初三年级语文周练试卷 题号一(30)三(40)三(50)总分 得分「 、积累与运用(30分) 给文段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分 四季景色千zi百态,美不胜收。翠绿的春天,小草萌发,百花盛开,美丽的自 然勃发出生机与朝气;火红的夏天,jiao阳似火,万物生长,热烈的自然绽放 出活力和激情;金黄的秋夭,天高云淡,果熟稻香,成熟的自然收获着自豪与荣 光;洁白的冬天,水瘦山寒,玉树琼枝,沉默的自然孕育着希望与梦想。 (1)根据拼音写汉字。千zi 态(音 阳似火 (2)给加点字注 发 放 (二)、病句修改(16分) 1、阅读下面这段话回答问题。(3分) ①读报是每天都要做的事,积累报纸资料也要有恒心,否则往往事半功倍。② 疏忽,一间断,就有可能把有价值的资料白白遗漏。③陈毅同志在给儿女的诗中 告戒道:“应知学问难,在于点滴勤。”④积累报纸资料,就要发挥这种“点滴 勤”的精神。 (1)文中有一个错别字,是 ,应改为 (1分) (2)文中有一个成语使用不当,是 应改 为③为 (1分 文中第 句是病句,应改 2、选出没有语病的一句是( )(3分) A、语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之 B、只有坚持不懈的刻苦努力,才能取得优异的成绩。 C、在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。 D、我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 3、下面语段中有两处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。(4分) ①创建文明城市不仅可以进一步完善城市基础设施,而且能够増强市民精神生活 的品位。②在文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小 是成败的关键。③我们要树立“通城是我家,文明靠大家”,以高度的责任感、 积极的主人翁姿态投身到创建活动中去
初三年级语文周练 试卷 一、积累与运用（30 分） （一）、给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（4 分） 四季景色千 zī 百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自 然勃发出生机与朝气；火红的夏天，jiāo 阳似火，万物生长，热烈的自然绽放 出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣 光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。 （1）根据拼音写汉字。 千 zī 百 态 jiāo 阳似火 （2）给加点字注 音。 萌 发 绽 放 （二）、病句修改（16 分） 1、阅读下面这段话回答问题。（3 分） ①读报是每天都要做的事，积累报纸资料也要有恒心，否则往往事半功倍。②一 疏忽，一间断，就有可能把有价值的资料白白遗漏。③陈毅同志在给儿女的诗中 告戒道：“应知学问难，在于点滴勤。”④积累报纸资料，就要发挥这种“点滴 勤”的精神。 ⑴文中有一个错别字，是 ，应改为 。（1 分） ⑵文中有一个成语使用不当，是 ，应改 为 。（1 分） ⑶文中第 句是病句，应改 为 。（分） 2、选出没有语病的一句是( )（3 分） A、语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。 B、只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。 C、在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。 D、我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 3、下面语段中有两处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（4 分） ①创建文明城市不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够增强市民精神生活 的品位。②在文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小 是成败的关键。③我们要树立“通城是我家，文明靠大家”，以高度的责任感、 积极的主人翁姿态投身到创建活动中去。 题 号 一（30） 二（40） 三（50） 总 分 得 分
句,修改意 第见_第见 句,修改意 4、下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。 B.开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新 C.帮助孩子树立正确的财富观,是能否使他们形成良好人生观的关键。 D.第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛 5、下列句子没有语病的一项是( )(3分) A、通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐相处。 B、听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。 C、伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D、“神舟”七号的成功发射和顺利返回,是载入中华民族史册的不朽盛事 (三)古诗词默写(10分) 志在千 、里2少 ,壮心不已。 谁道人生无再 ? 如使人之所欲莫甚于 ,则凡可以避患者何不为也! ,得之则生,弗得则死。呼尔而与之, 乞人不屑也 二、阅读理解(40分) (一)文言文检测(15分) 得道多助,失道寡助(15分) 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜 夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也, 池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多 助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺 攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 1.解释下列加点的字。(4分) ①池非不深也 池 ②亲戚畔 亲戚:
第 句，修改意 见： 第 句，修改意 见： 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 B.开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 C.帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。 D.第 49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。 5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。 B、听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。 C、伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D、“神舟”七号的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 （三）古诗词默写（10 分） 1、 ，志在千 里； ，壮心不已。 2、谁道人生无再 少？ ， 。 3、如使人之所欲莫甚于 生， 。 ，则凡可以避患者何不为也！ 4、 ， ，得之则生，弗得则死。呼尔而与之， ； ，乞人不屑也。 二、阅读理解 （40 分） （一）文言文检测（15 分） 得道多助，失道寡助（15 分） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也， 池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多 助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺， 攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 1．解释下列加点的字。 (4 分) ①池非不深也 池： ②亲戚畔 之 亲戚：
③委而去之 去 ④兵革非不 坚利也兵革: 2.下列一词多义的字解释不正确的一项是( )(3分) 固国不以山溪之险(国防) 汝心之固(顽固) 北国风光 (国家) 固国不以山 溪之险(本来) 死国可乎 (国事) 吾义固 不杀人(本来) 得道多助(道理) 地利不 如人和(有利) C 惨无人道(道义) 利尽南 (利益) 策之不以其道(方法) 兵革非不坚 利也(锐利) 3.用原文语句回答。(5分) (1)孟子认为,决定战争胜负的三个要素中最重要的因素 是 从上文看,得“人和”的实 质是 得“人和”的最佳局面是 (2)本文的中心论点是 (3)陈胜吴广大泽乡起义,揭竿而起,一呼百应,影粮影从,而秦王朝的统治土 崩瓦解,秦二世众叛亲离,这正应证了孟子所说的 4.下面对本文的理解完全正确的一项是()(3分) ①文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里” 都极言防守地域之大,以致难以攻破,所以说“天时不如地利” ②文章接着以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。这里采用“池非 不深也”这样的双重否定的句式,格外强调守城条件有利。 ③从守城一方的失利我们可以推断:攻城一方尽管没有“地利”,但因有“人 和”,能同仇敌忾,万众一心,因此无坚不摧 ④文章利用打仗作例子,充分论证了“人和”对夺取战争胜利的极端重要性,目 的在于启发君主们应如何打仗,取得战争的胜利。 ⑤文章在论证了“人和”对战争的重要性后,又顺势推出“人和”在治理整个国 家中的作用。 A①②④ B①③⑤ C②③④ D②③⑤ (二)课内知识检测(10分 1.对句子中加点词解释有误的一项是( )(3分) A.为勘探和开发油沙山而献身的烈士永垂不朽。(永垂不朽:姓名、事迹、精 神等永远流传,不磨灭。)
③委而去之 去： ④兵革非不 坚利也 兵革： 2.下列一词多义的字解释不正确的一项是（ ）(3 分) 固国不以山溪之险（国防） 汝心之固（顽固） A 北国风光 （国家） B 固国不以山 溪之险（本来） 死国可乎 （国事） 吾义固 不杀人（本来） 得道多助（道理） 地利不 如人和（有利） C 惨无人道（道义) D 利尽南 海 （利益） 策之不以其道（方法） 兵革非不坚 利也（锐利） 3．用原文语句回答。（5 分） (1)孟子认为，决定战争胜负的三个要素中最重要的因素 是 ，从上文看，得“人和”的实 质是 “ ”， 得“人和”的最佳局面是 “ ” (2)本文的中心论点是 “ ” (3)陈胜吴广大泽乡起义，揭竿而起，一呼百应，影粮影从，而秦王朝的统治土 崩瓦解，秦二世众叛亲离，这正应证了孟子所说的 “ ” 4．下面对本文的理解完全正确的一项是（ ）（3 分） ①文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里” 都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说“天时不如地利”。 ②文章接着以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。这里采用“池非 不深也”这样的双重否定的句式，格外强调守城条件有利。 ③从守城一方的失利我们可以推断：攻城一方尽管没有“地利”，但因有“人 和”，能同仇敌忾，万众一心，因此无坚不摧。 ④文章利用打仗作例子，充分论证了“人和”对夺取战争胜利的极端重要性，目 的在于启发君主们应如何打仗，取得战争的胜利。 ⑤文章在论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推出“人和”在治理整个国 家中的作用。 A ①②④ B ①③⑤ C ②③④ D ②③⑤ （二）课内知识检测（10 分） 1．对句子中加点词解释有误的一项是（ ）（3 分） A．为勘探和开发油沙山而献身的烈士永垂不朽。（永垂不朽：姓名、事迹、精 神等永远流传，不磨灭。）
B.永远没有品尝过成熟是怎么一种滋味,便夭折了。(夭折:短命早死:未成 年而死。比喻事情中途失败或废止。) C.我有几篇故事写得很好,我描写密室生活很幽默,我的日记大多鲜活生动, 不过……我是不是真有文才,还有待观察。(鲜活:新鲜活泼。) D.他就是这样吹毛求疵。(吹毛求疵:把皮上的毛吹开,去寻找毛病。比喻故 意挑剔毛病,寻找差错。) 2.句子横线上依次填进的词语,恰当的一项是( )(3分) ①望着远处绵延起伏的阿尔金山,那被风沙 的道道褶皱仿佛也在 哀求。 ②疲倦像涨潮一样,从他身体的各处上来,但是他顽强地打起精神,绝不 让这种令人窒息的疲倦把他 ③大片乌云像一堵 不透的墙一样 在我们面前,想压碎我们,只是 还压不过来 A.吹裂扑制服看挡 B.吹破冒打跨射挡 C.撕裂涌征服穿挡 D.撕裂涌淹没穿挡 3.下列说法不正确的一项是( )(4分) A、《骆驼赋》一文的主人公是骆驼,这一点可以从标题看出来。 B、《我的四季》是一篇借四季来抒发作者对生命的认识的哲理散文 C、《安妮日记》从一位犹太少女的视角,写出了战争的残酷和人们对和平生活 的向往。 D、《热爱生命》一文是在讲述一位美国西部淘金者在荒野上与饥饿、严寒和野 兽殊死搏斗,凭着坚强的意志赢得生命的故事。 (三)阅读下文,完成文后题(15分) 生命之芯 李雪峰 ①庭院的上空是一架纵纵橫横的葡萄藤。Δ初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们 先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久,叶子便很快毛茸茸地伸展开了。 它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不半月,院子的上空就一片 摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。B风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光 偶尔丛叶缝间棹落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。 ②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧 绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新。 ③暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子 从藤架上飘飘扬扬地凋落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能 飞的蝴蝶。这时,素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫 不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫 了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。 ④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又 无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。 ⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把 那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透,摘得 串不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了
B．永远没有品尝过成熟是怎么一种滋味，便夭折了。（夭折：短命早死；未成 年而死。比喻事情中途失败或废止。） C．我有几篇故事写得很好，我描写密室生活很幽默，我的日记大多鲜活生动， 不过……我是不是真有文才，还有待观察。（鲜活：新鲜活泼。） D．他就是这样吹毛求疵。（吹毛求疵：把皮上的毛吹开，去寻找毛病。比喻故 意挑剔毛病，寻找差错。） 2．句子横线上依次填进的词语，恰当的一项是（ ）(3 分) ①望着远处绵延起伏的阿尔金山，那被风沙 的道道褶皱仿佛也在 哀求。 ②疲倦像涨潮一样，从他身体的各处 上来，但是他顽强地打起精神，绝不 让这种令人窒息的疲倦把他 。 ③大片乌云像一堵 不透的墙一样 在我们面前，想压碎我们，只是 还压不过来。 A．吹裂 扑 制服 看 挡 B．吹破 冒 打跨 射 挡 C．撕裂 涌 征服 穿 挡 D．撕裂 涌 淹没 穿 挡 3．下列说法不正确的一项是( )(4 分) A、《骆驼赋》一文的主人公是骆驼，这一点可以从标题看出来。 B、《我的四季》是一篇借四季来抒发作者对生命的认识的哲理散文。 C、《安妮日记》从一位犹太少女的视角，写出了战争的残酷和人们对和平生活 的向往。 D、《热爱生命》一文是在讲述一位美国西部淘金者在荒野上与饥饿、严寒和野 兽殊死搏斗，凭着坚强的意志赢得生命的故事。 （三）阅读下文，完成文后题（15 分） 生命之芯 李雪峰 ①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A 初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们 先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。 它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片 摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B 清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光 偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。 ②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧 绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。 ③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子 从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能 飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫 不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫 了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。 ④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又 无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。 ⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把 那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一 串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了
⑥果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开 始汹涌地凋落,一夜的工夫,庭院里就落了厚厚的一层,那些叶子显得十分憔悴, 有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。 ⑦不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的 新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后 啁啾几声就怏怏地飞走了 ⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽、抽叶 开花,全都是为了自己的果实,果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们 的生命也就夭折了;一旦果实天折了,它们的岁月也就黯淡了,无论这世界还有 多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里 ⑨果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许就是作物 们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前来临了 ⑩坐在静静的葡萄架下,仰望那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意, 无论是生命的,还是被我们视为非生命的,无论是一粒青青的葡萄,还是我们脚 下的一粒泥土… ①D一切都是有着自己的梦想和灵魂的 (选自《时文选粹.精品散文》,南方出版社。有改动) 1.联系上文,体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后 啁啾几声就怏怏地飞走了。”一句中加点字的妙处。(4分) 2.本文语言优美,韵味悠长,请从第①段划线句A、B两句中任选一句加以赏析 (3分) 选句序号( 赏析 3.文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”,请结合上下文谈谈“我”充 满了怎样的“敬意”。(4分)
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开 始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴， 有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。 ⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的 新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后 啁啾几声就怏怏地飞走了。 ⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、 开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们 的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有 多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。 ⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物 们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。 ⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意， 无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚 下的一粒泥土…… ⑾一切都是有着自己的梦想和灵魂的。 （选自《时文选粹.精品散文》,南方出版社。有改动） 1．联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后 啁啾几声就怏怏地飞走了。”一句中加点字的妙处。（4 分） 2．本文语言优美，韵味悠长，请从第①段划线句 A、B 两句中任选一句加以赏析。 （3 分） 选句序号（ ） 赏 析： 3．文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充 满了怎样的“敬意”。（4 分）
4.你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄,让叶子尽快落完的做法,请说明理 由(4分),见解深刻独到,语言简洁流畅) 答 三、阅读下面文字,按要求作文。(50分) 国以和为贵,家以和为美,人以和为善……“和”是一种境界,也是一种追求 《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个主要词条 ①和衷共济:比喻同心协力共渡难关。 ②和洽:和睦融洽。 ③和解:停止争执,归于和好。 请选择其中一个词条为话题,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇 600字左右的文章,力求写也自己的独特感受与真切体验。(书写不洁可扣5分。 字数不够者在25分以下。表达不清,中心不明,书写不工整者,应在30分以下) 参考答案: (一)(1)姿、骄 (meng )(zhan) (二)1、(1)(1分)_戒,应改为诫 。(2)、(1分)事 半功倍改为事倍功半 (3)、(1分)第 句,改为“发 挥”改为“发扬” 2、B 3、①句 增强”改为“提高”或“提升” ③句 “文明靠大家”后加“的观念”(其他修改意对也可) 4、B (三)1、老骥伏枥;烈士暮年; 2、门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 3、则凡可以得生者何不用也;使人之所恶莫甚于死者 4、一箪食;一豆羹行道之人弗受;蹴尔而与之 (一)1.(4分)池护城河亲戚父母兄弟去离开兵革_泛指武器装备 2.(3分)B 3.(5分)(1)人和, 道”,“天下顺之”(2)“天时不如地利,地利不 如人和”(3)“得道者多助,失道者寡助” 4.(3分)D (二)1、C 2、D (三)1、“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完, 了无生气时发愣、不髙兴、很失望的样子,表现“我”看到叶子全部凋零时的痛 惜之情。 2、A,运用拟人的手法形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态, 写出葡萄藤叶的灵性,表达了作者对清新叶子的喜爱
4．你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理 由（4 分），见解深刻独到，语言简洁流畅） 答： 三、阅读下面文字，按要求作文。（50 分） 国以和为贵，家以和为美，人以和为善……“和”是一种境界，也是一种追求。 《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个主要词条： ①和衷共济：比喻同心协力共渡难关。 ②和洽：和睦融洽。 ③和解：停止争执，归于和好。 请选择其中一个词条为话题，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇 600 字左右的文章，力求写也自己的独特感受与真切体验。（书写不洁可扣 5 分。 字数不够者在 25 分以下。表达不清，中心不明，书写不工整者，应在 30 分以下） 参考答案： 一、 （一）(1)姿、骄 （2）（méng）(zhàn) （二）1、（1）（1 分） 戒 ，应改为 诫 。（2）、（1 分） 事 半功倍 改为事倍功半 （3）、（1 分）第 ④ 句，改为 “发 挥”改为“发扬” 2、B 3、①句 “增强”改为“提高”或“提升” ③句 “文明靠大家”后加“的观念” （ 其他修改意对也可） 4、B 5、D （三）1、老骥伏枥；烈士暮年； 2、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 3、则凡可以得生者何不用也；使人之所恶莫甚于死者 4、一箪食；一豆羹行道之人弗受；蹴尔而与之， 二、 （一）1．(4 分) 池 护城河 亲戚 父母兄弟 去 离开 兵革 泛指武器装备 2.(3 分) B 3．（5 分）(1)人和，“ 得道”，“ 天下顺之 ”(2)“天时不如地利，地利不 如人和”(3)“ 得道者多助，失道者寡助” 4．（3 分） D （二）1、C 2、D 3、A （三）1、“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完， 了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛 惜之情。 2、A ，运用拟人的手法形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态， 写出葡萄藤叶的灵性，表达了作者对清新叶子的喜爱
B,运用拟人的手法,生动地表现出清风吹拂的状态,表达出作者看到如此美景 的轻松愉悦的心情。或者运用比喻的手法形象地描绘出阳光从叶缝间透出的状 态,从侧面写出葡萄的茂盛 3、在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂,都值得 崇敬和珍爱。 4、(1)如赞同,可从妻子喜爱清爽、怕麻烦,每天落叶影响院子卫生与情绪的 角度谈。(2)如不赞同,可从妻子漠视生命,不尊重葡萄生长规律,欠缺生活 情趣方面作答。 三、作文略
B，运用拟人的手法，生动地表现出清风吹拂的状态，表达出作者看到如此美景 的轻松愉悦的心情。或者运用比喻的手法形象地描绘出阳光从叶缝间透出的状 态，从侧面写出葡萄的茂盛。 3、在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得 崇敬和珍爱。 4、（1）如赞同，可从妻子喜爱清爽、怕麻烦，每天落叶影响院子卫生与情绪的 角度谈。（2）如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活 情趣方面作答。 三、作文略