曲靖市2004——2005学年初一上学期期末教学质量检测.doc_大学文库

曲靖市 2004——2005 学年上学期期末教学质量检测初一语文时间：150 分钟；满分：100 分一、基础知识及运用（20 分） 1、依拼音在下面的田字格中写出正确、规范的汉字，书写力求美观。（3 分） jī chuò qí 滑学长 2、改革开放以来，报纸、杂志、电视及其它媒体上出现了大量新的词语，例如：“希望工程”、“炒鱿鱼”、“电子邮件”等，请你再举两个例子，写在下面的横线上。（2 分） ○1 ○2 3、文言语句填空：（10 分，每空 1 分） ○1 东市买骏马，，，北市买长鞭。 ○2 孔子借题发挥，教育他的弟子要勤学好问的语句是，。 ○3 《望岳》中充满人生哲理的诗句是，。 ○4 社会在发展，时代在进步。当人们看打球噢城、旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想起刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗：“ ，。” ○5 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了对友人的同情和关切之情，请再你写出二句有关送别朋友的古诗句（课内外均可） A B 4、在一辆行驶的客车上，突然间闻到车内有越来越浓的汽油味，这时应采取的应急措施是（）（2 分） A、让乘客集中到车厢后部 B、拨打 119 火警电话 C、洒水降温溶解汽油 D、打开所有车窗、严禁一切烟火、疏散乘客 5、在二十八届奥运会上，中国女排团结一心，顽强拼搏、勇于夺冠的精神令人振奋，给人鼓舞。请你代表全班同学，发一个手机短信，在下面的空格中写出你对中国女排队员最想说的话。（不超过 30 字，3 分）二、阅读：（50 分）（一）三峡（14 分）自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（A）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（B）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂

良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有髙猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌l 巴东三峽巫峽长,猿鸣三声泪沾裳!” 1、对《三峡》一文理解正确的一项是()(2分) A、《三峡》一文选自郦道元的《水经注》。《水经注》是一部有关水利的书。 B、全文按从春到冬的时间顺序,描写了一年中“三峡”的景物变化 C、作者用“高猿长啸,属引凄异”表现山高涧深,林寒霜冷的初秋景象。 D、从“或王命急宣”一句可以看出封建帝王对兴修水利的重视 2、翻译文中画线的句子。(3分) 3、李白有一句诗是从文中的第二段衍化而来的,请将这句诗默写在下面。(2分) 4、具体分析选文写出了三峡景物的哪些特点?(3分) 5、假如你是一位投资者,根据课文介绍的特点,你将如何开发这个地方?请写出你的设想 (4分) (二)(16分) 两部空黄包车拉过,被我们雇定。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把, 虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之, 家村有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》一般流行于民间,其艺术陶冶的效果恐怕比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云“乐以教和”。我做了七八年音乐教师没有证实过这句话,不料这天在这荒村忠实证了 (节选自丰子恺《山中避雨 1、“制造虽精,世间有几人能够享用呢?”是形式的反问句,强调了。(3分) 2、文中从哪几个方面将胡琴同钢琴、小提琴作了比较?意在说明什么?(3分)

良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峽巫峽长，猿鸣三声泪沾裳！” 1、对《三峡》一文理解正确的一项是（）（2 分） A、《三峡》一文选自郦道元的《水经注》。《水经注》是一部有关水利的书。 B、全文按从春到冬的时间顺序，描写了一年中“三峡”的景物变化。 C、作者用“高猿长啸，属引凄异”表现山高涧深，林寒霜冷的初秋景象。 D、从“或王命急宣”一句可以看出封建帝王对兴修水利的重视。 2、翻译文中画线的句子。（3 分） A、 B、 3、李白有一句诗是从文中的第二段衍化而来的，请将这句诗默写在下面。（2 分） 4、具体分析选文写出了三峡景物的哪些特点？（3 分） 5、假如你是一位投资者，根据课文介绍的特点，你将如何开发这个地方？请写出你的设想。（4 分）（二）（16 分）两部空黄包车拉过，被我们雇定。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村有之。倘能多造几个简易．．而高尚．．的胡琴曲，使像《渔光曲》一般流行于民间，其艺术陶冶的效果恐怕比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云“乐以教和”。我做了七八年音乐教师没有证实过这句话，不料这天在这荒村忠实证了。（节选自丰子恺《山中避雨》 1、“制造虽精，世间有几人能够享用呢？”是形式的反问句，强调了。（3 分） 2、文中从哪几个方面将胡琴同钢琴、小提琴作了比较？意在说明什么？（3 分）

3、文中画线句子似乎与文章内容无关，可否删去？谈谈你的看法。（3 分） 4、文中加点的“简易”和“高尚”放在一起矛盾吗？问什么？（3 分） 5、音乐可以调节心绪、陶冶情操，还有助于拉近人与人之间的距离，使人们和谐相处。或许你也有过难忘的欣赏音乐的经历。请用 80 字左右写出当时你的真切感受．．．．。（4 分）（三）从小见大（20 分） ○1 那年他 11 岁，一有机会总爱去湖心小岛的船坞前钓鱼。他家在岛上有一所美丽的小房子。 ○2 在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。 ○3 忽然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作，十分惬意欣慰。 ○4 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。 ○5 母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一呐地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表，已是晚上 10 点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。 ○6 你得把它放回去儿子母亲说妈妈孩子哭了 ○7 “还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 ○8 他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放了生。 ○9 暗夜中，那鲈鱼抖动它笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，消失了