蘋洲中学2004年(下)七年级语文期中考试题 时间:120分钟满分:100分命题人:李建军 亲爱的同学 A、坚忍不拔不计其数专心致至 当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心、认真地阅读、思考, B、勇往直前谈笑风生提心掉胆 你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信自己 C、问心无愧猝然长逝得失之患 姓名 学号 D、险象迭生抖擞精神得高望众 7.下列说法有误的是( 基础知识(每题2分,共20分) A、《浮生六记》是清代文学家沈复所写的一部自传体散文 1、规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,你能做到这 《在山的那边》运用了象征手法,“山”与“海”分别象征了实现理 点吗?请用行书抄写下面的句子 想途中的困难和理想的境界 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着 C、杏林子,在她“生命,生命”的呼唤中,表达了自己强烈的生命意识和 积极的人生态度 2、根据拼音写汉字。 D、《紫藤萝瀑布》 乍者浓厚的主观感情,作者将“生死迷、手足情” G()负yong()bing()告小心yiyi(X) 的悲伤宣得慷慨淋漓,感人至深 3、一位同学背诵朱自清《春》中描写“春花”的文字时,他这样背的:“桃树 8、仿照下面的例句写一句话,要求与例句格式相同,并运用例句所运用的修 杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。白的像雪,粉的像 红的像火 他哪里背错了?请在下面把错了的一句改过来。我们这位同学 例句:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了 也知道背名篇的好处,但总是背得很吃力,你在背诵方面有什么好办法吗?请你 9、下列用了一种修辞方法的一项是( A、红的像火,粉的像霞,白的像雪 B、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 i语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境中那位 C、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着 女士是怎样回答的() D、这一圈小山在冬天特别可爱,好象把济南放在一个摇籃里,它们安静不 两位男士在谈话。其中一个说,在家里妻子不让我抽烟,真难受。边说边拿动地低专声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 出香烟,问旁边的女士:“我能抽烟吗?”女士笑了笑,回答了一句,既不让这位 10、下列诗句中停顿有误的是( 先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了。女人的回答是: A、东临/碣石,以观/沧海B、稻花香里/说/丰年,听取/蛙声/一片。 A、嗨,你害人又害已啊?B、看,没见写着“禁止吸烟”! D、几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥 C、你夫人还没有把你管教好吧 D、先生,你像在家里一样好啦 二.默写(共计10分,每题1分) 5、选出下列理解正确的一项( 小桥流水人家 心之所向,则或千或百,果然鹤也 12、几处早莺争暖树, A.只要心里一想,脑子里果然就会出现成千成百的鹤了 13、《观沧海》中,体现诗人博大胸襟的句子 B.我心里这样一想,那成千成百的鹤果然飞来了 是 我心里想,要是有成千成百只蚊子变成鹤那该多有意思啊 14、“己所不欲, D.我心里这么一想,那成千成百的蚊子果然就变成鹤了。 15、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了 6、下列词语没有错误的一项是( 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山
蘋洲中学 2004 年(下)七年级语文期中考试题 时间:120 分钟 满分:100 分 命题人:李建军 亲爱的同学: 当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心、认真地阅读、思考, 你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信自己。 姓名: 班级: 学号: 一、基础知识(每题 2 分,共 20 分) 1、规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,你能做到这 一点吗?请用行书抄写下面的句子。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 2、根据拼音写汉字。 Gū( )负 yōng( )碌 bǐng ( )告 小心 yìyì( )( ) 3、一位同学背诵朱自清《春》中描写“春花”的文字时,他这样背的:“桃树、 杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。白的像雪,粉的像霞, 红的像火。……”他哪里背错了?请在下面把错了的一句改过来。我们这位同学 也知道背名篇的好处,但总是背得很吃力,你在背诵方面有什么好办法吗?请你 告诉他。 4、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境中那位 女士是怎样回答的( ) 两位男士在谈话。其中一个说,在家里妻子不让我抽烟,真难受。边说边拿 出香烟,问旁边的女士:“我能抽烟吗?”女士笑了笑,回答了一句,既不让这位 先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了。女人的回答是: A 、嗨,你害人又害已啊? B 、 看 , 没 见 写 着 “ 禁 止 吸 烟 ”! C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生,你像在家里一样好啦 5、选出下列理解正确的一项( ) 心之所向,则或千或百,果然鹤也。 A. 只要心里一想,脑子里果然就会出现成千成百的鹤了。 B. 我心里这样一想,那成千成百的鹤果然飞来了。 C. 我心里想,要是有成千成百只蚊子变成鹤那该多有意思啊。 D. 我心里这么一想,那成千成百的蚊子果然就变成 鹤了。 6、下列词语没有错误的一项是( ) A、坚忍不拔 不计其数 专心致至 头晕目眩 B、勇往直前 谈笑风生 提心掉胆 擎天撼地 C、问心无愧 猝然长逝 得失之患 仙露琼浆 D、险象迭生 抖擞精神 得高望众 多姿多彩 7.下列说法有误的是( ) A、 《浮生六记》是清代文学家沈复所写的一部自传体散文。 B、 《在山的那边》运用了象征手法,“山”与“海”分别象征了实现理 想途中的困难和理想的境界。 C、杏林子,在她“生命,生命”的呼唤中,表达了自己强烈的生命意识和 积极的人生态度。 D、《紫藤萝瀑布》带有作者浓厚的主观感情,作者将“生死迷、手足情” 的悲伤宣得慷慨淋漓,感人至深。 8、仿照下面的例句写一句话,要求与例句格式相同,并运用例句所运用的修 手法 例句:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了 仿句: 9、下列用了一种修辞方法的一项是( ) A、 红的像火,粉的像霞,白的像雪 B、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 D、 这一圈小山在冬天特别可爱,好象把济南放在一个摇篮里,它们安静不 动地低专声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 10、下列诗句中停顿有误的是( ) A、东临/碣石,以观/沧海 B、稻花香里/说/丰年,听取/蛙声/一片。 C、断肠/人/在天涯。 D、几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。 二.默写(共计 10 分,每题 1 分) 11、 ,小桥流水人家。 12、几处早莺争暖树,__________ ____。 13 、 《 观 沧 海 》 中 , 体 现 诗 人 博 大 胸 襟 的 句 子 是 。 14、“己所不欲, ” 15、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了 羞。___________________。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山
太秀气! 16、《论语》中与“路遥知马力,日久见人心”含义相同的一句是: 四.现代文阅读(10分) ,江春入旧年。 时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧 18、旧时茅店社林边, 和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 9、理想是路 瞽色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有 20、观之,兴正浓 道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我 癞虾蟆 “下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。” 我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” 古文知识(14分) “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走 小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 块岩石吗?” 愠,不亦君子乎? 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习 “好。”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听 我的话 子曰:“温故 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍 低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而 后已,不亦远乎?” 我能办得到的。”我想 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投 21、本部分节选自 它是一部 的书,是儒家经典著 入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的 作之一。(2分) 成就感。这是我永远忘不了的经历 22、解释下列文言字词(3分) 27、请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。(2分) 见贤思主焉学而不思则置 邂女知之乎 23、给下列的字写上拼音:(2分) )愠() 28、父亲是怎样教“我”脱离险境的?(2分) 24、请写出本选段中的两个成语:(2分) 25、请写出下列三个通假字的本字,并解释其意义:(3分) ”意思是 读音 29、文题“走一步,再走一步”是什么意思?(3分) 26、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话,它是什么意思?请结合你 30、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由 的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识? (3分)
太秀气! 16、《论语》中与“路遥知马力,日久见人心”含义相同的一句是: 17、 , 江春入旧年。 18、旧时茅店社林边, 。 19、理想是路, 。 20、观之,兴正浓, ,盖一 癞虾蟆 三.古文知识 (14 分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习 乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而 后已,不亦远乎?” 21、本部分节选自 它是一部 的书,是儒家经典著 作之一。(2 分) 22、解释下列文言字词(3 分) 愠 传 见贤思齐焉 学而不思则罔 死而后已 诲女知之乎 23、给下列的字写上拼音:(2 分) 省( ) 罔( ) 诲( )愠( ) 24、请写出本选段中的两个成语:(2 分) 25、请写出下列三个通假字的本字,并解释其意义:(3 分) 说:通“ ”意思是 读音 女:通“ ”意思是 读音 知:通“ ”意思是 读音 26、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话,它是什么意思?请结合你 的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识? (2 分) 四.现代文阅读(10 分) 时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧 和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一 道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。 “下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一 小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那 块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好。”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听 我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我 顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍 低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。 “我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投 入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的 成就感。这是我永远忘不了的经历。 27、请你用 10 个字左右说出这段选文叙述的事件。(2 分) 答 : __________________________________________________________________ ________ 28、父亲是怎样教“我”脱离险境的?(2 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 29、文题“走一步,再走一步”是什么意思?(3 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 30、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 (3 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________
五,课外阅读(6分 农民和魔鬼 “这宝贝在我的田里,是属于我的。”农民说 “这是你的。”魔鬼回答,“如果你肯在两年之内,把田里产的东西都分给 我一半。钱财我有的是,我就要些土地的果实。” 农民同意了这个条件。“但是为了分配的时候免得争执。”他说:“凡是地 上的产物都归你,地下的都归我。” 魔鬼对于这个办法很满意,但是这个狡猾的农民播种的是萝 获的时候,魔鬼来了,要取他的果实,但是他得到的无非是萎黄 民却非常满意地挖取他的萝卜。 你这一次占便宜了。”魔鬼说,“但是下一次这办法不适用了。地面上 长的归你,地下面的归我 “我也同意。”农民回答 但是到了播种的时候,农民不再种萝卜而种小麦了。果实成熟之后,到 田里去,把地面上的全部麦秆都割下来。魔鬼来到时,他看到的无非是些残 茎,便暴怒起来,跳进一个岩崖的深谷里去了。“魔鬼就得用这种方法来对付。” 农民说。他就去把宝贝拿回家 31、这则童话在写法上的主要特色是什么?(2分) 32、关于“但是这个狡猾的农民播种的是萝卜”中“狡猾”一词中的感情 色彩,下列说法正确的一项是 )(2分) A、褒义词B、贬义词C、贬义词褒用D、褒义词贬用 33.简述这则童话表现的主题。(2分) 六、作文(40分)。 在校园里一定会发生许多事,有发人深省的 事、有令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为话 篇记叙文 注意书写工整,条理清楚,可自拟题目,字数不少于600字
五.课外阅读(6 分) 农民和魔鬼 “这宝贝在我的田里,是属于我的。” 农民说 “这是你的。” 魔鬼回答,“如果你肯在两年之内,把田里产的东西都分给 我一半。钱财我有的是,我就要些土地的果实。” 农民同意了这个条件。“但是为了分配的时候免得争执。”他说:“凡是地 上的产物都归你,地下的都归我。” 魔鬼对于这个办法很满意,但是这个狡猾的农民播种的是萝卜。到了收 获的时候,魔鬼来了,要取他的果实,但是他得到的无非是萎黄的叶子。农 民却非常满意地挖取他的萝卜。 “你这一次占便宜了。”魔鬼说,“但是下一次这办法不适用了。地面上 长的归你,地下面的归我。” “我也同意。”农民回答。 但是到了播种的时候,农民不再种萝卜而种小麦了。果实成熟之后,到 田里去,把地面上的全部麦秆都割下来。魔鬼来到时,他看到的无非是些残 茎,便暴怒起来,跳进一个岩崖的深谷里去了。“魔鬼就得用这种方法来对付。” 农民说。他就去把宝贝拿回家。 31、这则童话在写法上的主要特色是什么?(2 分) 32、关于“但是这个狡猾的农民播种的是萝卜”中“狡猾”一词中的感情 色彩,下列说法正确的一项是( )(2 分) A、褒义词 B、 贬义词 C、 贬义词褒用 D、 褒义词贬用 33.简述这则童话表现的主题。(2 分) 六、 作文(40 分)。 1.学校生活是多姿多彩的,在校园里一定会发生许多事,有发人深省的 事、有令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为话题,写 一篇记叙文, 注意书写工整,条理清楚,可自拟题目,字数不少于 600 字