姓名中营职中20132014学年度第二学期期中考试 A、《从百草园到三味书屋》一一鲁迅一中国——《野草》 B、《伤仲水》一—王安石一一北宋——《临川先生文集》 学号 七年级语文试卷 C、《假如生活欺骗了你》一—普希金一—俄国一—《普希金诗集》 D、《丑小鸭》一安徒生一丹麦一一《安徒生童话和故事选》 一、积暴与运用(30分 8.选出下面各句中没有语病的一项是()(2分) 正确的一项是() A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象 A、枇谷(b 倜傥(tang) B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声 B、缰歌(11) 讪笑(s 进出(bng)伫立(ch) C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人 C、哺育(b0) 挟持(xid) 哽咽(geng) 浊流(zhuo) D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的 D、炽痛(ch) 硕果(shub) 踌躇(chu) 9、下列各项中说话得体的一项是()(2分) A.医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫 2.下列书写不正确的一项是( A、小心翼翼磐石深邃杂乱无章B、锲而不舍慷慨典藉警报迭起 B、昨天是小明的十四岁寿 C、妇孺皆知选聘彷徨锋芒毕露D、人迹罕至叮嘱歌可歌可泣 C、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来 3、下列对加点字解释有误的一项是() D、教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会? A、它处处挨啄,被排挤(利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益)被讪笑 10古诗文名句默写。(10分) B、它芳草萋萋(形容芳草孤独寂寞,十分荒凉的样子)十分幽静 A江山代有才人出, (《论诗》) C、你一些万丈,浩浩荡荡(原形容水势汹涌浩大,后形容规模大,声势雄壮,这里指水势浩大)向 B成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的 南北两岸伸出千万条铁的臂膀 D、我们民族的伟大精神,将要在你的哺育(喂养、培养)下发扬滋长 C说明仲永未能受到正常的后天教育的句子是 选择最恰当的词语,正确的一项是 ①、心儿永远()着未来,现在却常是忧郁 D《木兰诗》中表明战争旷日持久、激烈悲壮的句子是 ②、在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心()着血液一样 ③、这封短短的信给了我极大的感情( E李白《峨帽山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是 影入平羌江水流 ④、在北京,见到()了22年的稼先。 A、渴望喷射震荡阔别B、向往喷涌振荡分别 F唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景致的诗句 C、渴望喷射振荡分别D、向往喷涌震荡阔别 5.下列成语运用不正确的一项是() A、奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露 11、给下面新闻拟写一个标题(不超过15个字)(2分) B、《木兰诗》情节扑朔迷离,人物形象血肉丰满,不仅让中国的老百姓津津乐道,也让世界的“木兰近日,记者在晴隆修复重建的安南古城看到,来自北京的影视组正在这里拍摄抗战题材的30集电 迷”倍加赞赏 C、罗老师慷慨激昂的演讲,博得一阵又一阵热烈的掌声 视连续剧《二十四道拐》,吸引了不少游客“探班”参观,投资商表示,将晴隆安南古城打造成西南最 他的事迹如此感人,我们觉得可歌可泣 大影视拍摄基地 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是() 在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样 B、人类在历史上的生活正如旅行一样 读(50分 C、我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟 D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬 (一)国读下国古诗亮成12-13属(6分) 7选出作家、作品、国籍搭配有误的一项()
1 中营职中 2013-2014 学年度第二学期期中考试 七年级语文试卷 一、积累与运用（30 分） 1.下列注音正确的一项是（ ） A、秕谷（bǐ） 倜傥（tǎng） 绣像（xìu） 栅栏（zhà） B、骊歌（lí） 讪笑（shàn） 迸出（bèng） 伫立（chù） C、哺育（bǔ） 挟持（xiá） 哽咽（gěng） 浊流（zhuó） D、炽痛（chì） 污秽（huì） 硕果（shuò） 踌躇（chú） 2.下列书写不正确的一项是（ ） A、小心翼翼 磐石 深邃 杂乱无章 B、锲而不舍 慷慨 典藉 警报迭起 C、妇孺皆知 选聘 彷徨 锋芒毕露 D、人迹罕至 叮嘱 骊歌 可歌可泣 3、下列对加点字解释有误的一项是（ ） A、它处处挨啄，被排挤．．（利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益）被讪笑。 B、它芳草萋萋．．（形容芳草孤独寂寞，十分荒凉的样子）十分幽静。 C、你一些万丈，浩浩荡荡 ．．．．（原形容水势汹涌浩大，后形容规模大，声势雄壮，这里指水势浩大）向 南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 D、我们民族的伟大精神，将要在你的哺育．．（喂养、培养）下发扬滋长。 4.选择最恰当的词语，正确的一项是（ ） ①、心儿永远（ ）着未来，现在却常是忧郁。 ②、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心（ ）着血液一样 ③、这封短短的信给了我极大的感情（ ） ④、在北京，见到（ ）了 22 年的稼先。 A、 渴望 喷射 震荡 阔别 B、向往 喷涌 振荡 分别 C、 渴望 喷射 振荡 分别 D、向往 喷涌 震荡 阔别 5.下列成语运用不正确的一项是（ ） A、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 B、《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰 迷”倍加赞赏 C、罗老师慷慨激昂的演讲，博得一阵又一阵热烈的掌声 D、他的事迹如此感人，我们觉得可歌可泣。 6.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样 B、人类在历史上的生活正如旅行一样。 C、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 7.选出作家、作品、国籍搭配有误的一项（ ） A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》 B、《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》 C、《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》 D、《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》 8.选出下面各句中没有语病的一项是（ ）（2 分） A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 9、下列各项中说话得体的一项是（ ） （2 分） A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、昨天是小明的十四岁寿辰。 C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？ 10.古诗文名句默写。（10 分） A 江山代有才人出， 。（《论诗》） B 成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的 ， 。 C 说明仲永未能受到正常的后天教育的句子是 ， ，不使 学。 D《木兰诗》中表明战争旷日持久、激烈悲壮的句子是 ， E 李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是 , 影入平羌江水流。 F 唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景致的诗句 是 ， 11、给下面新闻拟写一个标题（不超过 15 个字）（2 分） 近日，记者在晴隆修复重建的安南古城看到，来自北京的影视组正在这里拍摄抗战题材的 30 集电 视连续剧《二十四道拐》，吸引了不少游客“探班”参观，投资商表示，将晴隆安南古城打造成西南最 大影视拍摄基地。 二、阅读（50 分） （一）阅读下面古诗 完成 12—13 题（6 分 ） 丰乐亭游春①（其一） 姓名 学号 成 绩：
欧阳修 要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕乌。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。 面一两天,鸟酱们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来, 鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归 12、诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点?(3分) 下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉 便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的 13、“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感?(3分) 20.“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?“雪一下,可就两样了”的言外之意是什么?(3 二)圆读下国文盲文,亮成1417题(13分) 木兰者,古时一民间女子也少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次 当行。因其父以老病不能行。木当乃易男装,市鞍马,代父从军。湖溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二21.用原文回答(4分) 年,数建奇功。適,男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信 插鸟的条件: 插鸟的结果: 14、用“/”划出下面句子的朗读节奏。(从大处划一处)1分 22作者在这段文字中写雪地捕鸟用了一系列动词(已加点),请说说这些动词的作用是什么?(3分) 转战驱驰凡十有二年 15、解释加点字的意思。3分 23、冬天百草园的乐趣是什么?(3分) 6.把文中“男子可为之事女子未必不可为”翻译成现代汉语。(3分) 读下面文段,亮成2428。(15分 7.用自己的话说说木兰从军的原因,(3分) 无价的奖赏 18、文中表明主旨的句子是哪句?(3分) 王建兰 19、“转战驱驰凡十有二年,数建奇功.”的正确意思是()。(3分) ①当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎 A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。 骑马转战了十余年,建立的功勋数不清 命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损 C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。 三)圆读下国文段,回答20-23(13分 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需
2 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 12、诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点？（3 分） 13、“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感？（3 分） （二）阅读下面文言文，完成 14——17 题（13 分） 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益．精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次 当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市．鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二 年，数．建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 14、用“/”划出下面句子的朗读节奏。（从大处划一处）1 分 转 战 驱 驰 凡 十 有 二 年 15、解释加点字的意思。3 分 （1）益．： （2）市．： （3）数．： 16.把文中“男子可为之事女子未必不可为”翻译成现代汉语。(3 分) 17．用自己的话说说木兰从军的原因，（3 分） 18、文中表明主旨的句子是哪句？（3 分） 19、“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”的正确意思是（ ）。（3 分） A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。 （三）阅读下面文段，回答 20-23 题（13 分） 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需 要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地 面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开．．一块雪，露出．．地面，用一枝短棒支起．．一面大的竹筛来， 下面撒．些秕谷，棒上系．一条长绳，人远远地牵．着，看．鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉．， 便罩．住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 20.“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？“雪一下，可就两样了”的言外之意是什么？（3 分） 答 A、___________ __ B、 21.用原文回答（4 分） 捕鸟的条件： 捕鸟的结果： 22.作者在这段文字中写雪地捕鸟用了一系列动词（已加点），请说说这些动词的作用是什么？（3 分） 答： 23、冬天百草园的乐趣是什么？（3 分） 答： （四）阅读下面文段，完成 24-28 题。(15 分) 无价的奖赏 王建兰 ①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎 “命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损 失
她失魂落魄,跌跌撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着写 ③除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:曾经,我把拾到的提包交给失主,却被 有“一万元忌赏”的寻物牌,来回走动阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候 失主反咬一口,诬赖我是小愉,我当时很后悔把包给了他。今天下午,当我看到地上的手提包时,我的 所的民警打电话来说,有一个人拾到棕色的提包,她急三火四地赶到派出所,的确是她的手提包,她惊心情很复杂,但还是不由自主地检起了它,怕失主着急呀这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投 喜地叫起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。像迎头挨了· 她心里的希望一下石问路。没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任 子熄灭了。 何金钱都贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你,请你一定相信我,我检到包时里面就 抬到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的。民警悄悄告诉她:“这男孩在没有钱 假期经常来广场抬破烂,上次,他也说,是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐 只地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩 的地方转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金,并不贫穷的孩子.她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑 还管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。”名警看了看男孩又说:“我怀疑,这次他又故伎重演,容《汀生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助,多少明孀而纯粹的心境,被我们审视、猜 要不,我们仔细地盘问盘问,看看有什么破绽? 和怀疑的目光杓伤,变得冷漠而麻木,其实,每一个善意都该得到尊重,容不得一丝齪报猜疑 她忙徭摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的 24.文中写男孩归还女士丢失物件的情节有三个,它们依次是 诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可邊的样子,分辩道 25.环境描写的运用能较好地烘托出入物的心理活动。请结合上下文简析下列句子(4分) 包是捡的,不是偷的。 (1)阳光…一点点离散,她的心也揪得越来越紧 她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空 提包,也谢谢你 (2)月色清凉如水,冷得让她心寒 ⑥直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冰得让她心寒。突然, 身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头后跑开,消失在幽暗的小巷里。 的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?(3分 ⑦等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“回 的票据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般 27.迺过文中男孩的两次还包,可看出男孩是个什么样的人?并给他留下的小纸条拟出一道标题 分)
3 ②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写 有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出 所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊 喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下 子熄灭了。 ③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在 假期经常来广场拾破烂，上次，他也说，是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐 的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金， 还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”名警看了看男孩又说： “我怀疑，这次他又故伎重演， 要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?” ④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的 诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辩道： “包是捡的，不是偷的。” ⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空 提包，也谢谢你。” ⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冰得让她心寒。突然， 身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头后跑开，消失在幽暗的小巷里。 ⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元 “赎回” 的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。 ⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被 失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的手提包时，我的 心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投 石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任 何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就 没有钱。 ⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在国境中生存但内心 并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是 人的体态、言语和笑 容《汀生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌 和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龊龊猜疑。 24．文中写男孩归还女士丢失物件的情节有三个，它们依次是： 、还空 包、 、(2 分) 25．环境描写的运用能较好地烘托出入物的心理活动。请结合上下文简析下列句子(4 分) (1)阳光…—点点离散，她的心也揪得越来越紧。 (2)月色清凉如水，冷得让她心寒。 26．文章用了——定的笔墨写另—个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用? (3 分) 答： 27．通过文中男孩的两次还包，可看出男孩是个什么样的人?并给他留下的小纸条拟出一道标题。(3 分)
28.生活中我们需要一种积极的人生态度。阅读本文后你一定有不少的感动,请用简洁的语言表达出来。 (3分) 综合实践活动。(10分) 我校决定在5月份开展“争做最美中职学子”的活动,请你积极参加 29.【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) 30.【我表达】“最美中职学子”活动,要求各班要推荐一名学生作为本班的形象大使,你准备推荐班上 的哪位同学,写出你的推荐理由。(4分) 31.【我行动】其实我们都可以成为“最美”的人,你准备如何做一名“最美中学生”?(4分) 四、作文(50分) 32、时间过得好快,看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生,驀然回首,我们已经是一名光荣的中学生 ……在这十三四岁的生命里,是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我 们在生活的海洋中扬帆远航 教我怎样做人》为题,写一篇记叙文,不少于600字 具体要求如下 ①补全作文题,可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人 ②通过具体事例抒发自己的真情实感 ③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象
4 答： 28．生活中我们需要一种积极的人生态度。阅读本文后你—定有不少的感动，请用简洁的语言表达出来。 (3 分) 三、综合实践活动。（10 分） 我校决定在 5 月份开展“争做最美中职学子”的活动，请你积极参加。 29.【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2 分） 30.【我表达】“最美中职学子”活动，要求各班要推荐一名学生作为本班的形象大使，你准备推荐班上 的哪位同学，写出你的推荐理由。（4 分） 31.【我行动】其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？（4 分） 四、作文（50 分） 32、时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生 了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我 们在生活的海洋中扬帆远航…… 请以《 教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，不少于 600 字。 具体要求如下： ①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。 ②通过具体事例抒发自己的真情实感。 ③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。 题目： 教我怎样做人
参考答案 1—9 DBBDD CADA10、古诗文名句默写。①各领风骚数百年:②雄兔脚扑朔,雌兔眼里迷:③父利 其然也,日攀仲永环谒于邑人④将军百战死,壮士十年归。⑤峨眉山月半轮秋。⑥春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横。11、晴隆打造西南最大影视拍摄基地12.绿树、山鸟、晴风、落花。(答出三项即 给2分):13.(2分)表达了是诗人对明媚春光(或大自然)的喜爱之情。(意思符合即可)14、转 战驱驰/凡十有二年:15、(1)更加、(2)买、(3)屡次,多次 子未必就不能做.17、父亲被点名征召,但又老又病.18、男子可为之事女子未必不可为.19.C20A 是与其他季节(或夏季)的百草园相比较来说的。B、言外之意是:雪天的百草园是有趣的 1捕鸟的条件:总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好 捕鸟的结果:所得的是麻雀居多,也有白颊的”张飞鸟 2具体生动地表现了捕鸟的过程,也表现了雪地捕鸟的乐趣。 23.下雪后捕鸟或雪地插鸟。24.拾提包送票据(2分) 25.①天色逐渐变晚,而丢失的提包毫无着落,烘托了丢包的女士焦急的心情C分)②月色以“清 凉”来形容,给人的感觉是“冷”“心寒”,很好地烘托了“她”心灰意冷,情绪低落的心境。(2分)(答 题应突出景物特色和人物心理特征) 26.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”“反衬 或“烘托”作用亦可),突出了丢包女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性。27.机敏,诚实,善良 助人为乐“…(意近即可) 为什么先还空包,后还票据?(答出性格特点2分, 28.示例:①只有真诚和善意才能消除隔阂。②对每 车的举都想 ③善意终 归得到别人的尊重。(意近即可)(3分) 29、学习时代新楷模,争做最关中学生。30、略31要有健康乐观、积极向上的人生观:要努力学习 完成自己的学习任务:要懂得为人处世的道理,从人格修养上提升自己,做一个德智体美劳全面发展的 中学生
5 600 参考答案 1——9 DBBDD CADA 10、古诗文名句默写。①各领风骚数百年；②雄兔脚扑朔，雌兔眼里迷；③父利 其然也，日攀仲永环谒于邑人 ④将军百战死，壮士十年归。 ⑤峨眉山月半轮秋。⑥春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。11、晴隆打造西南最大影视拍摄基地 12.绿树、山鸟、晴风、落花。（答出三项即 可给 2 分）；13.（2 分）表达了是诗人对明媚春光（或大自然）的喜爱之情。（意思符合即可）14、转 战驱驰/凡十有二年 ；15、（1）更加、（2）买、（3）屡次，多次。16、凡是男子可以做的事情，女 子未必就不能做。17、父亲被点名征召，但又老又病。18、男子可为之事女子未必不可为。19、C 20.A、 是与其他季节（或夏季）的百草园相比较来说的。 B、言外之意是：雪天的百草园是有趣的。 21.捕鸟的条件：_总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 捕鸟的结果：__所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”。 22.具体生动地表现了捕鸟的过程，也表现了雪地捕鸟的乐趣。 23.下雪后捕鸟或雪地捕鸟。24．拾提包 送票据(2 分) 25．①天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情(2 分) ②月色以“清 凉”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷，情绪低落的心境。(2 分)(答 题应突出景物特色和人物心理特征) 26．另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”“反衬” 或“烘托”作用亦可)，突出了丢包女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性。27．机敏，诚实，善良， 助人为乐……(意近即可) 为什么先还空包，后还票据? (答出性格特点 2 分，拟出标题 1 分，意近即可)(3 分) 28．示例：①只有真诚和善意才能消除隔阂。②对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。 ③善意终 归得到别人的尊重。(意近即可)(3 分) 29、学习时代新楷模，争做最美中学生。30、略 31 要有健康乐观、积极向上的人生观；要努力学习， 完成自己的学习任务：要懂得为人处世的道理，从人格修养上提升自己，做一个德智体美劳全面发展的 中学生