草地资源调查与规划教学大纲 (草业科学专业四年制本科) 一、课程基本信息 中文名称 草地资源调查与规划 课程名称 英文名称 Grassland survey and plan 课程代码 课程类型 学科基础课 开课学期 第1学期 总学时 36 讲课 36 实验（实习） 0 学分 2 预修课程 植物分类学、草原管理学 二、课程的性质、地位和任务 草地资源调查规划学是高等农业院校教学计划中一门重要的专业基础课程，其主要目的和任务是为 草原专业及其邻近专业的学生们介绍草地成因与分类、草地资源属性与评价、草地资源调查与制图、草 业规划等理论知识的一门学科，其理论性较强，理论和实践紧密结合是这门学科的主要特点。 三、课程教学的基本要求 学生学完本课程后，应达到如下要求： 1. 系统掌握国内外草原分类、草地资源评价方法： 2. 掌握草地资源调查技术和草地生产企业的生产规划方法： 四、课程学时分配的建议 教学时数 实验课 课程内容 讲课 习题课 小计 绪论 2 2 草地成因 4 草地分类 4 4 草地分布 2 2 草地资源属性 2 2 草地资源环境评价 4 4 草地植物资源评价 4 4 草地动物资源评价 4 世界和中国的草地资源 2 2 草地资源调查内容与方法 2 2 草地类型调查与成图技术 g 4 草地资源区划 2 2 草业总体规划与生产规划 2 2
草地资源调查与规划教学大纲 （草业科学专业四年制本科） 一、课程基本信息 课程名称 中文名称 草地资源调查与规划 英文名称 Grassland survey and plan 课程代码 课程类型 学科基础课 开课学期 第 1 学期 总 学 时 36 讲课 36 实验（实习） 0 学分 2 预修课程 植物分类学、草原管理学 二、课程的性质、地位和任务 草地资源调查规划学是高等农业院校教学计划中一门重要的专业基础课程，其主要目的和任务是为 草原专业及其邻近专业的学生们介绍草地成因与分类、草地资源属性与评价、草地资源调查与制图、草 业规划等理论知识的一门学科，其理论性较强，理论和实践紧密结合是这门学科的主要特点。 三、课程教学的基本要求 学生学完本课程后，应达到如下要求： 1. 系统掌握国内外草原分类、草地资源评价方法； 2. 掌握草地资源调查技术和草地生产企业的生产规划方法； 四、课程学时分配的建议 教学时数 课程内容 讲课 习题课 实验课 小计 绪论 2 2 草地成因 4 4 草地分类 4 4 草地分布 2 2 草地资源属性 2 2 草地资源环境评价 4 4 草地植物资源评价 4 4 草地动物资源评价 4 4 世界和中国的草地资源 2 2 草地资源调查内容与方法 2 2 草地类型调查与成图技术 4 4 草地资源区划 2 2 草业总体规划与生产规划 2 2
总计 36 0 36 五、课程的主要内容与教学要求 绪论 基本内容：草地、草原、草业、草地资源的概念及内涵上的区别：草地资源调查的内容、任务、发 展过程和学习方法。 本章重点：本章重点为草地、草原、草业、草地资源的概念及区别。 本章难点：草地资源概念内涵的演变。 教学要求：通过课堂讲授使学生掌握草地资源学的基本概念，结合本章的内容，使学生明确学习本 课程目的、意义和基本方法。 习题与作业： 1.为什么说草地调查规划学是阐述认识草地资源和制定总体开发方案原理与方法的科学？它的理论 基础是什么？ 2.为什么说草地生产是一类特定的生态系统，这一系统的结构和生产流程是什么？明确草地生产性 质，对做好调查规划工作有什么意义？ 3.为什么要立草为业，草业的定义、内涵是什么？在调查规划中如何去推进立草为业？ 第一章草地成因 基本内容：草地成因概述及国内外主要草地成因学说。在此基础之上，应重点掌握无机环境、生物、 人类活动因素学说中的下述观点：气候条件在草地形成中的主导作用：土壤、地形条件在草地形成中的 立地条件：生物因素中的植物、动物和微生物在草地形成中的核心作用及主要矛盾：生产劳动因素与草 地演替的关系。草地形成的总体分析。 本章重点：本章重点为大气、土地、生物和生产劳动因素的草原发生学意义，学会如何通过丰富的 草原现象分析对草地成因的影响。 本章难点：草地地带性 教学要求：通过课堂讲授使学生从各种草原现象中总结出无机环境、生物、人类活动因素的草原学 作用。 习题与作业： 1.草地自然与经济属性的主要内涵是什么？这两类属性之间有什么相关？为什么说草地的自然与经 济属性的形成是草地形成的实质和具体体现？ 2.草地成因不同学说可以归结为哪几类？每类的实质、特点是什么？代表性的学者和他们的论点是 什么？ 3.气候对草地形成起哪些作用？为什么说气候条件在草地形成中起着主导作用？ 4.土壤对草地形成起哪些作用？为什么说在相同的气候带内，尤其是干旱地区，土壤基质成为影 响草地分异的主要因素？ 5.为什么说地形条件是间接生态因子，它对草地形成起哪些作用？在隐域性草地形成和地带性草 地非地带分布中，地形条件起到什么作用？
总 计 36 0 36 五、课程的主要内容与教学要求 绪论 基本内容：草地、草原、草业、草地资源的概念及内涵上的区别；草地资源调查的内容、任务、发 展过程和学习方法。 本章重点：本章重点为草地、草原、草业、草地资源的概念及区别。 本章难点：草地资源概念内涵的演变。 教学要求：通过课堂讲授使学生掌握草地资源学的基本概念，结合本章的内容，使学生明确学习本 课程目的、意义和基本方法。 习题与作业： 1.为什么说草地调查规划学是阐述认识草地资源和制定总体开发方案原理与方法的科学?它的理论 基础是什么？ 2.为什么说草地生产是一类特定的生态系统，这一系统的结构和生产流程是什么?明确草地生产性 质，对做好调查规划工作有什么意义？ 3.为什么要立草为业，草业的定义、内涵是什么？在调查规划中如何去推进立草为业？ 第一章 草地成因 基本内容：草地成因概述及国内外主要草地成因学说。在此基础之上，应重点掌握无机环境、生物、 人类活动因素学说中的下述观点：气候条件在草地形成中的主导作用；土壤、地形条件在草地形成中的 立地条件；生物因素中的植物、动物和微生物在草地形成中的核心作用及主要矛盾；生产劳动因素与草 地演替的关系。草地形成的总体分析。 本章重点：本章重点为大气、土地、生物和生产劳动因素的草原发生学意义，学会如何通过丰富的 草原现象分析对草地成因的影响。 本章难点：草地地带性 教学要求：通过课堂讲授使学生从各种草原现象中总结出无机环境、生物、人类活动因素的草原学 作用。 习题与作业： 1．草地自然与经济属性的主要内涵是什么?这两类属性之间有什么相关？为什么说草地的自然与经 济属性的形成是草地形成的实质和具体体现? 2．草地成因不同学说可以归结为哪几类?每类的实质、特点是什么？代表性的学者和他们的论点是 什么？ 3．气候对草地形成起哪些作用？为什么说气候条件在草地形成中起着主导作用？ 4．土壤对草地形成起哪些作用？为什么说在相同的气候带内，尤其是干旱地区，土壤基质成为影 响草地分异的主要因素？ 5．为什么说地形条件是间接生态因子，它对草地形成起哪些作用?在隐域性草地形成和地带性草 地非地带分布中，地形条件起到什么作用？
6.植物对草地形成起哪些作用？为什么说植物在生物因素中起主体作用？为什么要重视草地建群 层片的分析？ 7.动物和微生物在草地形成中起到哪些具体作用？动物在原生和次生草地形成中所起作用的地位。 8.人类活动因素在草地形成中起哪些作用？它在原生和次生草地形成中所起作用的地位。 第二章草地分类 基本内容：本章是第一章内容的具体体现。主要内容为草地类型的概念，草地分类方法简介：其中， 重点介绍中国草地分类法和综合顺序分类法的分类体系：中国草地类的简介。 本章重点：本章重点为草地综合顺序分类法的分类体系。 本章难点：草地分类检索图 教学要求：通过比较各草地分类学说主要思想及不足，理解综合顺序分类法的分类体系。 习题与作业： 1.何谓草地类型、草地分类与草地类型学？草地分类的实质以及在草地科学与生产中的重要意义。 2.任继周综合顺序草地分类法的原则、单位、标准、划分的类型系统，它的特色，以及对它的评 价。 3.许鹏发生经营学草地主体特征综合分类法的原则，单位、标准、划分的类型系统，它的特点， 以及对它的评价。 4.全国草地资源普查统一规定的中国草地分类方法的原则、单位，标准、划分的类型系统，它与 上述各种方法有什么联系和特色。 5.按全国统一分类方法规定的十八个草地类，它们各自的生境，分布、植物组成与层片结构、饲 用价值和生产价值有哪些特点？划分哪些草地亚类？划分的根据是什么？各亚类有什么特色？ 第三章草地分布 基本内容：本章主要介绍草地类型地理分布规律，即三向（纬向、经向、垂向）地带性和非地带性 现象。总结出了中国草地类型地理分布格局。 本章重点：草地地带性规律 本章难点：三向地带性 教学要求：通过教师讲解理解草地类型分布规律。 习题与作业： 1.何谓草地类型分布，草地分布与草地分区有什么不同和联系？研究草地类型分布规律，可以从哪 些方面（层次）进行？ 2.什么是草地类型分布的水平地带性，从一般规律上如何说明它受纬度和经度（距海洋远近）两 向决定？这一规律在我国草地水平地带性分布上如何体现，有什么特点？ 3.中国草地由哪三大部分构成水平地带性分布的总格局？分别说明它们分布的生态条件、地理区域 和草地类型组成特征。 4.什么是草地类型分布的垂直地带性？·它的一般规律是什么？形成不同山地垂直带谱差别的因素 有哪些？ 5.中国草地垂直地带分布按干旱区和湿润区归纳有哪些典型模式？分别说明它们的垂直带谱和形 成原因的特点。 第四章草地资源属性 基本内容：本章主要介绍草地资源构成的多组分性和整体性，草地资源的自然属性，经济特性及草 地资源功能的多样性和生产开发的多层次性。结合草业生产特点，提出了四个生产层的理论
6．植物对草地形成起哪些作用？为什么说植物在生物因素中起主体作用？为什么要重视草地建群 层片的分析？ 7．动物和微生物在草地形成中起到哪些具体作用?动物在原生和次生草地形成中所起作用的地位。 8．人类活动因素在草地形成中起哪些作用?它在原生和次生草地形成中所起作用的地位。 第二章 草地分类 基本内容：本章是第一章内容的具体体现。主要内容为草地类型的概念，草地分类方法简介；其中， 重点介绍中国草地分类法和综合顺序分类法的分类体系；中国草地类的简介。 本章重点：本章重点为草地综合顺序分类法的分类体系。 本章难点：草地分类检索图 教学要求：通过比较各草地分类学说主要思想及不足，理解综合顺序分类法的分类体系。 习题与作业： 1．何谓草地类型、草地分类与草地类型学？草地分类的实质以及在草地科学与生产中的重要意义。 2．任继周综合顺序草地分类法的原则、单位、标准、划分的类型系统，它的特色，以及对它的评 价。 3．许鹏发生经营学草地主体特征综合分类法的原则，单位、标准、划分的类型系统，它的特点， 以及对它的评价。 4．全国草地资源普查统一规定的中国草地分类方法的原则、单位，标准、划分的类型系统，它与 上述各种方法有什么联系和特色。 5．按全国统一分类方法规定的十八个草地类，它们各自的生境，分布、植物组成与层片结构、饲 用价值和生产价值有哪些特点?划分哪些草地亚类？划分的根据是什么？各亚类有什么特色？ 第三章 草地分布 基本内容：本章主要介绍草地类型地理分布规律，即三向（纬向、经向、垂向）地带性和非地带性 现象。总结出了中国草地类型地理分布格局。 本章重点：草地地带性规律 本章难点：三向地带性 教学要求：通过教师讲解理解草地类型分布规律。 习题与作业： 1．何谓草地类型分布，草地分布与草地分区有什么不同和联系?研究草地类型分布规律，可以从哪 些方面（层次）进行？ 2．什么是草地类型分布的水平地带性，从一般规律上如何说明它受纬度和经度（距海洋远近）两 向决定？这一规律在我国草地水平地带性分布上如何体现，有什么特点？ 3．中国草地由哪三大部分构成水平地带性分布的总格局?分别说明它们分布的生态条件、地理区域 和草地类型组成特征。 4．什么是草地类型分布的垂直地带性?• 它的一般规律是什么?形成不同山地垂直带谱差别的因素 有哪些？ 5．中国草地垂直地带分布按干旱区和湿润区归纳有哪些典型模式？分别说明它们的垂直带谱和形 成原因的特点。 第四章 草地资源属性 基本内容：本章主要介绍草地资源构成的多组分性和整体性，草地资源的自然属性，经济特性及草 地资源功能的多样性和生产开发的多层次性。结合草业生产特点，提出了四个生产层的理论
本章重点：草地资源的自然属性 本章难点：草地资源的经济特性评价 教学要求：通过教师讲解理解草地资源属性。 习题与作业： 1.什么是草地资源的自然属性？ 2.草地资源经济特性有哪些？ 第五章草地资源环境评价 本章介绍草地资源在前初级生产层的作用及几种有影响的草地环境资源评价方法。 第六章草地植物资源评价 基本内容：本章介绍了草地生态环境区的评价、草地游憩地评价、草坪与绿地评价等方法。 本章重点：草地生态环境区的评价 本章难点：草地生态环境区的 教学要求：通过教师讲解各种评价方法。 习题与作业： 1.草地生态环境区主要分为哪几类？ 2.水土保持区的评价体系是什么？ 3.水源涵养区的评价体系是什么？ 第七章草地动物资源评价 基本内容：本章主要介绍了草业生产中的动物生产层的评价方法，主要为载畜量指标法和畜产品单 位指标法。 本章重点：本章重点为草地载畜量指标法和畜产品单位指标法评价体系。 本章难点：草地畜产品单位指标法 教学要求：通过教师讲解各种评价方法。 习题与作业： 1.如何根据不同目的，确定产草量满意的评价指标及方法。 2.对划分草地营养类型和现行划分方法的认识和评价。 3.对现行草地等级评价方案的认识和评价，如何改进才能使之更科学、更全面？ 4.评中国绵羊单位载畜量指标法的优缺点及改进意见。 5.畜产品单位评价法的依据、特点，对现行方法的评价。 6.草地资源利用价值评定指标有哪些？怎样选择指标和建立评价指标体系，制定最佳评价方案。 第八章世界和中国的草地资源 基本内容：本章主要了解世界草地资源的分布概况及中国各省的草地资源特点。 本章重点：本章重点为中国分省草地资源现状。 本章难点：世界草地面积分布格局。 教学要求：通过教师讲解和学生讨论理解各类不同草地资源。 习题与作业： 1.世界草地面积分布格局、对六大洲草地特征和草地生产力的简要评价
本章重点：草地资源的自然属性 本章难点：草地资源的经济特性评价 教学要求：通过教师讲解理解草地资源属性。 习题与作业： 1．什么是草地资源的自然属性？ 2．草地资源经济特性有哪些？ 第五章 草地资源环境评价 本章介绍草地资源在前初级生产层的作用及几种有影响的草地环境资源评价方法。 第六章 草地植物资源评价 基本内容：本章介绍了草地生态环境区的评价、草地游憩地评价、草坪与绿地评价等方法。 本章重点：草地生态环境区的评价 本章难点：草地生态环境区的 教学要求：通过教师讲解各种评价方法。 习题与作业： 1．草地生态环境区主要分为哪几类？ 2．水土保持区的评价体系是什么？ 3. 水源涵养区的评价体系是什么？ 第七章 草地动物资源评价 基本内容：本章主要介绍了草业生产中的动物生产层的评价方法，主要为载畜量指标法和畜产品单 位指标法。 本章重点：本章重点为草地载畜量指标法和畜产品单位指标法评价体系。 本章难点：草地畜产品单位指标法 教学要求：通过教师讲解各种评价方法。 习题与作业： 1．如何根据不同目的，确定产草量满意的评价指标及方法。 2．对划分草地营养类型和现行划分方法的认识和评价。 3．对现行草地等级评价方案的认识和评价，如何改进才能使之更科学、更全面？ 4．评中国绵羊单位载畜量指标法的优缺点及改进意见。 5．畜产品单位评价法的依据、特点，对现行方法的评价。 6．草地资源利用价值评定指标有哪些?怎样选择指标和建立评价指标体系，制定最佳评价方案。 第八章 世界和中国的草地资源 基本内容：本章主要了解世界草地资源的分布概况及中国各省的草地资源特点。 本章重点：本章重点为中国分省草地资源现状。 本章难点：世界草地面积分布格局。 教学要求：通过教师讲解和学生讨论理解各类不同草地资源。 习题与作业： 1．世界草地面积分布格局、对六大洲草地特征和草地生产力的简要评价
第九章草地资源调查内容与方法 基本内容：草地资源调查主要包括自然与社会条件调查，草地植物、动物及饲料资源调查，草地类 型调查方法。 本章重点：本章重点掌握草地类型调查方法。 本章难点：草地社会经济现状的调查。 教学要求：通过教师讲解和学生讨论理解主要调查方法。 习题与作业： 1.草地资源调查的目的是什么？如何才能提高草地调查工作的科学性和生产实用价值。 2.草地资源常规调查工作程序，每一步骤所要完成的主要任务。 3.草地自然环境条件的调查包括哪些基本内容？怎样去完成这些调查任务。 4.为什么说草地类型调查是调查工作的核心内容？在野外如何通过路线调查得知全貌，如何去判断 类型和它的边界，如何填图？ 5.制定最佳在野外调查中如何对草地类型进行定性定量测定？怎样才能得到理想结果？ 6.对于草地植物资源要从哪些方面进行调查？怎样才能做好这项工作？ 7.为什么要把其他饲料资源调查列入草地调查的内容？试述调查的内容和方法。 8.为什么要把水土资源调查列入草地调查的内容？试述调查的内容和方法。 9.草地利用现状调查、草地社会经济条件调查，草地生产现状调查的目的，提高调查质量的要点。 10.草地调查内业总结工作包括哪些内容，最终提供哪些成果，如何进行才能提高内业总结工作质 量？ 第十章草地类型调查与成图技术 基本内容：本章介绍传统草地调查与现代草地调查方法的区别。了解草地资源图编制技术。 本章重点：应重点掌握草地调查的遥感技术。 本章难点：遥感原理。 教学要求：通过教师讲解和课堂实习使学生掌握遥感原理主要内容。 习题与作业： 1.将遥感技术引入草地资源调查有什么意义？草原专业人员应具备哪些最基本的遥感知识？ 2.如何运用航空遥感图像资料完成草地资源调查？航空像片目视解译的原理，方法是什么？如何 才能提高调查精度和速度？ 3.如何运用航天遥感资料完成草地资源调查，其草地目视解译方法和捉高精度要点。 4.如何通过遥感技术获得草地牧草产草量估测结果？ 5.编制草地资源图的数学基础。 6.编制草地资源图的物理基础和地理要素的选取。 7.草地遥感技术成图有什么特点？目视判读成图的方法，提高质量的要点？ 第十二章草地资源区划 基本内容：本章介绍了农业区划原理及中国草地资源一级区划系统。 本章重点：本章重点是中国草地一级区划系统
第九章 草地资源调查内容与方法 基本内容：草地资源调查主要包括自然与社会条件调查，草地植物、动物及饲料资源调查，草地类 型调查方法。 本章重点：本章重点掌握草地类型调查方法。 本章难点：草地社会经济现状的调查。 教学要求：通过教师讲解和学生讨论理解主要调查方法。 习题与作业： 1．草地资源调查的目的是什么?如何才能提高草地调查工作的科学性和生产实用价值。 2．草地资源常规调查工作程序，每一步骤所要完成的主要任务。 3．草地自然环境条件的调查包括哪些基本内容?怎样去完成这些调查任务。 4．为什么说草地类型调查是调查工作的核心内容?在野外如何通过路线调查得知全貌，如何去判断 类型和它的边界，如何填图? 5．制定最佳在野外调查中如何对草地类型进行定性定量测定？怎样才能得到理想结果？ 6．对于草地植物资源要从哪些方面进行调查?怎样才能做好这项工作? 7．为什么要把其他饲料资源调查列入草地调查的内容?试述调查的内容和方法。 8．为什么要把水土资源调查列入草地调查的内容?试述调查的内容和方法。 9．草地利用现状调查、草地社会经济条件调查，草地生产现状调查的目的，提高调查质量的要点。 10．草地调查内业总结工作包括哪些内容，最终提供哪些成果，如何进行才能提高内业总结工作质 量？ 第十章 草地类型调查与成图技术 基本内容：本章介绍传统草地调查与现代草地调查方法的区别。了解草地资源图编制技术。 本章重点：应重点掌握草地调查的遥感技术。 本章难点：遥感原理。 教学要求：通过教师讲解和课堂实习使学生掌握遥感原理主要内容。 习题与作业： 1．将遥感技术引入草地资源调查有什么意义?草原专业人员应具备哪些最基本的遥感知识？ 2．如何运用航空遥感图像资料完成草地资源调查？航空像片目视解译的原理，方法是什么？如何 才能提高调查精度和速度？ 3．如何运用航天遥感资料完成草地资源调查，其草地目视解译方法和捉高精度要点。 4．如何通过遥感技术获得草地牧草产草量估测结果？ 5．编制草地资源图的数学基础。 6．编制草地资源图的物理基础和地理要素的选取。 7．草地遥感技术成图有什么特点?目视判读成图的方法，提高质量的要点？ 第十二章草地资源区划 基本内容：本章介绍了农业区划原理及中国草地资源一级区划系统。 本章重点：本章重点是中国草地一级区划系统
本章难点：中国草地一级区划系统间的区别与联系。 教学要求：通过教师讲解使学生了解中国草地一级区划系统间的区别与联系。 习题与作业： 1.草地区划与草地分区的区别，制定草地区划工作的程序和方法。 2.草地区划的原则和等级标准是什么？ 3.我国草地区划第一级分为九个区的依据是什么？ 第十三章草业总体规划与生产规划 基本内容：通过本章的学习，明确草业总体规划内容及规划方法、草业生产目标设计，土地和水资 源规划、牲畜和饲料规划等主要内容。 本章重点：本章重点草业生产总体规划、组织形式。 本章难点：草业生产目标规划：草业生产规划。 教学要求：通过教师讲解和学生讨论理解主要调查方法。 习题与作业： 1.如伺辨识自然环境的资源性和约束性，以及社会环境的功能？ 2.系统工程规划的草地生产系统诊断和常规规划的生产现状分析，在内容和方法上有什么相同、 相异和联系？ 3.区域草地生产规划目标的内容？举例说明采用系统分析的方法确定的目标体系？ 4.以土地和草地布局为内容，论述布局是生产发展意图和模式的空间体现及地域依托。 5.从目标协调，结构协调的内容，论述协调环节在制定最优规划中的重要作用。 6.怎样确定畜牧业发展方向？说明畜牧规划的内容和方法。 7.草地生产实体的天然草地利用规划包括哪些内容？怎样制定其方案。 8.如何确定人工草地和农田的作物结构及种植面积？轮作方案怎样制定？ 六、大纲说明 草地资源调查与规划的知识来源于草业实践，同时它又作为理论来指导实践。本门课程的特点是理 论性和实践性强。 本课程的教学过程主要采用讲授与实习相结合的方式进行，本学期所学理论知识要经过课程讨论、 课程论文等形式加以深化，学期结束进行草原综合实验，以锻炼实践技能。 七、课程考核要求 课程的考核分为平时、期中、期末和实验考核四个环节。平时成绩包括课堂提问、作业、阶段性小 测验（以口试为主）成绩，期中考试可口试或笔试，期末考试为笔试，实验考核包括实验操作和实验报 告。 课程综合成绩评定的原则是：平时和期中考核成绩占20~30%，期末考试成绩占70~80%。 八、课程采用的教材
本章难点：中国草地一级区划系统间的区别与联系。 教学要求：通过教师讲解使学生了解中国草地一级区划系统间的区别与联系。 习题与作业： 1．草地区划与草地分区的区别，制定草地区划工作的程序和方法。 2．草地区划的原则和等级标准是什么？ 3．我国草地区划第一级分为九个区的依据是什么? 第十三章 草业总体规划与生产规划 基本内容：通过本章的学习，明确草业总体规划内容及规划方法、草业生产目标设计，土地和水资 源规划、牲畜和饲料规划等主要内容。。 本章重点：本章重点草业生产总体规划、组织形式。 本章难点：草业生产目标规划；草业生产规划。 教学要求：通过教师讲解和学生讨论理解主要调查方法。 习题与作业： 1．如伺辨识自然环境的资源性和约束性，以及社会环境的功能？ 2．系统工程规划的草地生产系统诊断和常规规划的生产现状分析，在内容和方法上有什么相同、 相异和联系？ 3．区域草地生产规划目标的内容?举例说明采用系统分析的方法确定的目标体系？ 4．以土地和草地布局为内容，论述布局是生产发展意图和模式的空间体现及地域依托。 5．从目标协调，结构协调的内容，论述协调环节在制定最优规划中的重要作用。 6．怎样确定畜牧业发展方向？说明畜牧规划的内容和方法。 7．草地生产实体的天然草地利用规划包括哪些内容？怎样制定其方案。 8．如何确定人工草地和农田的作物结构及种植面积?轮作方案怎样制定？ 六、大纲说明 草地资源调查与规划的知识来源于草业实践，同时它又作为理论来指导实践。本门课程的特点是理 论性和实践性强。 本课程的教学过程主要采用讲授与实习相结合的方式进行，本学期所学理论知识要经过课程讨论、 课程论文等形式加以深化，学期结束进行草原综合实验，以锻炼实践技能。 七、课程考核要求 课程的考核分为平时、期中、期末和实验考核四个环节。平时成绩包括课堂提问、作业、阶段性小 测验（以口试为主）成绩，期中考试可口试或笔试，期末考试为笔试，实验考核包括实验操作和实验报 告。 课程综合成绩评定的原则是：平时和期中考核成绩占 20～30%，期末考试成绩占 70～80%。 八、课程采用的教材
许鹏.草地资源调查规划学.北京：中国农业出版社出版，2000 九、主要教学参考书及资料 1.甘肃农业大学草原系编，《草原学与牧草学实习实验指导书》，甘肃科学技术出版社，1991 2.任继周教授主编.草原调查与规划.农业出版社，1985 3.许鹏.。草地调查规划学.中国农业出版社出版，1994 4.胡自治.草原分类学概论.中国农业出版社出版，1997
许鹏. 草地资源调查规划学. 北京：中国农业出版社出版，2000 九、主要教学参考书及资料 1．甘肃农业大学草原系编，《草原学与牧草学实习实验指导书》，甘肃科学技术出版社，1991 2．任继周教授主编. 草原调查与规划. 农业出版社，1985 3．许鹏. 草地调查规划学. 中国农业出版社出版，1994 4. 胡自治. 草原分类学概论. 中国农业出版社出版，1997
