语文模拟试题(一) 、积累及运用(20分) 1、抄写:书写认真规范,不添字,不漏字,不涂改(2分) 少壮不努力,老大土伤悲 2、读下面文字,根据拼音在括号中写出汉字,给加点的字注音,解释句中划横线的词语的含义(3 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得shfu( )、容不得羁绊,容不得闭塞。是争脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 羁绊 3、下列句子有语病的一项是()请在病句上直接修改。(2分) A、我们要时刻牢记交通法规,确保自己与他人的安全,行安全路.做文明人。 B、我们的校长很年轻,大概三十岁左右 我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心 D、有专家指出,运动量过少是导致肥胖的主要原因 4、访句(2分) 10.根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。3分 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动 人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发 5、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动,请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖 词》(节选),按后面要求做好准备。(3分) 感动中国2004年颁奖词(节选) 任长霞—一她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶 危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑! 个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重1 (1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(1分) (2)、写一段简短的话,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁 流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。(2分) 6、默写(8分) (1)少壮不努力 波撼岳样阳城 (3)《黄鹤楼》中表达思乡之情的两句 4)《送友人》中喻游子之心故人之情的两句是: (5)满坐宾客无不 以为妙绝 (6)歌德德国作家,代表作有 二、古文(12分) (甲)及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:"卿今者才略,非吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相 待,大兄何见事之晚乎!’肃遂拜蒙母,结友而别. (乙)以告飞卫。飞卫曰:“未也:亚学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以悬
1 语文模拟试题（一） 一、积累及运用（20 分） 1、抄写：书写认真规范，不添字，不漏字，不涂改（2 分） 少壮不努力，老大土伤悲。 2、读下面文字，根据拼音在括号中写出汉字，给加点的字注音，解释句中划横线的词语的含义（3 分） 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦． 暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得 shùfù（ ）、容不得羁绊，容不得闭塞。是争脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 羁绊： 3、下列句子有语病的一项是 ( ) 请在病句上直接修改。(2 分) A、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路．做文明人。 B、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。 C、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 D、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 4、访句（2 分） 10. 根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。3 分 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动 人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； ， ； ， 。 5、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖 词》(节选)，按后面要求做好准备。(3 分) 感动中国 2004 年颁奖词 (节选) 任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶 危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！ 一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重 1 (1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(1 分) 人物姓名： 作品名称：> (2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁 流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(2 分) 6、默写（8 分） （1）少壮不努力， （2） ，波撼岳样阳城 （3）《黄鹤楼》中表达思乡之情的两句： ， 。 （4）《送友人》中喻游子之心故人之情的两句是： ， 。 （5）满坐宾客无不 ，以为妙绝。 （6）歌德德国作家，代表作有 ， 。 二、古文（12 分） （甲）及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:"卿今者才略,非吴下阿蒙!''蒙曰:“士别三日，即更刮目相 待,大兄何见事之晚乎!''肃遂拜蒙母,结友而别. （乙）以告飞卫。飞卫曰：“未也；亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂悬
虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角 之弧、朔蓬之誶射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!” 7、解释下列句子中加点的词语:(4分) 及鲁肃过寻阳 南面而望之 乃以燕角之弧、朔蓬之誶射之 8、翻译下列句子(4分) 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 亚学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我 9、联系课文思考回答,吕蒙和纪昌两个人的共同点是:(2分) 10、从“飞卫高蹈拊膺”来看,你认为当时飞卫的心情是:(2分) 、现代文阅读分析(38分) (一)、(16分) ①鼻行动物栖息于南太平洋的一群古岛——哈伊艾爱群岛上。这片群岛是由瑞典人谕姆 维新特于1941年发现的。谕姆维斯特在第二次世界大战期间从日本军队的战俘收容所里逃脱出来, 漂泊到这片群岛当中的哈伊达太菲岛上。这是一个南北长32m,东西宽16k的小岛,岛上有一座 高为1752m的活火山。这个面积为1690k的群岛,有大小二十多个岛屿、遍生热带植物,分布着 固有的特异生物群落。岛上曾有土著居民七百多人。居民们称这群岛为“太古之岛”,群岛被发观 后,人们在岛上建立了哈伊艾爱达尔文研究所,国际生物考察团住在那里考查鼻行动物。他们在那 里获得了大量的鼻行动物生态观察资科和记录。鼻 行动物的发现及其科研成果,轰动了国际动物学界,动物学家一致认为这是20世纪动物学 领域里的重大发现 ②鼻行动物是胎生哺乳动物,共有14科189种。它们拥有一个很大的家族,在动物进化史上占 有一定地位。它们的祖先很可能是食虫类动物,在特殊地理环境下,走了一条超进 化的道路。 ③鼻行动物的最大特征是 有的只有1个奇怪的鼻子,有的有4个鼻子 或更多的鼻子。它们的鼻子千姿百态,有的像根柱子,有的像个喇叭,有的像只蜗牛。其鼻子也有 多种功能,不但可用鼻子爬行、跳跃,甚至能用鼻子捕捉虫子:鼻子在它们的生活中起着第一位的 作用。动物学家给它们的鼻子起个名字叫“鼻子步行器官”,简称“鼻器”。所谓“鼻器”,只是 种功能性概念,而不是形态学上的概念。它们的鼻子决不可与象、猪或其他动物的鼻子同日而语 ④鼻行动物的另一个特征是 。它们的四肢作为移动器官,早已失去了其本来 功能,其四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行动物的后腿有的退化成两条短小的赘物,有的干脆就没 有后腿,前腿作为一种把握器官,依然存在,但很少使用。 ⑤鼻行动物的第三个特征是大部分体表有毛。皮毛有各种各样的颜色,有的身上长有硬鳞。它 们的皮毛很细,有光泽,很漂亮。足尖、耳朵、头部、鼻端一般都没有毛。 ⑥鼻行动物第四个特征是尾巴也比较发达。有的尾巴比身体还长,能用尾巴套取食物: 有的尾巴带有毒钩,能致敌于死地 ⑦鼻行动物的繁殖力不太强。一般一胎只怀一个崽,妊娠期为7个月到1年,很少一胎 多崽:由于它们栖息的群岛天敌较少,因而存活率较高 ⑧令人遗憾的是,某大国于1957年在南太平洋上举行了一次秘密的大型核武器试验,强大的冲 击波致使哈伊艾爱群岛骤然下沉,被海水吞没,岛上包括鼻行动物在内的所有生物 起毁于一“弹”:从1941年发现到1957年毁灭,鼻行动物展现在人类眼前的时间仅有屈
2 虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角 之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 7、解释下列句子中加点的词语：（4 分） 及．鲁肃过．寻阳 南面．．而望之 乃以．燕角之弧、朔蓬之簳射之 8、翻译下列句子（4 分） 士别三日，即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。 9、联系课文思考回答，吕蒙和纪昌两个人的共同点是：（2 分） 10、从“飞卫高蹈拊膺”来看，你认为当时飞卫的心情是：（2 分） 三、现代文阅读分析（38 分） （一）、（16 分） ①鼻行动物栖息于南太平洋的一群古岛——哈伊艾爱群岛上。这片群岛是由瑞典人谕姆 维新特于194l年发现的。谕姆维斯特在第二次世界大战期间从日本军队的战俘收容所里逃脱出来， 漂泊到这片群岛当中的哈伊达太菲岛上。这是一个南北长 32km，东西宽16km 的小岛，岛上有一座 高为 1752m 的活火山。这个面积为1690km2的群岛，有大小二十多个岛屿、遍生热带植物，分布着 固有的特异生物群落。岛上曾有土著居民七百多人。居民们称这群岛为“太古之岛”，群岛被发观 后，人们在岛上建立了哈伊艾爱达尔文研究所，国际生物考察团住在那里考查鼻行动物。他们在那 里获得了大量的鼻行动物生态观察资科和记录。鼻 行动物的发现及其科研成果，轰动了国际动物学界，动物学家一致认为这是 20 世纪动物学 领域里的重大发现。 ②鼻行动物是胎生哺乳动物，共有 14科 189种。它们拥有一个很大的家族，在动物进化史上占 有一定地位。它们的祖先很可能是食虫类动物，在特殊地理环境下，走了一条超进 化的道路。 ③鼻行动物的最大特征是 。有的只有 1 个奇怪的鼻子，有的有4个鼻子 或更多的鼻子。它们的鼻子千姿百态，有的像根柱子，有的像个喇叭，有的像只蜗牛。其鼻子也有 多种功能，不但可用鼻子爬行、跳跃，甚至能用鼻子捕捉虫子；鼻子在它们的生活中起着第一位的 作用。动物学家给它们的鼻子起个名字叫“鼻子步行器官”，简称“鼻器”。所谓“鼻器”，只是 一种功能性概念，而不是形态学上的概念。它们的鼻子决不可与象、猪或其他动物的鼻子同日而语。 ④鼻行动物的另一个特征是 。它们的四肢作为移动器官，早已失去了其本来 功能，其四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行动物的后腿有的退化成两条短小的赘物，有的干脆就没 有后腿，前腿作为一种把握器官，依然存在，但很少使用。 ⑤鼻行动物的第三个特征是大部分体表有毛。皮毛有各种各样的颜色，有的身上长有硬鳞。它 们的皮毛很细，有光泽，很漂亮。足尖、耳朵、头部、鼻端一般都没有毛。 ⑥鼻行动物第四个特征是尾巴也比较发达。有的尾巴比身体还长，能用尾巴套取食物； 有的尾巴带有毒钩，能致敌于死地。 ⑦鼻行动物的繁殖力不太强。一般一胎只怀一个崽，妊娠期为7 个月到 1 年，很少一胎 多崽：由于它们栖息的群岛天敌较少，因而存活率较高。 ⑧令人遗憾的是，某大国于1957年在南太平洋上举行了一次秘密的大型核武器试验，强大的冲 击波致使哈伊艾爱群岛骤然下沉，被海水吞没，岛上包括鼻行动物在内的所有生物 一起毁于一“弹”：从 1941 年发现到1957 年毁灭，鼻行动物展现在人类眼前的时间仅有屈
指可数的16年,实在太可惜。它们连一个活标本也未曾留下来,就这样销声匿迹了,人类 再也找不到它们了 11、给本文加一个能反映说明对象特征的标题: (3分) 2、根据③④段把文中空缺的内容补充出来:(6分) A、鼻行动物最大的特征是 B、鼻行动物另一个特征是 13、第⑤段的开头句和结尾句是否矛盾?为什么?(4分) 答: 14、假设第⑧段所述的鼻行动物被毁灭的事件刚刚发生.请你就此拟一则一句话新闻。(3分) 答: )(18分)一窠八哥的谜 小时候,我不会养乌,却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节,听说城墙上出观了 一窠八哥,我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一丝儿很稚嫩而淸脆的声音,似出壳不久的雏 鸡的叫声。顺着细微的声音找去,终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴正张 着,像一束喇叭花悬挂在崖畔上,好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高大陡, 法攀登。八哥的窠在城墙的上方,用梯子够不着,从城上用绳子缒φ下来一定可以掏着,但我不敢 我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥。 记得父亲曾对我说过,县城墙最早是隋朝时筑的土城,明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖 朽烂成窟窿。我异想天开,想攀登上去掏这窠八哥。 全村的孩子中,我最会爬墙上树,我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登,总有一天能 把这窠八哥掏到手 我天天练攀登,苦练了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠 里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一闪而过,随后从窠里伸出头,朝下望着我,吱吱地叫,我知道 它们在咒骂我。有几次,头发上落了雨点似的鸟粪,还有脏土。我心里明白,这是大八哥在对我进 行反抗。 小八哥抖动着茸茸的羽毛,我闻到了奇异的鸟的气味,再往上攀登三五尺,就能够着八哥了。 天清早,我来到城墙下,感到有点异样——一没有听到小八哥的声息。前几天,我已听出小八 哥的声音变得洪亮了起来,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙学语,已经很像在歌唱。八哥的歌,一定不 同于鸽子那种柔媚而混浊的声音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音会上的任何一种乐器 声 个域墙显得铁青铁青,千疮孔,像死了一样我顿然明白,八哥一家已经飞走了,已经移 叫卖黄酒的小栽根告诉我,天亮前后他看见有一朵黑亮的云彩,向滹沱河那个方向飞走了,那 定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候,它们如 何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方,真是一个猜不透的谜。我为它们担忧 我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着,扶托着它们不会飞的蜂王,像金黄色的云朵从 天空飞过,后来落在我家院子的老槐树下,父亲用涂了蜜的大笊篱把抱成团儿的蜂小心地收了下来, 于是我家有了一窠蜜蜂,养在西房的屋顶上 我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞,那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是 我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找,没有发现八哥的踪影。它们究竞飞到了什么
3 指可数的 16 年，实在太可惜。它们连一个活标本也未曾留下来，就这样销声匿迹了，人类 再也找不到它们了。 11、给本文加一个能反映说明对象特征的标题： （3 分） 12、根据③④段把文中空缺的内容补充出来；(6 分) A、鼻行动物最大的特征是 ； B、鼻行动物另一个特征是 ； 13、第⑤段的开头句和结尾句是否矛盾？为什么？ (4 分) 答： 14、假设第⑧段所述的鼻行动物被毁灭的事件刚刚发生．请你就此拟一则一句话新闻。（3分）。 答： （二） （18 分）一窠①八哥的谜 小时候，我不会养乌，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出观了 一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏 鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张 着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高大陡， 无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城上用绳子缒②下来一定可以掏着，但我不敢。 我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。 记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖 朽烂成窟窿。我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。 全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登，总有一天能 把这窠八哥掏到手。 我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠 里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我知道 它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白，这是大八哥在对我进 行反抗。 小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。 一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八 哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。八哥的歌，一定不 同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器 声。 整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移 居到不可知的远方。 叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后他看见有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那 一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如 何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。 我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从 天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团儿的蜂小心地收了下来， 于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。 我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是 我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到了什么
地方?难道真的飞过了滹沱河,飞到了二十里以远的北山上?是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的 我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白:它们在大难临头的时候,如何能神 奇地飞到了远方? 前几天,有个诗人听我讲述这个故事,沉思了一会儿,对我说:“是小鸟自己飞的。在灾难面 前,翅膀一下子就会长大长硬。” 我有点相信这个解释了 真的,是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点? (选自《向着太阳歌唱》,商务印书馆2003年4月版,有删改) [注]①窠(ke):鸟兽昆虫的窝。②缒(zhui):用绳子拴住人或东西往下送.③笊 篱( zhao li):一种工具 15、“一窠八哥的谜”主要指什么?对此可能的谜底有哪两个?(6分) 答:(1) 16、本文中作者对八哥的感情有什么变化?(3分) 答:(1) (2) (3) 17、第一段对小八哥作了哪些方面的描写?简要说说这些描写的作用。(5分) 答:(1) (2) 18、结合上下文,谈谈划线句子表现了作者怎样的心情。(4分) (1)、整个城墙显得铁青铁青,千疮百孔,像死了 答: (2)、是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。 答: 19、结合你的成长经验或阅读积累,谈谈你从本文中获得的启示。(4分) 四、作文(50分) 阅读下面的材料,按要求作文 10月1日,风和日丽。周村游人如织。人穿行于青翠的丛林,徜徉于碧绿的田野,陶醉于这优 美的自然风景。游人之中,一对父子引起了大家的注意:一位年轻的父亲带着年幼的儿子,手拿塑 料袋,不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳…人们见了,不禁驻足,纷纷弯腰 拾捡废弃物。啊,好一道亮丽的风景! 请以“风景”为话题,写一篇不少于600字的文章。文体自选,题目自拟
4 地方?难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以远的北山上?是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的 世界。 我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时候，如何能神 奇地飞到了远方？ 前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难面 前，翅膀一下子就会长大长硬。” 我有点相信这个解释了。 真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点? (选自《向着太阳歌唱》，商务印书馆 2003 年 4 月版，有删改) [注] ①窠（ke）：鸟兽昆虫的窝。 ②缒(zhuì)：用绳子拴住人或东西往下送.③笊 篱 (zhao li):一种工具。 15、“一窠八哥的谜”主要指什么? 对此可能的谜底有哪两个？(6 分) 答：（1） （2） ； 16、本文中作者对八哥的感情有什么变化? (3 分) 答： （1） （2） （3） 17、第一段对小八哥作了哪些方面的描写? 简要说说这些描写的作用。(5 分) 答：（1） （2） 18、结合上下文，谈谈划线句子表现了作者怎样的心情。(4 分) (1)、整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。 答： (2)、是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。 答： 19、结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从本文中获得的启示。(4 分) 答： 四、作文（50 分） 阅读下面的材料，按要求作文。 10 月 1 日，风和日丽。周村游人如织。人穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉于这优 美的自然风景。游人之中，一对父子引起了大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑 料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳……人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰 拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景！ 请以“风景”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。文体自选，题目自拟
模拟 答案:2、hu東缚缠住不能脱身,束缚3、B“大概”、“左右”删除个即可。5、参考 示例:孙悟空西游记 参考示例:孙悟空———他的故事在中国家喻户晓!取经路上,他是师傅的好帮手:“三打白骨精” 他穷追猛打,决不手软:“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷 。他爱 憎分明,疾恶如仇,本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英雄好 从以下几个方面评分:概述人物主要事迹;反映人物的性格;语言通顺:恰当运 用修辞方法,语言生动。每个方面1分) 6、(1)老大徒悲伤(2)气蒸云梦泽(3)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 (4)浮云游子意,落日故人情。(5)伸颈,侧目,微笑,默叹,(6)《少年维特之烦恼》《浮 士德》 分 奇特的鼻行动物(或:销声匿迹的鼻行动物)(如答“鼻行动物”给1分) 12、4分 鼻子极为特殊:四肢逐渐退化 13、4分 不矛盾。(1分)开头句“大部分体表有毛”暗含小部分体表没有毛的意思,而结 尾句中说“没有毛”的“足尖、耳朵、头部、鼻端”恰恰是小部分体表。(3分)。 14、4分 某在国秘密核试导致珍稀鼻行动物灭绝 5、4分 “谜”主要指小八哥是如何飞走的。(2分,多答“究竟飞到哪里去了”不扣分) 可能的迹底:一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的,二是小八哥自己飞走的。(2 分,每点1分) 16、3分 开始是好奇喜欢,后来是担忧,最后是对八哥怀着敬意和歉疚。 (每个要点1分) 17、4分声音、外貌(2分) 生动描绘了八哥的形象,流露出“我”对八哥的喜爱。(2分) 18、4分(1)表达了作者在知道八哥一家飞后的失望、伤心。(2分) (2)寄托了“我”对小八哥的祝愿,也暗含了我对八哥一家的歉疚。(2分) 19、3分参考示例:①、突然的灾难往往使人更早直面人生,炼就坚强的意志。比如说文学 家胡适,他幼年丧父,家道中落,在贫寒中苦读,终有所成 参考示例:②、自然界中,动物们有极强的生存和应变的能力,如提早离窝的小鸟也能搏击风雨 壁虎断了尾巴又会再生。。。。。。面对这些动物朋友,我们应该充满敬意并与他们和谐相处 可从内容、形式两方面答题,言之成理即可。谈出启示,1分:结合成长经验或阅读积累谈,2
5 模拟一 答案：2、huù 束缚 缠住不能脱身，束缚 3、B “大概”、“左右”删除一个即可。5、参考 示例：孙悟空 西游记 参考示例：孙悟空------他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”， 他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷。。。。。他爱 憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好 汉！ （从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人物的性格；语言通顺；恰当运 用修辞方法，语言生动。每个方面1 分） 6、（1）老大徒悲伤（2） 气蒸云梦泽（3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 （4）浮云游子意，落日故人情。（5）伸颈，侧目，微笑，默叹，（6）《少年维特之烦恼》《浮 士德》 11、2 分 奇特的鼻行动物（或：销声匿迹的鼻行动物） （如答“鼻行动物”给 1 分） 12、4 分 鼻子极为特殊：四肢逐渐退化。 13、4 分 不矛盾。（1 分）开头句“大部分体表有毛”暗含小部分体表没有毛的意思，而结 尾句中说“没有毛”的“足尖、耳朵、头部、鼻端”恰恰是小部分体表。（3 分）。 14、4 分 某在国秘密核试导致珍稀鼻行动物灭绝。 15、4分 “谜”主要指小八哥是如何飞走的。（2分，多答“究竟飞到哪里去了”不扣分） 可能的迹底：一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的，二是小八哥自己飞走的。（2 分，每点 1 分） 16、3 分 开始是好奇喜欢，后来是担忧，最后是对八哥怀着敬意和歉疚。 （每个要点 1 分） 17、4 分 声音、外貌（2 分） 生动描绘了八哥的形象，流露出“我”对八哥的喜爱。（2 分） 18、4 分 （1）表达了作者在知道八哥一家飞后的失望、伤心。（2 分） （2）寄托了“我”对小八哥的祝愿，也暗含了我对八哥一家的歉疚。（2 分） 19、3 分 参考示例：①、突然的灾难往往使人更早直面人生，炼就坚强的意志。比如说文学 家胡适，他幼年丧父，家道中落，在贫寒中苦读，终有所成。 参考示例：②、自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力，如提早离窝的小鸟也能搏击风雨， 壁虎断了尾巴又会再生。。。。。。面对这些动物朋友，我们应该充满敬意并与他们和谐相处。 （可从内容、形式两方面答题，言之成理即可。谈出启示，1 分；结合成长经验或阅读积累谈，2 分。）