闸北二中初一年级语文学科教案 执教人三从艳丽 执教日期:2010年6月15日 教学课题 期末复习试卷 知识与技能 巩固学期基础知识 过程与方法: 复习测试 目情感态度与价值观: 以积极的心态面对考试,答出最佳水平。 重点 训练答题速度 难点审题 教学练习设 分层 教具 德育融透点、渗透 绿色教育结 积极应考,热爱学习 积极心态 结合点 点 教学过程: 七年级语文期末复习试卷 班级姓名 学号 积累与运用 (一)默写(10分) 为伊消得人憔悴。 2、过尽千帆皆不是 3、胜败兵家事不期, 4、千载琵琶做胡语, 5、笑渐不闻声渐悄, (二)课内阅读(10分) 邹忌修八尺有余,身体昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚 除公何能及也?”城北徐公,齐国之美丽也。忌不自信,而复问其妾,曰:吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何 能及君也!旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐 公孰美?客曰:“徐公不若君之美也。"明日,徐公来,孰视之,自以为不如:窥镜而自视,又弗如远甚。暮
闸北二中 初一 年级 语文 学科教案 执教人:____丛艳丽_______ 执教日期:2010 年 6 月 15 日 教学课题 期末复习试卷 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能: 巩固学期基础知识 过程与方法: 复习测试 情感态度与价值观: 以积极的心态面对考试,答出最佳水平。 重点 训练答题速度 难点 审题 教学练习设 计分层 教具 Ppt 德育融透点、渗透 点、结合点 积极应考,热爱学习 绿色教育结 合点 积极心态 教学过程: 七年级语文期末复习试卷 班级 姓名 学号 积累与运用 (一)默写(10 分) 1、 ,为伊消得人憔悴。 2、过尽千帆皆不是, 3、胜败兵家事不期, 4、千载琵琶做胡语, 5、笑渐不闻声渐悄, (二)课内阅读(10 分) 邹忌修八尺有余,身体昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚! 徐公何能及也?”城北徐公,齐国之美丽也。忌不自信,而复问其妾,曰:‘吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何 能及君也!旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐 公孰美?客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮
寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也:妾之美我者,畏我也:客之美我者,欲有求于我也 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美 于徐公。今齐地方千里,百二十城:宫妇左右,莫不私王:朝廷之臣,莫不畏王:四境之内,莫不有求于王。 由此观之,王之蔽甚矣!"王曰:“善。"乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者, 中赏:能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、 韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 6.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(2分)() A.朝服衣冠,窥镜(察看)B.吾妻之美我者,私我也(偏爱) C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端)D.数月之后,时时而间进(偶尔) 7.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是: A.徐公来,孰视之B.徐公不若君之美也C.吾妻之美我者D.暮寝而思之 8.下面对本文内容理解不正确的一项是(2分)() A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑 B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才 D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理 9.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)我孰与城北徐公美?译文 (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。译文 10.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分)答: 参考答案:6.C(2分,蔽:受蒙蔽的意思)7.B(2分,B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助 词,译为“的")8.D(2分,本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使 国达到大治)9.(1)我与徐公相比,谁更美?(2分)(2)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责 寡人过错的,得上等奖赏。(2分)10.从小事入手,以小比大,以家比国(1分),寓治国安邦之道于形 象的比喻之中(1分)。(意思相同即可) (三)阅读下面的文段,作答11-15 近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?居数朋,其马将 骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?"家富良马,其子好骑,堕而折其髀,人皆吊之,其 曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故 父子相保
寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美 于徐公。今齐地方千里,百二十城;宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。 由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、 韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(2 分)() A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏爱) C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间进(偶尔) 7.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是: A.徐公来,孰视之 B.徐公不若君之美也 C.吾妻之美我者 D.暮寝而思之 8.下面对本文内容理解不正确的一项是(2 分)() A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。 D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。 9.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4 分) (1)我孰与城北徐公美?译文: (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。译文: 10.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2 分)答: 参考答案:6.C(2 分,蔽:受蒙蔽的意思)7.B(2 分,B 项中的“之”与例句中的“之”都是结构助 词,译为“的”)8.D(2 分,本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使 齐国达到大治)9.(1)我与徐公相比,谁更美?(2 分)(2)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责 寡人过错的,得上等奖赏。(2 分)10.从小事入手,以小比大,以家比国(1 分),寓治国安邦之道于形 象的比喻之中(1 分)。(意思相同即可) (三)阅读下面的文段,作答 11—15 题。 近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数朋,其马将 胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其 父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故, 父子相保
11、选出下列加点字意义相同的一项。(2分) A、暮而果大亡其财/马无故亡而入胡 B、此何遽不为福乎以为己任,不亦重乎 C、不筑必将有盗倛其马将胡骏马而归 D、近塞之人,死十九棋邻人之父亦云答]() 12、解释下列句中加点的词。(4分) ①居数月()②此何遽不为福乎() ③死者十九()④人皆吊之() 3、翻译句子“此独以跛之故,父子相保。”(2分) 译文: 14、出自这个故事的成语是:(1分) 15、联系到我们的学习,这个故事对你有何启示?(3分) 参考答案 2、①经过,或过了②怎么就,或难道③十分之九④对其不幸表示安慰 13、这个人就因腿瘸的缘故,父子得以保全性命。 14、塞翁失马,安(焉)知非福 15、从故事中祸福会相互转化的道理中可得到启示,成功与失败也是相互转化的,成功了不要自傲 失败了不要自卑。(意思合情理并扣寓言即可) 现代文阅读(29分) (一)阅读下面的文字完成16-19题(15分) ①传统的石化能源正在一天天的减少同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应这个时候全世界 都把目光投向了可再生能源希望可再生能源能够改变人类的能源结构维持长远的可持续发展太阳能是当 前既可获得能量又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一越来越多的国家开始实 行“阳光计划"开发太阳能能源如美国的”光伏建筑计划",欧洲的百万屋顶光伏计划",日本的朝日计划以及 国已开展的"光明工程"等 ②太阳能每秒钟到达地球的能量达17×1014千瓦如果我们把地球表面O1%的太阳能转为电能转变 率5%每年发电量即可望达到74×1013千瓦时相当于目前全世界能耗的40倍因此太阳能资源是非常丰 的能源取之不尽,用之不竭是人类能够自由利用的重要能源 ③资料显示我国大部分地区太阳能资源丰富太阳能资源开发潜力巨大全国总面积23以上地区年日 照时数大于2000小时理论储量达每年17000亿吨标准煤大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时
11、选出下列加点字意义相同的一项。(2 分) A、暮而果大亡其财/马无故亡而入胡 B、此何遽不为福乎/仁以为己任,不亦重乎 C、不筑必将有盗/其马将胡骏马而归 D、近塞之人,死十九/其邻人之父亦云[答] ( ) 12、解释下列句中加点的词。(4 分) ①居数月( ) ②此何遽不为福乎( ) ③死者十九( ) ④人皆吊之( ) 13、翻译句子“此独以跛之故,父子相保。” (2 分) 译文: 14、出自这个故事的成语是:(1 分) 15、联系到我们的学习,这个故事对你有何启示?(3 分) 参考答案: 11、 D 12、①经过,或过了 ②怎么就,或难道 ③十分之九 ④对其不幸表示安慰 13、 这个人就因腿瘸的缘故,父子得以保全性命。 14、 塞翁失马,安(焉)知非福 15、从故事中祸福会相互转化的道理中可得到启示,成功与失败也是相互转化的,成功了不要自傲, 失败了不要自卑。(意思合情理并扣寓言即可) 现代文阅读(29 分) (一)阅读下面的文字.完成 16―19 题.(1 5 分) ①传统的石化能源正在一天天的减少,同时全球还有 20 亿人得不到正常的能源供应.这个时候,全世界 都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能够改变人类的能源结构,维持长远的可持续发展.太阳能是当 前既可获得能量,又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一.越来越多的国家开始实 行"阳光计划",开发太阳能能源.如美国的"光伏建筑计划",欧洲的"百万屋顶光伏计划",日本的"朝日计划"以及 我国已开展的"光明工程"等 ②太阳能每秒钟到达地球的能量达 1.7×l O14 千瓦,如果我们把地球表面 O.1%的太阳能转为电能,转变 率 5%,每年发电量即可望达到 7.4×1 O13 千瓦时,相当于目前全世界能耗的 40 倍.因此,太阳能资源是非常丰 富的能源,取之不尽,用之不竭,是人类能够自由利用的重要能源. ③资料显示,我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发潜力巨大.全国总面积 2/3 以上地区年日 照时数大于 2000 小时,理论储量达每年 17000 亿吨标准煤.大多数地区年平均日辐射量在每平方米 4 千瓦时
以上,陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和 ④太阳能开发成本低廉,前景广阔近十年来我国的太阳能利用产业得到快速发展特别是太阳能热水 器,已初步形成较为完善的产业体系据预测今后15年内太阳能热水器将以20%左右的速度增长全国城乡 家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25%随着太阳能利用方式研究的发展太阳能空调也已经有了 较为成熟的产品有望今年走进百姓生活太阳能路灯太阳能手机太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品 正处于开发应用阶段现在我国成了石油净进口国,对太阳能发电有了很大的需求目前我们国家已制定了相 政策鼓励把太阳能作为替代能源相信在不久的将来,到处阳光到处电将成为我们的生活现实 16、与传统的石化能源相比,太阳能资源有哪些明显的优势(3分) 17、第一段划线句运用了什么说明方法,有什么作用?(3分) 18、作者在②③两段中列举了大量数据目的是什么(2分) 9、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处,写出它的表达 效果。(3分)“太阳能是当前既可获得能量,又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之 一句中“之一”和“有望今年走进百姓生活”中“有望这两个词可否删,为什么? 【参考答案】 16、(1)环保无污染;(2)取之不尽,用之不竭:(3)开发成本低廉前景广阔(意思对即可,3分 7、举例子作用:说明越来越多的国家在开始实行“阳光计划,开发太阳能能源 18、通过具体数据说明太阳能资源十分丰富(意思对即可,2分) 19、"之一"表明太阳能是"当前既可获得能量,又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生 源"中的一种除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点“有望表明了太阳能空调有希望在今年”走进 百姓生活"但目前尚不能完全确定(以上意思对即可3分)10.不设统一答案(建议合理其内容及理由与选文 是供的材料有关,2分语言清楚满明白1分共3分) 1.与传统的石化能源相比,太阳能资源有哪些明显的优势? 解析:本题考查提取重要信息的能力。第①②④段的中心句是重要的依据 参考答案:(1)环保无污染:(2)取之不尽,用之不竭:(3)开发成本低廉,前景广阔 2作者在第②③两段中列举了大量数据,目的是什么? 解析:列数据的作用是为了准确地说明②③段的中心:太阳能资源十分丰富。 参考答案:通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。 3语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处,写出它的表达效 解析:限制性词语可以表明说明文语言的准确性。 参考答案:“之一”表明太阳能是“当前既可获得能量,又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放 的可再生能源中的一种,除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。“有望”表明了太阳能空调有希望在 年“走进百姓生活”,但目前尚不能完全确定
以上,陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和. ④太阳能开发成本低廉,前景广阔.近十年来,我国的太阳能利用产业得到快速发展.特别是太阳能热水 器,已初步形成较为完善的产业体系.据预测,今后 l 5 年内,太阳能热水器将以 20%左右的速度增长,全国城乡 家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的 25%.随着太阳能利用方式研究的发展,太阳能空调也已经有了 较为成熟的产品,有望今年走进百姓生活.太阳能路灯,太阳能手机,太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品 正处于开发应用阶段.现在我国成了石油净进口国,对太阳能发电有了很大的需求.目前,我们国家已制定了相 关政策,鼓励把太阳能作为替代能源.相信在不久的将来,"到处阳光到处电"将成为我们的生活现实. 16、与传统的石化能源相比,太阳能资源有哪些明显的优势 (3 分) 17、第一段划线句运用了什么说明方法,有什么作用?(3 分) 18、作者在②③两段中列举了大量数据,目的是什么 (2 分) 19、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处,写出它的表达 效果。(3 分) “太阳能是当前既可获得能量,又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之 一”一句中“之一”和“有望今年走进百姓生活”中“有望”这两个词可否删,为什么? 【参考答案】 16、(1)环保无污染;(2)取之不尽,用之不竭;(3)开发成本低廉,前景广阔.(意思对即可,3 分) 17、举例子 作用:说明越来越多的国家在开始实行“阳光计划”,开发太阳能能源。 18、通过具体数据说明太阳能资源十分丰富.(意思对即可,2 分) 19、"之一"表明太阳能是"当前既可获得能量,又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生 能源"中的一种,除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点."有望"表明了太阳能空调有希望在今年"走进 百姓生活",但目前尚不能完全确定.(以上意思对即可.3 分)10.不设统一答案.(建议合理,其内容及理由与选文 提供的材料有关,2 分;语言清楚满明白 1 分.共 3 分) 1.与传统的石化能源相比,太阳能资源有哪些明显的优势? 解析:本题考查提取重要信息的能力。第①②④段的中心句是重要的依据。 参考答案:(1)环保无污染;(2)取之不尽,用之不竭;(3)开发成本低廉,前景广阔。 2.作者在第②③两段中列举了大量数据,目的是什么? 解析:列数据的作用是为了准确地说明②③段的中心:太阳能资源十分丰富。 参考答案:通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。 3.语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处,写出它的表达效 果。 解析:限制性词语可以表明说明文语言的准确性。 参考答案:“之一”表明太阳能是“当前既可获得能量,又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放 的可再生能源”中的一种,除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。“有望”表明了太阳能空调有希望在 今年“走进百姓生活”,但目前尚不能完全确定
(二)皇帝的新装(14分) 第二天早上,游行大典就要举行了。头一天晚上,两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看 到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子 同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手,好像拿着一件什么东西似的 们说:“请看吧,这是裤子,这是袍子,这是外衣。“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上 有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点 一点也不错。"所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有 现在请皇上脱下衣服,"两个骗子说,“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在 他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转 身子,扭了扭腰。 “上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵 重的衣服! 大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 【B】“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?"于是他又在镜子面前把身子转动了一下, 因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装 那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气 们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见 这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是 漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!"谁也不愿意让人知道自己也看不见,因为 样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 可是他什么衣服也没穿呀!"一个小孩子最后叫了出来 上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来 他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的 似乎是真的。【D】不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神 他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。 20.节选部分故事情节分明,请在下面括号里各补写两字,概括后面的情节。(4分) 赶织新衣→更换新衣→()新衣→()新衣 21.文中ABCD是直接写皇帝的,你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗?(4分 22.作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相?(3分)
(二)皇帝的新装(14 分) 第二天早上,游行大典就要举行了。头一天晚上,两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看 到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子, 同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!” 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他 们说:“请看吧,这是裤子,这是袍子,这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上 没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。” “一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在 他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转 身子,扭了扭腰。 “上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵 重的衣服!” “大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 【B】“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下, 因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气 ——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是 漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己也看不见,因为 这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的 话似乎是真的。【D】不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神 气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。 20.节选部分故事情节分明,请在下面括号里各补写两字,概括后面的情节。(4 分) 赶织新衣→更换新衣→( )新衣→( )新衣 21.文中 ABCD 是直接写皇帝的,你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗?(4 分) A. B、 C、 D、 22.作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相?(3 分)
23.文中画线部分运用了什么描写方法?表现了人物什么性格特点?(3分) 参考答案 13、如:炫耀否定 14、如:A、装腔作势B、故弄玄虚C、做贼心虚D、刚愎自用 15、小孩还没有被世俗污染,百姓与世无争,只有他们才能道出真相。 16、心理描写,外强中干或虚伪等 三、作文:(40分) 在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸 福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜:苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越,尊重关爱 我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我 们长大了 请你以“在中成长”为题,写一篇不少于500字的作文 提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗、磨练”、“关爱”等词语,也可以填上其他的i 课后
23.文中画线部分运用了什么描写方法?表现了人物什么性格特点?(3 分) 参考答案; 13、 如: 炫耀 否定 14、如: A、装腔作势 B、故弄玄虚 C、做贼心虚 D、刚愎自用 15、小孩还没有被世俗污染,百姓与世无争,只有他们才能道出真相。 16、心理描写,外强中干或虚伪等 三、作文:(40 分) 在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸 福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱, 让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…… 我 们长大了。 请你以“在 中成长”为题,写一篇不少于 500 字的作文。 提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语,也可以填上其他的词 语。 课后小 结