字,大到工程设计,都少不了它。 C.在知识的海洋中,使我们感到自己深深的不足 D学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力 7.默写填空(6分) (1)假如生活欺骗了你 不要心急 相信吧,快乐的日子将会来临。 (2)请写出与黄河有关的两句古诗(不能出自同一作品)或俗语。 (3)任选其二,补全诗句: ①黄梅时节家家雨, 落花时节又逢君 ③江山代有才人出, ④ 野渡无人舟自横 8.以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是( (3分) 黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相 连的关系。黄河流千古,流出了 流出 流出了 A.黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 B灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 C.漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落 D漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 9.某旅游景点有一则告示:(4分) 除了你的脚印 什么都别留下 除了你的记忆 什么都别带走 这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写的好不好?请说说你的看 法
2 6．下列句子没有语病 ．．．．的一项是（ ）（２分） A.在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学。 B.电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。 C.在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。 D.学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 7．默写填空（６分） （１）假如生活欺骗了你， ，不要心急！ ：相信吧，快乐的日子将会来临。 （２）请写出与黄河有关的两句古诗（不能出自同一作品）或俗语。 ① ② （３）任选其二，补全诗句： ①黄梅时节家家雨， 。 ② ，落花时节又逢君。 ③江山代有才人出， 。 ④ ，野渡无人舟自横。 8．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（ ） （３分） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相 连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出 了 ，流出了 。 A.黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B.灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 C.漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落 D.漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 9．某旅游景点有一则告示：（４分） 除了你的脚印 什么都别留下 除了你的记忆 什么都别带走 这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写的好不好？请说说你的看 法
10.仿照例句,将下面的句子补充完整。(4分) 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 (1)没有理想的人,他的生活如 (2)没有理想的人,他的生活如 、现代文阅读 (一)(16分) (1)我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地说:“各位同学都 毕业了,就要离开上了六年的小学到中学去读书,做了中学生就不是小孩子了, 当你们回到小学来看老师的时候,我一定高兴地看到你们都长高了,长大 (2)于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边, 芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落, 人生难得是欢聚,惟有别离多 (3我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多 么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要 永远拿我当孩子呀! (4)做大人,常常有人要我做大人。 (5)宋妈妈临回她的老家的时候说: (6)“英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他还小。” )兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说: (8)“英子,你大了,可不能招你妈妈生气!” (9蹲在草地里的那个人说: 00“等到你小学毕业了长大了,我们看海去。 D这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了 ①2爸爸也不拿我当孩子了,他说: 3“英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔
3 10．仿照例句，将下面的句子补充完整。（４分） 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 （1）没有理想的人，他的生活如 。 （2）.没有理想的人，他的生活如 。 二、现代文阅读 （一）（16 分） ⑴我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都 毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了， 当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大 了……” ⑵于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边， 芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落， 人生难得是欢聚，惟有别离多……” ⑶我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多 么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要 永远拿我当孩子呀！ ⑷做大人，常常有人要我做大人。 ⑸宋妈妈临回她的老家的时候说： ⑹“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。” ⑺兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说： ⑻“英子，你大了，可不能招你妈妈生气！” ⑼蹲在草地里的那个人说： ⑽“等到你小学毕业了长大了，我们看海去。” ⑾这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了 吗？ ⑿爸爸也不拿我当孩子了，他说： ⒀“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔
040“爸爸!” 5“不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮助你妈妈。你最大。” ⑩6于是他数了钱,告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱一一到最里面 的台子上去要一张寄款单,填上“金柒拾元整”,写上日本横滨的地址,交给 柜台里的小日本儿! ①我虽然很害怕,但是也得硬着头皮—一这是爸爸说的,无论什么困难的事, 只要硬着头皮去做,就闯过去了。 08“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我 9我手里捏紧一卷钞票,心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出 来,看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快 回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。 1.“我唱了五年的骊歌”的含义是什么?(2分) 2.“长亭外,古道边--”这首歌表达了什么感情?(2分) 3.选文第(4)段在结构上的作用是什么?(5)一(10)段在记叙的顺序上 属于哪一种?(2分) 4.第(11)段中,“这些人”指哪些人?本段表达了“我”怎样的感情?(3 分) 5.试概括(12)-(19)段所叙述的事件。(2分) 6.从选文看,爸爸是个什么样的人?(2分) 7.“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”你可能也有过这 样的感受,试结合自己的体验谈谈“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人? (3分)
4 ⒁“爸爸！” ⒂“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮助你妈妈。你最大。” ⒃于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面 的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给 柜台里的小日本儿！ ⒄我虽然很害怕，但是也得硬着头皮——这是爸爸说的，无论什么困难的事， 只要硬着头皮去做，就闯过去了。 ⒅“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 ⒆我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出 来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快 回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。 １．“我唱了五年的骊歌”的含义是什么？（２分） ２．“长亭外，古道边┄┄”这首歌表达了什么感情？（２分） ３．选文第（4）段在结构上的作用是什么？（5）—（10）段在记叙的顺序上 属于哪一种?（2 分） ４．第（11）段中，“这些人”指哪些人？本段表达了“我”怎样的感情？（３ 分） ５．试概括（１２）－（１９）段所叙述的事件。（２分） ６．从选文看，爸爸是个什么样的人？（２分） ７．“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”你可能也有过这 样的感受，试结合自己的体验谈谈“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人？ （３分）
(二)(19分) (1)与传统阅读相比,网络阅读的优势可谓鲜明。首先它“抛弃”了几千年来有 形的“书”,实现了“无书”阅读,可以说是“无书胜有书”,仅凭这一点它就 吸引了大量年轻的读者。其次对“视时间如生命”的中学生们来说特别实用, 他们再也不必花费大量的时间到图书馆或书店去寻找自己想要的书了。再者网 络时代的人们可以轻松地从网上得到想要的东西,尤其是对于像书这样的东 西,大可不必册册购买,因为许多网站都提供了下载功能。只要登录网站并轻 点鼠标,它就会自动保存在硬盘或软盘中,而且速度奇快。从理论上,下载一 部75万字的图书,只要5分钟左右,若是上宽带网,那会更快。这只需支付 几分钟的上网费,与相对昂贵的书价相比,自然受到“穷”学生们的喜爱。今 年年初,骑着扫帚飞到中国的哈利·波特,迷倒了成千上万的中国少年,《哈 利·波特》一书在全国许多书店都出现了脱销的现象。而上海第三女中一个初 三的学生则从网上阅读时,还能听到相关的背景音乐;在读累的时候,甚至还 可以启动阅读程序,让电脑来读自己听。这是多么美妙的享受啊! (2)总的来说,中学生在网上阅读的优点是很明显的内容多、范围广、资料全、 查找快。随着专业网站的不断出现,网络阅读的内容会更丰富多采。就目前而 言,网络阅读已经提供了许多传统阅读中不易获得的新内容,填补了传统阅读 的不少空白,这对开拓中学生的阅读视野和提高中学生的综合素质将起到不可 估量的作用。 (3)中学生在网上阅读的好处很多, 首先是对视力的危 害很大,电脑在工作时,其显示器会对人产生较大辐射,从而伤害眼睛。其次, 相对于传统阅读,网络阅读更容易处于失控状态。因为读网比读书更具有诱惑 力,上瘾后就更容易浪费时间、浪费金钱。再者网上阅读信息量大、内容庞杂, 同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西 (4)调查显示,约有529%的家长支持中学生在网上阅读,有25.7%的家长既不 支持也不反对,持观望态度。其余同学的家长则明显表示反对孩子在网上阅读, 他们认为网络良莠不齐,对于年龄尚小、辨别能力不强的中学生来说,很容易 受到不良的影响。家长的反对意见在这一点上最为强烈:“成天上网,学坏了
5 （二）（１9 分） ⑴与传统阅读相比，网络阅读的优势可谓鲜明。首先它“抛弃”了几千年来有 形的“书”，实现了“无书”阅读，可以说是“无书胜有书 ．．．．．”，仅凭这一点它就 吸引了大量年轻的读者。其次对“视时间如生命”的中学生们来说特别实用， 他们再也不必花费大量的时间到图书馆或书店去寻找自己想要的书了。再者网 络时代的人们可以轻松地从网上得到想要的东西，尤其是对于像书这样的东 西，大可不必册册购买，因为许多网站都提供了下载功能。只要登录网站并轻 点鼠标，它就会自动保存在硬盘或软盘中，而且速度奇快。从理论上，下载一 部 75 万字的图书，只要 5 分钟左右，若是上宽带网，那会更快。这只需支付 几分钟的上网费，与相对昂贵的书价相比，自然受到“穷”学生们的喜爱。今 年年初，骑着扫帚飞到中国的哈利·波特，迷倒了成千上万的中国少年，《哈 利·波特》一书在全国许多书店都出现了脱销的现象。而上海第三女中一个初 三的学生则从网上阅读时，还能听到相关的背景音乐；在读累的时候，甚至还 可以启动阅读程序，让电脑来读自己听。这是多么美妙的享受啊！ ⑵总的来说，中学生在网上阅读的优点是很明显的内容多、范围广、资料全、 查找快。随着专业网站的不断出现，网络阅读的内容会更丰富多采。就目前而 言，网络阅读已经提供了许多传统阅读中不易获得的新内容，填补了传统阅读 的不少空白，这对开拓中学生的阅读视野和提高中学生的综合素质将起到不可 估量的作用。 ⑶中学生在网上阅读的好处很多， 。首先是对视力的危 害很大，电脑在工作时，其显示器会对人产生较大辐射，从而伤害眼睛。其次， 相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。因为读网比读书更具有诱惑 力，上瘾后就更容易浪费时间、浪费金钱。再者网上阅读信息量大、内容庞杂， 同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西。 ⑷调查显示，约有 52.9%的家长支持中学生在网上阅读，有 25.7%的家长既不 支持也不反对，持观望态度。其余同学的家长则明显表示反对孩子在网上阅读， 他们认为网络良莠不齐 ．．．．，对于年龄尚小、辨别能力不强的中学生来说，很容易 受到不良的影响。家长的反对意见在这一点上最为强烈：“成天上网，学坏了
我们又不大懂,他们做了什么事我们也看不出来。” (5)网络阅读在将来定会有大的发展,但中学生要想在网络上自由地阅读、成长, 还需要有关部门尽快建立健全相关规章制度,加大网络监督和管理力度,同时 要求中学生们尽快提高筛选、利用信息的能力,这样才不至于最终“入于枫林 却没有带出一片满意的枫叶” 1.据据上下文推断第(4)段“良莠不齐”的意思。(2分) 良莠不齐: 2.第(1)段“无书胜有书”的意思是什么?(2分) 3.文中举有关哈利波特的事例是为了说明什么?(2分 4.与传统阅读相比,网络阅读有哪些优势?请分条简要概括。(4分) 5.根据文意,第三段空缺处应补写的句子是(2分 6.文末加点句子的含义是什么?(2分) 7.为本文拟一个题目。(不超过10个字)(2分) 8.请你就网络阅读能否完全替代传统阅读谈谈你的认识和看法。(3分) 、文言文阅读(20分) 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆,昨夜见军帖,可 汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马 从此替爷征
6 我们又不大懂，他们做了什么事我们也看不出来。” ⑸网络阅读在将来定会有大的发展，但中学生要想在网络上自由地阅读、成长， 还需要有关部门尽快建立健全相关规章制度，加大网络监督和管理力度，同时 要求中学生们尽快提高筛选、利用信息的能力，这样才不至于最终“入于枫林 ．．．．， 却没有带出一片满意的枫叶 ．．．．．．．．．．．．”。 1．据据上下文推断第（4）段“良莠不齐”的意思。（2 分） 良莠不齐： 2．第（1）段“无书胜有书”的意思是什么？（2 分） 3．文中举有关哈利波特的事例是为了说明什么？（2 分） 4．.与传统阅读相比，网络阅读有哪些优势？请分条．．简要概括。（４分） 5．根据文意，第三段空缺处应补写的句子是（2 分） 6．文末加点句子的含义是什么？（２分） 7．为本文拟一个题目。（不超过１０个字）（２分） 8．请你就网络阅读能否完全替代传统阅读谈谈你的认识和看法。（３分） 三、文言文阅读（20 分） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可 汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市．鞍马， 从此替爷征
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮 宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百 战死,壮士十年归 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木 兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻 妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床 脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊 忙:同行十二年,不知木兰是女郎 ,双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 1.在文中横线处填写诗句。(4分) 2.解释文中加点的字。(4分) 市 但 朔: 强 3.写出下面诗句的大意。(4分) (1)爷娘闻女来,出郭相扶将。 (2)双兔傍地走,安能辨我是雌雄? 4.“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾“这句话表达了木兰怎样的心情? (2分) 5.“开我东阁门—-对镜帖花黄”一段中所用修辞方法及其表达上的作用是 什么?(2分) 6.分析下面句子,木兰有哪些优秀的品质?(4分) (1)唧唧复唧唧,木兰当户织。 (2)愿为市鞍马,从此替爷征。 (3)将军百战死,壮士十年归。 (4)木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡 四、综合(10分) 7
7 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮 宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但．闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ， 。朔．气传金柝，寒光照铁衣。将军百 战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强．。可汗问所欲，木 兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻 妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊 忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ， ，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ １．在文中横线处填写诗句。（4 分） ２．解释文中加点的字。（４分） 市： 但： 朔： 强： ３．写出下面诗句的大意。（４分） （1） 爷娘闻女来，出郭相扶将。 （2） 双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ ４．“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾“这句话表达了木兰怎样的心情？ （2 分） ５．“开我东阁门------对镜帖花黄”一段中所用修辞方法及其表达上的作用是 什么？（2 分） ６．分析下面句子，木兰有哪些优秀的品质？（４分） （１） 唧唧复唧唧，木兰当户织。 （２） 愿为市鞍马，从此替爷征。 （３） 将军百战死，壮士十年归。 （４） 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 四、综合（10 分）
下面是一节语文活动课的过程设计,请按要求答题 走进安徒生 一一《安徒生的童话及其精神世界》读书报告会 (1)主持人宣布活动开始。 (2)各小组推荐的代表上台发言。可选择以下话题: ①我所了解的安徒生。 ②我最喜欢的一篇童话及原因 ③给我印象最深的人物及情节。 ④安徒生的精神世界 (3)主持人根据评委意见宣布结果 (4)语文老师对本次活动作出小结。 题目: 1.请给主持人设计一段开场白(要切合本次活动的主题)。(50字左右) (4分) 2.假如你就是被推荐的代表,请概述你发言的内容。(150字左右) (6分)
8 下面是一节语文活动课的过程设计，请按要求答题。 走进安徒生 ——《安徒生的童话及其精神世界》读书报告会 （１）主持人宣布活动开始。 （２）各小组推荐的代表上台发言。可选择以下话题： ① 我所了解的安徒生。 ② 我最喜欢的一篇童话及原因。 ③ 给我印象最深的人物及情节。 ④ 安徒生的精神世界。 （３）主持人根据评委意见宣布结果。 （４）语文老师对本次活动作出小结。 题目： 1．请给主持人设计一段开场白（要切合本次活动的主题）。（50 字左右） （4 分） 2．假如你就是被推荐的代表，请概述你发言的内容。（150 字左右） （6 分）
2004——2005年度七(下)语文期中试题参考答 案 (35分)1B2鼎刮 瘁膺 迥孺3D4C5B6B7(1)不要 悲伤忧郁的日子里需要镇静(2)古诗词:课本75页诗 句:黄河远上白云间黄河入海流君不见黄河之水天上来 长河落日圆等俗语:跳进黄河洗不清不到黄河心不死等 (3)①青草池塘处处蛙②正是江南好风景③各领风骚数百年 ④春潮带雨晚来急8D9这则告示告诉游客不要乱涂乱画, 不能摘花折树,不要带走任何东西。这则告示是提醒游客文明游览, 语言表达委婉得体,句式整齐,容易记忆,给人留下深刻印象。10 (1)断线的风筝,摇摇晃晃,不知归宿。(2)无舵的航船,颠 颠簸簸,没有方向 二、(一)(16分)1“我”作为非毕业生,唱了五年给毕业生送别 的歌。2离别时深深的眷恋3承上启下的过渡作用插叙 4宋妈、兰姨娘、蹲在草地里的那个人。对过去的生活和人们 的怀念5爸爸教“我”克服困难,去邮局寄钱6鼓励孩子要 坚强,善于教育孩子(教子有方)7喜欢自己长高长大,但在成 长过程中有困难挫折,有时往往缺乏面对困难的信心和勇气(言之
9 2004——2005 年度七（下）语文期中试题参考答 案 一、（35 分）1 B 2 鼎 刮 即 斓 瘁 膺 迥 孺 3 D 4 C 5 B 6 B 7 （1）不要 悲伤 忧郁的日子里需要镇静 （2）古诗词：课本 75 页 诗 句：黄河远上白云间 黄河入海流 君不见黄河之水天上来 长河落日圆等 俗语：跳进黄河洗不清 不到黄河心不死等 （3）①青草池塘处处蛙 ② 正是江南好风景 ③各领风骚数百年 ④春潮带雨晚来急 8 D 9 这则告示告诉游客不要乱涂乱画， 不能摘花折树，不要带走任何东西。这则告示是提醒游客文明游览， 语言表达委婉得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻印象。10 （1）断线的风筝，摇摇晃晃，不知归宿。 （2）无舵的航船，颠 颠簸簸，没有方向。 二、（一）（16 分）1“我”作为非毕业生，唱了五年给毕业生送别 的歌。 2 离别时深深的眷恋 3 承上启下的过渡作用 插叙 4 宋妈、兰姨娘 、蹲在草地里的那个人。 对过去的生活和人们 的怀念 5 爸爸教“我”克服困难，去邮局寄钱 6 鼓励孩子要 坚强，善于教育孩子（教子有方） 7 喜欢自己长高长大，但在成 长过程中有困难挫折，有时往往缺乏面对困难的信心和勇气（言之
成理即可)。(二)(19分)1指网络内容有好有坏,混在一起。 2网络阅读的“无书”优于传统阅读的“有书”3网络阅读比买 书看省钱(网络阅读费用低)4①实现了“无书”阅读② 省时③省钱④有更多的享受5但其缺陷也是显而易见 的(或但其危害也不小)6在大量的信息中,不能筛选出有价 值的东西(或原文:同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值 的东西)7网络阅读的优与劣(或网络阅读的好处与危害)8略 三、(20分)1万里赴戎机关山度若飞雄兔脚扑朔雌兔眼迷 离2只买北方有余3(1)父母听说代父从军 的女儿回来了,互相搀扶着到外城去迎接她。(2)雄雌两兔一起 并排跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔?4想念故乡,惦 记爷娘,有一种凄凉孤独之感。5用排比、对偶的修辞方法。 开”“坐”等一连串动词表现了木兰恢复女儿装后内心无比喜悦 之情。6(1)勤劳(2)深明大义,忠孝两全(3)英勇善 战(4)不爱功名 四、略(10分)
10 成理即可）。 （二）（19 分）1 指网络内容有好有坏，混在一起。 2 网络阅读的“无书”优于传统阅读的“有书” 3 网络阅读比买 书看省钱（网络阅读费用低） 4 ① 实现了“无书”阅读 ② 省时 ③ 省钱 ④ 有更多的享受 5 但其缺陷也是显而易见 的（或但其危害也不小） 6 在大量的信息中，不能筛选出有价 值的东西（或原文：同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值 的东西） 7 网络阅读的优与劣（或网络阅读的好处与危害）8 略 三、（20 分）1 万里赴戎机 关山度若飞 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷 离 2 只 买 北方 有余 3（1）父母听说代父从军 的女儿回来了，互相搀扶着到外城去迎接她。 （2）雄雌两兔一起 并排跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔？ 4 想念故乡，惦 记爷娘，有一种凄凉孤独之感。 5 用排比、对偶的修辞方法。 “开”“坐”等一连串动词表现了木兰恢复女儿装后内心无比喜悦 之情。 6（1）勤劳 （2）深明大义，忠孝两全 （3）英勇善 战 （4）不爱功名 四、略（10 分）